有關端午節活動方案模板10篇

為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編為大家收集的端午節活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

端午節活動方案 篇1

拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。

豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。

以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同型別的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。

活動總目的：

1、知道農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

2、瞭解端午節的由來，如：有關屈原的傳說和賽龍舟的習俗。

3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

活動方案

活動一：《端午節的由來》

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

活動準備：PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片

活動過程：

1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

2、端午的習俗：教師出示PPT圖片

師：那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?(出示圖片)

(1) 掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結

活動二：《美麗的龍舟》

活動目標：

1、發展幼兒的想象能力和繪畫創作。

2、體驗繪畫的樂趣。

活動準備：

1、觀看有關划龍舟比賽視訊

2、ppt範例畫

活動過程：

1、結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3、啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

活動三：《五月五》詩歌

五月五，是端陽，

插艾蒿，戴香囊，

吃粽子，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋。

端午節活動方案 篇2

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出："中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。......要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。"《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。"可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　三、活動主題："育傳統美德，揚愛國之心"

四、活動時間：5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊委幹

部發表以"育傳統美德，揚愛國之心"為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期"育傳統美德，揚愛國之心"專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展"端午節"民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠徵集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級"育傳統美德，揚愛國之心"端午小報製作比賽。20xx最新端午節主題活動方案20xx最新端午節主題活動方案。（每班3份）(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段(6月6日)

1、環境佈置：

童謠（徵集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：硃紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

書法（徵集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：硃紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（硃紅萍）

評選（選票印刷、分發、投票箱、後期統計：毛豔豔）

選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛豔豔)

準備工作：舞臺（後勤組）

主持（學生）

音響（顧志榮、陸忠達等）

節目單：（1）校園集體舞（毛豔豔）

（2）一3《論語》（陳娟）

（3）一5《

論語》（張紅豔）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子規》（施玉美）

（6）二5《弟子規》（劉玲）

（7）三2《論語》（張嵐）

（8）三5《論語》(黃屹梅)

（9）四3《端午組詩》（吳娟）

（10）學校詩朗誦（沈莉）

（11）表演舞(毛豔豔)

3、端午傳統遊戲活動

高年級組（施健康負責）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

遊戲規則（施健康6月1日前）

場地（施健康、倪懷東、徐磊）

低年級組（楊軍負責）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災鑽山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

遊戲規則（楊軍6月1日前）

場地（楊軍、張衛東、陳瑜）

4、區域活動

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

（2）編制"長命縷"比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

絲帶（黃丹鳳6月1日前）

#from 20xx最新端午節主題活動方案來自 end#

（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術組，硃紅萍）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

小樣 （硃紅萍6月1日前）

5、班級活動

品粽子。（全校人人一個）（班主任）

端午節活動方案 篇3

活動背景：端午節是中華民族古老的傳統文化節日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節的標誌被傳承下來。在民俗文化領域，中國民眾把這些習俗與紀念屈原聯絡在一起。該節已於20xx年入選世界“人類非物質文化遺產代表作名錄”成為中國首個入選世界非遺的節日。

一、活動主題

弘揚傳統文化，情繫源大端午

二、活動目的與意義

為了熱烈慶祝“端午節”的到來，繼承文化遺產，弘揚民族精神，豐富員工的文化生活，源大企業將舉辦一次大型的“端午員工活動”

