精選清明節春遊作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的清明節春遊作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天早上，我們全校排著整齊的隊伍一起去中山紀念公園掃墓。在掃墓的過程中我們非常嚴肅的看著烈士紀念碑，朗誦著我們全校各個班的詩歌。那時場面的氣氛非常的低沉。掃墓結束了，丁老師說：“各班老師帶領各自的學生踏青、野餐。”在踏青的過程中我發現草地變得綠油油了，樹木都已經綠了，花兒長出了含苞待放的花骨朵。

我們把草坪裡、樹林旁、林蔭道上的垃圾都撿進了垃圾箱，我們一邊撿垃圾，一邊說話，我們到了野餐的地方，我們開始紮營了。七個人一小組，我們一共分了七個大組。我們這一組王佳鈺負責鋪毯子，我、陳珊、王培源準備吃的，何銀濤準備水。我們的心情非常興奮，高興的情不自禁的喊叫、蹦跳。我們開始吃東西了，好吃的豐富極了。有水果、有面包、有零食、有雞蛋、有火腿腸等等。老師聚集的地方就在離我們不遠的對面。有時我們還會和老師們一起分享好吃的。中午太陽的光照在身上非常舒服，我的心情也變得快樂無比。

過了一會兒，老師說：“同學們現在可以在附近玩一玩。”老師話音剛落，就看到你追我趕得場面。

我們今天快樂的踏青野餐結束了，我和同學們的心情是格外的高興。

四月，在雨季，正是清明。

林間小道上，騎在牛背上的牧童，手中拿著一枝竹蕭，輕輕地吹著。簫聲像憂愁的櫻花，又似清清的泉水，流進路人的心田。四月清明，誰的眉頭不是緊鎖著的？微風拂過，烏雲漸漸聚攏，線一般細的雨絲，飄飄灑灑的飛揚下來。

雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言灑進山中的每一個角落。無聲的落花，帶著微雨的殘滴，隨著淡淡的香風，飄灑了一地。

路人撐起一把油紙傘，望著滿地的落花，腳步不忍落下。這是位詩人。他緊鎖著的眉頭告訴了別人，他在擔心。他在擔心什麼呢？是擔心下一個清明仍不能回鄉為死去的長輩掃墓，還是在擔心他會永遠停留在那裡？牧童的簫聲停了，那悽美婉轉的聲音仍迴盪在雨中。停在路人的心裡，久久不能散去，雨下大了些，雨聲代替了牧童的簫聲，這聲音，卻更加悲傷，微雨季節帶來的不僅僅是雨，還有，清明。

墓前星星點點的火燭早滅了，祭品上沾滿了雨水，飄灑著的雨淋溼了墓碑，這一切，都告訴了別人，這裡，曾經有人來過。懷著不能散去的陰鬱心情，略帶懷念的，來到這裡，還有什麼東西比沉默更可貴？清明，掃墓人只留下了一個個淡淡的、悲傷的`苦笑。

雨漸漸的小了，慢慢的，雨停了，樹上的花兒，這些風雨後的花兒，花瓣那嬌嫩的顏色，與這清明甚是不和調。可是，墓前，溼潤的土地上多了幾枝白菊花。清明，能為逝去的人掃掃墓該多好啊!詩人是這麼想的……

白菊盛開在墳頭，掃墓人卻不知所蹤。

清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峰，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快到了公墓。在公墓祭拜完之後，我們便回奶奶家了。

回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸說：“‘絲魚’是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁著線，線連著漁網。接著爸爸又拿來一個桶，我們出發了。我們走了一會到了村邊的小塘。爸爸叫我拿著竹竿去湖的令一邊，把網設好。但是我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛著好多蜜蜂。一想到一會兒要和這群蜜蜂親密接觸，頭皮發麻。但為了補到魚我用衣服矇住臉，然後慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接著，爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時，我看到水面上漂著一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒，我和爸爸在來看時，發現浮標在動，我一看知道肯定有許多魚上鉤。我幹緊把魚網拉上來。拉上來之後我和爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術活，不能太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。