資訊科技校本培訓的工作總結

有在職教師進行了系列培訓，經過培訓取得了一定的效果。現就我校遠端教育校本培訓工作做以簡要總結：

一、所做工作取得成效

(一)、高度重視，層層落實，培訓到位。

1、學校領導高度重視對教師的培訓工作，學校成立了以校長為首的遠端教育工作領導小組，並設有分管領導，專門負責遠端教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠端教育校本培訓計劃，按辦並根據計劃開展了培訓工作。培訓時間可串不可佔。

3、制定了遠端教育各項規章制度，規章制度去確保培訓工作落實。

4、領導重視，組織基本到位，效果顯著。

(二)、內容豐富，形式多樣。

1、本期參培的物件是全校所有45歲以下在職教師。

2、負責校本培訓的許江偉老師是來我校支教的領導，他對教師的每次培訓有備課，有記錄。培訓內容包括：(1)正確熟練操作遠端教育的一系列的裝置。(2)學習搜尋、下載所需要的教育資源。(3)怎樣利用自制或下載的課件上課。(4)網路資料的正確使用。(5)遠端教育與各學科整合的研究學習。(6)收看現代遠端教育資源(課程改革、示範課例)，以及如何利用遠端教育提高課堂的教學質量。

3、通過培訓、使參加培訓的教師，認識了什麼是遠端教育，遠端教育有什麼好處學。使廣大教師們深知遠端教育的意義的'重要性。每次培訓時教師們在無特殊的情況下

都按時到場，無遲到和無故缺席現象。

4、學校針對實際情況採取有效形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室，或多媒體網路教室，或出去學習等，內容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓的質量。

5、對提高教師的業務素質，保證遠端教育工作在我校的長足發展起到了有力的促進作用。

(三)、達到要求、高效務實、效果顯著。

通過培訓，教師基本上達到了如下要求：(1)掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行Windows的簡單操作。如檔案(資料夾)的建立、複製、移動、刪除等。(2)掌握了電視機、DVD的基本操作，具備了對遠端教育資源的查詢、下載、並應用於教學的能力。(3)很多教師已經能夠在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進行二次開發和應用。在本期的課堂教學基本功大賽中，參加大賽的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到80%。同時也湧現出一批業務精良的骨幹教師，如音樂教師張敏，數學教師張武一，語文教師甄文巖、佟鳳娟，英語教師張景一、王紅月等。

二、存在問題，改進措施。

本學期我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全域性，仍然存有諸多不足，主要表現為：

(一)、存在不足

1、認識不夠，忙於應付。極個別教師對此次培訓認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。

2、備課和上課還存在流於形式的現象。由於我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠端教育技術的應用還存在很多問題。在以後的培訓工作中，我們應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下，把我校遠端教育校本培訓工作做得更好，為遠端教育在我校順利實施打下堅實基礎。

(二)改進措施

1、提高教師對培訓的認識，讓教師從思想重視起來。

2、加大對遠端教育的投入，把教師遠端教育培訓作為學校的主要工作之一。

3、堅持現代教育技術和學科教育相結合，做到備課中有體現，在課堂教學中實施，提高我校的課堂教育效果，真正把現代教學手段應用到課堂教學之中。