重陽節教案（通用19篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的重陽節教案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重陽節教案 篇1

教學目標

1、能借助拼音讀準“陽、節、古、人、景、色、太、平”8個生字，並能在不同的語言環境中認讀這些生字。認識“左耳旁”。描寫“陽、古、太、平”。

2、能朗讀課文，做到不添字，不漏字，能背誦課文。

3、知道重陽節是我國的傳統節日，又是近來接。用一、兩句介紹你們家是怎樣過重陽節（或中秋節）的。

教學重點與難點

重點：藉助拼音正確認讀生字，熟練、流利地朗讀課文。

難點：能用一、兩句比較完整的句子說說過重陽節的情景。

教學準備

多媒體課件、生字卡片等

教學過程：

一、 談話匯入，揭示課題

1、出示圖片，談話引入。

2、師：小朋友，你們看圖上畫了什麼？（重陽糕）我們什麼時候會吃重陽糕？

3、出示課題

（1）指名讀，注意多音字“重”的`讀音。

（2） 教師講述“重陽節”的意思。

（3） 學習生字“陽、節”。

注意“陽”是後鼻音。

師：你們瞭解重陽節嗎？誰能簡單地說說？師補充介紹重陽節的來歷和風俗。

二、 初讀兒歌，整體感知。

1、師範讀兒歌：仔細聽聽兒歌都告訴了我們什麼？指生答。

2、學生自讀兒歌：（出示課件—整首兒歌） 要求做到讀準字音讀通句子。

3、互讀兒歌：同座位同學互相糾正。

4、指名讀兒歌：其他同學做小老師聽聽他讀的怎麼樣？

5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標點符號的停頓。

三、 精讀兒歌，識字背文

1、學習第一句：（出示課件---兒歌第一句）

師：通過初讀兒歌，你從哪裡知道了重陽節是什麼時候？

（1）指生讀

（2）分男女生讀

（3）喜歡的同學站起來讀

2、“九月九，是重陽，秋日晴，山風清。”

（1） 學習生字“九”，弄清筆順，認識筆畫“橫折彎鉤”。

（2） 讀通句子。

3、再借助拼音讀讀課文，思考：在重陽節，人們喜歡幹什麼？

4、出示句子：

“古 人 登 高 避 天 災 ，我 們 登 高 賞 風 景 。登 高 望 遠 秋 色 美 ，但 願 家 家 享 太 平。”

（1） 藉助拼音讀通句子，讀準生字的字音。

（2） 小組合作學習生字“古、人、高、景、色、美、太、平”。

（3） 小組彙報交流。

（4） 朗讀句子。

5、齊讀

3、學習生字：

（1）出示詞語： “古人” “風景” “秋色” “太平” “美”

指讀 開火車讀（注意讀準後鼻音生字“景、平”，平舌音“色” ）

（2）學習生字：以四人小組為單位，交流識字方法。

（3）全班交流。

4、熟讀成誦

個別準備，小組比賽，班內展示

四、 課外拓展，說話練習

說說你們家是怎樣過重陽節（或中秋節）的？

（1） 小組內交流

（2） 全班交流

要求說一、兩句完整的句子。

五、 複習生字，指導書寫。

1複習詞語：齊讀 全班做遊戲“菊花朵朵開”

2複習生字：

（1）開火車讀字卡

（2）以小組為單位任意選擇識字遊戲

a、 《大家都來猜》

b、《看誰記得快》

c、《擴詞擂臺賽》

d、《翻牌遊戲》

e、《你說我猜》

3指導書寫“陽、古、太、平”

重陽節教案 篇2

活動目標：

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感。

2、在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

活動準備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂"愛我你就親親我""過新年"

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝願他們身體健康。

2、討論表達愛的方式

老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎麼照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什麼呢？（觀看視訊）

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱

老師：剛剛小朋友回答的都很棒，所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那麼辛苦，現在我們也來抱抱他們親親他們，讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。

4、音樂律動——親親您、抱抱您

老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動

5、親子游戲：包餃子

結束活動：

作品展示合影留念

教學反思：

農曆九月初九是我國的'重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

重陽節教案 篇3

教學意圖：

當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關於愛爺爺奶奶的'活動非常重要。

教學目標：

1、引導幼兒欣賞兒歌，並初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特徵，表演出來。

教學準備：

1、課前幫助幼兒瞭解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

教學過程：

開始部分

一、播放圖片匯入活動

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎麼啦？（他們笑了）。

3、他們為什麼笑呢？（請小朋友說一說）

4、原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。

基本部分

二、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

結束部分

三、請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其餘幼兒上來表演自己的方式。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽誇我好寶寶。

