班級重陽節活動策劃

班級重陽節活動策劃1

重陽節班級活動策劃：老少同樂相聚重陽

活動目標

１、嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶。

２、體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。

活動準備

幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁製五官、音樂、指偶道具等

活動過程

１、接爺爺奶奶

（1） 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

（2） 說一說：今天是什麼節日？

２、送上自制賀卡並說句祝賀的`話

引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。

３、表演節目

（1） 幼兒表演：

a、我家有幾口

b、好娃娃

（2） 爺爺奶奶表演：太極拳

（3） 學一學：模仿爺爺大太極

４、遊戲同樂

（1）貼五官

觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。

（2）送禮物

邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

５、和爺爺奶奶一起用餐

活動結束

歡送爺爺奶奶並送上思想準備好的禮物盒

班級重陽節活動策劃2

重陽節馬上就要到了，作為一個傳統節日，雖然不是法定的放假節日，但是大家都很重視傳統文化的學習和宣傳，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。下面推薦一個適合班級、學校組織舉辦的一個活動策劃方案。

一、活動的提出

重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節日韻味。瞭解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢尤其是重陽節，因為還是我們中國的'"敬老節"，就更有活動的空間了。

二、活動的目標

1，通過了解重陽節的習俗，感受，積澱，傳承中國的傳統文化；鍛鍊，提高蒐集，處理資訊，調查訪問，與人交往，協作等能力。

2，通過學做重陽糕，瞭解重陽糕的做法，培養動手實踐的能力和創新能力。

3，通過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

三、活動的時間：1個月

四、活動的準備

1，調查同學們身邊的有關重陽節的資訊。

（1）家鄉的重陽節風俗是怎樣的

（2）過節的時候家裡做重陽糕嗎誰做怎麼做

（3）如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動

2，彙總同學們調查的結果。

（1）有關重陽節的風俗，大家瞭解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕，登高。

（2）有關家裡做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。

（3）有關活動的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動，如瞭解重陽節的來歷，為什麼要做重陽糕等；另一類是實踐活動，如做重陽糕，去敬老院敬老。（有不少同學在調查的過程中得知了重陽節在我國又叫"敬老節"。）

3，調查情況分析。

（1）學生很認真地參與調查活動，有的是請教家裡人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網上搜索。學生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。

（2）學生的提議很有價值，或說重陽節的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現了學生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。

4，全面瞭解有關重陽節的資訊，確定活動子課題。

（1）學生利用網路全面查詢有關重陽節的資訊。

（2）討論，確定活動的子課題：重陽節的來歷，重陽節的風俗（做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏），重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。（敬老作為後續活動）