有關資訊科技工作計劃範文五篇

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的資訊科技工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

隨著基礎教育的改革與發展，資訊科技的發展已經成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會的各個領域，教育當然也在其中，資訊化的發展為全面實施素質教育提供了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學模式是我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點，它的研究與實施為學生主體性、創造性的發揮創設了良好的基礎，使學校教育朝著自主的、有特色的課程教學方向發展。我們以英語的資訊科技內容培訓為重點，資訊科技的應用為核心，以英語課堂教學結構的改革為關鍵，全面研究工作，為我校教育創新和教育現代化建設服務。

一、工作基本情況分析

素質教育要求教師充分運用現代化科技成果，結合現代教育理論，探求優化教育教學過程，重視"學"、"思"、"樂"、"創"的結合，積極探索資訊科技在教學中的運用。語言訓練離不開情景創設，英語教學中的情景創設有助於啟迪思維，激發學生表達思想的慾望，調動學生參與的積極性和主動性。

利用資訊科技的特點，創設生動活潑的英語學習情景，將媒體"硬體"和創設情景"軟體"有機地整合在一起，探索一種有別於以往教學方式的教學模式；有利於充分發揮現代資訊科技的的作用，讓先進的教學手段成為教師的有力助手，使學生儘早儘快地掌握所學知識；有利於教育教學的研究，尋找到國小生學習英語的有效方法。

二、本學期具體電化教學工作安排

首先，把資訊科技與英語教學內容進行整合。

把資訊科技作為英語教學的認知工具和知識載體，採用任務驅動學習、研究學習、自主探究學習、協作交流學習等策略，圍繞英語學科知識的學習進行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是，通過傳送E-mail ，應用Flash動畫、PowerPoint等手段進行整合。例如：

1．利用幻燈片製作名片。首先交給學生最基本的幻燈片的製法，然後讓全體同學用PowerPoint製作指定的課題。這樣結合生活實際訓練學生，不但增長了學生的知識和興趣，培養了學生動手操作的能力，而且還促進了學生對電腦中的簡報軟體PowerPoint有了深入的理解與應用。

2．傳送電子郵件。國中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現的課文。九年級第七單元Section B 3a部分 ，講述了g發給旅行社的一封電子郵件，諮詢了關於旅遊線路的資訊。在學習了這封電子郵件後，我讓全體同學模仿這篇文章給旅行社傳送了一篇電子郵件，就家庭旅遊的問題進行諮詢。此舉不僅幫助學生掌握了課本學習要點，還鍛鍊了學生髮電子郵件的技能。

其次，資訊科技與英語教學模式的整合。

資訊科技地推廣與應用，帶動了教育教學的改革，促進了教育模式地轉化。把傳統的教育教學模式與資訊科技結合起來，探索提高教育教學質量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把資訊科技與英語教學模式進行整合這方面，我主要應用部落格、個人主頁等手段進行整合。

在課堂教學中我們經常碰到一些難於理解的句式結構，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學生，那樣只會有百分之十的優生理解透徹，那如何做到照顧全體學生，讓所有學生都領悟的目的呢？這時可以利用設定問題的辦法發到部落格上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回覆”裡。與大家共同討論和分享。並對他人提出的想法作出評論。而且還可以發帖子求教專家，請專家幫助解答，很好的達到了教學目的，教師可以在課下網上檢查學生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學生。

我還利用部落格來寫每天的課堂教學反思錄，隨時寫下自己的教學心得，便於日後的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實現與他人交流分享，從而進一步提高認識，真正為成長為學者型教師而努力。同時部落格也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學故事”記錄在自己日常的部落格中，指出從故事中得出的經驗和教訓，以便於今後的研究。

第三，資訊科技與英語學習模式的整合。

網路資訊化教育是一種學習過程互動化的學習模式。它以內容選擇自主化，知識呈現多樣化，圖文音像趣味化等優點，減少了理性知識的認知難度，實現了學習過程的個別化，個性化，隨機化，擴大了教育的範圍與途徑，提高了學習效率。

總之，資訊科技不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學的問題。把資訊科技同英語學科教學結合起來，既是時代發展的必然要求，又是優化英語學科課程改革的有機組成部分，必然會促進教育教學質量全面提高。