重陽節教案 篇4

教學目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德

4.通過社群教學，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

5.讓幼兒知道節日的時間。

6.知道節日時人們主要的慶祝教學。

教學準備：

1.大班聯絡好敬老院並準備一些零食。

2.製作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

教學時間：

20xx年10月21日上午9：30

教學內容：

一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯絡好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂爺爺奶奶吃塊糕通過教學，幫助幼兒豐富以下經驗：

①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。

②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的.，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論：

1、教學準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?

(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?

(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2、實踐教學：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、教學後：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

(2)交流：對今天的教學的感受?

(3)通過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼?

我身邊的爺爺奶奶調查表

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什麼不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

6、爺爺奶奶生日和屬相備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

教學反思：

我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優良傳統，而重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽節這個契機，開展“重陽節”的主題教育教學，讓幼兒了重陽節的來歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。

重陽節教案 篇5

教學目標：

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的願望。

2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

教學準備：

一些老人用的物品(柺杖、老花鏡等)、幻燈片

教學過程：

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什麼?”

“臉上有什麼變化?”“動作呢?”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模仿老人的`動作：慢慢地走，手拄柺杖。

對比小朋友的動作

小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什麼?

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什麼?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎麼做?”

5、對爺爺奶奶說一句心裡話

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能瞭解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

重陽節教案 篇6

設計意圖：

水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態各異的外形、鮮豔美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比如：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據小朋友的這個興趣點我設計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在“參觀果園”情境中瞭解一些常見水果的外部特徵。

託班的幼兒初步開始具有簡單的分類能力，他們的分類主要是按物體明顯的外部特徵，如形狀、顏色、大小等進行分類，本次活動中幼兒在“摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩”的過程中學習根據水果顏色的'不同進行匹配。

活動目標：

1、學說短句“……水果是……顏色的”。

2、能正確區分紅、黃、綠三種顏色，並能按物體的顏色進行匹配。

3、積極參加集體遊戲，體驗大家一起玩的快樂。

活動準備：

知識經驗準備：已認識紅、黃、綠三種顏色

物質材料準備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車。

活動過程：

一、參觀果園，學說短句“……水果是……顏色的”。

師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園裡面結滿了許多的果子，誰來說說果園裡有些什麼水果？它們是什麼顏色的？

幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。

二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。

（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。

師：美羊羊想這麼多水果我怎麼摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什麼水果，是什麼顏色的？（幼兒自由講述）

（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。

這個就是直接做完可以有禮品獎勵啊社群重陽節活動遊戲。

重陽節教案 篇7

活動目標：

1.理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。知道重陽節是老人節。

2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛之情。

活動準備：

1.課件《重陽節》

2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1.教師：小朋友，你們知道九月九是什麼節日嗎？重陽節是誰的節日？重陽節到了，你們想為爺爺奶奶做些什麼？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪裡。

二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。

1.教師朗誦兒歌。提問：兒歌裡的小朋友跟爺爺去了哪裡呢？他們一起去爬山，兒歌裡用了一個什麼好聽的詞語？爺爺登高不服老，什麼叫“不服老”？兒歌裡的小朋友是怎麼樣稱讚爺爺的？（播放兒歌欣賞）

2.教師：重陽節是什麼季節的，你是怎麼知道的？

3.教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）

三、幼兒學習朗誦兒歌。

1.幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）

2.請幼兒結合動作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創編相應動作，表演兒歌。

3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達對爺爺奶奶的'愛。

教師：“重陽節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過“兒童節”的時候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達對你的愛，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會怎麼表達對他們的愛呢？

1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛。（播放表達愛）

2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什麼選擇這個方法。

教師總結：表達對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶製作節日禮物

1．教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這裡老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2.幼兒製作禮物，教師引導幼兒畫畫、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.回家後為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

2.家長帶著老人和孩子外出遊玩，增進祖孫三代間的親情。

附錄：

兒歌：重陽節

紅葉飄，黃葉飄，

藍天高高白雲繞。

九月九，重陽節，

我跟爺爺來登高。

我們倆，手拉手，

爺爺登高不服老。

爺爺爺爺你真棒，

我祝爺爺節日好。

重陽節教案 篇8

活動目標：

1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的`意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果、重陽糕等

