春節的不同作文【通用3篇】

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的春節的不同作文3篇，希望能夠幫助到大家。

春節的不同作文 篇1

“噼裡啪啦......”隨著窗外的鞭炮響起，這個不眠之夜開始了。

巨大的響起，就像一個大力士，不，比大力士還要大。霎時，大地震動，一幢幢高樓也不由得一顫；這時，美麗的花式煙花衝向了天空，這時候在天空中變為一朵朵美這時候麗的花兒；旋轉煙火也不甘示弱像一個個火箭劃破天空，劃出一條優美的弧線。

街上的小朋友每人都手拿著嘀嘀筋，大一點的.放一些大地紅呀。這時候最引人注目的是一個像葫蘆一樣的花子，只見一點燃它，它噴出火花，一會變一個顏色，就像一棵聖誕樹。

街旁的商店也拿出花子來，那一個個“降落傘”像一個個從天上掉下來的小雨點，又像“小人國'裡出來觀光跳傘的。"砰砰"雙響炮也迫不及待地跑出來，"竄地鼠"非一般的竄來竄去，"大地紅"也飛快的轉了起來。

看了這麼多自我也該玩玩了，子，雙響炮不敢說，這時候大地紅嘛，還能夠。我一手拿香，一手拿著大地紅，用香接近炮焾，香一觸著大地紅，大地紅炮焾冒出火星，我趕緊扔出去，剛一觸地，它飛快的轉起來，好看極了。咦？我突然想起還有一盒電光棒呢。電光棒被點燃後射出一個個像小星星一樣的火星，照亮了整個樓道。突然，"啾"的一聲把我嚇了一跳，回頭一看原先是爸爸在放騎火，這時，平時一向膽小的媽媽站了出來，她手持煙花棒，一手高高地舉著，像傳遞聖火樣貌，“譁”由媽媽親手放出的第一個煙花飛向了天空。

“噼裡啪啦”隨著第二陣鞭炮聲響起，這時候這個令人難忘又開心的不眠之夜結束了.

春節的不同作文 篇2

每年的農曆正月七年級，通常都在立春前後，因此，人們稱這一天為春節，俗稱陰曆年。春節來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，這時候意味著大地萬物復甦。

春節到了，家家戶戶的宅門貼上了春聯，掛上了紅紅的燈籠。人們通常要貼福，務必倒著貼，簡稱福到了。有的'人在牆上貼年畫；有的心靈手巧的人剪著窗花……春節到了，家家戶戶都要放鞭炮，噼裡啪啦的聲音此起彼伏，人們開始除舊迎新……傳說，這時候這個年是對人十分不吉利的，年一來就樹木凋敝，百草不生；年一過就萬物生長，鮮花遍地，這個年到底怎樣趕走呢？那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢？人們就用炮竹趕走了年，因為年怕紅色，這樣人們就能過上幸福生活了。春節到了，這是個歡樂祥和的日子，更是一個親人團聚的日子。吃餃子，是北方的習俗，大家一齊吃個團圓飯，多溫馨呀！南方的習俗是吃年糕，因為他們想要節節升高，讓我們共同迎接新生活吧！春節到了，男女老少都穿著新衣，長輩要給晚輩紅包。春節到了，家家戶戶都來買年貨，春節這喜慶的氣氛，不僅僅洋溢在歡樂家中，並且洋溢在大街小巷，有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在扭秧歌……

放眼望去，那裡華燈滿城，友人滿城，真是熱鬧非凡！春節到了，新的一年即將開始了！

春節的不同作文 篇3

每年春節都是和大人一起走親戚，吃年飯，和小夥伴聊天，玩遊戲，沒什麼新鮮感。可今年的春節，卻是和以往不同的，因為我參加了杭州市少先隊第74期“火炬金獎”挑戰營活動，在那裡和五百多名少先隊員們一起度過了難忘的春節。

“話年味”

“同學們，本次挑戰營第一個活動是‘話年味’……”“啊？‘畫年味’，張老師，我們是不是要回寢室去拿美術工具？”同學們驚詫地問道。張老師哭笑不得地說：“是說話的話，不是畫畫的畫。你們都沒聽完我說的話，就開始問問題！我接著講活動規則，這個活動主要是介紹自己家過年的習俗，從190號開始說，每個人先準備5分鐘，5分鐘後開始。”剛聽完張老師說的話，大家都急著把自己從家裡帶來的小玩意兒、照片和資料，開始準備等會的“話年味”活動。我是186號，所以我前面有4個人。那我豈不是有更多的時間來準備，我不禁暗暗竊喜道。時間似離弦之箭，飛速消逝，很快就輪到我來介紹自己家過年的習俗，我胸有成竹地說：“大家好，我是186號，下面我來介紹一下我家過年的習俗……”

介紹完，我長舒一口氣，年味說起來，還是很有趣啊！

“話年味”這個活動不僅鍛鍊了我們的口語表達能力，還鍛鍊了我們的膽量，我不禁竊喜：嘿嘿！這次訓練營可真是來對了！

“品年味”

我們小隊揹著包，排著隊，整齊地來到了“飛碟”，抽取“品年味”的任務卡，然後排著隊伍快速跑向2號廚房，去完成我們的任務。我們認真地向阿姨學習做米?@，我做了好幾個，但是這東西彷彿鐵了心要與我作對，一會這裡凸起來，一會兒那裡凹下去。182見我很焦躁，很快就知道我的心思了，她幫助我完成了我要做的2個米?@，雖然樣子不是很美觀，但我們在規定的時間內成功地做了20個米?@。大家拿著做的米?@，坐在草坪上，開始享受這一頓不豐盛卻有意義的“大餐”。

“品年味”的`活動既鍛鍊了我們的動手能力，又鍛鍊了我們的團體合作能力。

“嘗年味”

“嘗年味”可以說是令我無奈卻又不願提及的噩夢，因為“嘗年味”這個活動是做燈籠，而且時間僅僅只有一個半小時。剛聽到這個活動時，我彷彿看到一隻凶神惡煞的怪獸正在朝我逼近，要知道，我手工能力一直很差，可是這項任務不僅有時間規定，還要獨立完成。當我一拿到材料：一張吹塑紙和一張製作燈籠的過程圖，一看製作方法，天哪！一大堆文字，等我看完文字說明，別人都快做完了！我看看同桌，發現她是一個動手能力很強的人，我便看著她的燈籠模樣，做了幾步，做著做著，突然靈感的源泉噴湧而出，我知道該怎麼做了！於是，我飛快地拿出工具，開始製作，在我的努力下，總算在規定的時間內完成了燈籠。

“嘗年味”這個活動鍛鍊了我們的動手能力和動腦能力。

一盞小小的“燈籠”照亮我想象的房間，也照亮了我動手的空間。

春節，在哪裡都可以過，怎麼樣都可以過，而是要將春節過得有意義，傳承中國特色的傳統春節。這次春節，便是很好的例子，一個與眾不同的，意義非凡的春節！