交通安全主題班會精選15篇
在日常的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什麼型別的主題班會？以下是小編收集整理的交通安全主題班會，歡迎閱讀與收藏。
交通安全主題班會1
XX月XX日上午，在我和班委會成員的的精心組織下，我班在教室舉辦了以“珍愛生命 健康成長”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的瞭解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用“安全第一”的警示指引著我們學習和工作的前進方向。
這次班會在XX同學的主持下，班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們交通安全意識的目的。本次班會首先以安全的重要性開場，讓同學意識到安全重於泰山，生命只有一次；其次介紹學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，並及時有效的避免交通事故的的發生；第二，以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們瞭解交通安全法規，能夠自覺地遵守，並制止其他人違反交通法規；讓同學們談談自己對交通安全知識的瞭解，來調查對交通安全知識瞭解多少。第三，觀看安全教育警示片。
總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合班委會的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們瞭解了一些交通安全知識，及我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生；提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的大學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。
交通安全主題班會2
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：
5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、班會過程
（一）、談話引入：
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）
（二）、1小品表演：，（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）
2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
3、學生有感而發，談看小品後的感想。
（三）、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）
②交通標誌種類有哪些？有何含義？
交通訊號有燈光指揮訊號，交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。
A、交通訊號燈是以不同醒色的訊號來實現交通控制和安全的重要手段。
交通訊號燈分為以下三類十種。
1．指揮燈訊號及其含意指揮燈訊號主要用於交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。准許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(4)綠色箭頭燈亮。准許車輛按箭頭所示方向通行。
(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。
以上規定，均適用於列隊行走和趕騎牲畜的人員。
2．人行橫道燈訊號
人行橫道燈訊號主要用於城市的主要路口和快速道路，調節人、車混行的人行橫道燈有三種：
(1)綠燈亮。准許行人通過人行橫道。
(2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行。
(3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。
③、行人行走必須遵守哪些規則?
A、行人必須在人行道上行走。
B、多人同行時應注意避免三人以上並行而妨礙別人通行。
C、在沒有設定人行道的路段，行人應在非機動車道右側1米範圍內行走。
D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內行走時，車輛不應侵犯其安全通行空間。
E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標誌所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。
F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等遊戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。
○4橫過馬路又必須遵守哪些規則？
A、使用行人過街設施
B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人後停車，保障行人安全。有交通訊號控制的人行橫道，須按訊號規定通過，沒有交通訊號控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。
○5如何橫過交通繁忙的道路？
A當路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏，則應耐心等候，待車流較疏時才通過，而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。
B在交通繁忙的路段一般都設定有人行道、車行道護欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能及時採取有效措施，而造成交通事故。
○6如何在天氣惡劣時橫過道路？
（在天氣惡劣時橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時更要留神，因為在這種情況下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具，看清路面情況，待沒有車輛駛近時才可橫道路。）
○7在晚間橫過道路又應注意哪些事項？
（夜間步行時，要儘量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛人較難看見行人，而行人也難估計車輛的速度。）
○8另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時，應按照當時的環境停步，不要突然後退，儘量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身後而直接後退，因為身後很可能有已經駛近或正在駛近的車輛，導致發生交通事故。
《B》、乘車須知：乘坐汽車，應注意什麼？
A、儘可能坐在有安全帶的座位，並把安全帶繫上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸控車上的控制器，如車門鎖等；不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。
B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被丟擲車外的危險。
C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，並在指定的車站上、下客。公共汽車站有標誌指明，在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時，不要太靠近車行道，應排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩後，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應本著先後上的原則上、下車。
D下車後要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
E乘坐計程車。需要坐計程車時，應在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者計程車可以停車的地方上、下車。一般在上車後再告示訴司機前往的地址，這既可以防止司機拒載，又不會因為站在車外對話而發生意外。
《C》、中國小生騎車須知：
近年來中國小生騎車的人數越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學生自行車車禍的原因，主要是平時缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中國小生自我意識強，喜歡在眾人面前表現自己，常常把自行車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。
還有．有些中國小生的自行車缺乏保養、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此．為了確保安全，騎車的學生應該接受交通安全教育，自覺遵守交通規則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩並行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準安裝機械動力裝置。因為通常情況下，自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當自行車安裝動力裝置後速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發生碰撞事故。
（四）、對開始時的小品重新表演，當然是在糾正錯誤之後的表演。最後主持人總結本課主題，在這次主題班會之後，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。
交通安全主題班會3
我們知道:人、車、路是構成道路交通的三個基本要素。作為我們國小生來說，無論你是在上學、放學途中，還是乘坐父母家長的接送車，或乘坐公交車，都等於直接參與了道路交通。因而掌握和了解有關交通安全教育常識就很有必要了。
教學目的:
1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識。
2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的重要性。
教學重點:重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學難點:關於走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學過程:
一、課題匯入
1、你知道哪些交通安全知識?
