【精選】清明節作文600字合集8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的清明節作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

清明節的前一天，爸爸到學校接我回老家做清明，咱們一家人高高興興的開車回老家。

清早咱們到姑奶家，她家是小賣部，咱們在她家買了清明用的紙錢人民幣彷彿像真的一樣。串錢是圓圓的如同一個個小卡片。咱們還買了很多鞭炮，買好了東西咱們就去吃午飯。

吃過午飯咱們回到了村子爸爸把紙錢一張一張的訊開，奶奶和姑奶用籮筐把串錢全抖開，裝在了竹籃子裡，我跑過去看了一眼可真多啊！

咱們穿上靴子小心翼翼地走在田埂上，鄉下那田埂可小了，走在上面一搖一晃的好像一隻鴨子在跳舞。咱們終於走到了墳墓前。

爸爸拿了綵帶一樣的東西出來，掛在墳墓上，爸爸把各種各樣的紙錢堆在一起好像一座小山系的。弟弟把火點燃了，那煙冉冉上升。咱們看著一張張紙錢快要燒完了。咱們就嗑了三個響頭，姑奶說：“這時只要在心裡許願，就一定會實現。”我在心裡默默許願要好好讀書，越來越聰明。

然後爸爸把鞭炮掛在樹枝上，點燃了、霹靂劈啪，煙花五彩繽紛的在空中散開彷彿仙女一樣在空中飛舞。咱們又來到了另外一座山上，來的墳墓前，天空下起了濛濛細雨，爸爸叫我快拿綵帶一樣的東西，掛在上面。

爸爸把那一堆堆紙錢點燃了，咱們急忙做完了。還是照樣嗑了三個響頭，我還是在心裡默默許願，這次我想讓自己越來越漂亮。然後看著弟弟也在默默的唸叨，大概也是在想讓自己學習有進步吧！

爸爸走過來說：“清明節是咱們後輩紀念祖先，是中華民族的美德 ，傳統的節日。”

這一天下來我忙的既開心又累。在一串串的鞭炮聲中咱們做完了清明。

清明插柳戴柳還有一種說法：原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，就是百鬼出沒討索之時。人們為防止鬼的侵擾迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認為柳可以卻鬼，而稱之為“鬼怖木”，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。此時北魏賈思勰《齊民要術》裡說：“取柳枝著戶上，百鬼不入家。”清明既就是鬼節，值此柳條發芽時節，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。

漢人有“折柳贈別”的風俗：灞橋在長安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈別。李白有詞雲：“年年柳色，灞陵傷別。”古代長安灞橋兩岸，堤長十里，一步一柳，由長安東去的人多到此地惜別，折柳枝贈別親人，因“柳”與“留”諧音，以表示挽留之意。這種習俗最早起源於《詩經.小雅.采薇》裡“昔我往矣，楊柳依依”。用離別贈柳來表示難分難離，不忍相別，戀戀不捨的心意。楊柳就是春天的標誌，在春天中搖曳的楊柳，總就是給人以欣欣向榮之感。“折柳贈別”就蘊含著“春常在”的祝願。古人送行折柳相送，也喻意親人離別去鄉正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快地生根發芽，好像柳枝之隨處可活。它就是一種對友人的美好祝願。古人的詩詞中也大量提及折柳贈別之事。唐代權德輿詩：“新知折柳贈”，宋代姜白石詩：“別路恐無青柳枝”，明代郭登詩：“年年長自送行人，折盡邊城路旁柳。”清代陳維崧詞：“柳條今剩幾？待折贈。”人們不但見了楊柳會引起別愁，連聽到《折楊柳》曲，也會觸動離緒。李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”其實，柳樹可以有多方面的象徵意義，古人又賦予柳樹種種感情，於就是借柳寄情便就是情理中之事了。