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什麼地方呀？（寶寶隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嚐

7、唱“生日快樂”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

結束語：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

重陽節教案 篇9

活動準備：

1、幼兒欣賞關愛照顧爺爺奶奶的圖片。

2、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事。

3、製作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》

6、學習兒歌：《奶奶誇我孝順兒》。

附兒歌：

奶奶誇我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮麵湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

主題活動目標

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣。

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀。

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 。

具體活動程式

（一）活動主持：本班教師

（二）活動物件：幼兒、老師

（三）活動時間：20xx年10月9日

（四）活動地點：中班教室

（五）活動準備：

（六）活動過程：

1、介紹重陽節。

（1）老師引出重陽節主題。

師:明天是九月初九，是什麼節日呢？（重陽節、敬老節。）師：對了，每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。

師：重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡幹什麼？（登高、強身健體。）師：那敬老節又是誰的.節日呢？為什麼要敬老，要尊重長輩呢？

師：我們全社會也很關心老人，為他們設立了很多優惠待遇，你們知道是什麼嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優先乘車、優先看病等等。）師：爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？

師：我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論後回答。）師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡過節了，你們開心嗎？

（2）老師利用PPT介紹重陽節。

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎？

師：今天，我們舉行"敬老聯歡活動"。

2、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂，為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友為爺爺奶奶獻茶。

3、幼兒表演環節。

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來練習一些節目，回家表演給爺爺奶奶看，好嗎？

4、教師總結，活動結束。

教學反思：

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種資訊：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….建立一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節"。

②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

重陽節教案 篇10

根本目的；

1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

2.儘量用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事情，表達自己愛他們的感情。

3.讓孩子們知道節日的時間。

4.簡單瞭解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

活動流程:

1.老師介紹重陽節:

明天是重陽節，是爺爺奶奶的節日。我們將為祖父母慶祝這個有意義的節日。

2、送祝福給孩子說一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。

3.感恩的孩子。平時爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買好吃的。在今天這個節日，我們回家為我們的祖父母做些事情。

教學反思:

農曆九月初九是中國的重陽節，也叫“老人節”。重陽節帶給我們一個資訊，老年人更需要愛和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長過程離不開爺爺奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的.方式表達對爺爺奶奶的關心和愛。

每個孩子都用不同的方式向爺爺奶奶表達自己的愛，他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺倒茶，臉上掛滿了笑容。相信這個重陽節會在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會讓孩子從小懂得尊重老人，增進與老人的深厚感情。

重陽節教案 篇11

活動目的:

1.讓孩子知道重陽節是中國傳統的民間節日之一，有其獨特的活動和習俗。

2.知道“重陽節”的由來。

3.讓孩子知道“尊老愛幼”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。

準備工作:

光碟“常回家看看”

2.在央視夕陽欄目中剪輯百歲老人幸福生活的.精彩片段。

3.電腦課件《山居假期想起我在山東的兄弟》

4.上課前和退休幼師劉子平取得聯絡，邀請她參加重陽節。

5.孩子們有自制的禮物。

活動流程:

一、請孩子看VCD光碟《常回家看看》對話:

1.你剛才看到了什麼？(引起孩子的情感共鳴)

2.這部電影的內容是什麼？

(子女隨父母看望老人，回家團聚的場景)

3.介紹老人節:我們孩子有自己的節日，老人也有自己的節日？？導語(農曆九月初九)是老人節。

4.你知道老人節是怎麼來的嗎？

二、介紹重陽節的由來:

1.老人節，又叫重陽節，據說中國古代有一個名人叫衡靖。九月九日，全家一起爬山，插山茱萸，喝菊花酒。當時據說可以辟邪。因此，重陽節自興起以來逐漸形成了一種習俗。從那以後，許多詩人寫詩來紀念重陽節。

重陽節教案 篇12

活動目標

1.知道九月初九是中國的重陽節，瞭解重陽節的一些風俗習慣。

2.尊重你的長輩，試著用各種方式表達你對他們的關心。

要準備的活動

1.材料準備:《重陽節的由來》動畫、歌曲《重陽節》、PPT(爺爺奶奶外公外婆等父母為幼兒做事的照片)、錄音筆。

2.體驗準備:知道老人為自己做什麼，會唱《好娃娃》這首歌

繁重而困難的活動

1.重點:知道九月初九是中國的重陽節，積累重陽節的傳統文化經驗。

2.難點:多方面表現出對長輩的關心。

活動過程

一、先看重陽節起源的動畫，激發孩子參與活動的`興趣。

1.看視訊，瞭解重陽節的由來，知道重陽節是老人的節日。

2.告訴我們漫畫中的人是誰，他們做了什麼(引導幼兒大膽地與同齡人交流)

