【精】幼兒園春節主題活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園春節主題活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園春節主題活動方案1
一、活動目標
1.讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起開心玩遊戲、迎接新年的樂趣。
2.引導幼兒大膽的在集體面前展示自己，展示自己這一年的收穫。
二、活動準備
1.教師提前方法幼兒園年會邀請卡給家長
2.提前請家長自己準備一個小節目
3.幼兒園內的新年環境裝飾
4.各種頭飾以及面具、氣球若干
5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆
6.音響、音樂、伴奏
三、活動過程
1.播放音樂，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長前來參加幼兒園年會活動。
2.家園一家親、辭舊迎新
(1)班級幼兒集體展示事先排練好的節目，教師鼓勵幼兒大膽展示、表現自己。(可以是這學期學會的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)
(2)幼兒表演完之後請家長進行表演已經準備好的節目。(可以是歌曲和小魔術，也可以是一家人表演情景劇)
3.節目表演完之後一起賀新年，共玩親子游戲《踩氣球》。
(1)家長將氣球綁在自己的.腳腕上，家長閃躲不讓幼兒才到氣球。
(2)遊戲過程中幼兒努力去採取，家長和老師注意幼兒安全。
4.一起許下新年的願望。
(1)請幼兒和家長一起裝飾老師分發下去的心願卡，可以用彩筆畫畫、鞋寫祝福。然後用繩子將自己的心願卡接好。
(2)教師可以請幾個家長表達一下這一年看到孩子進步的地方以及對孩子未來的希望，也可以請幼兒說說這一年的新年願望;
(2)製作完新年心願卡之後，教師播放音樂，一起同唱《新年好》，家長和幼兒之間互相祝賀新年好。
幼兒園春節主題活動方案2
活動一：《賀年卡》
一、活動目標
1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。
2、根據已有的生活經驗，嘗試仿編詩歌。
3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。
二、活動流程
各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：
（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡
1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。
師：你帶來的賀年卡上有什麼？賀年卡里說了什麼？
2、教師有表情地朗讀詩歌。
師：詩歌裡說了什麼？
（二）幼兒閱讀《賀年卡》
1、師：開啟書本，看看詩歌裡講了什麼？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪裡去了？又變成了什麼？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？
2、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。
（三）引導幼兒仿編詩歌
1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
02
活動二：《年畫和春聯》
一、活動目標
1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝願。
2、瞭解年畫和春聯的特點和含義。
3、初步產生多民族文化的興趣。
二、活動準備
1、師生共同收集的年畫和春聯。
2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。
3、有關過新年的錄影。
三、活動過程
1、看錄影觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
師：他們在幹什麼？為什麼這樣做呢？
師：你看到畫上有什麼？看了年畫，你有什麼感覺？
師：你知道春聯上寫的什麼嗎？春聯為什麼是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什麼？為什麼會寫這些內容呢？
2、將錄影定格在年畫和春聯的鏡頭上，並引導幼兒仔細觀察、討論。
師：這幅畫上有什麼？你知道它們分別表示什麼意思嗎？
師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什麼？中間還有一條橫紙，叫什麼？
師：你還見過什麼樣的春聯和年畫？能給大家說說嗎？(逐一出示)
3、教師小結：年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表示五穀豐登、年年有餘等美好祝願，而春聯則用文字的形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。
4、鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工並寫在紅紙上。然後帶領幼兒念一念春聯。
5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮豔的顏色表現過年的氣氛。
6、幼兒介紹自己創作的年畫。
活動三：《剪窗花》
一、活動目標
1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。
2、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。
3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。
