【精華】國中資訊科技教學工作計劃三篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的國中資訊科技教學工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中資訊科技教學工作計劃 篇1

一、學生基本情況

本計劃針對七年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會。

所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本學期教材是使用湖南師範大學出版社《資訊科技》上冊，內容是全新的。內容包括：資訊科技與資訊社會，計算機基礎知識，文字處理。其中“計算機基礎知識”的內容佔本教材的50%，可見計算機基礎是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：收集身邊的資訊，計算機與系統安全，檔案管理，網路探祕、文字處理，設定文字與段落。

三、指導思想

根據學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、瞭解什麼是資訊、資訊科技，以及資訊常用的交流方式和載體。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

五、教學措施

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

國中資訊科技教學工作計劃 篇2

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八年級資訊科技第二冊上，內容是全新的。內容包括：用好多媒體計算機，多媒體資訊的獲取與加工，製作多媒體演示作品。其中“製作多媒體演示作品”的內容佔本教材的50%，可見製作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與解除安裝軟體，獲取影象、聲音、視訊等多媒體資訊、用powerpoint軟體製作多媒體作品重難點：用powerpoint軟體製作多媒體作品

三、指導思想：

根據學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的'具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標：

1、瞭解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視訊的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、做一個多媒體作品出來

五、教學措施

國中的資訊科技教學計劃範文

本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表

課時 內容

第一課時 講解學好資訊科技的方法、本學期課程計劃

第二課時 檢視計算機的硬體配置，安裝新硬體

第三課時 瞭解計算機作業系統，管理計算機的系統資源

第四課時 獲取、安裝和解除安裝軟體

第五課時 瞭解病毒，防範惡意程式碼

第六課時 掌握採集與拍攝影象的技巧

第七課時 學會處理加工影象

第八課時 採集、錄製聲音

第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時 獲取與剪輯視訊

第十一課時 初步認識powerpoint

第十二課時 籌劃一份簡報

第十三課時 新增文字、圖片、圖表

第十四課時 幻燈片中新增表格、聲音、視訊

第十五課時 設定物件的放映效果

第十六課時 設定幻燈片的切換效果

第十七課時 釋出簡報

第十八課時 綜合活動：製作演示作品

第十九課時 複習

國中資訊科技教學工作計劃 篇3

八年級年級本學期教授《建立網站》、《表格資料處理》兩部分內容，教材分析如下：

1、建立網站部分內容學生在國小階段接觸過，而且水平應該不錯，本部分內容的教學主要是以學生自主創作作品為主，做一個Webquest主題活動網頁，讓學生挑選自己喜歡的主題完成一個小網站的建設，通過部分網路教程的連結，使學生可以自主學習到一些網頁特效的製作方法。特別是優班的同學，更加要求網頁中必須要有一些簡單的特殊效果。而普通班就希望有一些簡單的特殊效果。

2、表格資料處理部分內容是本學期的學習難點，學生沒有接觸過同類型的知識，必須從頭教起。而區自編教材中的教學內容比較零散，不過對於學生日常應用卻比較實用。故此，在教學中注意結合實際需要，多做一些相關的練習，使學生了解表格資料處理的作用與應用。

3、本學期可供安排的課時並不多，表格資料處理部分內容所需課時較多，必須作好統籌安排。

4、除了課本的教學內容外，還要注意培養學生的網路環境下自主學習的能力、提高學生的漢字錄入速度以使學生更加適應日益加劇的網路交流形式。

本學期八年級年級學生情況分析：

1、八年級年級一共八個班，其中一班、二班是優班，三到八班是普通班，在教學上要充分照顧到優班的同學，讓他們吃得飽。在教學內容安排上基本上以普通班的進度安排，對優班則提出一些較高的要求。

2、根據該年級學生在七年級的表現，本學期開學後要狠抓教學常規，該年級學生據反映課堂常規一般，因此，八年級年級就必須認真整頓一下，以保證正常的教學秩序。

本學期教法分析：

1、根據校本化課程標準的要求，認真落實每一個知識點的掌握，做到每節課都解決一些標準中的要求。

2、在設計練習中，儘量與學生的生活與學習結合，儘量做到綜合前面所學的內容，不要讓學生學了後面丟了前面。

本學期課時安排如下：

教學重點：製作過渡動畫。

教學建議：通過製作一些簡單的動畫作品，增加學生的學習興趣。

第三節 變形動畫（2課時）

教學目的：

1、掌握變形動畫的製作方法。

2、瞭解點陣圖與向量圖的區別。

3、瞭解幀的種類及作用。

教學重點：變形動畫的製作方法。

教學建議：應設法激發學生的創作能力，只作出自己的作品。

第四節 圖層的運用（1課時）

教學目的：

1、理解層的含義。

2、熟練掌握有關圖層的基本操作。

3、瞭解不同幀符號意義。

教學重點：圖層的操作方法。

教學建議：此節的內容非常重要，教師要詳細講解，使學生掌握這部分的知識，為下一節作準備。

第五節 特技飛行——引導層的使用（1課時）

教學目的：

1、會製作沿軌跡運動的的動畫

2、瞭解圖層的屬性。

教學重點：使用引導層。

教學建議：教師要適當引導學生，發揮他們的想象力，創造力，作出富有個性的作品。

第六節 遮罩和配音（2課時）

教學目的：

1、利用遮罩圖層的特性來製作一些特殊效果。

2、能給作品配上音樂。

教學重點：使用遮罩層。

教學建議：應該有作品展示，讓學生們相互交流，在快樂中學到知識。

第三章 資訊科技綜合應用（共4課時）

第二節 殺蟲劑的功過是非（2課時）

第三節北京七日遊（2課時）

教學目的：

1、 綜合運用已有的資訊科技知識、技能解決生活和學習中的實際問題。

2、 藉助資訊科技手段進行交流或與他人合作。