【精品】清明節國中作文彙總六篇

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在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的清明節國中作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】清明節國中作文彙總六篇

清明節國中作文 篇1

又然而一個清明節,前一夜,又恍惚聽到故去英雄們的呼喚,他們又在想念我們了?目視著一塊塊的石碑,也目視著其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟然而不能用碑來表達的,更何況一座土墳。似乎然而想使烈士們明白自我的功績之大、之重,不錯,他們的功績無限大,碑墳也許然而象徵。

我們去懷念英雄,必須要懷念,他們的血和我們的光明永遠成正比,沒有前者即沒有後者,我們實在無法用語言來描述偉大,對不起,英雄!

眼淚模糊中望著那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺,吶喊覺得又浮在眼前,血一向在流,流到墳裡。黑土下的壯士們,你們還在擔心戰鬥勝利嗎?你們還在擔心侵略者嗎?你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎?不必了,不必了,壯士們,你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定,太平。我想,每個英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平,為了尊嚴,他們犧牲了太多太多,我們何以報答?何以補償?!

明媚的陽光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐,他們永遠偉大!烈士們,你們看到了嗎?祖國的盛世火焰永不停熄,偉大造就偉大這句話決不會出錯,世界東方將永遠閃耀著紅星。

清明節國中作文 篇2

清明節掃墓“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。一到清明節,媽媽就會跟爸爸說起這兩句詩,然後就媽媽就會眼睛裡有一點滴滴的淚珠,爸爸就會告訴我說你今天乖點啊,別惹你媽媽啊,她心情不好,你媽媽想她的媽媽了。以前年我紀小,按家鄉的風俗不主張小孩去上墳祭掃,所以爸爸媽媽也不肯帶我去掃墓。我也一直就不懂清明節掃墓到底是做什麼。今年我10歲了,在我強烈的要求下,爸爸媽媽決定清明掃墓時帶上我。

清明節早上,我便與爸爸媽媽早早地起來,爸爸把準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣搬上車,媽媽又不知從哪裡搞來好用紙糊的模型,有汽車,電腦,電視,手機,最搞笑的是還有一個大別墅。那個別墅太大了都沒有辦法放到車後備箱裡,在爸爸提意下把它給折開了,說到了目的地再組裝起來,一切準備好了我們快樂的一家人就象外公家進發了。 我好久沒出遠門了,一路上,爸爸將車開得平穩,我沒一絲睏意。我一邊聽著媽媽和爸爸講述有關外公家的陳年往事一邊看著窗外。我聽得特起勁。媽媽家裡孩子特別多,她們有五姐妹和一個弟弟一共六個,媽媽是三姐,媽媽說她們小時候生活得多麼艱難,但是她們姐弟都很爭氣,除了媽媽和大姨其他四個都是考上了大學,二姨和四姨都是大學老師,五姨是醫生,舅舅最能幹是一家大發電廠的一個最年青的領導,聽媽媽將近一小時的講述,我腦海裡浮現了許多姨媽們小時候勤奮學習情景。 我們終於來到了外公家的村子,遠遠地就看見外公在大門口等著我們,我們和外公一起到外婆的墓地,媽媽擺好供品,然後就燒冥幣和那些紙模型。說這些是送給外婆,讓她在那面生活用的。

爸爸和外公表情凝重,媽媽的眼圈又紅了,祭奠完畢我們要回家了,這時媽媽的眼淚一串串地掉下來都傷心地哭出了聲音。我也跟著哭了,我感到我長大了,能理解媽媽的感受了,我以後一定會好好學習,好好愛媽媽,不讓媽媽操心我的學習成績,一定不會再讓媽媽傷心了。

清明節國中作文 篇3

古人說:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花春。

當我想起唐代詩人這首詩時就讓人不禁的想到清明的場景。是啊!清明節到了。

清明節是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節日。當他們入土為安是一輩子就結束了剩下的就是我們這些後人對他們的緬懷而。就是這個節日給我們緬懷的機會。4月5日是清明節大約始於周代,已有兩千五百多年曆史了。清明也是一個很重要的節氣清明一到萬物復甦氣溫身高正是春耕大好時節。故有:“清明前後,種瓜種豆”“植樹造林,莫過清明”。

早上要起個大早給先人上墳,掃墓。然後吃個雞蛋,有的地方有吃煎餅的習俗。這個節日告訴我們我們不能忘記祖宗要發揚中華民族孝的傳統美德。

上墳時抬頭偶望,千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標杆。在這時也不免勾起心中的些許愁緒,不免感嘆生死。

姥姥說清明情,年頭就好。而今年的清明就不怎麼清。這跟環境有直接的關係。但是它不會違背自然規律他終會跟隨春來到人間。

看!帶有些許露珠的柳樹枝,出現了微微的綠意,嫩柳枝折斷後有奇異的芬芳。這,就是春的味道吧!小草也從泥土中鑽了出來,換了身新衣裳。這就是春的容貌吧!氣溫回升了,不用在穿厚厚的棉衣,不會因寒冷而感冒,這就是春的性格吧。