二、活動準備
1、欣賞用的剪紙若干張。
2、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。
三、活動過程
1、欣賞民間剪紙
（1）每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。
（2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點。
（3）小結，告知幼兒折剪的注意點：
①長方形可以多次對摺，剪時中間連線處不能剪斷，不同的折剪方法出現的'圖案不同。
②先選一張紙剪，剪好後等老師看過後再選紙進行不同方法的折剪。
2、讓幼兒上臺來演示，剪完後給大家看並簡單介紹一下。
3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創造性地折剪窗花。
4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，並將作品貼在門窗上。
04
活動四：親子活動“年貨節”
一、活動目標
1、讓幼兒通過大膽的參與、表現自己，體驗到努力就會有收穫的快樂。
2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗社會生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。
3、通過活動讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
二、活動準備
提前規劃好年貨節的區域劃分：傳統民俗互動遊戲、民間美食薈、巡遊表演、燈謎大會、年俗展等。
從幼兒的認知、藝術表現、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗，豐富多彩的遊園活動，讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統節日的愉快氛圍。
三、活動流程
1、按班級老師規定時間入園簽到。
2、按各班的要求進行親子活動，教師組織好活動。（本班教師擔任評委給作品定價也可選出家長擔任評委）
3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。
4、老師給每位幼兒發放5張購物券和2張遊戲券，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩遊戲。
四、小結
通過買年貨的體驗活動，使孩子們瞭解中國傳統節日的習俗，感受過年的快樂，增進孩子們對幸福生活的熱愛之情。
讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統節日，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化。
歡歡喜喜迎春節
虎虎生威跨新年
虎年大吉
在新的一年裡
祝老師們
工作順利，生活幸福
祝小朋友們
聰明伶俐，健康成長
幼兒園春節主題活動方案3
【活動目標】
感知空氣流動能使物體飛起來的現象，體驗科學遊戲的樂趣；
瞭解空氣炮的原理和製作方法，能夠親手製作空氣炮；
瞭解燃放煙花爆竹會汙染環境，危害人們的身體健康。
【活動準備】
經驗準備：幼兒見過或嘗試過，有燃放煙花爆竹的經歷。
材料準備
已備材料：互動智慧平板。
自備材料：燃放煙花的圖片。
【活動過程】
教師通過談話討論引入主題，激發幼兒的興趣；
出示互動智慧平板，進入課件“科學大發現”環節，請幼兒自由討論；
進入課件“科學探索”環節，引導幼兒進一步瞭解空氣炮的製作流程。
【活動延伸】
請幼兒回家跟家長分享今天的`收穫，宣傳環保理念，嘗試用不同的材料製作空氣炮。
【資料庫】
親子製作空氣炮
材料準備：一個大紙箱、一支蠟燭、一炷香、一個打火機、一卷膠帶、一把剪刀和一把小刀。
製作步驟：
1.在紙箱開口處剪出一個小孔，把紙箱周圍漏氣的地方全都用膠帶封住，可以在圓孔處吹氣，看看紙箱是否漏氣。
2.把周圍密封后，用手拍打，看看是否有強勁的風，然後把點燃的香放入圓孔，讓煙充滿紙箱。
3.等煙充滿紙箱從圓孔往外冒的時候，就可以開始試驗了。
4.點燃蠟燭，然後拍打紙箱，看看從紙箱中“跑”出來的煙，是否能夠吹滅蠟燭。
歡歡喜喜迎春節
虎虎生威過新年
在新的一年裡
祝老師們
工作順利，生活幸福
祝小朋友們
聰明伶俐，健康成長！
幼兒園春節主題活動方案4
活動目標：
1樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2與家長一起體驗迎新年的快樂
活動準備：1佈置場地2水果3磁帶4氣球5塑料筐
紙球6新年禮物
活動過程：1放鞭炮
2歌表演《新年好》小2班
3主持人出場
放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表全體老師，祝小朋友身體健康，開心快樂，快快長!幼兒園慶元旦活動方案4中1班集體舞《學做解放》
5歌表演《走路》今年是什麼年?虎喜歡幹什麼?我們一起唱給它聽吧
6運用擊鼓傳花的遊戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球遊戲。
7歌表演《吃西瓜◇班
8歌曲串燒中2班
9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前衝〉班《蟲兒飛》小2班
9遊戲〈搶椅子〉
10歌表演〈門前橋下〉《妹妹抱著洋娃娃》小1班〈長一歲了〉班〈小毛驢〉小2班過了新年，小朋友門又長一歲了，高興嗎?老師也來祝賀讓我們唱起來跳起來
11老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉
時間過的'真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這裡，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂，開心長!
