幼兒園清明節活動方案【精品】

為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園清明節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明節活動方案1

活動一：掃墓

一、活動目標

利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點：烈士陵園

三、活動時間：20xx年4月x日上午

四、參加人員

活動物件：大班年級

外出人員配備：

1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生

2、校醫隨行，帶好藥箱

3、2名保安護送幼兒

五、活動準備

話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

六、活動程式

1、全體師生步行前往烈士陵園

2、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們！你們知道現在我們站在哪裡嗎？（烈士陵園）

你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑後面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了把我們的國家建設得更加繁榮、富強！每個小朋友都很有志氣，我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？

3、幼兒代表獻花圈

為了表示對烈士們的.崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這裡緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。

5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花

6、清明掃墓活動結束，集合隊伍

七、注意事項

①穿著整潔，行為大方。

②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

③要以崇敬的心情參加活動，瞭解烈士事蹟。

④講衛生，不準在烈士陵園裡亂吃零食，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

活動二：寒食節

一、活動目標

使幼兒瞭解寒食節的來歷，感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。

二、活動準備

不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

三、活動過程

1、介之推與寒食節的故事

介之推是春秋時代晉國的忠臣，又名介子推，作為不慕虛名，不計報酬的晉國國君晉文公的忠厚臣僚，留下了很多故事，被民間社會廣為傳頌。如“割股奉君”、“功不言祿”、“功成身退”。傳說文公為哀悼介子推，下令全國介子推被焚的三月五日為火禁日，禁止煙火，僅食寒食，並從此形成了中國古代一個著名的節日“寒食節”。雖然寒食節的真正起源並非來自於此，但將紀念介子推作為寒食節起源的說法卻更為流行，甚至後來寒食節逐漸被清明節取代，許多人又把紀念介子推作說成清明節的起源。

2、討論

①寒食節是怎樣來的？

②現在人們為什麼過寒食節？為了紀念誰？

3、遊戲

摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒裡，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬於哪個節日。

連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

活動三：踏青活動

可以根據園所的具體情況，根據不同級部孩子們的年齡特徵，以園內活動和園外活動兩種方式來開展接下來的活動。

一、小班級部——和春姑娘對話

郊外踏青是清明節的主題之一。如果幼兒園沒有條件組織孩子們去郊外，那麼把地點放在幼兒園也是很好的選擇。

春天到了，幼兒園的花草樹木是不是也煥發新顏了呢？老師們不妨組織孩子們與校園裡的植物來一次美麗的邂逅吧！

1、以愛護花草樹木為主題，帶孩子們一起認識花草、樹木，引導孩子們要愛護植物，保護大自然。

2、請孩子們選擇一棵植物作為自己的守護物件，為並將提前做好的“愛心卡片”送給它，從此成為它的守護天使吧！

3、全身心感受春天的變化和大自然的美麗吧，和小朋友們一起聊一聊春天帶來的快樂心情。

二、中、大班級部——放飛心情和希望

春風和煦，又快到了風箏飛滿天的時節了，讓我們帶孩子們一起與風箏來一場約會。

1、老師們利用手工課的時候帶孩子一起動手做紙鳶，請家長朋友幫忙準備所需要的材料，或者也可以直接準備空白的小紙鳶。

2、你心中春天是什麼樣子？你有什麼希望和夢想？老師引導孩子根據這些主題說出自己的看法，裝飾自己的風箏。

3、帶孩子們走出教室，去操場快樂放風箏。

幼兒園清明節活動方案2

一、指導思想：

是我國的.傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動。

二、組織領導：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

三、具體安排：

1、時間：3月30—4月3日

2、地點：本園、各班。

3、參加物件：全體教師和幼兒。

4、活動內容：

(1)週一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節教案一節。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞，並作記錄。負責人：各班教師

(3)大班年級清明節詩歌朗誦會。負責人：大班年級組長

(4)發動家長帶領孩子們給烈士掃墓。

幼兒園清明節活動方案3

一、活動目的

1、讓幼兒瞭解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

二、活動準備

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（xx提供，園長聯絡）；

4、聯絡電視臺（園長聯絡）

5、活動音響監督、音樂準備（xx老師）

三、活動程式

1、 整理隊伍，清理物品，出發去xx公園；

2、 到達目的`地，整理隊伍；

3、 清明節掃墓程式（活動主持人：xx）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

四、注意事項

1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

幼兒園清明節活動方案4

一、指導思想

為了具體落實八字中的忠、孝、仁、義等內容，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，激發少先隊員的愛國情感，引導他們牢固樹立共產主義理想信念 ，傳承優秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發他們更加刻苦學習，增強本領，將來為國家繁榮富強多作貢獻。

二、活動目的'

1、以清明節這一以傳統節日為契機，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和環保等主題教育，為學生自主發展奠定良好基礎。

