(經典)交通作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的交通作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交通作文 篇1

現在交通安全是全世界共同的一個話題，同時也是一個難題。遵守交通規則，說起來很簡單、很容易的一件事情，做起來卻很難。我們生活在一個交通井然有序的城市中，沒有擁堵，沒有車禍發生，是許多人都想看到的。但是，生活中卻總有一些人無視交通法則，失去了交通安全意識，最後導致了悲痛的交通事故。

在馬路上，車輛行駛通暢，沒有一輛車擅自插隊，隨意改道、拐彎，亂停亂靠在馬路邊，行人們規規矩矩地站在馬路斑馬線旁，紅燈停，綠燈走，如果有人先走，旁人便會趕緊拉住他；地鐵站密密麻麻地站站滿了人，但是卻沒有人擁擠，全部安安靜靜地站在安全區內等待……但這一幕幕畫面是真的嗎？不，這不是我們生活中的現狀，這是大家希望看到的場景，人人都遵守交通規則，保障了交通的安全。正是因為人們沒能做到這些所謂的舉手之勞，使原本寬敞的馬路變成了密密麻麻的“停車場”；使原本指揮交通的紅綠燈，變成了裝飾城市的“彩燈”；使原本井然有序的十字路口，變成了危險的“十字架”。正是如此，從而釀出一次次慘痛的教訓。

這一個個慘痛的教訓，雖然讓我們反省，但沒讓我們牢記於心，讓這一個個鮮活的生命，從我們身邊流過；這一個個慘痛的`教訓，雖然時刻警示我們，但卻沒能讓我們徹底改變，讓這樣的事情一次次重複地發生；這一個個慘痛的教訓，雖然讓我們在努力改變，但卻沒讓我們引起足夠的重視，讓那寬敞平坦的馬路步步驚心……

全世界的人們啊！讓我們一起改變，遵守交通規則，讓我們的生活的每一天更加安全，更加美好！

交通作文 篇2

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生?可見交通安全保障並沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?

這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，可是我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的後果。可這位司機知道嗎?只是為了這麼一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的'生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

啊!又是一場悲劇!人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老太太撞倒在地，老太太立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。

交通作文 篇3

一、活動目的

使隊員認識常見的交通安全標誌，瞭解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

二、活動形式

童謠兒歌三字經情境小品等

三、活動準備

1、製作好相應的課件。

2、準備好交通安全的標誌圖片，相關視訊、道具。

四、活動過程：

（一）隊會儀式

整隊，各小隊報告人數。

中隊長：報告輔導員導員，彩虹中隊中隊原有隊員43名，實到43名，一切準備就緒，請您參加我們的《我是交通安全小標兵》主題隊會。

輔導員：接受你的報告，並預祝本次活動取得圓滿成功！

中隊長：全體起立。出旗！敬禮！

中隊長：禮畢！唱隊歌！

中隊長：下面我宣佈莊上國小彩虹中隊中隊《我是交通安全小標兵》主題隊會現在開始，有請主持人持人上場！

（二）平安之旅

主持人（甲）：敬愛的老師，

主持人（乙）：親愛的小朋友們，

合：大家好！

主持人（甲）：我們是祖國的花朵，

主持人（乙）：我們是民族的希望，

主持人（甲）：我們愛學習，

主持人（乙）：我們愛勞動，

主持人（甲）：我們在黨的陽光下成長，

主持人（乙）：我們在老師的教育下成熟，

主持人（甲）：我們是肩負重任、跨世紀的新苗，

主持人（乙）：然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀的主人，應該瞭解一些基本的安全知識。我們的安全口號是

互動：安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人（甲）：瞧！多麼令人嚮往的平安城，今天，平安城為你們開放了3個樂園，如果你在樂園裡表現優異，我們的.特邀來賓會為你們頒發聰明星、文明星和表演星，你們想得到嗎？