2、隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、當你看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什麼呢?
3、教師小結:面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。
二、授課
1.行走安全
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈訊號
綠燈亮時，准許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道訊號燈
綠燈亮時，准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
交通安全主題班會4
一、觀看國小生交通安全教育視訊
二、班主任講解
《關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起》
為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題：
（一）、怎樣走路
1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、在通過有交通訊號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按訊號指示走人行橫道線。
3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確認安全後方可通過。
4、不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、上放學時，三人以上，要結隊通行，教案《交通安全主題班會14周班會教案》。
9、學齡兒童應當由其監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。
（二）、怎樣騎車
1、不滿期2週歲的兒童，不準在道路上騎自行車，不滿16週歲的人不準在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛任何機動車。
2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎自行車。
3、在沒劃有非機動車道的道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。
4、在通過有交通訊號的路口時，要按訊號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。
5、在通過沒有交通訊號的道路上，橫過馬路時，要下車左右瞭望，在確認安全下，推車而過。
6、騎車轉彎前要減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然猛拐。
7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。
8、不得扶身並行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。
9、不得在道路上騎獨輪自行車，或者二人以上騎的自行車。
10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。
（三）、怎樣乘車
1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩後，依次上下。
2、不得在機動車道上攔乘機動車。
3、不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。
4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。
5、乘坐摩托車時，必須戴頭盔。
6、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。
7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先後順序上下。
8、不要乘坐農用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。
三、強調區教育局要求
排查隱患，堅決糾正各種交通違規行為。如中國小生騎車帶人、闖紅燈、並排騎車、逆向騎車、在機動車道上騎車以及騎自行車打手機、聽MP3等各種交通違規行為，組織全體學生進行認真的對照和排查。結合學校嚴格要求的上下樓梯、樓道內、進出樓門靠右行，進行教育。 教育學生，不要乘坐低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、黑摩的等非客運車輛，不要乘坐超員車輛，杜絕各種交通安全事故的發生。
交通安全主題班會5
教學目的：
1、知道有關的交通安全標誌和規則。
2、知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
教學過程：
1、行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈訊號綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道訊號燈綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定；通過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
（3）上，下班高峰過後，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痺。麻痺加麻痺就等於危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2、騎車安全（1）不滿12週歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。（7）不與機動車搶道。（8）不平行騎車。
最後還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，颱風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前。
（3）上車後不要擠在車門邊，往裡邊走，見空處站穩。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
交通安全主題班會6
一、活動主題：
在全市範圍內組織開展“看事故，引反思，評心得”系列教育宣傳活動。
二、活動時間：
xx年4月5日—xx年5月30日
三、活動內容：
1、編印一本宣傳冊。宣傳冊內配一張x交通事故教育光碟。a4規格，彩色圖文並茂印刷，全區印量10萬本，6個縣區分別10000本，市區40000本。內容以“x市交通安全反思日事故案例彙編”為主，採用問答式，例：超載會帶來哪裡危害？相關法規解釋，列舉一個超載事故案例，反思語。通過案例形式，以案說法，引起受教育人的反思，更好地自覺遵守交通法規。宣傳冊中串插交通安全相關法律法規，以及駕駛人員關心的相關違章處罰規定。