總結:農曆九月初九是重陽節，重陽節是爺爺奶奶爺爺奶奶等很多老人的節日。(老師展示圖片)這一天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中爬山、吃糕都包含著“步步高昇”的心願。為了表示對老年人的尊重，中國將重陽節定為老人節。

第二，玩PPT，感受長輩的關愛。

1.老師播放PPT，孩子欣賞照片。

問題:猜猜這是誰？看看她在做什麼。(請告訴相關孩子。)

總結:爺爺，奶奶，奶奶，爺爺非常愛你。雖然都老了，但還是天天關心你。

孩子準備食物，送你去幼兒園，幫你穿衣服，給你講故事，陪你做遊戲等等。

2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何照顧老人的。(教師根據自己的歌詞創作動作指導幼兒表演歌曲)

3.想想看，我們能為爺爺奶奶做些什麼？

與孩子的同齡人分享你的想法。老師鼓勵你用多種方式表達你的愛，比如幫老人端茶送水，看到有需要的老人上前幫忙。

4.對爺爺奶奶說一句甜言蜜語。

老師準備錄音筆，記錄下孩子對長輩祝福的話語。

三、欣賞歌曲《重陽節》

1.欣賞歌曲，感受歌曲的情感。

2.說一下，日常生活中應該如何尊敬老人？

擴充套件活動

1.藝術區:老師和孩子一起準備材料，鼓勵他們用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做禮物，比如賀卡、手工花等。

2.圖書區:放上重陽節的書籍，孩子可以和同齡人分享重陽節的經歷，比如:爺爺一定有辦法，左腳在前右腳在後，奶奶在樓上，奶奶在樓下。

3.表演區:播放歌曲《好娃娃》《重陽節》的音樂，鼓勵孩子創造動作，表演歌曲。

4.家合教育:出園時，孩子請長輩坐下，老師為家長播放一句孩子對長輩的祝福。為長輩表演歌曲《好娃娃》、《重陽節》，請小朋友與長輩合影留念，留下美好回憶。回家後，讓年幼的孩子為家裡的老人做力所能及的事情，讓家長給年幼的孩子拍照上傳到班級微信群。

5.創設環境:老師和孩子們共同打造“重陽節的愛”主題牆。

重陽節教案 篇13

活動目標：

1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

活動過程：

一、匯入。

1、詩歌：《九月九日憶山東兄弟》

(唐)王維

獨在異鄉為異客，

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

2、古詩中的佳節指的是什麼節?(這裡指重陽節)小朋友知道什麼時候是重陽節嗎?(農曆的九月初九)

二、瞭解重陽節的來歷以及習俗。

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。並且，在唐代重陽節人們有登高的習俗。

(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恆景的父母，他自己也差點兒送了命。恆景病好後決心訪仙學藝，為民除掉害。恆景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恆景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恆景廢寢忘食苦練，終於練出了一身武藝。

一天，仙人對恆景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經學成該回去為民除害。”仙長送了恆景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，並告訴他用法，讓恆景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恆景按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近山上，然後發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恆景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

(3)重陽節還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

介紹重陽習俗之一：登高(幻燈片出示)。

重陽登高，是節日要緊習俗。歷代以來，漢族官民到九月九日全都成群結隊去爬山。“登高”受人重視，特別是受老年人重視的另一具原因，是“高”有高壽的意思，所以人們認為登高能夠長壽。

介紹重陽習俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。

古時菊花酒，是頭年重陽節時專為第二年重陽節釀的。九月九日這天，採下初開的菊花和一點青翠的枝葉，摻和在預備釀酒的糧食中，然後一起用來釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說喝了這種酒，能夠延年益壽。詩人們賞菊飲酒，吟詩唱酬，給後世留下很多佳句。唐代大詩人孟浩然寫的《過故人莊》算是寫了朋友邀請他品酒賞菊的情景。一起來讀一讀這首詩吧!