幼兒園春節主題活動方案5
一、活動意義
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
二、活動目標
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2.加強家園聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。
3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
三、參加人員：
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地：
小班教室
五、活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.佈置富有新年歡慶氣氛的環境。
4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。
六、活動內容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。
2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3.幼兒展示本學期所學的技能。
4.節目表演及遊戲活動
七、活動時間及程式安排
(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分
(二)活動程式
1.全園活動
地點：操場
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭和講話和講話。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。
(4)節目表演及遊戲活動
2.班級活動
地點：本班教室
(1)向家長介紹我園的教育教學情況。
接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。
(2)幼兒展示活動。
(3)交流反饋。
八、活動節目表演及遊戲詳情
表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子裡，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環節開始進行親子互動。
遊戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最後寶寶紙箱內球多的為勝利者。
遊戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果遊戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
遊戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的.鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開後，依次減少小椅子，最後佔到小椅子的家長為勝利者。
遊戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂遊戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
遊戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最後誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
8.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支援。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。
9.結束活動頒發小禮品
幼兒園春節主題活動方案6
一、主題目標
1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲，瞭解春節的一些習俗（貼春聯、拜年、壓歲錢等）。
2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
二、預設內容安排
語言：
①談話：年畫和春聯
②詩歌：賀年卡
數學：
①區分上中下
②邏輯關係
音樂：歌曲《新年好》
科學：美麗的冰花
美工：剪窗花
社會：你給誰拜年
體育：卷炮仗
健康：保護身體
主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。
門窗裝飾：門上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。
語言區：
①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
生活區：
①收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；
②用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
表演區：
準備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
美工區：
①準備皺紋紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
②用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡等。
三、家園共育
1、家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛年貨市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。
活動案例分享
《賀年卡》。
幼兒園春節主題活動方案8
活動目標：
認知方面：
1、新的一年是20xx年，是鼠年。
2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過了新年，又長大了一歲。
4、讓幼兒瞭解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
2、能積極參與環境創設，並把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞彙，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。
動手方面：
1、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。
2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的集體榮譽感。
教學重難點：
1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。
2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。
3、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的'動手操作能力。
活動準備：
1、佈置“過年啦”主題活動牆。
2、製作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發動家長帶一些佈置環境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。
4、剪貼窗花，佈置喜慶的走廊。
活動過程：
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動：貼上彩鏈、彩旗。
製作：鞭炮、賀年片，師生共同佈置喜慶的新年環境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說祝福語。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語
教學反思：
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與瞭解;通過親手佈置活動環境、製作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最後以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。
幼兒園春節主題活動方案9
一、活動目標
1、讓幼兒通過大膽的參與、表現自己，體驗到努力就會有收穫的快樂。
2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗社會生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。
3、通過活動讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
二、活動準備
提前規劃好年貨節的區域劃分：傳統民俗互動遊戲、民間美食薈、巡遊表演、燈謎大會、年俗展等。
從幼兒的認知、藝術表現、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗，豐富多彩的遊園活動，讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統節日的愉快氛圍。
三、活動流程
1、按班級老師規定時間入園簽到。
2、按各班的要求進行親子活動，教師組織好活動。（本班教師擔任評委給作品定價也可選出家長擔任評委）
3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。
4、老師給每位幼兒發放5張購物券和2張遊戲券，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩遊戲。
四、小結
通過買年貨的體驗活動，使孩子們瞭解中國傳統節日的習俗，感受過年的快樂，增進孩子們對幸福生活的熱愛之情。
讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統節日，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化。
幼兒園春節主題活動方案7
活動目標：
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。
活動準備：
1、家裡過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。
2、對聯、炮竹、福字等過年物品。
活動過程：
1、教師與幼兒互相問春節好。
老師：你知道春節嗎？春節你去了哪裡玩？和誰去的看到了什麼？春節你吃過什麼好吃的東西？
2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然後找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的牆上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
延伸活動：
幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。
效果分析：
通過寶寶過春節的活動，彷彿又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。
在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。
在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什麼節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。
第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的'認識，知道春節的民俗，並讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在後來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。
在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。
第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，並且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認知。
在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以後我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。
幼兒園春節主題活動方案8
主題：恢、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時間：20xx年2月13日14：00 -18：30
地點：xxx幼兒園
人員：本次活動為園內活動，參加人員同冬至慶典。
內容：年俗活動、聯歡、吃團圓飯。
一、時間安排
14:00 父母到園(其中部分父母13:00到園協助進行準備工作)
14:00-15:30 年俗活動(主要包括：寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神祕創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
15:30-17:00 聯歡活動
17:30-18:00 團圓飯
二、活動安排
年俗活動
1、 為了讓孩子保持一個優良的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。
2、 請父母最晚14：00到園，當天的下午點不統一吃，點心由幼兒園準備，孩子睡醒以後由父母負責分別給自己的孩子吃。
3、 父母到園以後，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。
4、 想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、 年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(或者請在場的父母代 寫)，寫好的春聯可以拿到家裡自己使用。春聯用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!