2、撰寫心得體會並評比。撰寫心得是這次反思日教育的重點和創新，是對這次教育活動的有效驗證。要求各部委辦局、各系統行業、各大交通重點單位都要組織一次或多次集中學習，尤其是計程車、公交車、運輸企業、駕校等重點單位更要主動帶頭，紮實開展，並要求受教育人撰寫文明交通反思日心得體會，通過撰寫心得體會，真正從思想上提高足夠認識，達到宣傳教育目的。對撰寫的心得體會按照清河區、清浦區、開發區、淮陰區、x區、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣這9個區縣，每個區縣選擇10—20篇優秀心得體會上報市交警支隊，集中組織評比，並設不同獎項，分別對優秀心得發獎匾、證書、獎金，有效調動撰寫心得人的參與積極性。對獲得優秀心得體會編印小手冊，作為本次活動的輔助教材，以便來年學習使用。同時設活動組織獎，進行相應獎勵。
3、組織電視電話會議式演講或深入重點單位、行業進行演講。選擇3—6名獲獎優秀心得人員組織集中演講或巡迴演講，用身邊的人、身邊人的體會進行教育，形成影響，主要媒體進行相關跟蹤報道，達到一定的宣傳效果。
4、啟動儀式。結合4月30日文明交通反思日活動適時舉行，屆時將邀請市委、市政府、市人大、市政協相關領導、部分部委辦局領導、相關重點單位人員、新聞媒體等單位和人員共同參加啟動儀式。
四、活動組織：
主辦單位由x市文明辦、x市公安局、x郵政局三方單位聯名組成，各自職責：
xx市文明辦：提供相關文明交通宣傳內容，在宣傳冊中體現。
xx市公安局：作為主辦單位，具體工作由交巡警支隊主辦，對活動的全程、內容、實施、評比進行全程把控。收集事故案例材料，提供相關交通安全法規，稽核把關宣傳冊內容，負責相關印製費用的落實和獎項、獎品、獎金髮放，組織具體活動的實施。
xx郵政局：作為承辦單位，負責本次方案活動的具體執行。主要負責編輯、設計、印刷、寄發宣傳冊，負責宣傳冊部分畫面廣告招商，以解決相關費用，集中回收心得體會，免費提供電視電話會議室供各區縣演講會場使用，配合交警支隊完成相關活動工作。
五、相關費用及解決辦法。
本次活動量廣面大，宣傳教育週期近六十天，總費用約50萬元，分印製成本費30萬元和各項雜費（編輯、郵寄、宣傳、組織等費）約20萬元。
1、宣傳冊印製成本費3元/本，10萬本，共計30萬元。初步計劃20p、宣傳dvd燒錄盤。此費用建議由交警支隊按9個區縣、1個支隊共10個單位從其單位宣傳費用中列支，每個單位30000元。
2、各項雜費20萬元，由x郵政局通過招商方式解決。其中費用包括郵寄費、評比獎勵費（組織獎和優秀心得獎分別設一、二、三等獎，具體名額和獎勵標準待定）、優秀心得彙編（2元/本）、其它費用等組成。
3、相關發票由x郵政局提供。
六、宣傳物件：
市、區、縣各級部委辦局、重點企事業單位、交通運輸企業、部分駕駛人員等。
七、專案優勢：
1、突出創新和實效。本次活動面廣量大，力求在全省、乃至全國辦成優秀創新專案。以創新活動形式，達到反思目的，減少交通事故，提高全民意識為根本目的和出發點，通過實實在在的“看事故，引反思，評心得”活動，通過影像圖文、組織教育、反思心得、評比演講、媒體報道，在全市上下形成一定的社會氛圍，達到反思教育目的，有效減少交通事故，保障人民生命財產安全。
2、為全省“文明交通百千萬億活動”提高宣傳報道素材，使中央文明辦、公安部開展的三年“文明交通行動計劃”落到實處，使x的交通狀況有一個好的面貌，有效減少交通事故，為x人民提供良好的交通環境。x要努力創新，在具體宣傳手段上要出亮點，出效果，本專案“看事故，引反思，評心得”活動就是一個很好的創新專案，希望能得到各級領導的重視並及時實施
交通安全主題班會7
一、活動目標：
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。
2、讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
二、教學過程
（一)展開聯想，揭示活動主題
1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？
2、在活動之前，請同學先看大螢幕。
課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，螢幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？
4、師：是啊!多麼可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安
（二)、遊戲活動，在活動中體會交通規則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什麼？
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什麼事情？
（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)
3、同學們，剛才你們看到了什麼？你們想說什麼？
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什麼會發生這種情況呢？怎樣才能預防？
5、教師拿出訊號燈標誌，用兒歌來說說訊號燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。)
7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。
8、孩子們，現在你們想說什麼？
交通安全主題班會8
同學們：
大家好！
今天是第十四個“全國中國小生安全教育日”，其主題為“強化安全管理，共建和諧校園”。校園安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人。因此，學校制定了《XX年學校安全工作計劃》，把校園安全作為我們學校各項工作的基礎和前提，作為學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真作好。
第一，全校師生要有高度的安全意識，要充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。尤其班主任要站在構建平安校園、和諧社會的高度，要充分利用好每週的班會、主題班會時間，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痺僥倖的心理。
第二，要時刻牢記“隱患就是事故”，“安全工作無小事”。要求各班對本班教室裡的桌椅、門窗、電腦電視等用電裝置定期進行專門檢查，若發現隱患，及時上報，防患於未然；要求各宿舍及時關門、關窗注意財物安全，不準在宿舍內使用明火，注意消防安全。晚熄燈要及時，熄燈鈴響後要及時就寢，不準在宿舍外走動。出入校門要持有正規假條，不準無假條私自外出；外出要遵守交通規則，走人行道，不闖紅燈。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。學生走讀、或晚間病假需由家長接送。課間上下樓梯不要擁擠，靠右慢走。體育課上，按要求動作，注意自身安全保護。此外，像學生傷害、鬥毆、敲詐等不良事件，網咖問題，社會不良人員滲透中國小校校園等引起的新的安全問題，必須引起我們全體師生的高度重視與警惕。必須牢固樹立“安全責任重於泰山，師生生命健康高於一切”的觀念。防微杜漸，將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態。
第三，要積極參與學校的各項安全教育活動，不斷提高自身的安全意識和防範能力。要認真聽取消防知識講座，積極參加消防技能比賽、消防逃生演習、樓道疏散演練等安全教育活動。在活動中提高認識，增長能力。
百善文明為先，萬思安全是重。確保學生的安全健康，不僅關係到每個家庭的生活幸福，更關係到整個社會的穩定與祥和，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