清明節到了,春就不遠了。生機盎然,綠色動力。

清明節國中作文 篇4

它讓平緩的心跳顫抖,勾起無數人朝朝夕夕的記憶,看透的是亙古不變的生命終點。

它慰藉了世者的悲痛,成為後人祭奠先祖的時節,在冗長的時間河流裡世代流傳。

我不是豪情萬丈的詩人,無法感慨逝去的文墨騷人;不是戰爭下的倖存者,無法切膚感受血駐長城的悲愴;更不是這垂暮之年的老者,無法理解生命長河的真諦。我不過正值青春年少,懷有割捨不下的記憶。每當清明,緬懷哀思。

走上坑坑窪窪的山腰,繞過彎曲的幽徑,赫然的墳墓在這一角與自然融合,不顯蕭瑟突兀。這夜親人的哭嚎,宣告了生命的流逝。想來已有八個年頭,卻讓我從童年銘記於心,彷彿昨日重現,歷歷在目。

燒紙、點香、跪拜一切繁雜過後,最樂意的便是在掃過的墓前席地而坐。看著上方的綠草嫩枝:“外婆的頭髮又長了不少啊”。打破了之前的肅寂,活絡著與母親交談,如往年般詢問外婆生前這種種趣事,就算這重複的故事也回味無窮,直到夕陽西落。

在這被人鮮少涉足,清幽靜謐之地,想必外婆也悠然自在。心裡於是寬慰不少。這或許是心理作祟,卻也只能如此平復愧疚的心。清明清明啊,想來也是後人自我安慰的人之常情罷了。

千里孤墳,無處話淒涼。相顧無言,惟有淚千行。

清明節國中作文 篇5

清明節那天,我和媽媽、姑姑、弟弟、表妹和表弟一起去踏青。

吃過午飯,我們就一起去踏青了。我們來到了普羅旺世。看到了那裡有很多很漂亮的房子。然後,我們就來到了那裡,門前站著一位保安叔叔,他說必須有票才能進去。然後,媽媽就去買票了。姑姑領著我們先進去了。

來到裡邊,我們先是看見了好多,好長的滑滑梯,我之前還覺得奇怪,心想:不是說來踏青的嗎,怎麼有這麼多滑滑梯呢?不管啦,還是先玩個痛快吧。我們玩了好大一會兒。

玩完之後,媽媽也過來了,我們一起往前走了。我們來到了一片草地上,我心想:原來後面才是草地呀。我們在草一地上一會兒玩沙包,一會兒玩老鷹捉小雞的遊戲。我們在草地上休息了一會兒,又繼續走了,姑姑對我們說:“那邊有一個圖書館,我們去看書吧。”我們都同意了。

到了圖書館,我在上面看了一會兒,覺得沒意思,就下去到甘草地上玩兒了。到了草地,我先用石頭擺了一個小人,讓它和我一起踏青。草地像一個斜坡,表弟躺在上面滾下來,接著我們一個個也滾了下來。

這一次踏青覺得大人都變成了小孩,做小孩子做的事,踏青真是太有趣了。

清明節國中作文 篇6

今天是清明,因為每年都在外地,不能親自到祖墳上添磚加瓦(據說清明節上墳,是給故去的人的“房子”上添瓦)。於是拿了相機,在城郊拍幾張有關清明的.照片。別人用紙錢和黃表紙祭奠祖先,我用圖片在這裡祭奠自己的記憶。

上國小時,最盼望過清明,不為別的,就是為了去山野裡在那些添了新土的墳堆上,撥人們給祖先們插的紙條。然後再整整齊,裝訂成冊當作業本來用。雖然有些窄小,但比起那些寫了正面寫背面的粗糙的草紙來,要不知好上多少倍。

那時家裡窮,買本作業本是很奢侈的事,對於從那些長滿莊稼和雜草的山野裡突然生長出來的雪白的紙條,不啻於是天上掉下來的餡餅。這樣的好事也只有在清明時節才有。所以盼望清明就成為我小時候的一個小小的心願,因為彌足珍貴,所以顯得格外珍惜。但是常常令我失望的是,遲不下早不下,偏偏每年的這一天就會下雨,真正是應了那句“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”這句古詩了。所以我就會約一、二一起上學的朋友,提早來到有墳塋的地方藏起來,等那些上墳的人們前腳剛剛離開我們就在後面開始一張一張的拔掉那些剛剛插上去的紙條,就像給自家的豬拔草一樣。拔人家祖墳上的紙條本來會遭人反對,所以做起這些來要相當隱蔽和小心,但我們最擔心的不是這個,而是怕下雨,怕似有若無的細雨把那些紙條淋溼。

清明每年都不約而至,給祖先上墳的傳統也一年年仍然在繼續,那些插在墳頭的紙條就像地裡長出的荒草,在有些寒意的春風裡迎風飄揚,像一面面招展的旗幟,告慰著一個個長眠在地下的亡靈。站在開滿油菜花的野地裡,看到那些再也無人去採、去摘、去拔的紙條,我想,這不僅僅是死者的幸運,更是活著的人們的幸事吧!

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