介紹重陽習俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。

大夥兒都知道了重陽節要插茱萸的習俗，那就給大夥兒來介紹一下茱萸的功效吧!除了防蟲，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用於頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等。可見，茱萸的功效可別小啊!因此，古人別但喜歡將帶果實的'枝葉採下來插在頭上，還喜歡單獨將果實做成香囊隨身佩戴。

介紹重陽習俗之四：放紙鷂(幻燈片出示)。

惠州還有較為重要的習俗：放紙鷂。放紙鷂是惠州過重陽節的要緊習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為要緊特徵的。

三、感受體會“重陽敬老”之情。

1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎?(人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。)

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白雲繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，誇我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

你覺得童謠中的小朋友是個怎麼樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

四、小結

通過這節課我們瞭解了重陽節，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

重陽節教案 篇14

一、幼兒發展目標與主要內容：

1.初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

1.介紹重陽節

(1)老師引出重陽節主題

師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的`來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

2.幼兒表演環節

師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們

的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

歌曲：“我上幼兒園”

律動：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

歌表演：“兩隻老虎“

3.互動環節

(1)擊鼓傳花

遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裡，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

(2)小腳踩大腳

遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

(3)剝橘子

師：以前在家裡，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嚐重陽糕

和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，貼上的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

4.活動結束。

重陽節教案 篇15

活動目標

1.瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備

1、關於重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步瞭解有關重陽節的有關民俗。

重陽節習俗之一

【登高】

在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始於東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。

重陽節習俗之二

【吃重陽糕】

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，祝願子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

講究的.重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩隻小羊，以符合重陽（羊）之義。

重陽節習俗之三

【賞菊並飲菊花酒】

重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源於晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；後人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。 北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的菊花就有很多品種，千姿百態。民間還把農曆九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節裡，觀賞菊花成了節日的一項重要內容

重陽節習俗之四

【插茱萸和簪菊花】

重陽節插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶於臂，或作香袋把茱萸放在裡面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節佩茱萸，在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，也有頭戴菊花的。唐代就已經如此，歷代盛行。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除凶穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將綵繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶。

活動過程

節日起源

重陽節的原型之一是古代的祭祀大火的儀式。

作為古代季節星宿標誌的“大火”星，在季秋九月隱退，《夏小正》稱“九月內火”，“大火”星的退隱，不僅使一向以大火星為季節生產與季節生活標識的古人失去了時間的座標，同時使將大火奉若神明的古人產生莫名的恐懼，火神的休眠意味著漫漫長冬的到來，因此，在“內火”時節，一如其出現時要有迎火儀式那樣，人們要舉行相應的送行祭儀。古代的祭儀情形雖渺茫難曉，但還是可以從後世的重陽節儀中尋找到一些古俗遺痕。

重陽節為農曆九月初九，是魏晉以後興起的節日。“重陽”、“重九”之名，肇於三國時代。主要有五種傳統習俗。一是登高，此時秋高二是插茱萸，可驅秋蚊蟲害。三是飲酒賞菊。農曆九月正是菊花盛開之時，觀賞千姿萬態的秋菊，喝幾盅菊花酒，也是重陽節的樂事。四是重陽糕。

人們把糧食製成白嫩可口的米糕，謂之重陽糕，而“糕”又與“高”諧音，食之謂可步步高昇。五是開展敬老活動，從古至今重陽敬老之風綿延不絕。

發表感言

重陽節教案 篇16

一、教學目標:

1.瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊重長輩，關愛老人。

2.品嚐重陽糕，體驗香、甜、糯的特點。

3.學習群體和壓力的技能，願意參加體力活動。

二、教學難點:

1.活動重點:瞭解重陽節的基本習俗，懂得尊重和關愛長輩。

2.活動難點:學習群體和壓力的技巧。

三、教學準備:

1.將重陽糕切成小塊，放在小盤子裡。

2.歡樂喜慶的民樂。

3.一些橡皮泥。

4.孩子們在活動前洗手。

四、教學過程:

(1)匯入:(展示重陽糕)

1.老師:孩子們，你們知道這是什麼嗎？看它像什麼？上面有什麼？

2.介紹一下為什麼要吃重陽糕？

老師:今天是九月初九，是重陽節。重陽節是中國的傳統節日。每年，我們都要在這一天製作和吃重陽糕。重陽節，又稱老人節，是爺爺奶奶的節日。我們每個孩子都應該對年長的祖父母有禮貌。做一個有禮貌的好孩子。

