【實用】清明節國小生作文錦集五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的清明節國小生作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】清明節國小生作文錦集五篇

清明節國小生作文 篇1

今年的清明,是母親的第九個、父親的第五個清明。

國小的時候,喜歡寫作文。經常的,老師把我的作文當做範文在課堂上讀誦。母親知道後,就要我將我每次寫出的作文讀給她聽,雖然,母親只有初小的文化,但每次也都能評點出一二。

大學時,每週一封家信是我恪守的。信中,有學校景物的描寫,有老師的關懷和指導,更有同學之間的友誼在不間斷地流淌。大學讀完後,雖然母親沒去過我們的學校,但對我們大學後面的麻姑山,學校邊的波光粼粼的水庫,校內的巨集偉的圖書館,寬廣的大操場,教室,宿舍樓,食堂以及其他不起眼的建築物,都能如數家珍,如親眼所見一般!直至若干年後,母親還時常提起我同寢室同學的名字或綽號挨個問起他們的工作、家庭。

工作後,經常的都是公文寫作了。母親說,還是想聽聽我兒寫的那些家長裡短的作文兒……我知道,這是母親在用另一種方式激勵我……於是乎,又重新拾起筆,寫身邊的景物,寫身邊的發生一些事兒,由於母親整天身陷工作和家務,沒時間看電影,就重點寫一些影評。每篇短文完成後,都會像小時候那樣,虔誠地讀給母親聽……,母親有時發出朗朗的笑聲,有時哀嘆電影中主人翁的命運。

集腋成裘。近二十年來,包括散文,記實,影評以及雜文類的竟也有近二百篇。在報社朋友的幫助下,將這些短文整合冊,成為《長河的港灣》。

寫著,寫著,母親就去了天堂。母親的離去,深重的透徹,直達脊髓,那種痛,達到了極致。

那年,幾乎沒再動筆。

次年的清明,想起了母親“想聽聽我的作文”話兒,只能把那不能成為書的冊子燒了給她老人家……彩色封面的冊子,燒的時候,火焰藍夭夭的,顫巍巍的掠過沾滿字跡的白紙;有字的地方,火焰深瓦瓦的,無字的地方,卻是金黃黃的,要很久很久才能燒成灰燼。

那日,父親說,以後,我來聽聽你寫的作文吧。

寫著,寫著,父親也去了天堂。

這之後的幾年,完全放下了手中的筆。經常的,懷念、思念,象一個寬大袍子,籠罩著我,無法再寫出令我向往,令我愁腸百結的內容來。

每年的清明,都還是給父母親送去我的小冊子……

那年起,母親,父親,再不能對你們訴說我的悲與喜,永遠都不能當面再叫“爸爸媽媽”,——這無比溫暖的稱呼,從此與我訣別

親情枝葉,茫然飄落,情感的大山亦被冰雪深掩……不會再有人對我叮嚀不止,不會再有人對我寬慰,不會再有人對我說出親密和激勵的話語了……

可是我知道,父親,母親,你們在一個高高的地方凝望著我……你們在哪裡,還好麼?天堂有多遠,沒人能夠知道。可我堅定地相信,一句句的祝願,一聲聲的問候,直抵天庭,我遠遊的心還可以依傍……

每年的清明,想到父親,母親在遙遠的高空中注視著我,期待著我,而我只有在重圍中跋涉前行,日復一日的頑強努力……

清明節國小生作文 篇2

清明就是我國的二十四節氣之一。由於二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》雲:“春分後十五日,鬥指乙,則清明風至。”按《歲時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到,氣溫升高,雨量增多,正就是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關係。

但就是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣就是我國物候變化、時令順序的標誌,而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節就是我國傳統節日,也就是最重要的祭祀節日,就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都就是在清明節掃墓。 按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。 清明節,又叫踏青節,按陽曆來說,它就是在每年的4月4日至6日之間,正就是春光明媚草木吐綠的時節,也正就是人們春遊(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

清明節國小生作文 篇3

又是清明節了。這天我起得特別早,因為老爸、老媽還有大爺、二大爺要帶我去給爺爺掃墓。

我再次聞到了農村獨有的味道。天空格外明朗,空氣格外清新,遠不是城市中灰灰的天、汙濁的味。藍藍的天空中掛著幾片白雲,白雲下面是起伏的山包,雖然是土山,但城市公園裡的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野樹生長在懸崖的土裡,頑強地把枝條向上伸展著。各種花草在春風的呼喚下漸漸甦醒了,彷彿在向我們報道春的來臨。來到這裡,你能感到春天的氣息撲面而來,讓人心曠神怡。

上山了,剛才欣賞春景的心情一下子沉重起來。爺爺的墳在最高的山頂上。對著爺爺的墳,我暗暗對自己說:“爺爺,雖然您不在了,看不到我成長了,但是我一定聽老爸、老媽的話,好好學習,取得好成績,不辜負您對我的期望。”爺爺墳頭的柳枝輕輕搖擺著,我想那是爺爺明白了我給他下的決心。

祭拜完畢後,我們原路返回了家中。

清明節國小生作文 篇4

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

大家都明白這是一首杜牧寫的清明古詩。

清明,讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,那裡面蘊含了許多的先輩們的事蹟,當他們入土為安之時,自我的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

我所知,4月5日是我國傳統的清明,大約始於周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有“清明前後,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農諺。可清明還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的`食品。這天是星期六,我爸爸一大早說:“清明到了,祭祖墳了,這是我們中華的風俗。”我得意地說:“誰不明白啊!好像就你明白一樣。”

我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然後拿了幾串小鞭炮放放,我們放完鞭炮點了幾根香,我學著爸爸媽媽的樣貌,先鞠躬,再說些什麼話,我的爸爸媽媽在說什麼我聽不到,但我口中在說:“我要好好學習,以後考上大學,這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做是沒有用的,而是要實際行動起來。最後,我爸爸拿出一些吃的東西和酒,他把酒倒到小茶杯裡,然後倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上,我說:“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎?”他們說:“當然怕啊!但只要留意點就行了。”

清明節國小生作文 篇5

我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那裡青山環抱,樹木蔥蘢。每年的清明節,都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節,我都會和我的爸爸、媽媽去家鄉掃墓。

每次來到爺爺姥姥的墓碑前我都想哭,因為我總想起我的爸爸和我說過的一個故事:一個小男孩七歲那年父母雙亡,從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒穿過一件新衣服,沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助唸完中學,並以優異的成績考上了師範學校,當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的爸爸。我的爸爸是個堅強的人,沒有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。我的爸爸在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事,我知道,我的爸爸是為了讓我明白了:不能因為一點困難就放棄自己的理想。

清明節這天,我來看望我那沒見過面的爺爺、姥姥。我想告訴他們:“爺爺,姥姥,你們安息吧!你的兒子現在過的很幸福,他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人,為自己的理想去拼搏!”

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