交通安全主題班會9
一、主題班會背景
交通安全是中國小生日常生活中的一件頭等大事。事實上《國小生日常行為規範》中就曾指出，中學生要“遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的國小生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就中學生交通法規教育進行探索，有必要對中學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，並讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。
二、班會指導思想
（一）使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
（二）通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。
（三）交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
三、班會活動準備
1、問卷調查
（1）你身邊的違反交通規則的行為有哪些？
（2）你認為學生違反交通規則時的心理是什麼？
（3）你知道的交通標誌符號有哪些？
2、網上查詢一些違章的視訊或圖片
四、活動過程
1、首先播放查詢到的一些違章的視訊及交通事故圖片。
2．讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。
早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高於傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：
（1）、闖紅燈，漠視交通法規，管什麼紅燈、綠燈、汽車、行人。
（2）走著又突然跑起來，上學時間總是顯得很緊張，怕會遲到。一種搶時間的心理，就顧不上交通規則了；
（3）、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。
（4）走路不看路，由於有些學生交通法規意識淡薄。”
學生A: “沒有交警時，違章率就高，反之，就不違章，為什麼交通事故率高，
B:其實 “‘紅燈停，綠燈行。’這個多麼簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那麼還會出現多少這樣的事情呢？”
3、介紹學生應該注意的.一些安全常識：
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈訊號 綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道訊號燈 綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定；通過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)
五、老師總結髮言
通過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，是大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，並能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的中學生。
交通安全主題班會10
一、教學目標：
1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。
2、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學資料：行路的安全、乘汽車的安全
三、教學過程：
1、匯入：同學們，祖國給了我們這麼好的環境，讓我們在如此秀麗的校園裡學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個永恆的話題；交通安全，一個關係家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數佔６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死於車禍。其中中國小生佔總人數的10％左右。
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身於車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）
同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
3、學習：交通法規。
這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。
1、認識交通標誌
你能說出下列交通圖示的含義嗎？
2、我來選
(1)、遇到交通事故，你要打的報警電話是(）
A、120B、122
C、110D、119
(2)、我國的道路通行原則是(）
A、右側通行原則
B、左側通行原則
C、中間通行原則
(3)、有人突然患病或受傷時，就應打(電話求助
A、120B、122C、110D、119
(4)、經過一個有訊號燈的鐵道路口時，就應(）
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在准許透過的訊號燈亮時透過
(5)、少年兒童（）週歲以上能夠騎自行車上街
A、8B、12C、14D、16
(6)、每年的中國小生安全教育日是(）
A、每年3月的最後一個星期一
B、每年3月的最後一個星期五
C、每年6月的最後一個星期一
(7)、步行或騎自行車不得進入以下道路（）
A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道
(8)、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你就應及時（）
A、記下車牌號
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話
（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12週歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群並排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（四）主要交通安全常識：
騎自行車九不準
1、不在機動車道內騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、
4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、
7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12週歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身並行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
（五）教師小結
在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全主題班會11
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：
