有關清明節國中作文合集4篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的清明節國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

記得每年的清明節，家裡的氣氛總是有些沉重，小時候不知道為麼，現在長大了，漸漸地懂了，原來，清明節這一天，是活著的人向死去的人訴說哀思。聽媽媽說，她原來有一個姐姐和弟弟，十幾歲的時候，因為生病死了，這對外公外婆的打擊非常大。也也難怪每到親人團聚的日子，大家總是看著照片流眼淚。

今年，我的爸爸媽媽商量好了，清明節大家一家陪外公外婆踏青，再不能讓大家沉浸在痛苦中了。清明節也要快樂地過。

清早，春光明媚，太陽公公笑咪咪的，可愛的小鳥在枝頭上“嘰嘰”地唱歌。大家一家迎著和煦的春風出發了。一路上，我又是唱又是跳，逗著外公外婆開心。

哇，公園真熱鬧啊!人山人海。藍藍的天空被五花八門的風箏給遮住了，在白雲的映襯下，顯得格外美麗。路旁的桃樹上開滿了粉紅的桃花，風一吹，那桃花便像仙女一樣，紛紛地落了下來，看著這怡人的景色，外公外婆的心情也好了起來。大家幫著我拿出風箏也加入了放風箏的隊伍。大家使勁地跑，風箏終於飛上了天，越飛越高，好像一隻快樂的小鳥在自由地遨翔。望著風箏，大家都笑了。

回家的時候，大家去了舅舅的墳地。我的爸爸媽媽告訴舅舅，外公外婆身體很好，大家一家都很好，讓他放心。我也告訴舅舅，我的學習也很好，大家還買了新房子，馬上和外公外婆一起搬進去住。默唸時，我一不小心說了句“祝舅舅和大姨清明節快樂”媽媽捏了我一把，偷偷地望了外公外婆一眼。我也嚇得直吐舌頭。沒想到外婆卻說，沒關係，大家今天看到大家了，還聽大家說了這麼多的話，一定很高興很快樂吧

是啊，為什麼不能說呢?不管是死去的人還是活著的人，大家都要快樂!清明節也要快樂!

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”.當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差.

由於,清明節是在學校過的不能在家裡過.在家裡,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳餚啊!而且不能在家裡和家人一起去鄉下掃墓（踏青）,給死去的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好,學業成功.

於是,星期六爸爸在 家很空,決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓.我立即拿來自己家裡做出來的'清明果,拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙,然後小心翼翼的把清明果平鋪在裡面,以免發生一想不到的“事故”.最後,我把籃子放在車子的後備箱中.一切準備就緒,我們全家就坐上了車子.在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心,心急如焚.我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方.我們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿.

經過,半個小時的顛簸,我們終於到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜.給奶奶請了安,向他問 好.對他行完了中華民族的禮儀以後,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來.那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣.把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來.後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步,全家生活快樂,身體健康,（上墳的經過不具體）

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊,是那麼的有意義,不平常好多了了,是那麼的有趣不同尋常.又有活動,又有學問,還有佳餚.是一個與其他節日不同的節日.比西方節日有趣多,有深刻的意義.

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠在這冰冷的墓地裡很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作著，直至他死去。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於外公的思念恰恰與之相反。即使過了再長的時間，在每次憶起外公的音容笑貌的時候，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還在給村裡人寫著春聯，還在告誡村裡年輕人別把垃圾往清澈的小溪裡倒，還在為村裡修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已抓他不住了，空留下一片潮溼在掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養著我。

又是一年清明節。教學樓的場地上，大隊輔導員單調的聲音重複著“偉大的愛國情懷”“無私的奉獻精神”“人性光輝”“精神崇高”。陰沉沉的天空和苦澀澀的空氣應徵者我們的沉重心情。大隊輔導員的聲音在空曠的操場上回蕩，時間如同一個身負重傷的戰士痛苦緩慢地行走。

我呆呆的看著大隊輔導員，覺得這一切都好假……當初，那些英靈在世，當他們入伍時，當他們奔向敵人時，當子彈或長矛射入或刺進他們的胸膛時……他們從一開始就用自己的生命下了賭注，當他們在戰場上倒下時，他們腦海中浮現的不是什麼“情懷”“精神”，而是自己問：“我是不是為祖國而死的?”時，人們說：“是的。”他們不需要讚美，只需要認可!他們沒有注意自己的精神，他們不是老師!他們只是一群單純到為自己能為祖國奉獻而高興的人，他們擁有滿腔熱血，當他們發覺有那麼多骨肉同胞被敵人殺害時，他們咽不下這口氣，他們要為族人報仇!他們從未想過自己會被紀念，因為在他們看來，只要能為祖國報仇，就已經足夠了，他們只希望為祖國貢獻!可是，不需要祭奠，不需要懷念，他們從未離開過我們，他們不是一直在我們身邊，一直在我們心中嗎……過了好一會兒，我才猛然回過神來。時間，似乎已過了半個世紀…又好像，只過了幾秒鐘……大隊輔導員依舊發表她乏味的講話……演講還在繼續著，悲傷若有似無地感染著所有人……我不禁有些羞愧，現在的和平與幸福本因是屬於他們的，是他們用鮮血與生命換回來的，可他們卻無法品嚐，於是，我在心裡默默的祝福感謝著他們……然後，演講完畢，五一班上臺獻詩……我的眼睛忽然一會兒模糊一會兒清晰————

清晰時五一班的同學大聲張嘴朗讀，模糊時他們沒有張嘴卻發出最真實的呼喚，哦，原來他們不是在用嘴讀而是在用心讀……我仰望天空，烈士們彷彿出現在眼前，他們笑吟吟地望著我們。原來，他們要戰勝的最後一個敵人是死亡……並且，已經戰勝了……