一年級端午節社會活動方案

為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的一年級端午節社會活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、知道農曆五月初五是端午節。

2、瞭解端午節有掛艾草以驅毒避蟲的習俗，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

4、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。

5、初步瞭解端午節的小常識。

教學重點、難點

1、瞭解民俗民風。

2、自制自玩龍舟

活動準備

粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄影或圖片。

活動過程

講講來歷包粽子、看圖片採艾草製作玩劃學讀《過端午》(延伸)

-------─→-------------─→?─→?─→?畫畫

故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟

A、師讀兒歌、講講端午節的來歷

(1)師讀：五月五，過端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。

(2)介紹端午節兩項主要慶祝活動：包粽子、划龍舟。

B、包粽子、看圖片

(1)向幼兒介紹包粽子的材料，(粽葉，糯米，線)。示範包法，幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒看圖片，引導幼兒體會粽子的獨特口味。

(3)知道粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。

(4)吃粽子時，我們習慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來更香。

C、採艾草、用途

(1)師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農村地區，艾草通常是長在田野邊。(2)它的作用是驅蚊，辟邪。把它插在門上。

D、製作龍舟

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄影和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。

(2)製作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭，製作龍的頭飾。

E、划龍舟

組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其餘兒童排成一隊坐在龍舟裡，按鑼鼓節拍作划船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。

F、延伸

通過學念《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節的感受。最後，請小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。：五月五，過端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。

一、活動目標

1、瞭解端午節的來歷，知道端午節是中國特有的節日、

2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節經驗。

3、感受端午節的熱鬧氣氛，體驗遊戲的樂趣。

二、活動準備

1、賽龍舟的圖片、鼓

2、大粽子

3、端午節PPT

三、活動過程

1、教師引入故事，匯入本次的端午節活動。

有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節都會回家來看望自己的親人。

小朋友你們都知道有哪些節日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。

花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎麼回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節呀?

花婆婆說“今天什麼節日啊”孩子們說，開啟禮物你們就知道啦。

2、教師講完故事後，帶領幼兒瞭解端午節的習俗。

(1)教師出示端午節課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節日。

(2)教師繼續出示香包、划龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。

3、現在你們告訴花婆婆，過的是什麼節日呀?

(1)端午節是每年的農曆五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。

(2)端午節的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。

(3)屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國。

教師小結：農曆五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投淚羅江身死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛湧入淚羅江邊去憑弔屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節。

4、教師請幼兒交流：你們過端午節都幹些什麼?介紹端午節的習俗。

(1)艾草通常是長在田野邊，它的`作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。

(2)粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。

5、教師出示端午節課件PPT，引導幼兒觀看製作粽子的過程。

(1)看完課件後，你們想不想自己嘗試包粽子呢?

(2)此活動環節可以分為兩個活動：意識手工活動、而是遊園活動。

6、教師播放端午節PPT，引導幼兒觀看划龍舟視訊。

教師組織幼兒一起參與遊戲：賽龍舟。

四、活動總結

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們設計了本次活動，同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。

活動目標：

1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步瞭解包粽子的方法。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動準備：

視訊(端午節如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1、匯入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視訊，瞭解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視訊，看看粽子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視訊)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視訊學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

一、活動目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動準備

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片

2、準備端午節的資料、風俗

3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品

4、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道

活動前環創區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料

3、遊戲區：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

三、活動過程

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

3、學習端午節的兒歌，《快樂的端午節》兒歌五首。

1、五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;

兩邊坐著划船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

2、五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

3、五月五，過端午，

賽龍舟，敲鑼鼓，

端午習俗傳千古。

4、粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

5、雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。

一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

4、動手操作：各班開展包粽子，製作荷包、編制五彩線等活動。

活動目標：

1、簡單瞭解端午節的由來及傳說，在活動中瞭解端午節吃粽子、划龍舟以及薰艾葉等風俗。

2、幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動裡。

3、通過手工製作感受端午節的氣氛，萌發對傳統節日風俗的興趣。

4、體驗明顯的季節特徵

5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

活動重點：

1、通過觀看視訊讓幼兒簡單瞭解端午節的由來及傳說，

2、通過PPT瞭解端午節吃粽子、划龍舟以及薰艾葉的風俗。

活動難點：

幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動裡。

活動準備：

1、有關屈原的故事和端午節來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;

2、春節貼春聯，放鞭炮，吃餃子等圖片;

3、手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。

活動過程：

一、引入部分看圖猜節日匯入，激發幼兒興趣。

1、師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片裡的人在幹什麼?

2、師：這是什麼節日?誰來告訴老師一下這個節日裡我們都要做什麼?

3、師：知道了前面那些圖片是描述春節的。那我們現在再看一下這幾張圖片，圖中有什麼?是什麼節日?

二、基本部分1、師：今天我們就來聊一聊端午節。端午節是哪一天有沒有人知道?端午節是紀念誰的?有誰知道端午節的故事?

2、師：好，下面我們來看一個短片《端午節的來歷》來進一步瞭解下端午節。

3、師：看了短片以後誰來告訴老師一下端午節是哪一天，都有哪些習俗?

4、師：端午節吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說?

5、師：除了吃粽子以外，端午節還有一種遊戲叫划龍舟。那在我們這個地方是很少見的。

6、師：小朋友們想不想看真正的划龍舟是什麼樣的?下面我們就通過一個小視訊來看看真正的划龍舟是什麼樣。

7、師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什麼味道沒有?是什麼味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什麼作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現在我們一起看看他的樣子。(圖片)8、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這麼多關於端午節的事情，誰來給老師說一下我們當地是怎麼過端午的都有什麼風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)9、師：小朋友們現在知道端午節是怎麼來的了嗎?它是為了紀念誰的節日?

三、手工製作

1、師：下面我們做個小手工，製作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節日快樂。

2、師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。

說了這麼多小朋友們再來說一下端午節師幾月幾日，是紀念誰的節日?

四、聽老師講故事師：講了好，最後大家聽老師講一個故事，一個關於端午節的故事《布老虎吃粽子》