5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、活動地點：
三(3)教室
三、活動過程：
（一）創設情境激發興趣
1、談話匯入
2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思考：我們應
該這樣注重交通安全？板書：注意交通安全
（二）閱讀教材自主探究
1、自學課文，
思考：（1）誰是交通安全的護衛者？
（2）我們制定有哪些交通法規？
2、小組進行討論，交流學習體會；
3、檢查自學效果，小組長彙報；
4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察，二是各種交通標誌。對於交通警察，大家非常瞭解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設定了各種交通訊號、標誌和標線，國家還制定了交通法規，我們今天重點介紹這些內容；
5、板書：交通警察 交通安全的保障 “交通法規”。
（三）提供引導歸納整理
1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通訊號、標誌和標線,各種車輛、行人是否按規定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標誌，學生說說各自的作用。
板書：必要的安全措施：交通訊號 交通標誌 交通標線
3、指名讀第二部分“遵守交通法規”。
（1）想一想：國家為什麼要制定安全法律條款
（2）完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。根據親身體驗說明規定各條交通法規的道理。
（四）檢查反饋實踐創新
1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通訊號、標誌和標線的作用，以及遵守交通法規的意義。
2、利用教室裡幾條通道，模擬“從學校到家裡”的道路，並在旁邊設定各種模擬的交通標誌，要求學生各行其道，安全行走。
3、討論發出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。
4、彙報。
5、回顧總結。
三、活動總結：
從學生的生活出發，教育學生要遵守交通規則，學生參與熱烈，在上課後學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。
交通安全主題班會12
一、教學目的：
1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、活動過程：
(一)教師講新聞以引入主題
1講新聞，介紹1個國小生交通事故的案例以及每年交通事故發生的情況：
①據報道，我國每年死於交通事故的中國小生約有2萬人，據國家兒童少年公佈的資料顯示，我國中國小生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班在消失。
②今年4月份，在一所國小門前，一位國小生在過馬路時被迎面駛來的計程車撞傷,被撞的是河北國小的學生，這名學生下公交車後直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時計程車迎面駛來，由於計程車駕駛人被公交車擋住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。
2.聽了這則新聞，你有什麼感想呢?同學們討論交流，各抒己見。
3.教師小結：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關知識，養成自覺遵守交通規則的好習慣。(轉
(二)安全知識問答
1.交通訊號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什麼作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過馬路(讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過馬路)：
①紅燈亮時該怎樣?
②黃燈亮時還可以過馬路嗎?
③什麼燈亮時才可以走?
師總結：紅燈是停車訊號，黃燈是緩行訊號，綠燈是通行訊號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。
2.選一選(看圖選擇正確的做法)：
①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的?
A、在車內玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。
C、繫好安全帶。
小結：乘車時要繫好安全帶，頭、手不伸出窗外
②過馬路安全：過馬路時哪種行為是正確的?
A、跨越欄杆橫穿馬路B、在車輛靠近時過馬路C、走斑馬線
小結：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。
③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的?
A、走人行橫道。
B、行走時邊走邊看書。
C、在馬路上踢足球。
小結:走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。
3.考考你!
①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車後面走過去，不能從車前面跑過去)
②在沒有人行橫道訊號燈的人行橫道應如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過)
③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側路邊行走)
④下雨天穿什麼顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更容易讓別人注意到你)
⑤全國統一規定的交通事故報警電話?(122)
(三)和交通標誌交朋友
小朋友們在平時上下學的路上有沒有發現，道路上有很多標誌，你們知道這些標誌都代表什麼意思嗎?今天就讓我們和道路交通標誌做個朋友。
1.小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標誌?自由交流。
2.老師這裡也有一些交通標誌，要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標誌名稱的卡紙貼在黑板上，將標誌圖案發給五位學生，請學生上黑板來貼一貼。
①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入
②注意危險注意兒童事故易發路段慢行
③人行橫道停車非機動車道機動車道
3.區分三種交通標誌
①禁令標誌：表示禁止做某些事情，請學生觀察這一類標誌特點。(形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線)
②警告標誌：提醒人注意，觀察特點。(形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案)
③指示標誌：為人們指導方向、線路，形狀為圓形或方形，藍底、白色圖案。
4.用一用交通標誌
小朋友們，你們已經知道了這些交通標誌，老師這裡有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎?
