關於快樂的元宵節作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂的元宵節作文4篇，歡迎大家分享。

快樂的元宵節作文 篇1

農曆正月十五，是我國傳統的元宵節。在這大地回春的節日夜晚，閤家團圓吃元宵。人們觀燈、猜謎語、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節。

為慶祝這一節日，班主任李老師號召班上每個同學做一個花燈。我興奮極了，這是我最喜愛的手工。回到家裡，我迫不及待地拿出兩個一次性五彩的紙杯，把其中一個杯身剪成條狀，把另一個杯底剪下來，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來紅毛線，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、沒眉毛”的謎語掛在燈籠上。

元宵節這天，同學們手提燈籠、帶著零食，喜笑顏開地來到學校。下午，在老師的安排下，開始佈置教室。鄒揚帆在黑板上寫著“歡度元宵節”幾個醒目的彩色粉筆字，我在這幾個字的旁邊畫了個燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。

隨著上課鈴聲的響起，活動開始了。李辛格把早已準備好的PPT，通過投影儀放了出來，哦！內容豐富多彩；歡度元宵節、燈籠、謎語，每播放一個謎語，同學們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學猜對了，李老師獎勵他們每個人一個零食。

同學們展示著各自準備好的燈籠、謎語，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室裡熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：“紅娘子、上高樓，心裡痛、眼淚流”；“左手五個、右手五個，拿去十個、還沒十個”……真是五花八門，各顯神通。

快快樂樂元宵節，你樂、我樂、大家樂。同學們相互猜謎語的歡笑聲，充滿了整個教室。這別具一格的班活動，將銘記在我快樂的童年回憶中。

快樂的元宵節作文 篇2

“火樹銀花合，星橋鐵索開。”元宵節到啦！元宵節到啦！大街上張燈結綵，街道上車水馬龍，超市裡水洩不通。我和奶奶好不容易才買到了製作湯圓的食材。

一回家，我們就開始分頭準備了。奶奶從廚房裡拿出一大把花生，把他們剝開，炒熟碾成渣。我呢，就在一旁往麵粉里加點水，邊搗麵糊邊玩。奶奶拉下臉，氣呼呼地說：“做事給我認真一點，不能糟蹋食物，要玩就到一邊去！”我聽了奶奶的話，不敢再玩了。只見奶奶戴上手套，繫上圍裙，雙手有節奏地一推一揉，慢慢地，剛才被我弄得亂糟糟的麵糊，成了一團潔白的，聽話的麵糰。奶奶讓它圓，它就圓；讓它方，它就方。

奶奶捏了一小塊麵糰給我，讓我搓圓。可是麵糰不聽話，在我手上沒成圓，反而被面團黏得手足失措。奶奶說：“搓湯圓，要輕揉。”奶奶一邊說，一邊做給我看。我也照著奶奶的動作，慢慢地，慢慢地……呀！我成功了！麵糰終於被我揉成了圓形。接著，一個個小湯圓，在我的手底下誕生了。

開始煮湯圓了。沒一會兒，鍋開了。一個個潔白的小湯圓，從鍋中冒出來，挨挨擠擠的。

“可以吃湯圓啦！”奶奶給每個碗裡都盛上了湯圓，還加了點糖。嘴饞的弟弟迫不及待地從碗中撈出一個湯圓，剛放進嘴裡，就連忙喊道：“呀！好燙！好燙！”我們大家在一旁見狀都笑成一團了。

我吹了吹湯圓，把湯圓放進嘴裡，咬一口，好甜呀！甜甜的湯圓直衝我的`胃裡，那全身上下沒有一處不是暖烘烘的，舒服極了。

我們一家人在歡聲笑語中度過了一個美好的元宵節。

快樂的元宵節作文 篇3

今天是一年一度的元宵節，媽媽和我照例吃完飯後，就去市民廣場看燈會。

到了廣場，哇！人山人海，來看燈會的人可多了，男女老少都有。四周掛滿了各色各樣、形態各異的花燈，讓人目不暇接。我可開心了！廣場上的人們都興高采烈得有說有笑，整個廣場都充滿了節日的氣氛。

很快，燈會馬上就要開始了，燈塔上的霓虹燈五顏六色，真美啊！突然，有許多人都開始放霓紅燈了，我當然也不甘落後，媽媽給我買了一個霓虹燈，給我點著了火，然後把霓虹燈交給了我，說：“你來放吧，還要許個願哦！”我雙手抓著霓虹燈，閉上雙眼，許下了我的願望，然後我鬆開雙手，連忙抬頭往上看，哇！霓虹燈緩緩地升上了天空，我喃喃自語：“霓虹燈，啊，霓虹燈，你一定要把我的願望送到太空哦！我一定會通過自己的努力去實現願望！”我仰著頭，心裡滿懷興奮。一大片天空全是霓虹燈，可真美啊！就像一顆顆小星星越來越小，空中的霓虹燈匯成了一幅五彩繽紛的美景，真是讓人應接不暇。我不禁喜悅得一蹦三尺高，“哇！真美啊！”

放完霓虹燈後，馬上又要放煙花了，我最喜歡看煙花了。我迫不及待地去買來煙花，和大家一起放，小朋友很多，可好玩了！隨著一聲聲“嗖嗖嗖”煙花都飛上了天，在空中綻開了笑臉，就像一朵朵菊花在空中綻開，突然我又看見什麼東西從天而降，我仔細一看，哇！原來是煙花如同仙女散花，真美啊！

看完燈會，又放煙花，今天可玩得真爽啊！我真喜歡元宵節的夜晚！

快樂的元宵節作文 篇4

今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們製作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發給大家後，我就迫不及待地開啟材料包，發現裡面應有盡有，有8根細棒、4根方形稜柱、一根燈籠握杆，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區區幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形稜柱上，我仔細的插，可怎麼插也插不進去，我再反覆的看了看：“哦~”原來稜柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕鬆的插在方形稜柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了。可我左看右看，上看下看，怎麼看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發現這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎麼算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終於拼搭完成了，我頓時鬆了一口氣。看來我是小看了這個花燈製作，不過接下來的步驟應該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，繫上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

做完花燈後，我環顧四周，見同學們用魔術般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，並樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。