2、組織師生開展網上祭掃活動。

三、活動主題

緬先烈、承先志、明榮辱。

四、 參加人員

全校師生

五、 活動過程

1、開展五個一愛國主義教育活動。

2、開展網上祭英烈活動。

3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事蹟。

4、召開清明節主題隊會。

5、開展小手拉大手活動。

幼兒園清明節活動方案5

掃墓：即為“墓祭”，也是對祖先的“思時之敬”，其習俗由來已久。北方叫上墳，有的地方將掃墓稱之為“掃山”或“拜山”等，南方部分地區稱之為“掛山”或“掛紙”。

一、活動目的

1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2、教育幼兒更加熱愛我們的`祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

白紙、線、彩筆。

三、活動過程

1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節的？

2、教師解釋：掃墓為什麼選擇清明呢？

原因之一：清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。

原因之二：清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊。

原因之三：為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3、集體制作花圈

教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動。

現在，先請小朋友和老師一起製作一個花圈。動手製作，教師扎竹圈，寫輓聯，然後把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上輓聯。

4、掃墓

教師講解掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然後由二位幼兒抬著花圈，其餘幼兒排好隊出發。

幼兒園清明節活動方案6

插柳：是一種風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏。一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，因“柳”與“留”諧音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝願，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭”，故藉此祝願客人隨遇而安。

一、活動目的

1、讓幼兒瞭解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，並知道其由來。

2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

二、活動準備

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

三、活動過程

1、教師介紹清明節插柳的習俗

①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什麼？”（人們要插柳）

②教師：“小朋友知道嗎，人們為什麼要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。

2、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的`環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟鬆好土，然後澆水，最後插柳枝。

③幼兒動手插柳，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

④柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並管理。

幼兒園清明節活動方案7

活動目標：

1、瞭解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖，尊重長輩。

3、知道4月5日是清明節，願意參與清明節的活動。

4、大膽說出自己的理解。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

2、清明節的課件

活動過程：

一、談話匯入：

小朋友知道春天是什麼樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來晒太陽了，還有輕輕的風)

師：在這個美麗的.節日裡，有一個特別重要的節日，你們知道是什麼嗎?

二、介紹清明節

師：清明節是個什麼樣的節日，在這個節日裡，人們都幹些什麼呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們

見過嗎，他們都去哪裡了?(去世了)。他們去世以後，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清

明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

三、清明節掃墓

到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)

現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

1、播放圖片

2、幼兒講述

3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們

四、清明節的習俗

通過播放課件，瞭解一些清明節的習俗。

五、小結;

清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春遊，並拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎麼過清明節的，好不好?

教學反思：

4月5日又迎來了我國的傳統節日--清明節，風和日麗的春天到了，春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，孩子們可以在豐富多彩的活動中學習傳統文化知識，瞭解傳統習俗。

首先，給學生說清明節的由來，通過瀏覽網頁、討論、觀看課件，學生了解了清明節的由來;其次，說說清明節都有哪些傳統習俗，學生可以分組討論選出代表發言，老師小結;最後，通過網上祭英烈活動，學生體會到今天的幸福生活來之不易，都是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，讓他們學會感恩，懂得珍惜!

在清明節這個傳統節日，開展一系列的傳統教育活動:懷念先烈，追念革命烈士的高貴品質，繼承先烈遺志，認真學習科學文化知識，長大後立志建設祖國的決心!

幼兒園清明節活動方案8

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。

一、活動目的

1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活

2、使幼兒瞭解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備：請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。

三、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

3、討論：

(1)你們是怎樣過清明節的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什麼?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

教師講解：掃墓為什麼要選擇清明呢?

原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

之二，清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊;

之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰鬥的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰鬥故事。

5、請革命軍人講革命戰鬥故事。

6、聽軍人講完後請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的`革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。

盪鞦韆：這是中國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改之為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

踏青：又叫春遊。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹：清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。

放風箏：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。

插柳：據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋簷下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨濛濛;柳條幹，晴了天”的說法。

清明節的習俗是豐富有趣的，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

幼兒園清明節活動方案9

清明節又稱寒食節，也是我國的二十四節氣之一。我園定於4月4日舉行清明節活動，以下是我班活動具體流程：

一、活動時間∶20xx年4月4日上午

二、活動地點∶小班教室

三、參加人員∶全體幼兒以及教師

四、活動準備∶

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

五、活動目標∶

讓幼兒瞭解，插柳是清明節期間的一種習俗，並知道其由來。

通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

六、具體活動流程安排∶

教師介紹清明節插柳的習俗。

①啟發提問：清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什麼？（人們要插柳）

②教師：小朋友知道嗎，人們為什麼要在清明節插柳？介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。

向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的'興趣。

①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟鬆好土，然後澆水，最後插柳枝。

③幼兒動手插柳，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

④柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並管理。

七、活動小結∶

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

幼兒園清明節活動方案10

活動時間：

20xx年4月x日早上

活動地點：

xx

參加人員：

大班年級組全體幼兒、教師

活動目標：

1、讓幼兒瞭解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、在途中欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