場景一：斑馬線旁(人行橫道標誌)
場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標誌)
場景三：學校門口(注意兒童標誌)
場景四：馬路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)
(四)我做小交警
1.指導學生學做交警的幾個手勢
①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。
②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，准許右方直行的車輛通行。
③左轉：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方擺動，左臂表示左轉。
2.請一個學生上臺做一回交警，教師發號口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉綠燈亮了(左轉)。
(五)做個交通督導員
同學們知道的交通安全知識可真不少，老師現在要請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
出示圖片為學生提供生活場景，說說該怎麼做?
1.放學出校門時，很多汽車、電動車，你會怎麼告訴她什麼?(靠道路兩邊，不走道路中間)
2.過馬路的時候要注意些什麼?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)
(六)小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼?
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(七)播放歌曲《祝你平安》，插入國小生交通安全的相關圖片。
交通安全主題班會13
活動主題：交通安全記心間
活動時間：xx年4月30日
活動地點：三年二班
活動物件：三年二班全體學生
主持人：
活動目的：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
（一）列舉交通安全事故交通安全：
自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中國小生佔總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們
的人生軌跡。交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什麼？
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12週歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：
現在，我教大家學習二大本領：一會走路、二會乘車（這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。
（四）安全歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
（五）安全知識搶答題
1、每年全國中國小生“安全教育日”確定為3月的__ _ ____。
A。第一週的星期一B。最後一週的星期一
2、在沒有人行道的郊區公路上，下車橫過道路時，應從車的哪個方向走？（）
A。車前B。車後
3、未滿＿＿＿的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。
A 、10歲B．11歲C．12歲
4、行人在沒有人行道的路上行走，應該_______。
A。靠路邊行走B。隨意走
5、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：
A。記下車牌號B。告訴老師或家長C。不需要做任何事
6、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向_________。
A。左轉B。右轉
7、乘坐公共汽車時，應該（）
A 、先上後下B 、先下後上C 、沒有一定順序
8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？
A。左邊B。右邊
9、在穿越馬路時應該。
A 、應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
B 、迅速奔跑，突然橫穿馬路。
10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：
A。前排乘車人可以不繫安全帶B。司機和前排乘車人必須系安全帶
11、全國統一規定的交通事故報警電話：，急救電話：。
A。110 B。122 C。120
12、當你遇到燈光訊號、交通標誌或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：
A。服從指揮訊號燈B。服從交通標誌、標線C。服從交通警察指揮
（五）活動總結：
在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全主題班會14
活動目的：
1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
活動地點：多媒體教室
教學時數：一課時（40分鐘）活動形式：小品表演、書法比賽、知識競賽、抽籤、唱歌、朗讀等。
活動準備：
1、學生通過各種渠道蒐集、學習交通安全方面的資料。
2、製作Powerpoint課件，主要內容有：
①洛桑學藝
②交通安全事故資料
③交通安全詞語
④交通安全標語
⑤知識競賽：交通標誌和問答題
⑥倡議書
⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音
3、確定兩名主持人（分甲和乙），
4、選定3人排練小品《在路上》：
5、學生試唱《祝你平安》
6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個盒子。
7、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。
8、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛於虎交通安全主題班會”八個美術字。
教學過程：
匯入篇――看影視（3分鐘）甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維繫著我們每個人的生命與健康，安全維繫著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）
甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。
1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。
時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。
乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們!