本學期，本人擔任七年級級部4個班資訊科教學。本人以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深入研究教法，虛心學習。獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況規劃。

一、思想認識

遵循學生的認知規律，突出了學科特點，採取任務驅動方式，以多種方式鼓勵學生多嘗試，多思考，多運用，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基礎知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，培養學生良好的資訊素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教學目標

（1）知識與技能：主要讓學生了解資訊與計算機的基本知識，熟練操作word、photoshop、excel等軟體。

（2）過程與方法：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

（3）情感態度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

三、教學措施與方法

1、以學生上機操作為主，教師講解為輔。儘量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行課堂檢測，及時分析、指正、查漏補缺。

2、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，並能舉一反三。認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對於特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

3、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。

4、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。

5、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。

為了提高現代遠端教育教室的利用率，加強全校教職工對遠教裝置的學習，充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

　　一、指導思想

以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和教育局工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，為推進我校教學工作的全面現代化而努力奮鬥。

　　二、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

本期的師培內容主要是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製作方法。進一步認識電子表格、簡報。

　　三、具體措施

1、按照教學大綱要求開好資訊科技課，要讓每位學生順利通過資訊科技課會考；要注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網路資源進行學習，利用計算機網路開展研究性學習。

2、做好多媒體裝置的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教裝置的數量還會增加，電教裝置的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低裝置的故障率。

3、 做好計算機室，遠教室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來修理，儘量不耽誤教學使用。教育學生愛護裝置，保持機房清潔，按照要求操作和學習。

4、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理知識。在教研活動中，積極組織教師收看優秀示範課和實時課堂。

6、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積累備課資料，提高教師備課資料的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。有計劃的組織學生們通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。提高課堂教學的質量。

7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保證遠教室、機微機室內不發生任何事故。

8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

9、提高教師使用遠教資源的使用率，達到為教育教學服務的目的。

10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學之中發揮作用，做好對全校教師電教、師訓等方面工作的考核、登記。

　　四、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課後有反思。

2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑑的文章，並附體會。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃如下：

三月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”

四月份：交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。

五月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。

六月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

　　五、為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。

四月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。

六月下旬：開展六年級學生幻燈片製作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟體，還能培養學生課後自主學習的能力。

（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

2、開展學生作品展覽活動。

平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，七月份將其作品展出。

新橋中心國小

告別喧鬧歡慶的新春佳節，收拾整理好情緒，準備這新一學期工作打算。這學期，我係將面臨比較大的挑戰，傳言我係將與兄弟系——生物技術系合併為院裡的一個新系——工程系，作為我資訊系一個舉足輕重的學生組織，我們學生會的責任重大，我係是否能在合併的新系之中佔據主動，關鍵在於我們學生會能否把這新一學期裡的學生活動辦好並且在學生當中起到的帶頭榜樣作用。為了這個目標，現擬工作計劃

一、“抓”學生會部門幹事

新上來的這一屆學生會成員總體而言比之上一屆“質量”要高，但是總歸還會存在很多濫竽充數的，針對與這些濫竽充數之人，上學期的.時候已經採取過相關措施進行整頓，把這些學生會的“蛀蟲”剔除掉。雖然留下的這些幹事上學期都是積極進取、工作踏實的，但是過了一個寒假，難保這些“精英”當中某些人會由於寒假裡的過分享受而對學生會的工作積極性有所降低。為了使這種情況不從本質上影響到學生會的正常工作，應從以下幾個方面著手處理：

1、督促各部門部長定時召開部門會議，會議除了跟幹事佈置學生會任務之外要注重對幹事的“學生會思想”的疏導。

2、對於那些問題較嚴重（專指那些對學生會工作產生牴觸情緒的同學）的幹事，對其進行一對一談話，談話者可為所在部門部長或者主席團幹部。

3、如果以上兩條均不奏效，而且該幹事的態度變本加厲，先由學工祕書或書記訓話教育，如不成，則按學生會相關條例書面形式開除該同學學生會幹事資格。

二、“抓”學生會部門部長

學生會幹事當中尚且存在此些孰輕孰重的問題，那麼部門部長當中必然也會存在這些問題，如果一個部長都不能以身作則、嚴以律己的話，那麼要想他所在部門幹事能有多出色更是無從談起，因此，對部長的督促管理也至關重要。