互動：想！

主持人（乙）：那就快出發吧！

主持人（甲）：ready？

互動：go！

1、標誌大轉盤

【分割槽主持人1】歡迎來到第一站，我是“標誌大轉盤”的館長，這裡有許多交通標誌，你瞭解了多少呢？首先，我給大家帶來了一個謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

【分割槽主持人1】：你能猜一猜，這是什麼嗎？（指名說）

謎底（人行橫道）

【分割槽主持人1】：真聰明，這個呢？

（2）圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

謎底（紅綠燈）

【分割槽主持人1】：大家猜得都不錯，有誰知道“人行橫道”有什麼作用呢？

【分割槽主持人1】：交通訊號燈又叫紅綠燈，它的作用很大，可以讓車輛和行人有序地通行，是保護安全的使者。那綠燈表示什麼呢？那紅燈表示什麼呢？那黃燈又表示什麼呢？

【分割槽主持人1】：大家都知道，無論是人行橫道的設定，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，森林中的小白兔卻不知道，我們一起來聽聽吧！

（學生講故事）

【分割槽主持人1】：你知道小白兔看到的黃黃的東西是什麼嗎？車輛為什麼突然動起來了呢？（指名說）

【分割槽主持人1】：小朋友們說的都不錯，我們還要認識身邊不會說話的老師，那就是交通安全標誌。下面，讓我們以小組為單位來賽一賽吧。

（辨認交通安全標誌）_________主持人出示交通標誌，各小隊來回答。

【分割槽主持人1】你們的表現真棒，請特邀來賓為大家頒發聰明星。下一站交警實踐園。ready？

互動：go！

2、交警實踐園

【分割槽主持人2】：大家好！你們想成為一位優秀的小交警嗎？

互動：想！

【分割槽主持人2】那好啊！我們先來看一些圖片，他們這樣做對嗎？誰來說一說？（播放圖片，學生辨一辨。）

【分割槽主持人2】：看了圖片，我想大家對交通安全有了進一步的認識。下面，交警叔叔又出了一些題目，想考考大家，大家有沒有信心？

互動：有

【分割槽主持人2】：下面進入搶答環節，看哪一隊最棒？

1。過馬路時，訊號燈變成了紅色。小明看沒有車輛，就跑了過去。這種做法對嗎？（）

a、對

b、不對

2。過馬路時，除了要走人行橫道，還應注意：（）

a、左右看看是否有車輛快速駛來

b、根據交通訊號燈的指示通行

c、以上都是

3。交通訊號燈的作用是：（）

a、讓車輛有序地通行

b、讓行人有序地通行

c、以上都是

4。過馬路時，當黃色訊號燈亮起，我們要：（）

a、繼續走

b、趕快跑著過馬路

c、等綠燈亮起時，再通過

【分割槽主持人2】你們的表現真棒，請特邀來賓為大家頒發文明星。

【分割槽主持人2】希望大家早日實現願望，成為一名優秀的小交警，byebye！

3、平安大舞臺

【分割槽主持人3】大家好！歡迎來到平安大舞臺。這裡的小演員們為我們帶來了一個小品————《小黃帽》。

節目1：情境小品

旁白：放學後，小明和小紅揹著書包走在回家的路上。

小明：出校門，老師管不到我了，趕緊摘掉小黃帽，輕鬆一下。

小紅：小明，你還是戴上吧！老師說這樣比較安全。

小明：少羅嗦！我才不像你這麼傻。

突然，“啊”的一聲，小明在轉角處被車撞倒了。

【分割槽主持人3】你們知道小明為什麼會被車撞倒嗎？（沒帶小黃帽）

是呀！那小黃帽有什麼作用嗎？（引起司機注意）

【分割槽主持人3】小朋友們，讓我們立即行動起來，那就是——

互動：戴上小黃帽，高高興興上學，平平安安回家。

節目2：童謠表演

【分割槽主持人3】小朋友們，帶上小黃帽，我們就多一份安全，下面請欣賞《安全三字經》。