實用的清明節活動方案範文合集9篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編精心整理的清明節活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

清明節來臨。為了全面貫徹落實中央、省文明辦工作部署，引領全市廣大幹部群眾文明祭掃，推動“我們的節日”活動向縱深發展，市文明辦決定，在全市開展“我們的節日·清明”主題活動。現提出如下活動方案：

一、活動主題

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明清明為主要內容，廣泛開展“我們的節日·清明”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步提升人的文明素質和社會文明程度。

二、活動內容

1、開展紀念革命先烈活動

市文明辦在臺安少帥陵開展全市性紀念活動。各單位要在烈士紀念館、烈士陵園、空一師榮譽館等愛國主義教育基地，組織幹部群眾緬懷革命先烈、追憶革命歷史;組織廣大幹部群眾和青少年為革命先烈掃墓、敬獻花圈;邀請老戰士、老黨員以報告會、故事會等形式，講述革命傳統，引導廣大群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、激發愛國情感。

責任單位：市文明辦、市直機關工委、市民政局、市老齡辦、軍分割槽、市教育局、團市委、各縣(市)區、開發區

2、開展文明祭掃活動

市文明辦、市民政局、市綜合執法局聯合發出“文明清明在鞍山”倡議書，倡導文化祭祀、人文祭祀。對經營祭奠用品的日雜店、花圈店進行檢查，倡導文明祭祀，不亂經營、不亂焚燒紙紮冥幣等封建迷信用品。各縣(市)區結合實際，開展“文明祭掃、平安清明”活動，倡導獻花寄哀思，採取鞠躬敬故人、種植紀念樹、清掃墓碑、召開家庭追思會、網上祭奠、設定集中焚燒點等文明、環保、健康、安全的祭掃方式表達思念之情，引導群眾在祭掃活動中移風易俗、樹立文明健康的祭掃新風。在鞍山文明網舉辦“我們的節日·清明”網上祭掃活動，開設專題、組織“天堂寄語”互動，開展網上鞠躬、獻花、留言等網上祭奠活動。

責任單位：市文明辦、市民政局、市綜合執法局、各縣(市)區、開發區

3、開展“網上祭英烈”活動

組織發動廣大市民特別是未成年人積極參與中國文明網等中央級媒體開設的“網上祭英烈”活動，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網路訪談，激發愛黨愛國情感，增強愛黨愛國意識。組織未成年人瞭解民族傳統文化、學習祖國曆史、學習英模事蹟，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的徵文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，製作“清明”節日小報，擴大網上活動的效果。

責任單位：市文明辦、市教育局、市團市委、市關工委、各縣(市)區、開發區

4、開展中華經典誦讀活動

組織廣大幹部群眾和青少年開展多種形式的誦讀歷代愛國主義名篇佳作活動。在青少年中開展誦讀中華經典、詩歌朗誦會、歌曲演唱會、主題班會等活動，增強愛家庭、愛集體、愛國情感。開展黨員重溫入黨誓詞活動，舉行中國小生入團、入隊儀式和成人儀式，引導廣大學生繼承先烈遺志、激發愛國熱情。製作播出《中華長歌行》鞍山篇。

責任單位：市文明辦、市教育局、市文廣局、鞍山廣播電視臺、各縣(市)區、開發區

5、開展“文明清明”志願服務活動

圍繞“文明清明在鞍山”，全市青年志願者、幫扶空巢老人志願者、醫療志願者、慈善志願者、科普志願者等各級各類志願服務人員要深入社群、烈士陵園、公墓等場所開展志願者服務活動，引導廣大群眾不隨意在街頭、社群、公墓外、林地等處焚燒祭祀用品和燃放鞭炮，自覺保護環境。

責任單位：市文明辦、市衛生局、紅十字會、市科協、市總工會、市公立醫院管理局、市綜合執法局、市環保局、市林業局、各縣(市)區、開發區

三、活動要求

1、要精心組織

各縣(市)區、開發區，各有關部門要把“我們的節日·清明”主題活動作為精神文明建設的重要內容，與建立全國文明城市結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，與開展志願服務活動結合起來，精心組織實施，寓傳統文化於文明祭掃中，精心設計活動專案，積極創新活動載體，實現現代文明和傳統文明的和諧統一。

