重陽節教案【薦】

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的重陽節教案，希望對大家有所幫助。

重陽節教案1

活動目標:

1.瞭解重陽節的名稱及相關習俗。

2.積極參加節日活動，主動表達對爺爺奶奶的關心和感謝。

3.體驗和爺爺奶奶一起過重陽節的快樂。

4.通過參與重陽節環境的營造，感受參與重陽節的樂趣。

5.知道重陽節的日期。

準備工作:

1.孩子們調查並瞭解重陽節的知識。找出爺爺奶奶在家都做些什麼，記錄在生活活動或午後的火堆裡。孩子們在家和父母一起製作感謝卡，寫下祝福，邀請爺爺奶奶參加活動。

2.老師和孩子們一起佈置活動室環境，孩子們分組排練一個小程式，音樂磁帶，錄音機，重陽節蛋糕(每人一個，老師也可以根據當地習俗提供相關重陽節食品)。

3.教學掛圖和兒童讀物:重陽節快樂。

活動流程:

(1)幼兒交流，瞭解重陽節的由來。

1.孩子們在群體中交流。老師重點引導孩子表達重陽節的時間、傳說和人們的活動。

老師:今天是什麼節日？重陽節是什麼時候？人們有什麼活動？(改成:重陽節是什麼時候？重陽節你做了什麼？)

2.單個孩子在小組面前講述。

3.展示教學掛圖《重陽節快樂》。老師小朋友總結:重陽節是中國農曆九月初九。在這一天，人們會吃重陽糕，賞菊，爬山。現在人們把重陽節定為老人節。

(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。

1.爺爺奶奶和孩子交流經驗，做法等。

老師:今天是重陽節，也是老年人的節日。你知道你的祖父母關心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關心我們的故事嗎？)

2.孩子溝通爺爺奶奶如何關心自己。

老師:孩子也知道爺爺奶奶關心我們的故事。誰來告訴我們？

3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節日裡祝賀他們的祖父母，並對他們說一句祝福。

(3)幼兒和爺爺奶奶品嚐重陽糕。

1.老師講述重陽糕的製作過程。

2.幼兒和爺爺奶奶品嚐重陽糕，體驗共享節日的快樂。

3.孩子們的表演，請爺爺奶奶欣賞。

重陽節教案2

教學目標:

1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

3.我喜歡爺爺奶奶，也願意表達對他們的愛。

教學準備:

課件

教學過程:

首先，說說重陽節

1.瞭解重陽節的由來。

老師:孩子們，你們知道農曆九月初九是誰的節日嗎？

內容提要:九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶和外公外婆的節日。

2.瞭解重陽節的習俗。

一、演講老師提問:

九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什麼？

我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

二、學習兒歌《九月九日》

九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸誇我的好寶寶。

三、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，你自己去的時候不需要爺爺奶奶抱了。打爺爺奶奶的背等。

重陽節教案3

一、幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

一．介紹重陽節

（1）老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了，開心嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二．幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩隻老虎"

三．互動環節

（1）擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

（2）小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

（3）剝橘子師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，貼上的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四．活動結束。

活動反思：

農曆九月初九是中國的傳統節日--重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由於父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對於爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什麼給什麼，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多麼的愛護多麼的好，更是談不上什麼尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什麼，於是，我結合一年一度的傳統節日--重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會為祖輩做一些什麼。

重陽節教案4

活動目的:

1.簡單瞭解一下重陽節的由來以及重陽節的一些風俗習慣。

2.懂得尊重老人，願意為老人獻愛心。

3.體驗社團活動，鍛鍊孩子的社交能力和口頭表達能力。

準備工作:

好吃的水果，課件。

活動流程:

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。

1.看看今天誰在教室，為什麼要邀請這些爺爺奶奶？

2.老師向孩子們介紹重陽節。

3.集體朗誦兒歌《重陽節到了》重陽節到了，重陽節到了，爺爺奶奶節日快樂。非常感謝，向你們的節日問好。

第二，介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

1.你家裡誰會參加我們今天的重陽節？請把他或她介紹給每個人。

2.你喜歡他嗎？為什麼？他為他的家庭做了什麼？

3.你的祖父母為你的家庭做了什麼？

4.老師打PPT做結論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先養了我們的父母，現在還要照顧我們，每天為我們做很多事情。

第三，為爺爺奶奶(外公外婆)做點事

1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆)，想想我們能為他們做些什麼。播放PPT，讓孩子介紹他們是怎麼做的。

