春節的快樂作文7篇[經典]

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的春節的快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

春節的快樂作文 篇1

除夕放煙火，是我和弟弟爸爸早就準備好的活動。一到晚上，我們全家人一起熱熱鬧鬧地吃著年夜飯，還沒吃完，我和弟弟就搶著下樓放煙火。一來到樓下，我們找了塊空地。爸爸點著了一個煙花，只聽見“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時間，煙花才放完。

我和弟弟開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的'叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來會旋轉，我和弟弟有點害怕不敢放。我喜歡放“魔棒”和“櫻花”。我把點著的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿裡。“魔棒”點著引線後，不斷地發出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。弟弟也學著我的樣子，把點著的“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動。

這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來。

春節的快樂作文 篇2

今年的二月十日這就是春節，習俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼春聯……其中，我印象最深的這就是——放煙花。

春節的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵“小花”，這些“小花”可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，有的像流星從天邊劃過，它又像一條條舞動的`金蛇。還有的像美麗的菊花。

最好看的這就是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花。看上去好像天空這就是個大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤裡。

爸爸點燃了自我買來的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗，它又像這就是“煙花之王”，在“煙花居民”中大顯神威。

天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。

春節的快樂作文 篇3

"啪,啪,啪?"新的一年又來了,大街上張燈結綵,彩旗飄飄。人們臉上掛著笑容,穿著新衣.到處是一片歡樂的海洋。

廣場上的.人可真多啊!他們有的在放鞭炮,有的在放禮花,還有的在放箱子炮?，那些禮花可美啦!它們有的像火紅的桃花，有的像紫色的丁香花，還有的像雪白的雪花，伴隨著刺耳的呼嘯聲在空中綻放飛舞??

今天是開心的一天，過年真好!

春節的快樂作文 篇4

去年過春節時，爸爸給我買了兩個好大好大的禮花。

在看春節聯歡晚會時，我就再三地催著爸爸說“：爸爸，天黑了！你剛才不是說到晚上就放禮花嗎？，別人家都開始放了，我們也放吧！”爸爸不耐煩的回答我“：等十二點再放”。我怏怏的回到沙發上坐下，拿著瓜子出氣。

唉！終於捱到了十二點。我拽著爸爸就往樓下跑。哇！外邊煙火通明，鞭炮聲此起彼伏。爸爸讓我來點火，我呢？又愛又怕，不敢點。最後爸爸說：“你不點就不放了”。我才膽顫心驚的一小步一小步地向禮花靠近，用顫抖的手拿打火機點了好幾次都沒有點著。最後一次，終於點著了，我立馬往回跑，連打火機丟了也不知道。

“嗖！啪！呯！”的`聲音在我耳邊響起。頓時，禮花在空中綻放。有的像許多小星星在空中閃耀；有的呢，像美麗的花朵，五彩繽紛；還有的像一把傘，慢慢的張開又無聲地消失。

爸爸還用相機把這美妙的瞬間錄了下來，我現在還不時的在電腦上看這段錄影呢！這就是我最難忘的節日，一個快樂、難忘的春節。

春節的快樂作文 篇5

教學目的：

1、 瞭解春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。

2、 能根據春節選擇典型材料進行寫作。

3、 學會有條理、詳略得當地表述。

教學重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當地表述。

教學課時：1課時

教學過程：

一、聊天匯入：

同學們，在所有的節日中你喜歡哪個？（喜歡春節的孩子佔多數）和學生隨意聊聊春節，然後轉入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節。

二、理清思路、確定寫作內容

1、寫好總體場面

（首選採用問答式，讓學生知道整體場面從何寫起，寫哪些內容）

師：人們從哪一天起準備過春節呀？

師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節做準備了。各家各戶都做什麼迎接春節呀？

生：辦年貨、打掃衛生、包餃子

師：街上一定很熱鬧，怎麼這麼熱鬧呀？

生：街上人多，都忙著辦年貨呢優秀篇快樂，春節作文。

師：這些人有什麼特點？（做個手提東西的手勢）

生：手裡提著大包小包往家趕，有的還在轉，想再買別的東西。

師：包裡都有什麼呀？

生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉來轉去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好

讓學生把剛才的問答連起來，組成一段話，對於學生中出現的優美的語言加以讚揚。

2、抓住重點事件，用具體事件表現節日的快樂，注意細節描寫。優秀篇快樂，春節作文。

師：你知道春節我們都有哪些習俗嗎？

生答師總結並板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

師：我們根據時間把這些事排排序

生：辦年貨、貼春聯、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這麼多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？

生：不行，太羅嗦了

師：那該怎麼辦？

生：選一兩件寫下來

師：你最喜歡哪一件呢？

大部分學生都喜歡拜年得壓歲錢，問學生什麼時間拜年？（學生竟然答不上來，大年七年級早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然後請一名學生講一講。

開始學生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導學生把事表達出來：按照拜年時間（大年七年級早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎麼去的（開車、有的騎自行車），怎麼拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之後又幹了些什麼？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然後看電視重播春晚）