聯歡活動(分為三個板塊)
1、 拜年視訊播放(由各家提前自己拍攝，統一剪裁編輯製作。)
2、 揭曉20xx年心願和祈福(冬至祈福)
3、 節目表演(期待家精彩的表演)
吃團圓飯
1、 各家自帶食品
2、 現場製作的包子、餃子、粘豆包。
3、 幼兒園準備的湯菜
三、需要父母們配合的`事：
1、 請各家拍一個拜年小視訊。家穿上節日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然後統一剪裁和編輯。
2、 每家準備一個小節目，也可以兩三家聯合準備一個節目(以人為主，不要給孩子太壓力和勉強孩子。)
3、 請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子麵糰”的組合(餡兒：可以提前調製好，也可以拿到幼兒園統一調製，量不超過一斤肉;麵糰要彩色麵糰，量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟家溝通。
4、 以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯絡落實。
四、注意事項和其他
1、 請穿戴節慶服裝
2、 室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、 請準備室內鞋
4、 當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，並開放蒲公英班室外活動場地，家可以帶領孩子在這三個場地活動。
5、 喜歡拍照的請準備相機
6、 演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅乾一類的東西。
7、 當天的團圓飯除了家自帶的食品以外，還有現場製作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、 活動結束，請父母協助幼兒園恢復場地。
幼兒園春節主題活動方案9
【活動目標】
注意過年期間的'飲食安全；
養成良好的飲食習慣。
【活動準備】
操作單頁第29-30頁；
互動智慧平板。
【活動過程】
圖片匯入，激發幼兒的活動興趣；
瞭解飲食安全；
討論研究，在吃東西時，還應注意哪些飲食安全；
遊戲結束，哪些飲食習慣對身體有好處。
【活動延伸】
在吃飯時，家長和幼師提醒幼兒注意飲食安全，形成良好的飲食習慣。
【資料庫】
用餐禮儀
雙手洗一洗，擺好餐巾布。
飯盒輕輕放，細嚼又慢嚥。
飯粒不掉地，桌面要清潔。
幼兒園春節主題活動方案10
一、主題目標
1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲，瞭解春節的一些習俗（貼春聯、拜年、壓歲錢等）。
2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。
3、參加豐富多彩的，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。
二、預設內容安排
（1）語言領域：
①談話：年畫和春聯
②詩歌：賀年卡
（2）數學領域：
①區分上中下
②邏輯關係
（3）音樂領域：歌曲《新年好》
（4）科學領域：美麗的冰花
（5）美工領域：剪窗花
（6）社會領域：你給誰拜年
（7）體育領域：卷炮仗
（8）健康領域：保護身體
三、裝飾安排
（1）主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。
（2）門窗裝飾：門上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。
（3）語言區：
①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的.故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
（4）生活區：
①收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼。
②用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