2.老師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽他們的，為他們做力所能及的事，錘他們的腿，敲他們的背，做懂事的寶寶。

第四，一起過節。

1.山東重陽兄弟山居假日思詩朗誦。

2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶一起過重陽節，體驗重陽節的快樂。

第五，結束

所有用手語表演《感恩的心》的小朋友集體獻上祝福。

重陽節教案5

教學要求：

1、認識南京長江大橋，瞭解祖國的建設成就，激發學生熱愛祖國的思想感情。

2、瞭解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學習作者的觀察方法。

3、學會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學重點、難點：

學習按一定順序、有重點、並展開合理想象的觀察事物的方法。

教具準備：

多媒體軟體

教學時間：

三課時

教學過程：

重陽節將近，幼兒園裡每個班都逐漸開始忙碌起準備重陽節的各種活動，在幼兒園裡，除了和孩子們說說重陽節的來歷，有哪些習俗以外，還能做些什麼有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以通過什麼方式來感受和表達呢？我們今天一起來說說，中國的傳統節日——重陽節怎麼做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時省力，又能讓爺爺奶奶感受到節日氛圍。

蛋糕託花朵賀卡

材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙託，膠棒，棉線

紙張顏色的選擇其實有非常重要的意義，重陽節的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象徵意義的顏色會更好呢！

紙杯菊花

水粉筆、顏料、剪刀、膠水。

九九重陽賞菊花，老人都比較喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶，表示敬愛吧！

歡聲笑語迎重陽

孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，最後在給爺爺、奶奶們頒發一張獎狀作為紀念，好開心呀！

傳統知識不能少

什麼是重陽節？重陽節我們需要做些什麼？想讓孩子熱情的投入到重陽節活動主題中，那就要先幫助孩子們全面的瞭解“重陽節”，一起和捲毛家族學習吧。

繪畫

材料：水彩筆、畫紙

我眼中的爺爺奶奶是怎麼樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！

繪本故事

老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達，不如藉助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點滴。

奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此，五百個羅漢總是用自己的生命保護著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年，他獨自坐火車到遠方去的.時候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢衝出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護身符解下，用手細細撫摸。他遙望遠方天色的光亮，開始踏上了一個人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護身符》是一本用生命保護生命的溫暖的書。

這是一個自傳故事。小時候，爺爺教小男孩走路。後來爺爺不小心中風了，小男孩開始教爺爺走路。從害怕爺爺生病，到認識到爺爺的病情，最後勇敢的面對並幫助爺爺恢復健康，很真實地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事。

重陽節教案6

活動目標:

1.引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。

2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

3.能夠抓住人物的主要特徵並表演出來。

4.簡單瞭解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

5.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

準備工作:

1.課前幫助孩子瞭解一些關於重陽節的知識。

2.爺爺奶奶笑的照片。

活動流程:

首先，播放圖片匯入活動

1.展示圖片，引起孩子的興趣。

2.誰在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎麼了？(他們笑)。

3.他們為什麼笑？(請孩子們談論一下)

原來他們要放假了，所以笑得那麼開心。

二、欣賞兒歌《九月九日》

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

2.讓孩子們再享受一次。

3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

3.讓孩子們談論他們通常表達對祖父母的愛的方式。

1.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其餘的孩子上來表演自己的方式。

2.教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。

附兒歌:

九月九日，九月九日，重陽節到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽誇我是個好寶寶。

教學反思:

農曆九月初九是重陽節，中國的傳統節日，也叫“老人節”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設計這樣一個關於愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。

重陽節教案7

活動目標：

1、引導幼兒欣賞兒歌，並初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌

3、能夠抓住人物的主要特徵，表演出來。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、課前幫助幼兒瞭解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

開始部分

一、播放圖片匯入活動

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎麼啦？（他們笑了）。

3、他們為什麼笑呢？（請小朋友說一說）

4、原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。

基本部分

二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

結束部分

三、請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其餘幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

一、設計思路：

重陽節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們瞭解老人對孩子的喜愛，激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的範例，是希望通過一些具體影象引發幼兒對已有經驗的重現，而不是成為劃一的影象標準給孩子，引導幼兒善於採用線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容：

小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒採用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發幼兒關心老人，願意幫助老人做事的情感。