學生把拜年經過講下來之後，讓其他學生評，這個同學拜年的過程快樂不快樂？

大部分學生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。

師：剛才這個同學講的，你們發現問題沒有？

學生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

師：這個問題很嚴重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然後悄悄地溜走。

學生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。

師：誰能給他補充？

學生爭先恐後地舉手發言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋。”

師：太好了，加上這些就生動多了。那麼拜年的時候再補充些什麼？

生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節快樂！

師：真精彩！這些話應該在拜年之前還是拜年之後說？

學生搖頭，都不是，應該邊拜邊說

師點頭稱讚：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎麼

樣？

生：高興

師：高興有什麼表現？

生：奶奶臉上笑成了一朵花

師稱讚：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心裡的'美和樂通過表情表現的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？

學生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

師：太棒了，一個“嶄新”表現了節日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術一樣變出來的？

生笑：從兜裡掏出來的

師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術呀，接過錢之後，“我”高不高興？有什麼表現？ 生：我接過錢，反過來調過去地看，又用手摸摸，看是不是真的

師：狡猾！

學生大笑

師：經過驗證之後確認是真的，又怎麼做了？

生：放在兜裡，拉上拉鍊，生怕它飛了。

師：錢放在你這比存銀行還保險。壓歲錢進兜了，心情怎麼樣？

生：高興、心裡樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學生贊同）優秀篇快樂，春節作文。

再指導學生把拜的的過程連起來講一講，注意細節之處提示學生適時表達。

3、結尾抒發對過春節的喜愛之情。

師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節的快樂，如果讓你一句話結束作文，你想說什麼？ 生：春節真快樂呀！希望天天過春節！ 明年的春節快快來到！

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三、小結

總結：同學們學得非常認真，說得棒極了！其實寫作就是這樣簡單，只要你平時細心觀察了，記下了這些過程，然後按順序寫下來，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當地用上，作文就更精彩了。下面就請同學們大展身手，動筆寫下這篇《快樂的春節》吧！

春節的快樂作文 篇6

春節是農曆正月七年級，是中華民族最隆重傳統佳節。

每年一到春節，我相信是每個小孩子一年當中最快樂一天。且不說壓歲錢有幾百，幾千甚至幾萬；單單是過新年時的濃厚氣氛，就已經使每個人開心得說不出話來了。

每每春節一到，我們就會放下手中成堆作業，拿著不多的零花錢多買點菸花爆竹在家門口放煙花。當然，過春節大人們會買來許多的年貨，這些，可夠我們這些貪吃鬼吃一陣子了呀！剪窗花，貼春聯也是春節必不可少的`習俗。在鄉下，走出家門，便可看到家家戶戶的窗子上都有著奇特而又漂亮的窗花，門上，都會貼著春聯。

可在我們老家，還有一種習俗：串門。或許你會問，串門算什麼習俗呀？在我們家，一到春節，串門就串的特起勁。今年，我就領略了一番。剛剛到家就被奶奶拉著到後巷的老王家去了“誒……王大爺，在嗎，我領著孫女來給你拜年了。”“咳咳，哎呦喂，人來啦，進來吧。”哎，這王大爺得有80歲了吧。

跟著，我在那坐一個小時，一句話沒說，到時我奶奶和那王大爺說了一大通。“不說了。我們先走了。”呼……我輕輕噓了一口氣終於結束了。“那孩子，來拿著壓歲錢哦，乖。”壓歲錢……聽到這幾個字我頓時心花怒放，誰知，奶奶突然說：“王大爺，別了，您自己留著。”天啊，我一個人悶悶的坐在這1小時，還撈不到壓歲錢。接著，我和奶奶又去了前巷的張奶奶家，右巷的李媽媽家……這可真累啊！

春節，累是一方面，高興也是一方面。回到上海時，收穫了幾袋子的好吃好玩的。這個啊，就是我眼中的春節！

春節的快樂作文 篇7

在爆竹聲中，我們迎來中國人最盛大的節日：春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

以往我都是起的最晚的人，可今天我掙個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裡啪啦的，熱鬧非凡。

沒到過春節的時候，也正是主婦們在廚房裡最忙碌的時候，年菜都在前幾天作好，而年夜飯總要在大年三十做出來，而且大年七年級的'餃子也要在大年三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔的忙著剁肉，切菜。此時，砧板聲，爆竹聲，在夾雜著人們的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。吃年夜飯是春節家家戶戶最愉快熱鬧的時候，豐盛的年夜飯擺滿一桌，閤家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實難以言喻。人們既是享受滿桌的佳餚盛宴，也是享受那份歡樂的氣氛。

除夕那天晚上，我們一大家子熱熱鬧鬧吃完年夜飯，都圍在電視機前，一邊品嚐瓜果，一邊欣賞春節聯歡晚會，盼望著新年的鐘聲快快敲響。當新年的鐘聲敲響的那時，整個城市的上空，爆竹聲震響天宇。孩子們放爆竹，歡快的歡蹦亂跳。這時，屋內是通明的燈光，屋前是燦爛的火花，屋外是震天的響聲，把除夕的熱鬧氣氛推向最高潮。

這就是我家的春節，有機會要來玩呀！我會歡迎你們到臨澤來玩，還會帶你們玩過所有的地方哦！