【精品】清明節週記集錦5篇

工作在不經意間已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的清明節週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說起今年的清明節，我不禁心潮澎湃。有人肯定會問，清明節無非不就是去踏青和掃墓嗎？你還能幹什麼呢？大家不妨從另一個角度去看。我們踏青，去掃墓，為何不去體會一下老一輩的艱苦和艱辛呢？於是，在清明節的晚上，姑姑帶我去活爾瑪一層，玩一個叫高空探險的遊戲，以這種方式來緬懷先烈，體味來之不易的幸福生活。

那是一個一層樓高的器械。工作人員會先給你係上一個保險繩，以保證你的安全。然後冒險開始了。一開始是先走上一個用木頭板子一階一階連在一起的像樓梯一樣的關卡。這些板子雖然簡單，但萬事開頭難，我沒有放鬆，而是慢慢地走上去，小心翼翼地邁出自己的腳步，終於安全通過了這一關。

讓我來看看第二關是什麼。媽呀！在這離地有一米多的地方，居然有像鞦韆一樣的關卡！這個鞦韆可不是讓你來回蕩的那種鞦韆，而是6、7塊板子，全部是用繩子吊在空中，用腳一碰就盪來盪去，而參加者要依次邁步上前，一塊板子一塊板子走過去。板子都在空中搖搖晃晃，你每走一步，都要加著十二分的小心。乖乖，為什麼要設這麼難的關卡呢？管他呢！拼了，反正都上來了，我慢慢踏上第一塊木板，它劇烈晃動，來回打著鞦韆。我看不行了，這樣會越蕩越高，於是，我一把抓住第二個鞦韆的繩子，慢慢踏上去，另一隻手抓住了另一邊，然後依次走過所有的關卡。過“關”之後，我突然感到眼前有此模糊，啊！原來是頭上流下的汗水已經將眼睛矇住了，我就如同從水裡撈出來一樣！

終於，我通過了全部關口。我跟在下面的姑姑高興地大喊：“我成功了！”姑姑也很高興，向我祝賀。我想，這次我不僅玩得高興，還體會到了前輩們的辛苦。我從心底裡佩服他們，更加珍惜現在的美好生活。這真是一個別樣的清明節啊！

早上9點半，我和爸爸媽媽把旅行包背好，來到一家旅店門前等待客車的到來。這次清明，我們準備和小郭阿姨一家人跟團遊玩九江廬山。

沒有想到，還真是“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”，清明節還真就下起了盆盆大雨，天氣還真不正常，說下就下。

到了旅店，我又見到了妞妞，過了一年，她也長大了，成為了一個五歲的小姑娘。想一想，時間還過得真快，當年我去醫院看她出生，還是個小不點呢！小孩子就是小孩子，興奮的不得了，早上7點10分就起床了，不過，想起我小的時候，還不是這樣嗎？呵呵。

等了許久，客車終於到達了旅店。其實，聽說要跟團，我真的很不情願，要見那麼多不認識的生人，簡直就是難受透頂。上車後，妞妞已經興奮到了盡頭，要求要和我一起坐；平常旅遊，我都會帶上“大大卷切切樂”，可以防止暈車。小傢伙看到了這種奇怪的泡泡糖，把這一盒全部吃光了，畢竟這個年齡段就是特別愛吃東西，也沒有什麼奇怪的哦。

不過，感覺時間挺快的，一晃兒，就到賓館了，媽媽想得還真周到，特意訂在了溫泉館旁邊。放行李吃完飯後，我們到溫泉館泡溫泉。

本以為在下雨，淋著雨去泡溫泉一定很不好受。沒想到溫泉館裡的服務人員那麼好，還拿著傘跟著我們，並且每個溫泉池上面都有大棚子，這樣我們就不會被雨水淋到了，真好！泡完後，我又到游泳池練習了游泳，已經一年多沒有遊了，可以趁機恢復一下，哈哈——

又在特殊溫暖的大礫石版上躺了很久，享受了一下日本人的.風格——最後，到休息廳吃了點水果後回賓館睡覺。

晚上回去的時候，已經是11點了，明天還要9點起床呢！加油啦！

今天是4月4日，是中國傳統的節日———清明節，它大約起始於周代，已有兩千五百多年的歷史。清明是一個很重要的節氣，這一天，除了傳統的掃墓，紀念先人的活動外，還有踏青、春遊等一系列風俗。

