2015年感恩節主題活動策劃

學會感恩主題教育活動策劃

一、活動背景：

現在許多孩子對父母師長以及朋友的關愛已經習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和不求回報的奉獻，從來沒有想到如何去回報。沒有一顆感恩的心，學生永遠不能真正懂得關心他人。在青少年的德育中“感恩教育”是一個基點,是加強未成年人思想道德建設一項重要組成部分;感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養,是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報。

二、活動目標：

1.通過主題教育活動，使同學們更深入地瞭解父母的艱辛和師長朋友對自己的關愛，讓同學們真正學會知恩，要對父母、師長、朋友心存感恩。

2.通過假期開展社會實踐調查(家庭親情調查)，並讓學生自己蒐集有關孝敬父母的資料在主題班會上進行交流，討論。

3.通過學生自發為父母師長和朋友所做的一些點滴小事來激發同學們的家庭責任感、社會責任感和集體榮譽感。

三、具體安排：

1.開展三個感謝活動：

(1)感謝父母養育之恩

* 佈置愛心家庭作業，主動承擔力所能及的家務勞動：春節前幫助父母打掃衛生、自己疊被、洗碗、洗衣物。

* 開展假期《我愛我家》徵文活動。

* 可以給父母做張賀年卡，可以給爸爸講一個有趣的故事，可以幫媽媽做家務等等;寫句感恩的話，活動中讓學生用簡樸的語言表達出最真誠的感謝，字裡行間要洋溢著學生對父母的無限感恩之心。

(2)感謝師長教導之恩

* 開展主題為“吾愛吾師”的演講比賽。 老師為了學生的成長，付出了很多的心血，正是老師們春風化雨式的教育，解開了學生成長路上的心結。發動學生親手做一張賀卡，寫上祝福的.話語送給老師;同學之間交流讚美老師的話語;學習名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書活動，在提高學生讀書的興趣同時，又培養學生尊師的認識;開展“感恩老師”演講比賽;進行徵文比賽《給老師的一封信》。使學生從“感恩老師”活動中體會到了老師培養學生付出了辛勤的汗 水，激發學生努力學習，聽從老師的教誨，尊敬老師，以優異的成績感謝老師的培育之恩。

(3)感謝他人幫助之恩

* 各教室建立好人好事登記制度。

* 開展“好友學習互助”活動。

開展“我幫助同學做一件事”、“今天我值日”等活動;寫一篇自己受同學幫助的事情;給幫助自己的同學打電話，表達自己的感恩心情。學生從中體會到了同學之間的友情是多麼的真誠，同學之間的互幫互助是多麼重要，與同學相處要有愛心，讓每一個學生在愛心下健康成長。

2、召開“學會感恩”主題教育班會：

* 在教室內組織全體學生開展主題為“珍愛生命，學會感恩”的主題班會。

四、活動要求：

1、教室領導老師高度重視，加強組織管理。

2、教室領導要引導班幹部主動創新，開展形式多樣富有特色的主題活動，及時總結。

3、全體班幹部要發揮先鋒模範作用，主動參與。讓這次活動成為我校增強主題教育活動的延續和昇華。

五、活動評估：

通過開展系列“學會感恩”主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。

校園感恩節主題活動策劃方案來源：網路整理 人氣：116 釋出時間：2014-11-28 我要評論摘要：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動? 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮

校園感恩節主題活動策劃方案

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什麼?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 本文來自滕州365

三、活動時間：11月的第4個星期四

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1.利用網路和藏書樓收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3.列印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境佈置：黑板、海報等。

5.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。 之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。