幼兒禮儀春節教案
作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒禮儀春節教案,希望對大家有所幫助。
幼兒禮儀春節教案1
教案目標:
1、培養學生對自己進行階段性小結的習慣。
2、鼓勵學生主動了解自己進步情況,接收別人對自己的客觀評價,正確對待自己的憂缺點。
教具學具:
組織學生利用課餘時間自制小卡片。
教案難點:
初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。
教案重點:
引導學生學校自我解剖,自我認識,自我總結的技能。
教學過程:
一、你的眼睛裡有個我,我的眼睛裡有個你。
1、以小組活動形式進行,讓學生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。
2、小組中依次有一位學生站立,然後由每位學生說一句評述他最突出的某一點的話。
3、讓學生說說自己對同學評價的感受。
二、你聽我說
組織學生自由地上臺說“XX眼中的`我”的話語,並說說自己的體會和打算。在學生介紹父母等家人的“新年寄語”時。可讓學生同時展示父母送的小禮品。
三、照鏡子
1、老師分發根據課文內容設計的“填寫表”。
2、學生自填。
3、學生介紹“誇誇我自己”。
4、老師結合發言的物件分別送上“新年寄語”。
四、放飛希望
組織學生尋找好朋友,互寫“新年寄語”。
幼兒禮儀春節教案2
活動目標:
一、通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅;
二、學會新年祝福的語言,養成良好的交往能力;
三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意願。
活動準備:
扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。 活動過程:
1、匯入,放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。
匯入語:師:小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的`位置坐下。
(2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什麼樣的一首歌?那這首歌什麼時候唱的話最好呢?
2、拜年的禮儀 指導語:
(1)、小朋友們說說:過新年的時侯除了唱歌之外還可以做什麼?
(2)、我們過新年時會向別人拜年是吧?那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。
小結:春節里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。七年級清晨,大家都要早早起床去拜年,穿上新衣服,表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"
3、情景遊戲"拜大年"。 指導語:
(1)、小朋友們想一想,如果過新年時:你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎麼拜年?
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的遊戲?那在遊戲中有六個人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?
(3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。
4、開始遊戲。
(1)、教師向幼兒示範,請幼兒模仿。
(2)、幼兒自己找搭檔相互試一試。
首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,福壽安康!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長!"併發一個紅包給幼兒。 爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學習進步!"併發一個紅包。
叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們全家幸福,恭喜發財!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"併發一個紅包。
最後,幼兒在教室裡自由活動,四處走動,互相拜年說:祝福的話,互贈紅包,最後看誰的紅包最多。
四、活動總結。
讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意願的幼兒。
活動延伸:
1、指導語:告訴過春節的時候要向家人和朋友拜年。
2、製作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。
幼兒禮儀春節教案3
教案目標:
1、理解對聯要點。
2、瞭解對聯、窗花的含義。
教案准備:民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯。
教案過程:
1. 引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什麼。
2. 簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的'一年裡生活得更好?
3. 出示剪紙、花炮、“福”字。講解這些民問藝術品豐富的內涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼“福”字是期望新的一年裡福氣來到,生活富裕。
4. 出示對聯,講解對聯的來歷、含義,重點講解對聯的要點(上聯、下聯、橫批)。幼兒園大門對聯集錦
5. 幼兒試著編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。
6. 分組出對聯:小組商量確定後請老師寫出來
幼兒禮儀春節教案4
教案目標:
1.和父母一塊購置年貨,感受過年的愉快。
2.嘗試幫父母做年前掃除工作。
活動準備:與父母商量,自己幹什麼,並討論如何幹。
教案過程:
1.說說快過年了,周圍環境有什麼變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店裡多了平日不常見的`物品,如燈籠、化炮、對聯、窗花等。)
2.提問:
(1)家中大人們在忙著做些什麼?
(2)為什麼過年要購置年貨;年前為什麼要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
3.幼兒介紹自己家經過掃除後的變化,說說自己做了哪些事情。
4.討論:我們可以為班上掃除做點什麼?
5.幼兒自己分工,在老師指導下做一些力所能及的事。