【精華】清明節週記模板合集四篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週裡，大家都有不少感想吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的清明節週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是寒食節，下午放學後，我和爸爸一起回奶奶家上墳。

到了奶奶家，奶奶正在包餃子，我問奶奶：“為什麼今天要包餃子呢？”，奶奶說：“因為今天是寒食節，需要包餃子上墳呀！”聽說今天要上墳，我很好奇，就說：“我也要去上墳。”

不一會兒，餃子熟了，爸爸說：“走，上墳去！”只見爸爸把酒杯、餃子、碗都裝進一個提盒裡，然後又拎著紙錢和酒瓶，向公墓走去。路上，我們碰見了許多人，他們或者用肩挑著或者用手提著提盒，看樣子都是來上墳的。但是來的大多數都是老人。我問爸爸：“為什麼爺爺不出來上墳呢？”爸爸說：“你爺爺身體不好，不適合出來。”

開始上墳了，爸爸把裝在提盒裡的東西都拿出來，擺在墓碑前，然後拆開一盒新酒，把酒倒在酒杯裡，再拿出一排紙錢，用打火機點上火，紙錢就燃燒起來，冒出一股很濃的煙味，嗆得我眼睛都睜不開。我問爸爸：“為什麼要燒紙錢呢？”爸爸說：“因為紙錢又叫‘冥幣’，燒了它，可以給逝去的親人送錢呀。”原來上墳還有這麼多講究呀。

往回走的路上，我看見有些人在十字路口上燒紙錢，爸爸告訴我：“他們都是外地的，沒有時間回老家上墳，就在外面燒紙錢，祭奠逝去的親人。”原來上墳這麼重要呀，我以後還要嚴肅點兒。

清明時節，正是四月，氣候轉暖，萬物復甦，正是耕種的最佳時間，田裡到處都可以看到農民忙碌的身影，春天的時候，天氣非常難把握，剛剛還是晴天，一會兒就下起了雨來。所以農民下田的時候，經常被雨淋溼。於是就有了在清明那日吃一種用艾草拌和製成的食品，如糕、餃等可保一年不被雨淋壞這樣的說法。

我的家鄉在紹興。紹興人過清明節也有與其他地方不同的過法。

每到清明，奶奶就會做非常多艾餃，蒸在籠裡，熱氣騰騰，使人垂涎欲滴。我們有時做的非常考究，不僅吃起來讓人讚不絕口，連看上去都十分漂亮，綠色的外衣，形狀美觀。

清明的時候還要上墳，也就是要去“看望”一下死去的親人。上墳的時候，我們會帶非常多水果，和一些“活口”，就是將雞鴨鵝要等到用的時候才殺死。比如說“上墳鵝”。“上墳鵝”因為飼養精，飼養時間短，又是春季，所以它的肉又嫩又肥，實在是上品。不過紹興農家上墳用鵝，倒不是單單為了它的味道，而是另有寄託。“鵝”諧音“我”，列祖列宗、已故的親人看到之後不是非常高興嗎？

昨天，是清明節，我爸爸帶著我和媽媽回到姥姥家，給姑爺爺燒紙。

到了姥姥家，我就看見姥爺在那裡剪白色的紙條，我很好奇：“姥爺，您在幹什麼？”姥爺笑了，小聲地告訴我：“保密啦！”姥爺剪好了，把它們掛在釘耙上，我拿著一大把紙錢，我爸爸拿著一盒蠟燭、媽媽拿著一個小打火機。

到了姑爺爺的墓前，我們把旁邊的雜草除掉，在給姑爺爺的墓上培上了新土，我爸爸把蠟燭小心翼翼地點燃，姥爺把那些白紙掛到姑爺爺墓上的樹枝上，媽媽把打火機點燃，我把紙錢一張一張地放到火裡，紙錢燒完了，我們給姑爺爺我們就回家了。

雙休日的作業，我總是喜歡佈置學生寫一篇週記。大部分學生都有著敏銳的捕捉素材的能力，將雙休日中經歷的最有意義的、最有趣的、最新奇的事情記錄下來。每週的`週一是我最期待，也是我最享受的一天，因為在這一天，我可以感受到40份雙休日的精彩。

清明節假期結束後，學生們按時返校學習。我和以往一樣，仔細地翻閱著孩子們交來的週記。第一個孩子記錄的是做清明?，第二個孩子記錄的也是做清明?，繼續往下翻，我有點失望，翻到最後一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子寫了做清明?。失望之餘有點生氣，本想好好批評一番，但反過來一想，清明節是大家共同的節日，做清明?也是大家共同的風俗，孩子們是各自分散過的清明節，寫做清明?又有何錯。媽媽喜歡春天。因為春天是溫暖的，不像冬天那樣寒冷，也沒有了夏天的暑熱。媽媽總是如春天一樣給人以溫暖。

清明節使得孩子們的週記素材單一，留給我無盡的思考。中國的節日有很多，是不是意味著，在這些節日裡，週記的素材就不可能豐富呢？我想，每家每戶的生活是不同的，就以做清明?為例，看似相同，但卻存在差異：做的時間不同，做的方式不同，做的品種不同，參與的人員不同，如果孩子們留意了這些，我想，就算40個人都寫做清明?，也會寫出自己的新意。

在語文課上，我將週記本全部返還到學生手中，請學生仔細回想當時做清明?時，有沒有特別之處。學生回想之後，有的說：“我們全家進行了一次做清明?比賽，我們家的清明?製作是比賽中完成的。”有的說：“我在做清明?時，忘記了放餡，做了一個空?。”還有的說：“我在做清明?時，一直在思考清明節這天，為什麼家家戶戶要做清明?。”看著接二連三舉起的小手，聽著與眾不同的發言。我微笑著點撥道：“是呀，大家都過清明節，看似一樣，但剛才大家的發言已經充分證明，每家每戶有著獨特之處，只可惜大家沒有將自己的所見所聞、所思所想表達出來。今後，我們還會碰到傳統節日，你們知道該怎樣去寫了嗎？”

孩子們恍然大悟地點點頭，紛紛拿出筆修改著自己的文章。

相信，當週記再碰上清明節的時候，依舊會百花齊發，篇篇精彩。