（5）表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
（6）美工區：
①準備皺紋紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
②用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡等。
四、家園共育
1、家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛年貨市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。
幼兒園春節主題活動方案11
【活動目標】
認識春節文化“符號”；
感受春節的氛圍。
【活動準備】
《操作單頁》第31-32頁；
互動智慧平板；
自備中國結若干，迎春節所用的材料，比如福字、春聯等。
【活動過程】
觀看動畫，激發幼兒興趣，引出節日-春節；
尋找春節的`“符號”；
小組討論，知識拓展；
佈置活動室。
【活動延伸】
請幼兒和家人拍一張全家福。
【資料庫】
耍獅子
戴寧萱
抖抖毛，擺擺尾，
獅子滾繡球，樂得張開嘴，
踩著鑼鼓點，轉圈不歇腿，
蹦個高個，打個滾兒，
搖著腦袋可真美。
幼兒園春節主題活動方案12
xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的`，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子謬一個歡歡喜喜的年，同時也讓孩子們更多瞭解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。
一、活動目標：
1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，瞭解春節的一些風俗習慣。
2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。
二、活動時間：
xx年1月份
三、活動形式：
微型課程、手工美術活動。
四、活動內容安排：
美術手工課程：繪畫帖 手工做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設定：讓孩子瞭解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、噪煙花爆竹;走親友要有禮貌，跟好家人。
環境佈置：進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。
附：該方案涉及活動：
1.搞好宣傳，營造氛圍。
2.結合幼兒年齡特點進行新春環境佈置。
3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動。
4.組織開展迎新年聯歡慶祝活動。
5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。
幼兒園春節主題活動方案13
在新春佳節即將來臨之際，為營造文明祥和、整潔有序的節日氣氛，進一步改善我鄉環境衛生面貌，切實提升廣大人民群眾衛生意識和文明素質，不斷提高群眾獲得感和滿意度，根據縣委、縣政府《關於開展迎新春衛生大掃除活動的通知》要求，決定春節前夕在全鄉範圍內組織開展一次迎新春衛生大掃除活動。現結合我鄉實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神,認真落實中央和省、市《農村人居環境整治三年行動方案》部署要求,以加快推進鄉村振興和美麗鄉村建設為總目標，以全面清理生活、生產垃圾、各類農作物秸稈為突破口，按照清理全覆蓋、整治無死角的要求,於20xx年1月15日—30日開展為期半個月的以“乾乾淨淨迎新春，歡歡樂樂過大年”為主題的全民衛生大掃除活動，努力打造生態、綠色、幸福、美麗、共享的新泉源。
二、目標任務
（一）駐地。按照“治四亂、抓五改”即治理亂擺攤、亂停車、亂設牌、亂搭建；改造基礎設施、環衛狀況、綠化狀況、建築風貌、管理方式的總體要求，落實門前“五包”責任制（包環境衛生、包基礎設施、包綠化美觀、包環境秩序、包亮化美化），做到主要街道無店外經營、佔道經營，無私搭亂建、亂堆亂放；街道路面乾淨整潔，無垃圾、無雜物、無汙水；沿街店面牆體乾淨，無亂張貼、亂塗寫；綠地和樹圈內無雜草落葉、無垃圾，邊角側石整齊乾淨；垃圾桶設定合理，桶體乾淨、無汙跡，周邊無汙水和散落垃圾；合理劃定停車位，車輛停放有序，無亂停亂放。
