【推薦】清明節國中作文集合八篇

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在我們平凡的日常裡,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的清明節國中作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】清明節國中作文集合八篇

清明節國中作文 篇1

今天是清明節,是紀念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”

大概到了8點左右,我與母親祖父從家中出發了。在路上,我不斷回想著以前的事,似乎我從來沒有見到太太那慈祥和藹的模樣,腦海裡也沒有任何跟太太有關的事蹟。她長什麼樣子?待我好嗎……一連串的問題一下子湧到我的大腦。我問母親:“母親 ,我見過太太嗎?待我好嗎?”母親無奈的說:“實話說吧,我也沒見過,應該很早就去世了吧。因此這……”

漫長的20分鐘過去了,咱們終於來到了上林湖,頓時天空中飄下了似花針的雨。停好車,拿好工具,準備上山。向遠處望去,這人也太多了吧,把整條過道都擠滿了,一點空隙也沒有。隨著人群,咱們緩緩移動著。我發現一些老年人十分封建迷信,帶著爆竹,香燭,紙錢等。萬一發生什麼不測,那可這麼辦呢?

咱們再次隨人群而上,拐過一個彎,再拐過一個彎,上了階梯,咱們找到了太太的墳,跟往常一樣。這次我給經歷了一個春秋風吹雨打的字上色。我寫著這一個個的大字,想到如果太太還活著,那麼該多好啊!這下我肯定與太太愉快的聊天……想到這我的欣慰的笑了。

母親與祖父拿著鐮刀,在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花,靜靜地將花插在太太的碑後,望去,猶如太太頭上的裝飾品。這時母親祖父也做好了清理工作,整個墳邊看起來乾淨了許多。

之後咱們小心翼翼地點了一柱清香,放上祭品,默默祈禱,給予咱們的祝福。

我轉過身子,放眼望向藍色的湖,上面還有一個個的漣漪,湖面上行駛著一條條的遊船,它帶著人們的祝福,帶著人們的祈求,帶著人們的希望……駛向遠方。

清明節國中作文 篇2

清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、盪鞦韆、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳,這是因為寒食節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛鍊身體,因此,這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,是一個特別的日子。

清明節,讓人思念,讓人悲嘆,令人振奮,這裡蘊含著許多先輩們的事蹟,可是,他們卻入土為安,給人們留下來的卻全是思念。清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。又一年的清明節到了,你現在在思念著誰呢?

燕子飛到南方了,可有再飛回來的時候;楊柳枯萎了,可有再發青的時候。可是,我親愛的姥爺,您一去不復返了。您在冰冷的墓地裡已經長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦,一天天的悲傷,而又惆悵滿懷呢。

記憶中的清明節會讓我想起,我和姥爺,大姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節的時候,姥爺經常會陪我和大姐一起去盪鞦韆,而且姥爺經常會給我們講:"鞦韆是中國古代清明節習俗。鞦韆,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫做千秋,後為了避忌諱,才改之秋千。古時的鞦韆多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。爺的話使我和大姐感到振奮,所以,從此以後我和大姐便每天去培養精神。可是,現在沒有姥爺的清明節,看見那熟悉的景象,我和大姐便思念了起來,便心痛起來。有時,我真的想大聲的喊出來,有誰能告訴我,那樣愛孫女的姥爺怎麼就再也回不來了。

透過蒙蒙的雨絲,我又看見了那很熟悉的小山坡,滿山長的都是草,還有五顏六色的花朵。是啊,那一棵棵的樹,讓我感到了無比的親切。是的,小樹就是姥爺帶著我和大姐去小山坡上栽的。因為姥爺說過:"清明前後,春陽照臨。春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明節植樹的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹節"。植樹風俗一直流傳到現在。所以,每到清明節人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。"景物依舊,姥爺卻早已不在,畫面再次出現,一個小女孩和大姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著,那個緊隨其後的老人不正是自己親愛的姥爺嗎?