2、要深度宣傳

市直新聞、網路媒體要開設專欄、專題，充分報道節日活動，宣傳節日文化，營造濃郁氛圍。加大新聞宣傳力度，充分利用電臺、報紙、電視和網路媒體，大力宣傳健康文明的清明文化，用文化引領文明清明新風尚;大力宣傳各地區、各部門文明祭掃、平安清明活動的情況，營造文明低碳祭掃的節日氛圍。加大文化宣傳力度，大力宣傳濃郁地方特色的民俗文化表演和民間藝術展示等活動，展示傳統文化魅力，營造濃厚的民俗節日氛圍。各地區、各單位開展各類節日活動請及時向鞍山廣播電視臺、鞍山日報、千山晚報、遼瀋晚報(鞍山版)等媒體提供報道線索，也可同時向鞍山文明網投稿。

3、要加強協調

市文明辦、市民政局、市綜合執法局是“我們的節日·清明”主題活動牽頭單位，各級各類文明單位、文明村鎮要積極主動參與活動，各縣(市)區、開發區要組織協調本地區的文明清明活動，各相關部門要加強協調配合，各展所長，積極參與，主動引導，把活動與群眾的要求很好地結合起來，努力為市民參與活動提供必要條件，組織和引導群眾過好“我們的節日·清明”，切實做好清明節期間群眾祭掃活動的優質服務、安全保障和宣傳引導工作。

各縣(市)區、開發區文明辦、各有關責任單位要將活動情況以文字資訊、圖片報道、視訊資料等形式，於4月18日前上報市文明辦。

一、指導思想

清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，我校決定結合清明節這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，組織清明節活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個有意義、充實的清明節。

二、活動安排

（一）走近20xx年清明節

主要內容：

1、瞭解清明文化：清明節的文化內涵。

⑴清明節的由來。

⑵清明節的文化內涵。

⑶清明節的傳說。

⑷清明節的習俗。

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈。

⑴清明先賢故事。

⑵清明英烈故事。

⑶清明節的詩詞。

3、親近大自然。

利用清明小假期根據家庭實際情況，由父母帶領孩子踏青，並用相機記錄踏青的瞬間。

（二）網路活動

20xx年清明節期間，團省委將依託xx網站、xx頻道，開展網上獻花和留言等緬懷革命先烈活動。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網上緬懷紀念活動。

（三）感恩清明節

1、活動形式：影視育人。

2、活動時間：xx月xx日下午第三節課。

3、參與物件：全體學生。

4、活動地點：多媒體教室。

5、活動內容：

1、觀看愛國主義教育影片《xx》。

2、交流心得，表達感受。

3、各班組織學生進行影片觀後感評比，重在說真話，訴真情。

為弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導組工幹部積極參與愛國主義教育活動，緬懷革命先烈，繼承革命傳統，加強愛國之情，樹立報國之志，在清明節前夕，開展“我們的節日·清明節”主題活動，現將有關安排通知如下：

一、活動主題

緬懷先輩、繼承傳統、圓夢中華

二、活動目的

清明節我國的一大傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。通過開展祭祀英烈、緬懷先人、經典誦讀活動，大力倡導文明祭祀、綠色祭奠，引導人們傳承民族優秀文化傳統，弘揚時代文明新風，進一步增進愛國、敬業、誠信、友善的思想情感，營造良好的社會文化環境。

三、活動內容及參加人員

1、參觀縣烈士陵園

到縣烈士陵園實地參觀，為烈士掃墓，緬懷烈士先進事蹟。

參加人員：部機關全體人員。

2、開展經典誦讀活動。

以“我們的節日·清明節”為主題，採取個人朗讀、集體誦讀、書畫展示等形式，各科室、單位組織幹部職工深入開展經典誦讀活動，將中華經典詩文進行動態演繹，通過祭先祖、悼先烈的形式感受清明。

