元宵節活動方案彙總5篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢？下面是小編為大家收集的元宵節活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，東街道擬開展“我們的節日·元宵節”活動，特制定如下方案：

一、活動主題：我們的節日·元宵節。

二、活動時間：/月/日下午。

三、活動地點：東街道辦事處。

四、參加人員：

東街道志願者40餘人、轄區空巢老人10多人。

五、活動內容：

（一）全體人員共同製作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，並在元宵包好之後，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同製作面盞。

面燈也叫面盞，是用麵粉做的各種形式的燈盞，多流行於北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬藉此次元宵節機會，讓全體人員共同製作象徵著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈願燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈願燈，並自由選擇祈願燈來進行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資：

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、麵粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

一、活動主題：鬧元宵猜謎語

二、活動時間：20xx年x月x日(農曆正月十五)上午09：30——10：30

三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

四、活動準備：

1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地佈置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤後，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。

　　一、活動目的

為了慶祝傳統的新春佳節，豐富學生寒假生活，使廣大青少年度過一個活潑輕鬆、歡樂祥和的春節，xx縣青少年校外活動中心特舉辦元宵節遊藝活動。

　　二、活動時間

20xx年2月22日（正月1）14:00—xx:00

　　三、活動地點

xx縣青少年校外活動中心

　　四、活動方式

1、不論年齡，皆可參與。

2、整個遊藝活動以遊戲為主，參與遊藝活動的人員根據遊戲規則自由參與活動，獲勝者憑獎票到活動中心樓下景玉超市領取獎品。

　　五、活動分工：

1、焦主任總負責及當天的活動啟動講話。

2、李紅負責擬訂活動方案、資料收集。

3、何淼負責獎品、獎票。

4、中心工作人員各負責組織一項遊藝活動專案。

　　六、安全保障

1、所有工作人員都是安全責任人，視野所及的範圍安全問題都由該安全責任人負責。

2、活動時間內，安全問題實行首視負責制。

3、樓梯間摔傷及擁擠踩踏為安全隱患的重點，所有工作人員都要密切關注，提醒賓注意。

4、活動中運動損傷由活動組織者配合當事人處理。

　　七、活動籌備

第一階段（2月10日前）：

1、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿，由焦主任組織學習，明確工作職責。

2、由焦主任與財務人員商定獎品和獎勵辦法。

第二階段（2月19日前）：

1、編印好獎票。

2、工作人員根據自己分管的遊戲制定遊戲規則，準備所需器材，措施到位。

3、由焦主任檢查活動各項準備情況，不到位的及時補救

第三階段（2月22日）：活動當天

1、中心人員早上按時上班，檢查自己分管的工作，佈置好活動場地，除錯好音響，確保下午的活動萬無一失。

2、組織好啟動儀式。

3、認真組織好活動。

4、宣傳報道，收集資料。

　　一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡樂鬧元宵》

活動物件: 社群居民或商場顧客

活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親

活動時間:20xx年x月x日

舉辦場地：社群或商場

主辦單位：城陽電視臺

承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司

2、活動背景

農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"

宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。為了進一步促進社群文化及節日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。 3、活動目的

通過開展豐富的社群文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。

　　二、活動現場佈置：

1、佈置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);

3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前與社群(商場)宣傳溝通，釋放出活動資訊。

6、社群(商場)入口貼上活動海報。

　　三、遊藝內容(多選)

1、 觀花燈、猜燈謎。

遊戲規則：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。 道具：燈籠、氣球、紙條 獎品：獲1張獎券

2、雙人背靠背夾氣球

遊戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：遊戲過程中，氣球不可掉地，不可用手託扶，不可將球夾破)。 道具：氣球

獎品：勝出者獲2張獎券

3、踢?子

遊戲規則：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。 道具：2個?子 獎品： 1-2張獎券

4、頭頂玩具熊

遊戲規則：遊戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲1張獎券

5、飛鏢

遊戲規則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢

獎品：獲勝者獲1張獎券

6、吹氣球

遊戲規則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲1張獎券

7、摸福：

遊戲規則：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令後朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張 道具：福字、毛巾 獎品：獲1張獎券

8、猜價格

遊戲規則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券

　　四、兌獎

1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，並引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。 2、獎品設定：

1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油

4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字後才能領取對應獎品。

　　五、活動內容及流程：略

一、目的及意義

1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、蒐集整理資訊的能力、獲取新知識的能力

2、讓學體會到自己才是學習活動的`主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的願望，

3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、活動形式：

以班級為單位組織各項慶祝活動

三、活動內容

預備工作：3月3日——3月10日

1、學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面瞭解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的謎語，圖片，故事。

2、每個學生準備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。

活動正式內容：

誦一誦、說一說：

1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，朗誦一些關於元宵節的詩詞。

2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、製作方法及特別之處等。

猜一猜、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。