（二）社群村居。根據中央農辦、農業農村部等18部門聯合印發的《農村人居環境整治村莊清潔行動方案》的部署安排，按照“三清一改”（清垃圾、清汪塘、清理畜禽養殖糞汙等農業生產廢棄物，逐步改變影響農村人居環境的不良習慣）的總要求，集中清理村頭巷尾、道路兩側、文化廣場等公共區域的柴草堆、建築物料堆、雜物堆，無散落垃圾、落葉和枯草；村邊林帶等區域無積存垃圾，村居連線路兩側、蔬菜大棚等區域無陳年垃圾、無爛菜葉、戶外無畜禽養殖、無糞水、無汙水；牆體、線杆、燈杆無野廣告；垃圾桶擺放整齊合理且桶外無散落垃圾，桶體乾淨整潔；村民院內院外無雜物堆放，各種生產工具、生活用品擺放有序。
（三）河道、汪塘溝渠。嚴格落實河長制工作要求，持續開展“清河行動”，徹底治理八亂現象。做到汪塘、溝渠、河道等水利設施內無積存垃圾，水面無垃圾漂浮物，河堤、護坡、橋樑等區域無積存垃圾。
（四）道路沿線。按照幹線公路路域環境整治工作標準，做到縣鄉道路、駐地道路、村與村之間連線道路路面整潔，無建築堆料、無散落垃圾、無枯葉雜草；道路兩側無私搭亂建，各類戶外廣告牌匾位置規範、樣式美觀，視線範圍內無影響鄉容鄉貌的.破舊廣告牌；道路兩側垃圾桶擺放合理，不佔道、不扎堆。
三、職責分工
（一）各社群村。要對目標任務進行深入分析，按照鄉領導班子成員包社群、社群書記負總責、包點幹部包村、村幹部包主要道路、黨員包背街小巷、戶主包房前屋後的包保責任制，把任務細化到每個街道、每條小巷、每個汪塘溝渠等區域，將責任落實到個人身上，對村莊內外進行全面清理清掃。同時要充分發揮黨員幹部帶頭示範作用，積極引導村民對自家房前屋後、室內室外雜物進行徹底清理，確保本次衛生大掃除高質量的開展。
（二）各部門單位。各部門單位要組織開展一次各自的衛生大掃除活動，對辦公場所進行一次全面的清理打掃。做到辦公室內佈局合理，地面衛生良好、無灰塵、汙斑，辦公桌、檔案櫥乾淨整潔，檔案檔案擺放有序，牆面整潔無亂貼亂畫亂掛；院內無雜草、無亂堆亂放、車輛停放有序；院外牆體乾淨整潔，無野廣告；門前路面整潔，無雜物。
（三）相關職能部門。
1、環衛辦、綜合行政執法中隊：要做好對各社群、村日常巡查，做到巡查無死角、反饋要準確、複查要認真；做好駐地的“治四亂、抓五改”工作，督促指導保潔公司做好對駐地進行衛生大掃除工作。
2、中國小、幼兒園：要組織各學校開展衛生大掃除活動，通過“小手拉大手”引導學生家長積極參與到衛生大掃除活動中,在自家庭院和房前屋後開展小範圍的衛生大掃除，同時通過發放宣傳材料的形式宣傳我鄉的環衛工作，提高家長對環衛工作的認識水平和滿意度。
3、宣傳辦：要對本次衛生大掃除活動進行跟蹤報道，充分挖掘好的做法、先進事蹟，同時要做好與縣級電視臺、指尖上的郯城等宣傳平臺的對接，努力在全鄉範圍營造村村行動、家家參與、人人關心的.濃厚氛圍。
4、保潔公司：要加大日常保潔力度，做到主要道路、背街小巷無垃圾；加大清運力度，確保無漲桶現象，做到日產日清。
四、有關要求
（一）加強組織領導，嚴格落實責任。包點領導成員要對社群進行統籌督導；社群書記要對各村進行每日排程；包點幹部要對村級進行現場指揮；村負責人要親自動手，帶領本村的黨員幹部對每條街、每條巷進行打掃清理，確保衛生大掃除活動每天都有新進展，村容村貌每日都有新變化。各職能部門要認真履行職責，按照分工，切實履職盡責，密切配合，齊抓共管，形成整體合力。
（二）周密安排部署，全面宣傳發動。各社群、村要把大掃除活動作為當前首要任務來抓，切實提高思想認識，明確任務要求，抓住重點問題，落實人員，落實措施，確保大掃除工作快速、高效推進。環衛辦要製作宣傳材料，通過村村響廣播早中晚（早8點，中午12點，晚5點）各宣傳一小時，保潔公司的清運車要全天候進行廣播宣傳；各社群村要通過宣傳條幅、宣傳單、微信平臺等形式，宣傳城鄉環衛一體化工作的重要意義，獲取廣大村民和外出務工返鄉人員的理解和支援，教育引導群眾自覺養成講衛生，愛文明的生活習慣。
（三）強化督導檢查，確保工作實效。本次考核採取日常巡查、電話抽測、現場觀摩的形式強化對本次活動的督導檢查。考核成績實行百分制，其中日常巡查30分，電話抽測20分，現場觀摩50分。