三、主辦單位

溫州源大人力資源服務有限公司

溫州源大創業服務有限公司

溫州瀚德資訊諮詢有限公司

溫州市瀚德職業培訓學校

四、承辦單位

溫州源大企業內訓小組—飛躍隊

五、活動時間、地點、參與人員

活動時間：20xx年6月19日（農曆五月初四），下午16:30-17:30 活動地點：源大創業園四樓多功能廳

參與人員：全體員工

六、活動內容

1、 端午節小知識PK

4隊各派4名成員參賽，比賽環節分：固定答題與搶答題，分高者勝

2、 編蛋袋比賽

4隊各派4名成員參賽，兩人拉線，兩人編織，以完成速度評委

分，由評委對蛋袋進行評分，分數分別為分。綜合得分最高者勝。

3、 包粽子比賽

4隊各派4名成員參賽，每隊完成2種粽子的包紮---豌豆，蜜棗。各包2個，優先完成者勝

最後綜合3項比賽得分，分高者勝。1.2.3名在內訓小組裡分別加5.3.1分，最後一名的小組得鼓勵獎，謝謝參與！

4、 分發端午節福利品（附件一：福利品方案）

5、 活動結束，領導最後致辭。

七、活動宣傳

為確保活動取得良好成效，活動開展前一週向員工推廣該活動，要求員工提早做好工作安排，確保出席率100%

八、活動預算

1.豌豆，蜜棗若干,鹹鴨蛋若干

2.大臉盆4-6個：放糯米（可向員工或者樓下食堂借用）

3.不鏽鋼大碗若干：放餡料（可向員工或者樓下食堂借用）

4.彩色棉繩若干：編織用

5.粽葉、棕繩若干

6.以上所有費用控制在300-400元。

九、需協調事項

會場佈置：電腦，音響，桌椅，話筒，PPT等 食堂協調：幫忙加工粽子 衛生協調： 主持人，秩序維持人員，攝影，評委。

端午節活動方案 篇4

一、活動目標：

1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步瞭解包粽子的方法。

二、活動準備：

視訊(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子三、活動過程1、匯入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視訊，瞭解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視訊，看看粽子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視訊)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視訊學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師三零閱讀指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

四、活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

五、活動反思在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。

端午節活動方案 篇5

活動目標：

1. 通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2. 嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1. 讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2. 有關製作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3. 有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)

2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1) 懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

(4) 吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡餵魚。

(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6) 佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7) 五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

端午節活動方案 篇6

一，營銷目的'

每年的農曆五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節。今年是6月8日（星期日）。端午節一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象徵著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們"驅邪，消毒，避疫"的心理，另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升我司知名度和節日銷售的目的。

二，快訊檔期

6月x日—6月x日《端午節靚粽，購物滿就送》

三，促銷主題

1，端午節靚粽，購物滿就送

2，xx猜靚粽，超級價格平

3，五月端午節，xx包粽賽

四，促銷方式

1，《端午節靚粽，購物滿就送》活動

活動內容：凡五月端午當天，在xx各連鎖超市一次性購物滿38元，即可憑電腦小票到服務中心免費領取靚粽一隻，每店限送200只，數量有限，送完即止。

2，商品陳列

1）採購部要求供應商或廠家（如三全凌，思念公司等），製作促銷粽子的小木屋或小龍舟，每店一個；（因為便於廠家的銷售，我們又免費提供位置，合作是可行的。）

2）促銷期間，要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷；無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方，以便促進節日賣場氣氛和商品銷關人員。

五，相關宣傳

1，兩款《粽子弔旗》賣場懸掛宣傳；

2，我司dm快訊宣傳數量；dm快訊第一，二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（如祖廟麗園，蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量）

3，場外海報和場內廣播宣傳。

六，相關支援

1，採購部聯絡洽談5000只粽子做顧客贈送；

2，採購部聯絡洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；

3，採購部聯絡洽談2200只粽子，舉行射粽比賽；

七，費用預算

1，《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/22店=4400只；

2，《xx猜靚粽，超級價格平》活動：（數量價格由贊助商在各店促銷決定）；

3，《五月端午節，xx包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；

4，《五月端午射粽賽》活動：粽子每店100只/22店=2200只。

費用總預算：

1，裝飾佈置，氣球，橫幅，主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元；

2，弔旗費用：10000元

六月份促銷總費用：約16600元

以上方案，妥否敬請領導批示。

　　企劃部

　　20xx年5月29

端午節活動方案 篇7

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、中、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會)

4、美麗的龍舟(藝術)

5、龍舟競賽(健康)

6、我愛吃粽子(科學)

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節為主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂。

端午節活動方案 篇8

一、選題背景

群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、資訊蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從20xx年5月底開始，歷時三週。活動共分為三個階段：

1、活動準備階段（兩天）

2、參與階段（一下午）

3、收穫展示階段（一週）

四、活動目標

（一）活動總目標：

端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展我們的知識面。同時在活動中提高學生自己篩選資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，即能增進同學之間的友誼，使同學們形成樂觀合群的心理，也對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

（二）活動具體目標：

1、認知目標：

（1）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。

（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。

2、能力目標：

（1）引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

（2）增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段 活動準備階段（1周）

（一）活動目標：

選定主題,設計並完善方案，為實施研究作好設想。

（二）活動過程

1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視訊、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

① 端午節具體指哪一天？它是怎麼來的？有多長的歷史了？為什麼要過端午節？有沒有相關的傳說故事??

② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗一下，學習包粽子。

④ 古時候人們過端午節有哪些習俗？現在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，為什麼會這樣？??端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什麼？表達了什麼意思？

根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：

話題一：端午由來大探祕，以話劇形式展現出來。

話題二：端午才藝大比拼，口令，歌曲，舞蹈。

話題三：端午活動大搜索，準備小遊戲。

話題四：端午詩詞大傳唱，詩詞至少不少20篇。

話題五：設計端午邀請函給辦公室老師。

（每兩組一個子課題，進行了研究）

第二階段 成果彙報階段

一、活動具體目標：

1、培養學生團隊合作與協調精神，以及學生的組織、表達能力等。

2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。

二、活動時間：

20xx年6月7日 下午2：30

三、活動過程：

（一）談話匯入 明確標準

同學們，在過去的一週中，我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示彙報的日子了。

下面我宣佈：《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始！有請主持人！

（二）小組彙報 展示成果

各組選出一名組長，組織彙報

第一部分：端午由來大探祕

1、學生在組長的組織下彙報：端午節的別稱

端午節的傳說

走近屈原

2、學生評價

第二部分：端午才藝大比拼

1、學生彙報：認識葦葉 打葦葉

包粽子 品粽子

交流活動日記

送祝福

2、學生評價

第三部分：端午詩詞大傳唱

1、學生彙報：集體詩詞大朗誦比如：《離騷》等

2、學生評價

第四部分：端午活動大搜索

1、學生彙報：採訪瞭解端午習俗

認識艾葉和菖蒲

2、學生評價

（三）收穫感言 點評小結

1、同學們在今天的展示彙報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話說說自己的收穫嗎？

2、老師對活動進行總結

第三階段：收穫展示階段

小組以各種形式展示自己對本次的收穫，可以以演講、ppt、易企秀、會聲會影，也可以是寫活動感受、端午專題海報設計展等等。

準備素材：準備素材（粽葉，糯米，繩子）。

條幅內容：20xxASEO專業大一“粽情飄香話端午”活動

端午節活動方案 篇9

活動背景：

每年的"六一"是國際兒童節，這一天為了表示對孩子們的祝賀，許多家長會帶孩子逛商場、超市購物，而兒童的消費帶有許多特殊性。官方規定國小、幼兒園6月1日放假1天;農曆五月初五是中國的傳統節日--端午節(今年是公曆6月6日)。過端午節是我國兩千多年來的習慣。

端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也是走親訪友的節日，很多顧客會購買端午食品、端午禮品，而端午節的消費有很大的特殊性;公曆6月6日是今年端午節;6月4-6日為官方假期，放假3天;6月5日國際環境日;這個節日對廣大顧客來說還很陌生，商場通過宣傳此公益節日可提升賣場形象，以"低碳生活"為切入點，倡導健康生活，相信會帶來一定銷售額;此節日無官方假期。

活動目的：

1、營造"六一節"的歡樂氣氛，以買贈活動參與形式藉助兒童節來提高成人的消費。抓住兒童"求同"心理;以集中陳列禮物的形式來促進兒童商品的銷售。

2、通過對端午食品、禮品的介紹與促銷貫通買贈活動，從而帶動商場客流的增加和節日消費的提高。

活動日期：5月28日(週六)-6月7日(週二)共11天兒童節部分：

活動主題：盛弘尚都-我的快樂家園活動內容：一、小孩子快樂專區--妝點孩子的美好童年拆禮物是小朋友最幸福的事情了，在這個可以漫天糖果的日子，他們都要扳著手指頭盼望著驚喜，別忘了給孩子一份小小的心意，讓孩子的童年更繽紛、更快樂!