活動準備：

1、事先開展“掃墓”教育活動。

2、製作小白花。

3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。

活動過程：

一、活動前準備：各班做好活動前的`思想教育，組織落實活動前的準備工作。

二、活動安排：

1、9:00準備物品，門口集合，向xx出發。

2、到達目的地，整理隊伍;

3、清明節掃墓程式

第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花

第四項：教師介紹烈士事蹟

三、注意事項

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間

四、掃墓結束，尋找春天

五、整隊回園

六、組織幼兒談話

幼兒園清明節活動方案11

一、活動目的：

1、使幼兒瞭解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。

3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備：

請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過節的。

三、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的？讓幼兒瞭解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家裡已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

3、討論：

（1）寒食節是怎樣來的？

（2）現在人們為什麼過寒食節？為了紀念誰？

4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的.日子。 教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

5、討論：人們是怎樣過清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）

教師講解：掃墓為什麼要選擇清明呢？

原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

之二，清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊；

之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰鬥的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰鬥故事。

6、請革命軍人講革命戰鬥故事。

7、聽軍人講完後請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

四、活動延伸：

（1）請幼兒觀看電影錄影《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰鬥生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

（2）帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、盪鞦韆等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。

幼兒園清明節活動方案12

一、活動目標：

1、知道我國傳統節日清明節。

2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

3、感受與爸爸媽媽一起製作清明果的樂趣。

二、活動準備：

製作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不鏽鋼臉盆、模具）、相機。

人員準備：廚師就位

三、活動時間：

20xx年4月2日下午一點鐘

四、活動地點：

各班級教室

五、活動人員：

全園幼兒與家長、教師

六、具體活動流程安排∶

1、接待家長，請家長簽到

2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

3、介紹活動意義及流程。

4、大家觀看清明果的製作過程以及成品的圖片的觀看

5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配麵糰、製作清明果。

6、小結及觀看清明果作品。

7、穿插小遊戲。

6、品嚐清明果活動，並讓幼兒通過看（看是什麼顏色、什麼形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什麼樣的`）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

七、拍照留念的時段：

1、製作過程當中的家庭照

2、享用清明果的照片

3、全班的合影

八、具體交待的事情：

1、成長冊的製作方法、需要家長填寫的地方。

2、區域的材料收集

幼兒園清明節活動方案13

一、活動目的

清明節是我國的傳統節日，晴風吹柳絮，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節日，也是我們一個非常重要的節氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有"清明前後，點瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語。

一年一度的清明節就要到了，為了讓幼兒瞭解清明節的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統節日的認識，把我們的經典文化、我們的傳統習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節的各種風俗,同時感受春天的氣息。

二、活動主題

清明花雨 經典隨行

三、活動形式

此次活動分為室內活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60-90分鐘。

四、具體活動流程

（一）室內活動

早晨入園

活動準備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份

適合年齡：3-6歲

活動過程：

早晨入園的時候，教師把準備好的"生活貼士--清明篇"發給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動名稱：小小演藝家

音樂準備：《空山鳥語》

適合年齡：3-6歲

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的.舞蹈活動。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統一即可）。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。

詩歌內容：

清明

杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

2．情景劇：《清明》

活動名稱：情景劇表演《清明》

音樂準備：《悲歌》

人物準備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂

適合年齡：3-6歲

活動過程：

一人在舞臺側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然後表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）。

旁白：清明節這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色

凝重，表情悲傷。這時走來一個小牧童。

詩人：小牧童，請問哪裡有賣酒的地方呀？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。

3．插柳

活動名稱：插柳

音樂準備：《翠湖春曉》

適合年齡：3-4歲_

活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本

月主題牆以"樹"為主題。

活動過程：

教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之後，以家庭為單位開始操作。

幼兒園清明節活動方案14

活動時間：

20xx年4月x日

活動名稱：

清明節

活動目的：

1.瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗。

2.知道尊重長輩、懷念先祖。

3.懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

PPT課件

活動過程：

(一)古詩引入主題

教師：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?

(二)講述清明節的由來

教師介紹清明節的由來。

清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的.日子。

(三)觀看圖片及視訊

教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，瞭解清明節懷念先祖的視訊。

(四)介紹習俗

教師：清明節這天有很多的習俗，在清明節這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、植樹等。

教師：在飲食方面也有相應的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。

幼兒園清明節活動方案15

一、活動主題

清明節掃墓活動

二、活動時間

x月x日

三、活動地點

xx

四、活動目的

1、讓幼兒瞭解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

五、參加人員

4月4日――小小班、小班幼兒

4月5日――中、大班以上幼兒

（一）活動準備：

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（xx文化站提供，園長聯絡）；

4、聯絡電視臺（園長聯絡）；

5、活動音響監督、音樂準備（xx老師）。

（二）活動程式：

1、整理隊伍，清理物品，出發去xx公園；

2、到達目的地，整理隊伍；

（三）注意事項：

1、外出活動，做好幼兒的.管理工作及常規教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。