在這個節日中，既有祭掃先人生死別離的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，真是個富有特色的節日，就在這一天，我們小記者團全體師生在烈士公墓前，祭奠先烈。首先，我們脫帽，行注目禮、唱國歌，老師還給我們講述了清明節的由來，介紹了公墓的建造和結構，然後，我們集體朗誦詩歌，“都說這個節日的春色，非常濃稠；都說……”公墓前回蕩著我們深情的朗誦聲。接著，我們為先烈們獻花，老師還帶我們去踏青了呢。

這是一個綠色的季節，一個充滿希望的季節，一個新的生命開始的季節。我們堅信，稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟；我們堅信，青澀的前方無疑是飄香的豐收。牽著清明的手，我們情繫九州，中華民族偉大復興的召喚，激勵著炎黃的骨肉。

讓我們在這個特殊的日子裡，緬懷過去，展望未來，珍惜生命吧！

今天，天空非常晴朗，我與爸爸、媽媽及三爺爺一家子去南部山區玩。

中午，剛過一歲生日的弟弟餓了，我們就找了一個農家樂吃飯。那裡有個養殖基地，有好幾十只雞與鵝，我與爸爸進去抓了一隻烏雞，抓完了交給飯店的服務員，他們就開始做飯了。

他們做飯的時候，我們就去撿石頭，我們撿了好多的石頭，有的上面像人，有的上面像字，最奇特的是一塊土黃色的石頭，它的外形很像元寶，上面寬，下面窄，如果上面凸出一塊的話就更像了。我們把這些“寶貝”石頭抱上了車。

接著我們上山去挖野菜，我挖了好幾棵野菜，它們的根就像一隻沒削過的鉛筆一樣長，樣子很像人蔘，因為我把根都挖出來了，一會兒我就可以吃到“人蔘”了。今天的收穫可真大呀！

我答應了媽媽，如果我再得十個A優，媽媽又可以帶我去南部山區玩了，我要加油！

雙休日的作業，我總是喜歡佈置學生寫一篇週記。大部分學生都有著敏銳的捕捉素材的能力，將雙休日中經歷的最有意義的、最有趣的、最新奇的事情記錄下來。每週的週一是我最期待，也是我最享受的一天，因為在這一天，我可以感受到40份雙休日的精彩。

清明時節假期結束後，學生們按時返校學習。我和以往一樣，仔細地翻閱著孩子們交來的週記。第一個孩子記錄的是做清明?，第二個孩子記錄的也是做清明?，繼續往下翻，我有點失望，翻到最後一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子寫了做清明?。失望之餘有點生氣，本想好好批評一番，但反過來一想，清明時節是大家共同的節日，做清明?也是大家共同的風俗，孩子們是各自分散過的清明時節，寫做清明?又有何錯。

清明時節使得孩子們的週記素材單一，留給我無盡的思考。中國的節日有很多，是不是意味著，在這些節日裡，週記的素材就不可能豐富呢？我想，每家每戶的生活是不同的，就以做清明?為例，看似相同，但卻存在差異：做的時間不同，做的方式不同，做的品種不同，參與的人員不同，如果孩子們留意了這些，我想，就算40個人都寫做清明?，也會寫出自己的新意。

在語文課上，我將週記本全部返還到學生手中，請學生仔細回想當時做清明?時，有沒有特別之處。學生回想之後，有的說：“我們全家進行了一次做清明?比賽，我們家的清明?製作是比賽中完成的。”有的說：“我在做清明?時，忘記了放餡，做了一個空?。”還有的說：“我在做清明?時，一直在思考清明時節這天，為什麼家家戶戶要做清明?。”看著接二連三舉起的小手，聽著與眾不同的發言。我微笑著點撥道：“是呀，大家都過清明時節，看似一樣，但剛才大家的發言已經充分證明，每家每戶有著獨特之處，只可惜大家沒有將自己的所見所聞、所思所想表達出來。今後，我們還會碰到傳統節日，你們知道該怎樣去寫了嗎？”

孩子們恍然大悟地點點頭，紛紛拿出筆修改著自己的文章。

相信，當週記再碰上清明時節的時候，依舊會百花齊發，篇篇精彩。