參加人員：部機關全體人員。

四、活動要求

1、清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，要把開展此次活動作為推進社會主義核心價值體系建設和提高幹部職工道德修養的有力抓手，高度重視，精心組織，切實過好這個傳統節日。

2、此次活動是部機關精神文明建立活動重要內容，加大宣傳力度，圍繞活動內容，結合工作實際，精心設計活動程式、形式和載體，做到既形成聲勢又紮紮實實。

　一、活動目的：清明節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗文化。通過開展全校清明祭掃活動和各年級系列研究活動，鍛鍊和發展孩子的動手能力，增進他們對中國傳統文化的瞭解和興趣，產生初步的民族自豪感與節日的快樂。從而體現“從生活中來，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。

　二、活動時間：4月1日——4月7日

三、活動內容：

　第一版塊：全校清明祭掃活動。

1、活動時間：4月2日上午

2、活動地點：z烈士陵園

3、參加人員：1——5年級全體學生，正副班主任。

4、注意事項：

（1）班主任老師重點強調學生注意路上安全、活動紀律；

（2）學生自制小白花，敬獻白花時注意雙手輕放。

（3）正副班主任全程負責學生安全。

　第二版塊：級部系列“清明文化”研究活動。

一年級——小小種植園。（清明俗語：“清明前後，點瓜種豆”。一年級各班準備不少於三個花盆，組織學生種植。教師組織學生注意觀察種植過程及種植結果。注意資料積累。）責任人：z

二年級——小燕飛起來。（學生自備橡皮泥，本週五生活課教師在完成既定學習任務的基礎上，帶領學生捏小燕。教室外窗臺作為展覽區。注意資料積累。）責任人：z

三年級——民俗我探究。（學生研究清明的傳說、習俗、詩歌，製作手抄報。4月8日前每班擇優20份，級部集體上交。）責任人：z

四年級——家鄉小調查。（學生調查威海的清明習俗，提出看法或建議。調查表4月8日前每班擇優20份，級部集體上交。）責任人：z

五年級——網上祭英魂（教師上將釋出於班級部落格，教育學生勿忘先烈，積極參與網上緬懷活動。）責任人：z

德育處

　　各村(社群)、各辦(所)、駐鎮各單位：

一、活動背景

清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維繫海內外華人思想情感的文化紐帶，有利於弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統文化。

二、活動目標

(一)、終極目標：倡導文明祭掃、樹立文明新風

(二)、直接目標：1、到烈士陵園緬懷先烈。

2、通過開展活動，進一步提高村(社群)委員會和村民的關係、村民和村民之間的關係，提升村(社群)的凝聚力和村民對村(社群)的歸屬感。

三、具體活動步驟

(一)、宣傳階段

通過清明節前一段時間進行宣傳，讓村民能夠比較詳細的瞭解到我們清明節我鎮將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍。

(二)、實施階段

1、組織村支兩委成員、大學生志願者準備宣傳欄內的海報。海報的主要內容是清明節文明祭掃的相關事項，以及清明節期間社群將舉行的活動，還有由於燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發的事故案例，以警示人們。

2、聯絡志願者。工作人員向志願者介紹活動，在宣傳期間，志願者也在其生活圈內幫忙宣傳。志願者還要幫助村民解讀相關內容，協助村工作人員的工作。

3、製作宣傳單。宣傳單上的內容包括國家八部委發出的關於清明節的通知的相關內容，部分清明節知識，社會工作的理念及知識等。

(三)、總結階段

活動後，各村(社群)收集活動的圖片、影像資料形成總結，為下次開展活動積累經驗。

一、活動目的

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題

我們的節日——“清明節”

三、活動物件

全體師生

四、活動時間

20xx年4月3日至12日

五、活動內容

★文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化

清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

1、瞭解清明節的由來

2、瞭解各地的清明節習俗

3、瞭解有關清明節的傳說、故事

★實踐活動：親身體驗，感受清明文化

活動：中隊主題活動

▲各中隊根據以下主題，並結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。

▲活動時間：（4月3日—4月12日）

一年級：誦讀清明小詩

二年級：誦讀清明小詩

三年級：製作“我心目中的英雄”卡

四年級：瞭解英雄故事

五年級：製作手抄報

六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想

▲各中隊活動要求

一年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）

二年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）

三年級：瞭解英雄故事（要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。）

四年級：製作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊組

織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，製作完成後 在班內交流。班內交流完成後，選出4份上交大隊部。）