小女孩和大姐聽著姥爺的嘮叨,知道了清明節的習俗僅此而已。可是,粗心的大姐和小女孩卻不知道姥爺眼中的憂傷,姥爺是延長自己的生命在給小女孩和大姐最後的快樂。

姥爺走了,在思念和悲傷中,我一天天的長大了。也如此明白,燕子能再回來,楊柳有發青的時候,可姥爺卻不再回來,陪我和大姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。

清明節國中作文 篇3

中華民族歷史悠久,名勝古蹟也是遍佈各處。但是,或許人們都認為長城、樂山大佛、頤和園更令人神往。其實,我們每個人心中都有著一種思鄉情節,都認為不如自己的家鄉。我的心目中,就是最愛生我、養育我的豫北大地——太行山脈之畔。

這個地方雖不甚聞名,但是在我們的周圍也不泛有富含歷史底蘊的名勝古蹟。清明節就要到了,於是,在四月三號的早晨,我們學校組織了組織了一次盛大的祭英烈活動。

在隊伍準備就緒之後,我們在老師的帶領下,踏著晨曦的露水徐徐前進。鮮亮的旗幟在空中迎風飄揚,飽含著活力與青春的氣息。

一路上,春風徐徐吹來明媚的陽光撫摸我們的肌膚。似乎萬物生靈能看透我們的內心一般,鳥兒歡快的鳴叫給我們以優美的旋律,花兒綻放花苞為我們增添美麗的環境,樹木張開那粗壯的樹幹向我們表示歡迎。陽光現在已更加強烈,在前進的步伐中,身上顯得微微溼潤。在這和諧的大自然中,我們真正的領略到祖國山河之錦繡,深切的感受到家鄉風光之絢麗。

轉眼,三潭到了,我們陸陸續續進入英烈亭。瞻仰著英烈亭,亭的周圍,山顯得陡峭嶙峋。亭子的欄杆周圍,擺滿了白花。仔細觀察,英烈亭的場面雖壯大,但風吹日晒,英烈亭的柱子已失去了原有的光澤,那一條條裂痕中,寫滿了歷史的滄桑。新團員們在英烈亭下宣讀入團誓言,那鏗鏘的語言震撼人心,一字一句在我們心田中生根、發芽。在這嚴肅而壯大的場面中,我們在英烈亭的周圍獻上了白花,花雖小,卻深切的表示出我們的英雄的敬佩之情。英烈亭前,我們向英烈碑獻上了誠摯的一躬。

禮畢,我們在這鳥語花香的季節向山上進發。

山上的樹木鬱鬱蔥蔥,桃花開得旺盛而富含朝氣。原本光禿禿的山,此刻被這美麗的景緻襯托出生命的活力。在不知不覺中,我們到了山頂。山頂上葬的是姚家先烈,故而名為姚家墳。不知大家聽說過以前剛正不阿而聞名的姚學瑛嗎?他的家族一直榮寵不衰,大家知道為什嗎?原來一切皆因先祖之墓地是否為風水寶地。

都說姚家墳為風水寶地,如今一看,果然不同凡響、氣勢恢巨集。此間群峰環列、層嶺掩映、清溪流泉、綠柳翠竹映帶左右。近觀“頭枕耬頭山,腳蹬老龍潭。”遠看“三河環繞循氣旺,四周圍屏則地雄。”墳前有兩棵粗壯的松樹,如守護的神仙一般。一棵松樹樹幹向四周張開,為墳墓搭起了一片樹蔭。另一顆樹幹向兩邊張開,彷彿黃山的迎客鬆一般,張開雙臂向我們表示歡迎。看似平常,但令人驚奇的是;它的根部不似其他樹木一樣,反倒像《西遊記》中的人蔘果樹被孫悟空連根拔起時的形狀一樣。根部看似分離,實則藕斷絲連,使人們產生了無限遐想……

因時間有限,我們匆匆瞻仰之後便離開了這裡。我們留下的只有腳印,帶走的只有回憶。這些回憶包含了對家鄉名勝的熱愛與讚美,也像我們心田中的種子,生根、發芽、開花、結果。四季常青,不曾凋零。

這些回憶,會幫助我奮進,將來更好的建設我們美好的家園!

清明節國中作文 篇4

20xx年4月的第一個星期六,我們全家去老家為祖先掃墓。到了祖墳所在的山坡上時,我就拿起掃把,把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得乾乾淨淨。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細細地擦著墓碑。經過一番有力地擦拭後,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好了,我們祭拜後,便走回老家吃午飯。

吃完香噴噴的午飯後,我躺在床上,心中不由得想到:清明節是個祭拜祖先的節日,是我們大家應該做的,掃墓的`我們要表揚,想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為我們留下了土地,讓我們有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先,就沒有我們,祖先的功勞不可沒啊!而現在有些人到了清明節,卻絲毫沒有掃墓的想法,把已過世的祖先冷落一旁,,任憑野草長滿墳墓。這樣的人難道不應受到人們的譴責嗎? 又是一個清明節,這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”

清明節國中作文 篇5

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣,我們都會心裡默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達我們對先人的思念之情。

