【精華】清明節週記範文錦集六篇

愉快又充實的一週又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編精心整理的清明節週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期天，媽媽帶我去戚城公園踏青。

剛下過小雨，公園裡空氣清新。那些緊貼地面的小草長出了嫩綠的葉子，鬱金香、迎春花、桃花、櫻花、玉蘭花、丁香花競相開放。鳥兒在草坪上、花叢間、樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。

我們來到一片鬱金香前，有紅的，有黃的，有紫的，還有橙色的。一陣微風吹來，花兒隨風搖曳。綠色的葉片上幾滴雨珠晶瑩剔透，象一顆顆透明的珍珠。

我們來到桃樹前，滿樹盛開著粉紅的桃花，芬芳撲鼻。

小胡邊栽種著幾顆高大的柳樹，柳枝上已經長出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條隨風舞動。

我們爬上了一個土坡，土坡旁邊有幾顆高大的樹，媽媽說：“這是榆樹，上面還結著榆錢兒呢！”說著，媽媽走到榆樹前，摘下幾個榆錢兒對我說：“你瞧，榆錢兒中間鼓鼓的、硬硬的，樣子好像古代的銅錢，吃起來還微微發甜呢！”我一聽，迫不及待地從媽媽手裡拿過一枚榆錢兒，放進嘴裡嚼了嚼，嗯，真的有點甜。

春歸大地，萬物復甦。這次我看到了她，聽到了她，聞到了她，觸到了她，嚐到了她，並把她寫進日記裡，永遠幾下她。

每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼。

漸漸地，清明對於我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是太公離去後，這感覺更加的強烈了。在我的印象中，太公是一位非常慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。太公走後，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。

哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。

星期天我和媽媽弟弟去了人民公園，人民公園裡的花草很漂亮，有粉色的桃花，還有紅色的桃花，有白色的杏花和梨花，還有柳樹、松樹、和一棵好大好大的樹。桃花的旁邊有一條清澈的小河，小河裡有人在划船，還有小鴨子在游泳，小鴨子有黑色的、白色的、黃色的，小鴨子有兩隻一塊兒遊的，有三隻一塊兒遊的，還有一隻獨自遊的，它們遊的可開心了。

我們在遊玩的時候弟弟看到了一個變形金剛，他很喜歡，媽媽就給他買了一個，然後我們接著走，我看到了一個畫畫的'地方，我們就停下來看，我看了半天選了一個雙人的小模型，我超級的喜歡，然後我們就把它買下了，我和媽媽一塊兒坐下來給它圖顏色，弟弟在旁邊玩起了他的變形金剛，當我給小女孩後邊的頭髮圖顏色的時候，驚喜的發現了這個小模型居然是一個存錢罐，我們一會兒就把它圖的五顏六色了很漂亮，我決定回家後送給爸爸。我和弟弟星期天都玩的可開心了，媽媽看到我們玩的高興也開心的笑了。

清明時節雨紛紛，這是很多正在度過清明節的人們吟唱的一首詩句，但很少有人能完全吟唱出來，恰巧我能夠把這首詩完全吟唱出來：

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

可今年的清明節是個難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經在了。我們分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後，我見到了爺爺的兄弟姐妹們，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我們有的拿著鞭炮，有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶。山上樹木茂盛，有竹子、松樹、柏樹等，就好像走迷宮。上山後先讓爺爺拜，再讓大家拜。

拜完後要放鞭炮了，我帶著小朋友下山，走到半路，只見一串串花炮衝向天空，就好像打開了一把把大花傘，五彩繽紛，什麼形狀都有。後來，我們又去了寺院拜佛。到了下午，我和家裡人依依不捨地告別鄉下的親戚們。

我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節。

清明節是一個踏青的節日，春天已經完全的來到身邊了，清明節也是一個緬懷先輩的節日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢？在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨遊，我已無心迷戀。又是一年清明時，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什麼。

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裡面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個非常重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裡面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

雙休日的作業，我總是喜歡佈置學生寫一篇週記。大部分學生都有著敏銳的捕捉素材的能力，將雙休日中經歷的最有意義的、最有趣的、最新奇的事情記錄下來。每週的週一是我最期待，也是我最享受的一天，因為在這一天，我可以感受到40份雙休日的精彩。

清明時節假期結束後，學生們按時返校學習。我和以往一樣，仔細地翻閱著孩子們交來的週記。第一個孩子記錄的是做清明?，第二個孩子記錄的也是做清明?，繼續往下翻，我有點失望，翻到最後一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子寫了做清明?。失望之餘有點生氣，本想好好批評一番，但反過來一想，清明時節是大家共同的節日，做清明?也是大家共同的風俗，孩子們是各自分散過的清明時節，寫做清明?又有何錯。

清明時節使得孩子們的週記素材單一，留給我無盡的思考。中國的節日有很多，是不是意味著，在這些節日裡，週記的素材就不可能豐富呢？我想，每家每戶的生活是不同的，就以做清明?為例，看似相同，但卻存在差異：做的時間不同，做的方式不同，做的品種不同，參與的人員不同，如果孩子們留意了這些，我想，就算40個人都寫做清明?，也會寫出自己的新意。

在語文課上，我將週記本全部返還到學生手中，請學生仔細回想當時做清明?時，有沒有特別之處。學生回想之後，有的說：“我們全家進行了一次做清明?比賽，我們家的清明?製作是比賽中完成的。”有的說：“我在做清明?時，忘記了放餡，做了一個空?。”還有的說：“我在做清明?時，一直在思考清明時節這天，為什麼家家戶戶要做清明?。”看著接二連三舉起的小手，聽著與眾不同的發言。我微笑著點撥道：“是呀，大家都過清明時節，看似一樣，但剛才大家的發言已經充分證明，每家每戶有著獨特之處，只可惜大家沒有將自己的所見所聞、所思所想表達出來。今後，我們還會碰到傳統節日，你們知道該怎樣去寫了嗎？”

孩子們恍然大悟地點點頭，紛紛拿出筆修改著自己的文章。

相信，當週記再碰上清明時節的時候，依舊會百花齊發，篇篇精彩。