3.讓孩子說說在家裡是怎麼照顧爺爺奶奶的？

4.引導孩子對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

(2)品嚐重陽糕，感受其香、甜、糯的特點。

1.老師:今天，我們來嚐嚐重陽糕。

2.播放音樂，孩子們品嚐重陽糕。

3.提醒孩子注意:嘗的'時候要細嚼慢嚥。它嚐起來像什麼？嘗完之後把牙籤放在盤子裡。

4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽糕。你知道重陽糕是什麼做的嗎？重磅蛋糕是什麼味道？

總結:重陽糕香、甜、糯。

(3)製作重陽糕。

1.重陽糕很好吃。孩子要自己做嗎？

2.老師演示瞭如何製作重陽糕。

3.孩子們用橡皮泥做重陽糕。

(4)結束。

孩子們，你們都知道怎麼做重陽餅。請你回家讓你的父母幫你做一個真正的重陽餅給你的爺爺奶奶，好嗎？

教學擴充套件:

通過家校溝通，家長和寶寶可以一起做重陽糕，送給爺爺奶奶，培養孩子尊敬長輩、老人的良好品德。

重陽節教案 篇17

設計意圖：

一年一度的“九九重陽節”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，願意為老人做一些力所能及的事情的.好品質。

活動目的：

1．簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2．知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3．體驗社群活動，鍛鍊幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

活動準備：

好吃的水果，課件。

活動過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室裡來了誰，為什麼要請來這些爺爺奶奶。

2．教師給孩子們介紹重陽節。 3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎？為什麼喜歡，他給家裡做了些什麼事情。

3．你們的爺爺奶奶都給家裡做了些什麼事情。

4．教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什麼事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四．一起歡慶節日

1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

五：結束

全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

重陽節教案 篇18

教學目標

1.知道農曆九月初九是重陽節，知道七寶重陽節的一些風俗習慣。

2.教育孩子尊敬老人和長輩；知道你在乎別人。

教學準備

對重陽節的風俗習慣有一定的瞭解

教學過程

先說說重陽節的風俗習慣。

1.孩子們，你們知道農曆九月九日是什麼節日嗎？重陽節有哪些習俗？

2.孩子們自由地表達自己。

總結:看來小朋友們都心知肚明，今天就來個關於重陽節的智力小測驗吧。

二、小測驗——鞏固重陽節知識

1.分組。孩子們按照自己的意願分組，六人一組。

2.必答問題:(每組同意派一名代表回答)

聽故事:名人敬老的故事

名人如何尊敬老人？(複述或總結故事的主要內容)

我們的'孩子應該如何尊敬老人？(具體到做什麼。)

3.快速回答:重陽節競猜。

a重陽節是什麼時候？

在重陽節人們會有什麼活動？

人們在重陽節吃什麼？

我們的孩子學到了什麼？

4.手工題:看圖做壽桃。

以速度和質量作為評價標準來給分。

三、頒獎——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂。

1、計算分數，各組頒獎。

2.請繼續為沒有做好壽桃的小朋友加油。

3.讓孩子送壽桃的時候，說一句讓爺爺奶奶開心的心裡話。

重陽節教案 篇19

活動目標

1.我知道農曆九月初九是“重陽節”，也叫“老人節”。

2.瞭解重陽節的由來和習俗。

3.從小培養孩子尊老愛老的美德。

4.培養孩子的表演能力和口頭表達能力。

5.探索和發現生活的多樣性和特點。

教學重點和難點

1.教學重點:從小培養尊老愛老的美德。

2.教學難點:瞭解重陽節的由來和習俗。

要準備的活動

1.關於重陽節的起源和習俗的圖片。

2.帶著音樂詩朗誦的磁帶在山上度假想念我在山東的兄弟。

3.一個給祖父，一個給祖母。

活動過程

1.會話介紹。

老師:明天是農曆九月初九，是我國的傳統節日“重陽節”，也叫“老人節”。

2，看圖，瞭解重陽節的由來和習俗。

3.聽配樂詩《在山上度假思念山東兄弟》，感受詩人思念家鄉親人的`情懷。

4.告訴我:平時爺爺奶奶是怎麼關心你的，你是怎麼表達對爺爺奶奶的愛的？

5.情境表現“讓座”。

1請分別戴上爺爺奶奶的頭飾，扮演公交車上的老人，請四個小朋友扮演乘客進行情景表演《讓座》。

2討論:我們在日常生活中應該如何尊敬和愛護老人？