1、在每星期一次的學生會例會當中，嚴格把關部長開會的遲到現象，如無故遲到2次以上，需向系領導、學工祕書孫波老師遞交書面檢討。

2、學生會工作當中部長得起帶頭作用，在系裡有工作需要相關部門去完成時，其部門部長得以身作則，帶動幹事去把任務完成。

3、在日常學習生活當中，部長要嚴格要求自己，學習態度端正，日常作息規矩，要杜絕違紀現象，聽從主席團和系領導的安排。

4、如有部長態度行為惡劣，給系裡抹黑，經勸導無效學生會有權撤銷其部長一職。

三、“抓”學生會部門活動

接下來這一學期，較之上學期系裡將有重大而重要的活動需要學生會及團總支的配合，也就同時需要學生會每個部門的參與以及各部門之間的默契配合，只要這樣，系裡的所有活動才能順利舉辦並在院裡面取得好的反響。

1、“it風暴”節，技術部將負責“鍵步如飛”打字比賽、多媒體大賽和基本技能大賽三個重要活動賽事，作為主辦部門，技術部的責任重大，但是同時也需要學生會其它部門的配合，比如外聯部得負責經費方面的贊助和宣傳部得負責賽前的海報等的宣傳工作等等。

2、“同一首歌”晚會，這將是這新學期系裡最重要的活動之一，同樣的，作為主辦部門的文藝部將負起最重大的責任，另外外聯部將負責解決晚會開展所需的經費問題，宣傳部的宣傳工作也必須要到位，體育部、生活部等部門到時要協助完成晚會現場的佈置和善後工作。

一、進一步加強與行業企業的合作活動

1.針對江蘇聯合職業技術學院要求，加強與NIIT的溝通交流，認真細緻安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級正常教學秩序。

2.加強與趨勢教育培訓中心、永創教育聯盟、八重櫻公司的交流與合作，進一步深入開展合作辦學活動。

3.做好北大方正、明倫軟體、影視聯盟、路特軟體、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進一步深入。

4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進了解的基礎上，明確企業要求，調整專業培養目標，為進一步推動實習就業工作奠定基礎。

二、調整方式方法，切實加強學生就業指導工作，提高就業意識

1.進一步加強與就業處的溝通與交流，本學期組織兩次以上就業處與專業教師的座談會，以進一步瞭解企業需求，調整教學方向。

2.組織進行中職《專業入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實處

3.針對八重櫻、明倫軟體等合作企業的專案製作工作，積極組織專業教師與學生參加並認真完成，針對學生在專案製作過程中的表現與實績進行檔案統計，以作為實習就業推薦的依據。

4.調整教學安排，針對下學期的學生實習就業工作進行課程方案的調整與完善，力爭學生實習推薦前完成專業技能的強化與綜合性訓練，具備與專業相關的1－3項代表作品，以進一步提高本專業學生實習就業競爭力與對口率。

三、穩定教育教學秩序，做好教育教學常規管理工作

1.配合教務處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。

2.指導組織教研組常規工作，進一步推動教學常規管理工作。

3.配合學生處開展好各項教育系列活動，加強常規教育管理。

4.協助學生處做好和家長的溝通、配合教育。

5.針對本學期教師工作任務，在開學前完成各門課程教學要求的制訂與宣傳，並於開學兩週內組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學工作安排的條理性與整體性。

6.擬製訂機房開放制度及晚自習上機制度，在報請學校批准的基礎上，進一步提高機房裝置利用率。

四、進一步深入開展課程改革及課題研究工作。

1．針對市級十一五規劃課題《關於中等職業學校IT專業課程改革的實踐研究》課題實施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結題準備工作。

2．積極組織教師參加市、區、校級個人課題研究與論文撰寫。

3．組織專業骨幹教師在現有中職計算機人才培養方案的基礎上進一步進行修訂，以《計算機基礎》課程為範例，本學期完成1－3門核心課程高質量課程標準的制訂工作。

4．認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。

五、繼續抓好教師隊伍建設，努力提高師資隊伍水平

1.制定並實施切實可行的繼續教育計劃，努力完善專業教師梯隊建設，通過學校安排、教師自謀、企業合作等方式方法努力提高師資水平。

2.鼓勵教師在完成正常教育教學任務的前提下，努力參與企業生產實踐，承接技術含量較高、要求較複雜的企業真實專案，在工作中進一步提高職業經驗與職業意識。

3.積極組織專業教師學習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學競賽與公開課活動。

4.組織教研組研討專業教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬於下學期嘗試進行。

六、加強專業技能訓練及考核工作，提高學生技能水平

1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進行研討，有計劃地開展學習及訓練工作。

2.積極聯絡工大瑞普、永創教育聯盟、影視聯盟等企業共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績。

