國小元宵節的作文6篇【薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的國小元宵節的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小元宵節的作文 篇1

今天就是元宵節了，我和媽媽，弟弟一起去廣場看煙火。一路我和弟弟高興的跑著，快到廣場上天空出現美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的看著。煙花看過以後，弟弟說要一把發光的寶劍，媽媽答應了我和弟弟，一人買一樣東西。我和弟弟還有媽媽一起來到了街上，街上的人來來往往，人山人海可熱鬧啦!人多的.我們無法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看著媽媽著急的樣子，我和弟弟不敢亂動。等了好一會我們才走出人群，媽媽才鬆了一口氣。一會弟弟看好了一把寶劍，我也買了一個帶在頭上發光的一閃一閃的髮夾。

好看死了!後來媽媽又帶我們兩去了另一個廣場，廣場到處是漂亮的燈籠，媽媽拿照相機幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動物的圖片，我問她，她告訴我說那是12生肖，我數了數，真的12種。我和弟弟興高采烈的吃著糖葫蘆，看著燈籠，我們真幸福啊!然後我看見了我們班的班長，班長很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，後面的小橋，燈籠，人群，都被拍了下來。今年的元宵節真快樂啊!

國小元宵節的作文 篇2

這天是元宵節，爸爸媽媽帶我去夫子廟看燈會。一路上，下著濛濛細雨。一到夫子廟，滿眼都是燈，好象進入了燈的海洋。左邊的荷花燈，右邊的廣告燈，遠遠望去，很像二條騰飛的`巨龍，真好看！

之後，爸爸媽媽帶我去花燈市場買花燈。花燈可真多呀！有兔子燈、有鴿子燈、還有狗燈……我來回看了好幾遍。真是琳琅滿目、目不暇接。看得我眼花繚亂，不知買哪個好？最後，最後買了一個古色古香的蠟燭燈。

之後，爸爸媽媽又帶我去玩腳踏船。因為過節，所以人很多，排了一條長長的隊。我們選了一條鵝船，爸爸媽媽蹬船，我撐舵。我們過了一個快樂的元宵節。

國小元宵節的作文 篇3

我國有許多傳統節日，比如：中秋節、重陽節、端午節……其中我最喜歡的是元宵節。

元宵節這一天，人們掛起了各式各樣的彩燈，熠熠生輝，可好看了。你看，吳山廣場上有十二生肖造型的燈，有“豬八式吃西瓜”的燈，有“貓抓老鼠”的'燈……讓人目不暇接，看了這盞又怕錯過了那盞。其中我最喜歡的要數孫悟空造型的燈了。你瞧，孫大聖腰繫黃色虎皮裙，手持如意金箍棒，右手在眼睛上方搭起了“涼篷”，像是在眺望遠方，看看有沒有妖怪，真是活靈活現！

猜燈謎也很有趣。每盞彩燈下都掛著一張紙條，上面寫著謎面，這就是燈謎了。碰到會猜的，便扯下去領獎臺核對謎底。答對了，還能領取一個小獎品。

不過，對我這個小吃貨來說，元宵節的重頭戲是吃湯圓。開始包湯圓嘍，我先在麵粉里加了點水，經過揉搓，麵粉變成了一個大面團，再把大面團揪成幾十個小麵糰，然後把小麵糰壓扁，往裡面放一點豆沙，裹起來，搓圓這樣一個湯圓就做好了。開始煮湯圓了，一個個湯圓被倒進了滾燙的開水中，只見湯圓沉到了鍋底下，靜靜地躺著，像是睡著了一樣。過了一會兒，湯圓便像胖娃娃們套上了游泳圈，浮出水面。湯圓煮熟了，我拿起勺子舀了一個，也不管它燙不燙了，直接往嘴裡送。哇，真是人間美味，又香又甜，我接連吃了好幾個。