1、環衛辦每天不間斷的對各村進行巡查，發現問題拍照錄像，形成視訊資料，及時通報反饋給各村，並在三日內進行復查。複查未整改的每有一處扣2分。
2、活動期間將對各村進行電話抽查，200戶以下的村抽10個有效樣本，200-300戶的村抽15個有效樣本,300戶以上的村抽20個有效樣本，在電話抽測中每有一個不滿意的扣5分。
3、1月25日左右組織一次由黨委擴大會成員參加的現場觀摩，觀摩採取村村到的形式，對各村進行排名打分。
以上三項得分之和為本次衛生大掃除最終成績。將對後2名的社群、後5名的村在全鄉範圍內進行通報批評，並對負責人進行約談。
（四）加大各項投入，提升工作水平。各社群、村要加大資金、機械、人力投入，並做好後勤保障工作，提升衛生大掃除整體水平。同時對觀摩及檢查中發現的問題，舉一反三，鞏固提升衛生大掃除活動的效果，形成長效機制，確保全鄉環境衛生長期乾淨整潔。
幼兒園春節主題活動方案14
設計背景：
伴隨著冬日裡溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節將如約而至。春節歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節日，這是一個屬於所有中國人的的節日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動餐的同時充分感受春節帶來濃厚的節日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，並激發愛爸爸媽媽的情感。
活動時間：20xx年1月4日2月6日
核心教育價值喜慶、迎新、團圓、長
一系列主題活動寒假前開展一週活動
寒假後開展一週活動
班：“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的事記”、“我的新年曆”、“壓歲錢怎麼花” (重自主參與)
中班：“剪窗花”、“拜年”、 “貼福活動”(重體驗)
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、 “說吉祥話”(重在讓幼兒感受節日氣氛)
活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春
時間:20xx年1月4日1月10日為期一週
活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創作，也讓他們更加直觀地瞭解春節習俗，體驗中國傳統節日的恢，寓教於樂地引導他們傳承中國傳統文化。
活動二：教學活動《春節的來歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等
活動時間：1月4日--1月10日
活動三：張燈結綵迎新春暨環境佈置
活動時間：1月10日
參加人員:邀請部分父母
活動四：迎新年家園同樂會
活動時間：20xx年1月11日12日兩天 (上午、下午，時間控制在1個半小時內)
時間安排：(下週一)公佈
活動五：春節攝影展
1.記錄20xx年春節的精彩瞬間
2.全家福
3.我和爸爸媽媽一起去採購
活動六：繪畫熱鬧的'元宵節
活動時間：20xx年2月7日10日
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長了一歲，體驗成長的快樂。
幼兒園春節主題活動方案15
春節是中華民族最隆重的傳統節日之一，是萬家團圓的時刻。快過年了，“回家”成為了冬天最溫暖的話題。
【活動目標】
通過觀察圖畫，初步瞭解故事的主要內容；
能從故事中感受到過年回家的急切心情及家人團聚的欣喜；
瞭解過年習俗，感受過年的'節日氛圍。
【活動準備】
互動智慧平板；
故事讀本《回家》。
【活動過程】
一、圖畫匯入
出示互動智慧平板，進入“資料庫”的“圖畫欣賞環節”。
二、進入式閱讀
請幼兒按順序取書，然後自由翻閱故事讀本《回家》。
三、分析式閱讀
出示互動智慧平板，進入“圖畫翻翻樂”環節，與幼兒一起觀察和分析圖畫；
點選文字按扭，完整地為幼兒朗讀故事。
四、結束活動
教師對幼兒的表現作出評價；
引導幼兒有序收書，整理物品。
【活動延伸】
請幼兒為自己最感謝的人制作新年禮物。