3.組織學生參與各項競賽及CEAC、TCSE、計算機基礎及普通話考核；

4.針對與路特軟體公司就業安排協議，本學期就《漢字錄入》技能訓練進行研究與實驗，力爭將此項標誌性技能達標率有較大提升。

七、做好檢查驗收工作

1、配合學校做好“四星級”驗收的材料準備工作。

2、積極配合學校各部門做好材料的提供與準備工作。

3、組織專業骨幹教師針對省級示範專業評估標準進行研究，做好省級示範專業評估驗收的前期準備工作。

主要安排如下：

九月份：

1、針對漢錄星級鑑定結果做好表彰及展示活動；

2、根據國家、省市級計算機技能大賽要求進行人員挑選及輔導教師安排，確定人員安排及操作方案；

3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級正常教學秩序；

4、與北大方正及路特軟體溝通交流，按照協議要求準備人員培訓與簽字儀式；

5、針對暑期學生參與八重櫻專案製作情況進行總結，併合理安排新學期專案製作工作；

6、與就業指導處進行溝通交流，擬安排一次就業處與專業教師交流座談會；

7、配合教務處做好新學期學生選修課安排工作；

8、與明倫軟體公司加強溝通交流，力爭於九月完成合作協議簽訂；

9、組織中職《計算機應用》《數碼影視製作》專業入門課程集體備課，邀請企業人員參與授課。

10、針對各門課程教學要求，組織專業教師進行研討；

11、召集骨幹教師商討機房開放可行性及操作方案，上報領導研究；

12、根據“四星級”驗收材料要求，進行任務分解與材料準備；

十月份：

1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，並與專業教師進行座談；

2、加強與工大瑞普的溝通交流，爭取在裝置配置、專項考核、競賽輔導、教師培訓等方面開展更進一步合作；

3、針對八重櫻及明倫軟體專案製作情況，對參與同學完成情況初步建立檔案材料，為今後的實習及就業推薦提供參考；

4、組織專業骨幹教師對中職各專業教學計劃進行再次研討與修改完善，綜合本年度實習推薦中出現的問題進行課程方案的調整與整合；

5、加強與NIIT公司及聯合職業技術學院的溝通與聯絡，就目前NIIT培訓中存在的問題以及新學年NIIT培訓計劃進行協商；

6、以省《計算機應用基礎》課程標準為例，組織人員完成1－3門專業核心課程的制訂與完善；

7、根據“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與複查；

8、完成八重櫻日文宣傳網站的製作；

9、組織安排xx級大專班級學生參加普通話考核；

十一月份：

1、進行漢字錄入競賽，加大對漢字錄入技能訓練標準的宣傳與鼓動，力爭畢業班級50%以上同學達到企業協議要求；

2、組織教研組研討專業教師技能競賽的可行性與具體操作方案；

3、組織市級課題《關於中等職業學校IT類專業課程改革的實踐研究》課題組核心成員開展研討活動，針對結題工作開展總結及材料收集工作；

4、組織骨幹教師外出參觀，針對省級示範專業驗收要求增進了解，擬建設綜合佈線實訓機房，更新組裝維修機房；

5、與工大瑞普進行商討，擴充網路機房裝置，針對對外培訓工作進行裝置與師資準備；

6、迎接“四星級”驗收；

十二月份：

1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯盟、永創等公司協調，開展賽前專項指導培訓。

2、組織教師參與本學期市級賽課及其它教學競賽活動；

3、擬請本專業優秀畢業生、相關用人單位來校為本專業學生做報告，介紹學習、工作經驗、提出就業要求；

4、針對計算機基礎模組考核進行考前專項集訓；

一月份：

1、組織本專業學生參加計算機基礎模組考核；

2、組織xx、xx、xx相關班級學生參加CEAC考核；

3、配合教務處組織好期末考試相關工作；

4、完成學期結束各項工作；