悲劇篇――看小品（4分鐘）
甲：看，前面來了幾位同學，他們在幹什麼呢?我們去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情節
在放學的路上。
兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校裡發生的感興趣的事）邊並排騎車。
一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。
恍惚中，司機向路中間的學生衝去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。
車子飛快地消失在人們的視線中。
乙：天哪!又一起悲劇發生了!這，應該引起我們足夠的重視!感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）甲：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人只有一次。可身邊一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心。
交通安全主題班會15
校園內、外交通安全主題班會材料
人們常說，交通事故猛於虎，可是老虎一口只能吃掉一個人，而交通事故側會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命。現在我跟大家介紹一組有關交通事故的資料：
去年世界交通事故死亡人數達50萬人以上，其中中國小生佔了10萬多。而我國交通事故死亡人數連續十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300多人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。
這一連串觸目驚心的數字背後，這一起起慘烈的事故背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了頂樑柱，是一個個白髮人送走了黑髮人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。
所有交通事故中，除了極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的，現在我向大家列舉幾個去年發生在我們身邊的案例：
20xx年發生了兩起，我校學生騎電動車在校外撞死老人的交通事故，最後定型為學生無證駕駛，負全部責任，每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。
20xx年，宜春中學一位老師騎電動車去上班的路上，離學校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當場碾壓致死。
我校位於中山路路段，車輛較多，上學期在校門口轉彎至中山路路段我們看見過多起學生騎車被車撞倒在地的現象，所幸都沒有很嚴重的後果，所以提醒大家在校外或校內特別要注意不要開快車。
本學期才剛剛開始，我校就有一位老師因交通事故受傷不能為同學們上課，再說到高二（12）班易玉平同學，由於乘坐黑車造成今天這樣悲慘的事故，換了誰能承受這樣的痛苦和打擊，今後一生該怎麼過？
下面就如何避免發生交通事故，我與大家一起學習確保交通安全的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。
一、 會走路
也許同學們會說：走路，誰不會呢？但做到真正安全行走，絕對不是一件容易的事。學會“走路”關係到自身的安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意安全。
1. 在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。
我們發現有這種現象，經常有學生推著車子或是一群人站在學校路中間或是校大門口聊天，這是非常危險的。
2.集體外出時，最好要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或作其他事情。
3.在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。
5.穿越馬路，要聽從交警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”
6.穿越馬路，要走人行橫道線（斑馬線）；
7.穿越馬路時，要走直線，不要迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
8不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
9.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站時，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
二、 會騎車
我校學生車輛多達千餘輛還有些老師車輛，再加上騎自行車、電動車比起走路，不安全因素增加了，所以我們更加要注意騎車安全事項，也要遵守學校的車輛管理規定，按規定停放好車輛，聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導、指揮。如有學生家長接、送學生的請將車輛停放在校外，只要每位學生都做好了，我們才能有美好的校園環境學習。下面我就騎車應注意的總結了以下幾點：
1、 要經常檢修自行車、電動車，保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏，正常，尤其重要。
2、 騎自行車，電動車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，（現在學校車輛貫穿整個校園，在這裡提醒同學們，在校園內一定要慢行，有極少數學生在校園裡騎車較快，還有5、6個同學上學開摩托車、電摩、甚至男士摩托車，這些在中學生都是不允許騎的，從這次開會以後保衛處會嚴禁這些學生車輛進校，希望同學們配合保衛處的工作，嚴禁學生帶人騎車，目前發現有些同學帶2個或是3個人騎車。食堂至3號教學樓下坡處一定做到電動車慢行，自行車推車行走，在學校的轉彎處要做到提前減慢速度，看清四周情況，確保安全，
3、 經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人，車輛，不闖紅燈，遇到紅燈要停車等待，待綠燈亮了再繼續前行。
4、 騎車時不要雙手離把，不多人並騎，不相互攀扶，不互相追逐、打鬧。
5、 騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。 嚴禁下雨天學生撐傘騎車，撐傘騎車如果遇突發事情是很難控制住車子的。我們發現下雨天我們學校同學很多都是撐傘騎車，希望校園內外不要在發生這種現象。
6、 遇到交通事故，撥打122或是0報警電話，同伴被撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車輛顏色或其它特徵。
三、 會乘車
騎車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：
1. 乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠，上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3. 乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4. 乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然開立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。
5. 乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。
6. 不要在機動車道上招撥出租車。
7. 不要搭乘超載車，嚴禁乘坐農用車、卡車、拖拉機、人貨混裝車、黑車等等
同學們，生命最可貴，珍惜他人的生命，同時也珍惜自己的生命，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養安全意識，牢固樹立生命意識，安全意識，天天講安全，時時注意安全，確保每一位師生能高高興興到校，平平安安回家。
最後請同學們在校內如果發現對師生存在交通安全等隱患問題。請及時撥打電話，相關部門、年級老師都會及時趕到處理協調和控制。