這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,藉以表達我們對親人的思念與祝福,並心裡默默地為他們祈禱,祝福他們天堂的那一邊也能夠與我們一樣,幸福與快樂地生活著。此時,我們不禁會想起他們曾經與我們共同度過的那些歲月,那些畫面彷彿還歷歷目,想到這些,我不禁潸然淚下。

遠處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復甦的景象,這是一個充滿期望與祝福的季節。清明時節,使我們這樣一個特殊的日子裡,我們緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,使自身的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識,使自身的每一天都充充實實的,這樣才會不使自身遺憾,並且對得起他人。

清明節國中作文 篇6

一路上,由於很多人都去自己的故鄉掃墓,所以造成很大的堵車。不過,幸好有警察叔叔在一旁指揮,堵車時才不會亂糟糟。

到了三水,我立刻跑去找侄子玩。在玩時,侄子送了我一個不太漂亮的亮的彈杈給我。“太好了!”我高興得一蹦三尺高。因為彈杈在去年我已經叫爸爸做了,但爸爸到現在還沒做出來。現在終於有了真是太好了!雖然不是太漂亮,但我還是很喜歡它。

吃完午飯後,我們就要出發去掃墓了。一路上,我總盼著能早點到山,因為可以玩侄子送給我的彈杈。我仔細欣賞著窗外的風景:“小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌;小青蛙在荷葉上呱呱地叫著,彷彿在向我打招呼。到了山下,我和侄子最先爬上山,想比賽誰先爬上山頂。

“好了,你們兩個不要比了!我們現在要去掃爺爺的墓了。”爸爸說。我和侄子一邊下來一邊異口同聲地說:“好”

清明節國中作文 篇7

窗透初曉,日照西窗,雲自搖。

又是一年清明時。今年清明,未雨。也許正因如此,才使我無法體會到古人“清明時雨,行人斷魂”的悲慟。

隨家人執花來到墓前,墓前芳草青青,樹木叢生,不像是一個傷心之地,姑婆卻已經開始抽泣。

哭聲使氣氛變得凝重。

繼而是燒紙錢,濃煙撲到我的臉上,眼睛裡似乎有液體緩緩流出,淚,為什麼流淚?是被煙嗆到了?還是因為哀傷?

其實我覺得我的悲傷只是源於這哀痛的氣氛,畢竟我連墓中躺著的是誰的骨灰都還未曾瞭解。

但姑婆的啜泣聲是真得讓我感動了。是啊!一個八九十歲的老人,眼睛深陷,滿頭銀絲,皺紋遍佈了她的額頭,憂愁爬上了她的眉梢,竟然就在我的面前哭泣,能不將人的心觸動嗎?

紙錢燒完了,只見那火就要熄滅,我準備將它重新燃起,姑婆忽然叫起來:“別動,別動,讓它自己燒!”而後又拿出一堆雜七雜八的東西出來燒,邊燒邊嘟嚷:“你們自己分啊,這些東西你們自己分,還有這兒的這雙鞋,你們一人一雙,不要搶啊??”我覺得好笑,卻又笑不出來,畢竟那也是老人給自己的一些安慰啊!

燒完了,火熄了,風過掀起一片塵埃,模糊了我的雙眼,只看見煙塵中,墓前紛飛著灰色,更襯托出了這片地的悲傷。

墓前燭焰依然跳躍。發現不知不覺間竟已度過了一個下午。

月影憧憧,煙花幾重,燭花紅。

清明時節,紛紛路上人。

欲問酒家何處,卻無人指路。

清明節國中作文 篇8

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。這首詩是唐代詩人杜牧描寫清明的詩。

每年的春分後的15天是清明節,也是中國民族的傳統節日,又稱“鬼節”。

在春秋戰國時代,其中有一個人叫介子推。有一次,重耳餓暈過去,介子推為救重耳,從自己的腿上割下一塊肉,用火烤熟就送給重耳吃。十九年後,重耳回國做君主,對那些和他同甘共苦的臣子大加封常,唯獨忘介子推。重耳猛然憶起舊事,心中有愧,馬上叫差人去請介子推上朝受尚封官。可是差人去好幾趟,介子推卻不來。

重耳只好親自去,可他的家門緊閉,介子推不願見他。早已躲進綿山,他便找人去綿山,還是沒有找到。於是,有人出個主意說;“不如放火燒山,三面點火,讓介子推自己走出來。”大火燒三天三夜,大火熄滅後,終究不見介子推出來。上山一看,原來介子推母子倆抱著一棵燒焦的柳樹已經死。祭掃後,重耳把復活的老柳樹賜名為“清明節柳”,又把這天定為清明節。

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