四、活動準備：

範例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

（一）欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一隻小鳥飛過老奶奶的視窗，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什麼花樣？上邊和下邊是用什麼線條變成的花紋？有些什麼顏色？可是隻有一頂帽子怎麼分呢？於是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什麼不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什麼不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說："我從來都沒有看見過這麼漂亮的帽子。"（出示第三頂帽子）問：這頂帽子什麼地方更漂亮？除了顏色在排隊，還有什麼地方在排隊？是怎麼排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢？"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"問：小朋友，你們想想，老奶奶怎麼會生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎麼辦？小朋友，你們有什麼辦法來幫幫老奶奶。

（二）嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽創造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現多種排列方法。

（三）製作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽簷，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

重陽節教案8

活動目標:

1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

3.我喜歡爺爺奶奶，也願意表達對他們的愛。

4.瞭解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。

5.願意積極參與活動，感受節日的快樂。

活動流程:

首先，說說重陽節

1.瞭解重陽節的由來。

老師:孩子們，你們知道農曆九月初九是誰的節日嗎？

總結:九月九日是重陽節，也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。

2.瞭解重陽節的習俗。

二、演講老師提問:

九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什麼？

我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

三、學習兒歌《九月九日》

九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸誇我的好寶寶。

第四，爺爺奶奶，我們愛你。

為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，自己去，不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。

教學反思:

在整個活動中，我們關注孩子們的經歷和感受。在活動中，孩子們不僅可以瞭解一些節日習俗，還可以體驗節日的氣氛。更重要的是，它發揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。活動全程感受到了祖孫之間濃濃的親情。應該說達到了很好的引導和教育作用。

重陽節教案9

教學目標

1.我會欣賞兒歌，初步學習兒歌。

2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

教學準備:

1.課前幫助孩子瞭解一些關於重陽節的知識。

2.爺爺奶奶笑的照片。

教學過程:

一、匯入:(展示圖片)引起孩子的興趣。

老師:圖片上是誰？(爺爺奶奶)他們怎麼了？(他們笑)

老師:他們為什麼在笑？(請孩子們談論一下)

老師:原來他們要放假了，所以笑得那麼開心。

二、欣賞兒歌《九月九日》

老師:你喜歡爺爺奶奶嗎？(請孩子們談論一下)

老師:老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師:小朋友，你在兒歌裡聽到了什麼？(請孩子們談論一下)

2.讓孩子們再享受一次。

3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

4.讓孩子們談論他們向祖父母表達愛意的方式。

5.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其餘的孩子上來按自己的方式行事。

6.教育幼兒要聽話有禮貌。

重陽節教案10

活動目標：

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感

2、在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

活動準備：

1、 皺紋紙搓成的小紙球

2、 彩色橡皮泥

3、 音樂“愛我你就親親我”“過新年”

活動過程：

1、 介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝願他們身體健康。

2、 討論表達愛的方式

老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎麼照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什麼呢？（觀看視訊）

3、 幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師

也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那麼辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

4、 音樂律動——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領

下做律動）

5、 親子游戲：包餃子

四、結束活動：作品展示合影留念

重陽節教案11

活動目的:

1.讓孩子知道重陽節是中國傳統的民間節日之一，有其奇特的習俗。

2.瞭解“重陽節”的由來。

3.讓孩子明白“尊老愛幼”是祖國的光榮傳統，要尊敬長輩。

4.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。

5.願意積極參與活動，感受節日的快樂。

教學準備:

1.音樂《常回家》

2.編輯央視夕陽欄目百歲老人美好生活的精彩片段。

3.古詩《山居假日思我山東兄弟》。

教學過程:

首先讓孩子聽《常回家看看》這首歌

1.你剛才聽到的是什麼歌？

2.歌曲中的內容是什麼？(孩子和大人一起拜訪長輩，回家團聚的場景)

3.匯出長輩節:我們的孩子有自己的節日，長輩也有自己的節日，即長輩節(農曆九月初九)。

4.你知道老人節是怎麼來的嗎？

二、重陽節的由來

1.老人節，也叫重陽節，據說中國古代有一個很有名的人叫恆敬。九月九日，全家一起爬山，種山茱萸，喝菊花酒。當時聽說可以辟邪。因此，重陽節上升後逐漸成為一種習俗。此後，許多詩人作詩紀念重陽節。

2.放古詩詞《山居假日思山東兄弟》

3.孩子們學習這首詩。

第三，給家裡的長輩自制禮物。

教學反思:

我在家裡一直重視男女同校，加強德育。為了延續這一良好傳統，萌發孩子主動關愛爺爺奶奶的願望，增進與爺爺奶奶的情感交流，提高孩子的動手能力，我們這次加強了節日氛圍的營造。