1、送給夢幻小公主：促銷商品：毛絨玩具、芭比娃娃、卡通玩具…誰不愛白雪公主，誰不曾幻想自己會是美人魚，家有小公主的你，一定要深刻洞察小女孩的心思哦，記得幫她打扮的美美的，被寵愛是公主們的權利，請用最甜美的魔法棒，點亮孩子最甜美的童年。

2、送給淘氣小王子：促銷商品：器械玩具、遙控玩具、水槍、滑板、輪滑鞋…遙控車、滑板、玩具總動員……愛玩是孩子的天性，小男孩們都愛動，選擇最新奇熱門的玩具吧，他們肯定會興奮無比，當然，別忘了陪孩子一起玩，有了你的參與，孩子的童年才更燦爛!

3、送給可愛小寶寶：促銷商品：嬰兒服、童車、童床、嬰兒玩具、洗澡玩具、嬰兒日用品、奶粉十月懷胎，寶寶出生啦!看著他慢慢長大，是每個父母最幸福的事。這是他人生裡的第一個兒童節，一定要選擇有意義的禮物與寶寶做伴。瞧，在他成長的歲月裡，你已經率先為他描繪了七彩的第一筆。

4、送給聰明智多星：跟學習用品相關的玩具：學習用品玩具的是一大趨勢，有關這樣的商品也越來越多，家長也樂意在這方面花大消費。

促銷商品：學習機、復讀機、文具、益智玩具、知識圖書興趣是最好的老師，枯燥的課本知識，也許會令孩子對學習漸漸厭倦，不妨送他最實用的學習好幫手，用好玩的學習方式激發他們的學習興趣，孩子們肯定喜歡。

營養補給站：

孩子學習很辛苦，他們有補品嗎?不要讓孩子輸在起跑線上，送給孩子一些補腦的保健品減輕孩子的疲勞， 提高他們的記憶力，讓孩子學習更輕鬆!

促銷商品：學生營養品、補腦保健品、魚蝦、大棗、核桃等三、三樓兒童服飾特賣場六一兒童節，把寶寶打扮漂亮一點吧!

想要自己的寶貝穿得漂亮一點嗎?想要自己的寶貝穿得帥氣一點嗎?"六一"兒童節將至，在這個屬於孩子們的節日裡，快來盛弘尚都挑選吧!這裡，童裝、童鞋應有盡有，讓我們一起為孩子們營造一個天使般的童年，快樂無比!

促銷商品：男女童服裝、裙子、涼鞋四：歡樂六一滿就送活動日期：5月28日--6月1日只要您在本店一次性購物滿一定金額，即可獲贈精美贈品：

超市一次性購物滿 元送 元贈品2%超市或大眾服飾一次性購物滿 元送 元贈品2%品牌化妝品、服飾一次性購物滿 元送 元贈品2%特例商品(黃金珠寶、手機數碼)一次性購物滿 元送 元贈品2%全場當天累計(特例商品除外)滿 元送 元贈品3%全場當天累計(特例商品除外)滿 元送 元贈品3%全場當天累計(特例商品除外)滿 元送 元贈品4%(小票當天可累計，單張小票限兌換一份贈品，參與品牌詳見店內專櫃海報;團購、特價商品恕不參加此活動;)外場活動：

1、兒童新款服裝流行秀5月31日或 6月1日活動當天邀請一所幼兒園小朋友在盛弘尚都舞臺表演六一節節目，並由小朋友做模特為商場內各種兒童服裝品牌及兒童用品(書包、童鞋、童帽)作新款舞臺展示，吸引顧客的觀看，提高宣傳兒童各種用品的知名度，促進銷售。

2、中間可穿插家庭互動節目活動時間：6月1日活動地點：門外廣場活動所需提供贈品的申請：因參與表演的孩子年齡很小，為了帶動孩子的積極性，建議商場應在活動演出結束之後給孩子演員傳送贈品。

端午節活動方案 篇10

[活動設計意圖]

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

[活動目標]

1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

[活動準備]

端午節的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動過程]

一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裡，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福!