幼兒園小班端午節主題活動《包粽子》手工教案

作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班端午節主題活動《包粽子》手工教案，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標

1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來歷，瞭解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導幼兒初步學習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂趣。

本次活動的重點：瞭解粽子的來歷和特點，學習包粽子。

本次活動的難點：能將粽子包好並捆緊。

　　二、活動準備

1、有溼度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、範例、課件

　　三、活動過程

1、教師情境匯入，引入今天主題，激發幼兒學習包粽子的興趣。

（1）小朋友們，你們吃過粽子嗎？吃過哪些形狀的粽子？

（2）教師出示課件，幫助幼兒瞭解不同形狀的粽子。

我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。

2、教師出示課件，引導幼兒學習包粽子的方法。

（1）教師出示課件，引導幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點。

（2）教師拿出示範作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什麼做成的嗎？

（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。

（4）你們知道粽子葉裡面是什麼嗎？它是什麼做成的呢？

（5）平時，我們粽子裡面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什麼餡兒的粽子呢？

3、教師出示課件，演示包粽子的過程，引導幼兒對包粽子的'活動感興趣。

（1）你們包過粽子嗎？今天我們就要用泥巴來學習包粽子。

（2）教師講解介紹製作方法，教師邊示範。重點講解將粽葉捲成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a取一片寬大的粽葉，捲成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長。

b在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。

c之後順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多餘的粽葉反覆折收在口上。

d用線繩將粽子捆綁結實即可。

4、幼兒分組包粽子，教師巡迴指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對於能力弱的幼兒及時進行指導。

　　四、活動總結

活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。結束後，教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。

　　一、活動目標

1、引導幼兒瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、幼兒用彩紙、軟陶和繩子等手工製作粽子，讓幼兒在動手過程中加強對傳統文化的興趣。

3、手工製作粽子的過程中，引導幼兒注意保持桌面的乾淨，培養良好的活動習慣。

　　二、活動準備

1、彩紙、繩子、軟陶

2、塑料盒、紙盤

3、手工製作工具、輔助材料

4、粽子實物

　　三、活動過程

1、教師出示實物粽子，引導幼兒觀察外形，引出端午節。激發幼兒手工製作粽子的興趣。

（1）請小朋友看老師手上的是什麼呢？你們吃過嗎？

（2）每年的端午節，我們都會吃粽子，哪位小朋友能說說你吃粽子的感受嗎？

（3）原來啊，小朋友們都喜歡吃粽子，粽子加上甜甜的紅糖後更好吃了！

2、那麼你們想不想知道粽子是怎麼做出了的呢？手工製作激發興趣。

（1）端午節粽子，其實都是經過每個食品工人的包裝而成的。而我們家裡的粽子都是大人包出來的。

（2）老師引導幼兒瞭解手工製作粽子的包法，討論手工製作粽子的方法及要求。

3、教師手工製作包粽子，請幼兒仔細觀看！

4、教師一邊講解一邊示範手工製作包粽子。手工製作時注意動作放慢，難點之處要多講幾次。

（1）教師為幼兒分組，幼兒嘗試自己手工製作粽子。

（2）按照詳細步驟再次跟隨教師一步一步製作。

5、幼兒製作完成之後，教師引導幼兒對自己的作品做簡單介紹。

6、將實物粽子分給幼兒品嚐，大家一起感受節日的快樂。

　　四、活動總結

展示結束，老師對端午節進行概括總結，讓幼兒親手將自己的手工製作品帶回家與家長一起分享端午節的快樂，一起吃粽子。