重陽節教案12

活動目標

1.學會用各種線條組合裝飾帽子。

2.懂得關愛老人，願意幫助老人做一些力所能及的事情。

要準備的活動

體驗:知道重陽節是老年人的節日。

材料:半成品帽子、兒童繪畫紙、各種繪畫筆等。

活動過程

先引入故事，引發子女照顧老人。

1.老師講故事，提問，引導孩子認真聽講。

2.問題:第四天，為什麼老奶奶不給孩子們一頂帽子？你應該為奶奶做些什麼？

其次，我為我的祖母做了一頂帽子。

1.兒童用各種材料裝飾帽子(引導兒童創造性地用各種線條裝飾)

2.介紹一下你的帽子，告訴我用了哪些線條裝飾方法。

第三，關愛老人，從我做起。

1.引導幼兒談論家裡的老人為自己做了什麼(比如，接自己，陪自己玩，做飯等。).

2.我能為家裡的老人做些什麼(引導幼兒說出他們能為家裡的老人做些什麼)

4.把做好的帽子戴在頭上，去敬老院看望老人。

我把自己做的帽子給了敬老院的老人，還捶他們的背，捏他們的腿……活動在笑聲中結束。

重陽節教案13

一、教學目標:

1.瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊重長輩，關愛老人。

2.品嚐重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。

3.學習群體和壓力的技能，願意參加體力活動。

二、教學難點:

1.活動重點:瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊重和關愛長輩。

2.活動難點:學習群體和壓力的技巧。

三、教學準備:

1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子裡。

2.歡樂喜慶的民樂。

3.一些橡皮泥。

4.孩子們在活動前洗手。

四、教學過程:

(1)匯入:(展示重陽糕)

1.老師:孩子們，你們知道這是什麼嗎？看它像什麼？上面有什麼？

2.介紹一下為什麼要吃重陽糕？

老師:今天是九月初九，是重陽節。重陽節是中國的傳統節日。每年，我們都要在這一天製作和吃重陽糕。重陽節，又稱老人節，是爺爺奶奶的節日。我們每個孩子都應該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。

3.讓孩子說說在家裡是怎麼照顧爺爺奶奶的？

4.引導孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

(2)品嚐重陽糕，感受其香、甜、糯的特點。

1.老師:今天，我們來嚐嚐重陽糕。

2.播放音樂，孩子們品嚐重陽糕。

3.提醒孩子注意:嘗的時候要細嚼慢嚥。它嚐起來像什麼？嘗完之後把牙籤放在盤子裡。

4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽糕。你知道重陽糕是什麼做的嗎？重磅蛋糕是什麼味道？

總結:重陽糕香、甜、糯。

(3)製作重陽糕。

1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？

2.老師演示瞭如何製作重陽糕。

3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。

(4)結束。

孩子們，你們都知道怎麼做重陽餅。請你回家讓你的父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？

教學擴充套件:

通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養孩子尊敬長輩、老人的良好品德。

重陽節教案14

活動目標：

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感。

2、在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂"愛我你就親親我""過新年"

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝願他們身體健康。

2、討論表達愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎麼照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什麼呢？（觀看視訊）

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那麼辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

4、音樂律動――親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動）

5、親子游戲：包餃子

結束活動：

作品展示合影留念

教學反思：

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。

因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

重陽節教案15

活動目標

1、簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、通過調查活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

活動時間

20xx年9月28日上午9：00—10：00參與物件各班12名幼兒

活動流程

1、活動前準備：

幼兒安全教育、禮儀教育

（1）提醒在體育公園活動時注意安全，不四散亂跑。

（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

活動中安全人員安排，由保安等幾人負責拉線讓幼兒安全過馬路，教師一前一後保護幼兒。

調查表的設計、筆、胸卡？前期討論：怎樣和公園裡的人打招呼，進行調查問卷？

2、實踐活動

各班幼兒自行分組，並商量好各自工作。

觀察各小組活動情況，適時的給予幫助

3、分享交流

（1）說說調查中發生的情況？

（2）討論解決宣傳調查中發生的問題。

（3）彙總調差問卷內容附件：調查表

我是小小調查員——七寶中心幼兒園重陽節社會實踐活動調查表

調查地點：七寶體育公園

調查時間：

調查者：

調查物件：

⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友

調查內容：

1、你知道重陽節嗎？

A、知道B、不知道2、你知道重陽節是幾月幾日嗎？

A、9月9日B、農曆九月九3、你知道重陽節是誰的節日嗎？

A、老人B、大人C、小孩4、重陽節要吃些什麼？

A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節的風俗習慣？

A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