賞彩燈、猜燈謎、吃湯圓，串連成了一個如此多姿多彩的元宵節。

國小元宵節的作文 篇4

豐富多彩，好吃的湯圓，有趣的兔子燈，充滿祝福的洋燈。

元宵節的傳統習俗是不能忘的，你們知道為什麼嗎？這當然是吃湯圓嘍。湯圓的陷各式各樣，有芝麻陷，有豆沙餡。用筷子一戳，豆沙就像甜漿一樣湧了出來，我用勺子擋都來不及。一邊吃著美味的湯圓，一邊想著下去玩燈，吃湯圓的速度立即加快。只一會兒這些圓呼呼的湯圓就在我的口中被“消滅”了，就等著爸爸媽媽快點吃完。

為了節約時間我用等他們的時間來換鞋。擰起親手製作的兔子燈三步並作兩步直往樓下衝去，爸爸媽媽隨後也下來了。點燃了蠟燭，我拉了起來。阿姨家剛學會走路的小弟弟也來了，開心的趴在兔燈的尾巴上。我大聲的叫了起來：“啊，我的尾巴，我的尾巴要斷啦！”大人們頓時哈哈哈大笑起來，小弟弟也跟著他們“咯咯”的大笑起來。隨著小弟弟“哦哦”的聲音，我們扭頭一看，原來有人在放洋燈。仔細一看，上面還寫著“一帆風順”，洋燈漸漸的上升了。望著越來越小的`洋燈，我也在心裡送上了我的祝福，祝大家在兔年裡“萬事如意，心想事成，身體健康”！

意猶未盡的回到了家，在這美好的節日夜晚我甜甜的進入了夢鄉！

國小元宵節的作文 篇5

今天是農曆正月十五元宵節，我們學校為了宣揚傳統文化，豐富同學們的校園文化生活，舉行了一次別開生面的元宵節猜字謎活動。

當第二節課下課時，我們操場忽然來了幾個新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著佈置操場，有的老師在掛字謎，有的'老師在繫繩子，剛吃過午飯，許多同學也不閒著，三個一群，五個一夥前去觀看，還有的正在和夥伴們討論著答案。我立刻興奮起來了，在操場上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂乎。不一會兒，我已是滿頭大汗，胸有成竹地回到了教室。

大約到了下午二點左右，我們猜字謎活動開始了，先是一、二、年級，再是三、四年級，最後才是五、六年級，我在教室裡度日如年的盼望著時間快點、再快點，終於到了我們五年級了，同學們便像一群出籠的小鳥，笑著、叫著、跳著跑到操場排隊等待袁老師的”“開始”，此時的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說了遊戲規則，剛宣佈猜字謎活動開始，我和我的隊友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場，我首先看到了一條“添丁進口”，心裡想：添丁進口，應該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？於是，我三步並作兩步來到了老師面前，前邊已排起了一條小長龍，輪到我報出了答案。太好了！我答對了！我迫不及待的把小紙條撕了下來，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對我說：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的答案。

時間過得好快，猜字謎活動很快結束了，我們都意猶未盡，戀戀不捨的離開操場，回到了教室清點了一下戰利品，一共8塊糖，還不錯！猜字謎，不僅可以鍛鍊我們的頭腦，還能娛樂身心，真是一舉兩得！

這次的元宵節過得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長了見識，還開發了我們的智力，我真希望學校多舉行幾次這種活動。

國小元宵節的作文 篇6

中國的傳統節日有很多，比如中秋節、端午節、元宵節、春節………我最喜歡元宵節了。每當這時，家家戶戶都會聚在一起，吃著香噴噴甜蜜蜜的湯圓，去看絢麗多彩的煙花和花燈。

我興高采烈的去觀花燈，只見人們不約而同的走出家門來看花燈，在大街上掛著姿態各異的花燈：有飛翔的仙鶴，有豔麗的薔薇，還有頑皮的猴子……。突然，我看見一盞蓮花式的`花燈，就走上前去觀看這盞燈。它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊，花瓣一張一合，害羞的像個小姑娘，坐在綠船上。“蓮花代表著純潔。”爸爸告訴我說，有一首詩是這樣形容它的：出淤泥而不染，著青漣而不妖。

元宵節可以吃湯圓，看花燈，還能猜燈謎，它帶給我許多快樂，還交給了我更多知識。