哈哈，今天是清明節，讓我想起了‘‘清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。我們六點起床，七點出發。我心裡巴不得現在就到老家，啪，關上車門，‘‘go出發’’我興奮地叫著。大大的兩個字—深圳，原來到了收費站了。“上高速公路了，不要把手伸出去，繫好安全帶……。’’媽媽嘮叨的叫著，路上的風景真美啊！ 一座座拔地而起.形態各 的大山像駱駝;鬱鬱蔥蔥的樹林,別具一格的小房,蔚藍色的天空;棉花似的白雲,一股腦兒倒映在水裡猶如一幅色彩豔麗的畫卷。經過了一條小湖，陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上，彷彿是那位神仙給小湖撒下數不清的碎金。一個小舟在湖面上滑過，真是‘‘舟行碧波上，人在畫中游。’’‘‘妹妹，景色多美啊！’’我邊看邊叫著。【七年級作文：清明節掃墓記事600---700字 3篇】七年級作文：清明節掃墓記事600---700字 3篇。我閉上雙眼，不一會兒就睡這了，轉眼間，就到了河源。家鄉景色更美了，山間雲霧迷濛，一縷縷的輕煙被燦爛得陽光照得散去。遠處連綿不斷的山峰有千層似的…… 一串串紅鞭炮,把我的心炸的怦怦跳。空中瀰漫著灰白色的輕煙，‘‘哇哈哈’’妹妹笑著,原來哥哥的褲子燒了個洞。輕煙把我和妹妹的淚奪走了，薰的我和妹妹的眼淚直打轉。中午我們拜訪了各家親戚，停在一間小房子，看見了屋簷下有燕子窩，第一次看見，真有趣。到了黃昏時分，太陽公公恍恍惚惚，天邊的霞光像織不完的錦緞那麼綿延……晚上，我回憶起家鄉的情景，多麼美好。 我正在進入甜美的夢鄉。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明-----一個緬懷逝者的日子，被詩人杜牧用千萬縷飄飛的雨絲勾兌的悲傷滿懷。

然而，對於像我一樣在鄉鎮工作的人來說，詩中描繪的天氣總是那樣罕見，大部分的清明卻是豔陽高照、春風習習，“雨紛紛”竟成了我們的奢望和企盼。

我從20xx年9月被組織上分配到潞城市**鄉政府工作，彈指揮間，竟有10餘個年頭了。每年的清明前後三天，只要不是“雨紛紛”，按鄉政府的慣例，除去值班人員，剩下的機關同志都會被化整為零，分配到轄區的村莊護林防火，今年也不會有例外。

這時候的我們從來不分領導和被領導，從來不分長或青、男和女，一律穿著迷彩服和支、村委幹部們、護林員們一起巡邏在林間山頭。

這時候的我們每個人兜裡都有一沓傳單，遇見路人一邊發放一邊叮嚀“不敢點火啊”亦或“看住把火弄熄”。

這時候也總有鄉政府的流動宣傳車一路廣播著由遠及近、再由近及遠，遠遠地招個手，鳴聲笛報個平安，就是最溫暖的感動。

這時候的我們也會向著親人長眠的方向登高遠眺，默默無語，百感交集……

十年來，我欣喜地看到護林防火意識在村民們的心中逐年提高，火災火情逐年遞減；十年來，我欣喜地看到鮮花祭祀、網路祭祀之風悄然興起，且愈演愈烈。真希望有一天，祭祀中的一些陳規陋習能完全被文明祭祀所取代，那時的我們也能踏著青青綠草去祭拜一下先人......

掬一把黃土迎風而撒，遙祭遠方長眠在地下的親人。

採一束野花沿河飄走，請捎去我們切切的念之痛。

又是一年清明，向 “戰鬥”在護林防火第一線的兄弟姐妹致以平安的問候！！

清明節放假，我在爸爸的陪同下來到了老家二表叔的養鴨場進行參觀。雖說這個養鴨場面積不大，但飼養了足足有5000只小鴨。這些鴨子全身淡黃色，扁扁的嘴巴，長長的脖子，毛絨絨的身體像絨球，走起路來一搖一擺的，非常可愛。

我們走進養鴨場，由於鴨子對我們很陌生，所以都離我們遠遠的，可二表叔身邊卻圍滿了鴨子，並且都緊挨著他，二表叔儼然是一位“鴨司令”，周圍都是鴨子兵。

我試著走到了鴨場中間，突然心生一計，心想：要想靠近鴨子，必須要與它們進行溝通。於是，我捏著嗓子學鴨叫：“嘎!嘎!”嘿!還真管用，只見一隻，兩隻，三隻……，好幾只鴨子向我走過來了。我靈機一動，用一種嚴肅的聲音學了兩聲鴨叫，只見幾乎所有的鴨子都把脖子往上伸，並有片刻靜立，好像在聽我講話;於是，我又靈機一動，改用一種凶猛的聲音學叫了兩聲，只見所有的鴨子都從南向北移動，它們這樣的表現真叫人摸不著頭腦。這時，二表叔推著小車從鴨棚外走了進來，只聽他一聲吼，鴨子們立刻讓出了一條路。我想，二表叔真不愧為是“鴨司令”。

我走近小車，只見車上裝滿了鴨飼料，於是，我問二表叔這5000只鴨子一天能吃多少飼料，二表叔說：“一袋料是80斤，一天得吃38袋。”我心想：天啊!這些小傢伙可真能吃呀!這時，我看到一隻鴨子背上都是血，二表叔說那是打架打出來的。我說：“怪不得要吃這麼多，原來天天都有比武大賽呀!”聽了我的話，二表叔和爸爸不由得大笑起來。