五年級：製作手抄報（要求學生蒐集清明節知識和英雄故事，製作手抄報。）

六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。）

清明祭拜，是中華民族的傳統習俗。網上祭拜，是近年來興起的祭拜方式，它既符合青少年的興趣愛好，又經濟適用，革除陋習。清明祭拜，也是引導廣大青少年懷念革命先輩、緬懷人民英烈，學習優秀品質，激發報國情懷品德習養的重要方式。今年清明節來臨之際，我校積極開展清明節“網上祭英烈”的祭拜活動。

　　一、活動宗旨：

以清明節“網上祭英烈”為主旨，利用清明節前後的資訊科技課，積極組織青少年開展祭奠革命先烈活動，引導他們緬懷革命先烈，傳承優良傳統，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義思想情感。

　　二、活動時間：

3月27日——4月10日期間的資訊科技課上課時間。

　　三、活動物件：

全體學生

　　四、活動安排：

(一)活動倡議：大隊部通過國旗下演講，向全校師生髮出清明節“網上祭英烈”網上祭奠活動倡議。

(二)以班級為單位，利用資訊科技課，在資訊科技教師的指導下，進入人民網網上祭英烈網站，學習英雄先烈們的英勇事蹟，為先烈獻花、留言，寄託少先隊員的深深哀思。

(三)要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名並寫好悼詞。

(四)鼓勵學生向家長宣傳，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

一、活動目的.

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們學習歷史，傳統文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮傳統，學習民族精神和時代精神，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題：我們的節日——“清明節”

三、活動物件：全體師生

四、活動時間：20xx年4月3日至12日

五、活動內容

(一)文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化

清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各班組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：瞭解清明節的由來、傳說、故事、習俗等。

(二)、網上簽名：積極參與，簽名寄語

3月26日至4月10日要求學生登入等網站連結，在網上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語。此次活動中國文明網將對網上寄語參與人數進行統計顯示，每位未成年人要至少參加簽名寄語一次，未成年人蔘與率要達到100%。班級可以以佈置一項家庭作業、上資訊課等形式，指導國小生及其家長積極參與簽名寄語活動。(要求把學生寄語中選出精彩的語錄5篇和活動圖片，4月9日之前上交德育室)

(三)實踐活動：親身體驗，感受清明文化

各班級根據以下主題，並結合本班特點，積極組織開展好清明主題活動。

活動時間：(4月3日—4月12日)

一、二年級：誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽

三、四年級：製作“我心目中的英雄”卡或剪紙

五、六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想

▲各班活動要求

1.各班開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。

2.碰雞蛋活動：每班要有3—4張活動照片或文字資料。

3.製作“我心目中的英雄”卡或剪紙：要求各班組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，或圍繞著偉人形象製作剪紙作品。製作完成後在班內交流，選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。

4.緬先烈，話理想

一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。

注：假期實踐

各班結合本班特點，可以讓家長在假期帶孩子去掃墓：就近可以到中共XX縣劉集支部舊址、XX區牛莊烈士祠、渤海墾利革命紀念館等紅色旅遊景區景點或烈士陵園、烈士墓地祭掃、鮮花和宣誓，表達對先輩的感恩懷念。

▲參與假期實踐活動的孩子注意蒐集珍貴的活動資料，如照片、日記、感悟等。

活動目的：

1、使幼兒瞭解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。

活動準備： 不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程： 1、介之推與寒食節的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒瞭解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位後，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家裡找，沒找到。後又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會揹著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很後悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。

2、討論。

①寒食節是怎樣來的?

②現在人們為什麼過寒食節?為了紀念誰?

3、詞語練習。

①用"偷偷地"說一句話。

②用"後悔"說一句話。

③請解釋"寒食"的意思。

4、遊戲。

①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒裡，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬於哪個節日。

②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。