走出鴨棚門外，我看見了一隻狗籠裡關著5、6只鴨子，我便問二表叔為什麼把它們關起來?二表叔說它們的腳都有病，我走近一看，只見它們走路都不穩，果然是有病。我為它們感到難過。

爸爸說，鴨子從鴨苗長到成鴨，雖然只用一個多月，但卻是很累人的。二表叔每天都守著他的這5000“大軍”，負責著它們的吃喝拉撒，更要擔心著它們生病，真的是不容易。看來，這“鴨司令”也不是好當的。

燕子飛走了，有再飛來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可親愛的奶奶，您走了，卻永遠不會再回來了。孫女千呼萬喚再也無法和您相見，這怎能不讓孫女悲傷，痛苦呢?

記憶中清明節曾有過的快樂早已一去不回。沒有奶奶的清明節連天都灰濛濛的，走在去奶奶墳地的路上，看到綿綿雨絲讓我心情更加沉痛。春雨啊，請你告訴我，那樣愛孫女的奶奶您怎麼就再也不回來了呢?

透過蒙蒙的細雨，我又看見了那熟悉的麥田。麥苗還是那樣嫩綠，風一吹，猶如碧綠的海洋，可今天，卻缺少了您的身影;五顏六色的野花寂寞地開在路邊，可今天，卻缺少了您慈祥的面龐;還有那河邊青青的垂柳，它們依舊在風中搖擺著苗條的身姿，可您再也不能為孫女編織綠草帽了。這一切的一切都讓我感到親切極了，景物依舊，奶奶卻早已不在。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握著您做的燕子風箏的線軸，歡快地在田間跑著。那個緊隨其後的慈祥老人不正是奶奶您嗎?你一邊小跑，一邊不停地喊著：“慢點，別摔倒了。”可您早已累得臉色蒼白，卻不肯停下休息，我明白您是害怕孫女摔倒啊!

畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著奶奶乖乖地在田間挖野菜。在老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎麼沒有看出奶奶時常頭上冒出的冷汗，手捂肚子時眼中的痛苦，你只想到自己的快樂，而奶奶您卻用最後的力量延長著你的快樂，直到無奈的離開人世。

奶奶走了，在思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。此時的我早已淚如雨下，站在奶奶的`墳前我輕輕低吟：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。”

清明節是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日，鬥指乙，則清明節風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明節。”清明節一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明節前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明節”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。

但是，清明節作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。 清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。 按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明節》：“清明節時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。 清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明節踏青，並開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

我還在上課時，天空就飄落零碎的小雪花，不一會兒，雪越下越大，我高興極了！就連上課的心思都沒有了，我恨不得馬上就聽到下課的鈴聲。

“叮鈴鈴”，下課鈴終於響了，我迫不及待地走出教室。“哇！”操場上、樹上、房子上都穿上了潔白的衣服，真漂亮啊！我剛要去操場裡面玩一會，上課的鈴聲突然響了起來，這時的我才在這銀裝素裹的夢幻世界清醒過來，立刻跑回教室上課，心裡很沮喪。

語文老師左老師走進了教室，剛要上課，這時，她看到了我們一個個乞求的眼神，好像猜出了我們的心思，微笑著對我們說：“想不想到操場上玩一會啊？”同學們異口同聲地回答到：“想！”我那沮喪的心情馬上開心起來。

在老師的帶領下，我們高高興興地來到了操場，突然有人大聲地提議：“老師咱們一起堆個雪人吧！”“好！”同學們都贊同了。我們用鍬、鐵簸箕，甚至用手一起來堆。這時，科學老師武老師也走過來加入了我們的隊伍，在武老師的幫助下，我們的雪人已經基本成形了，但是雪人站在操場上顯得十分單調，大家就分頭去找它的裝飾品，樹枝成了它長長的胳膊，黑色的石子成了它烏黑的眼睛，冰凌成了它尖尖的鼻子，紅色的彩紙成了它漂亮的嘴巴，最後我們還給它佩戴了一條鮮豔的紅領巾……雪人終於堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩隻黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現地站在雪地裡，好像在聽我們的命令，準備行動呢！我們的雪人漂亮極了，大家圍著它歡歌起舞，頓時，寒冷的冬天顯得格外的溫暖！

歡樂的氣氛充滿了整個校園，我相信：我們每個人都會擁有快樂，願快樂永遠與我們同行！這個“溫暖”的冬天真難忘啊！