【薦】校園文化活動策劃
校園文化活動策劃1
活動主題：
展現路橋新生風采，共建美麗和諧校園。
活動時間：
11月28日——12月28日
活動目的：
為了加強路橋學院學生會各部門之間的溝通與交流，增強各部門之間的友誼，豐富同學們的業餘生活，增強各部門內部的凝聚力。同時在寒冷冬季到來之際，鼓勵同學們多參加體育鍛煉，讓同學們有良好的身心素質來應對忙碌的工作和繁重的學業。因此以學生會成員起帶頭積極參加鍛鍊，濃厚校園體育鍛煉氛圍，為開展下一步校園活動做鋪墊，更是為同學們提供一個自我展示的平臺。
活動組織：
1、組織部門：路橋學院體育部
2、裁判人員：體育部幹事
3、參與物件：路橋學院學生會成員
活動前期宣傳工作：
1、於11月28日晚由體育部部長向各部門負責人宣傳“體育文化節”的.積極意義，活動內容和要求。並分發策劃書
2、於11月30日在宣傳欄處張貼海報，並在學校網站發出公告。
具體活動流程
20xx年11月28號前報名結束。
20xx年11月28號晚上進行抽籤，排好比賽賽程。
自20xx年11月30日星期三開始。活動結束後由體育部統計好各隊得分並進行排名。擇日公佈結果並將獎品發於各部門部長處
參賽人員安排：
1、裁判：
設裁判一人，依據比賽規則與大會競賽規程，全權管理比賽，並注意比賽規則與大會規程之執行。裁判有權按實際需要指派裁判員，並指示其應負之職責。裁判對規則未詳之處，有權裁定。帶隊隊長確認參賽人員就位後告知裁判，裁判發出比賽開始指令。裁決比賽進行中之爭議，和警告比賽中不良行為的運動員。對行為表現不當的運動員有權驅逐出場，不準參加比賽。任何情況下，為確保跳繩比賽規則得以遵行，有權干涉比賽。若認為任何專案的比賽經查明有失公平，應令重行比賽，有權宣佈某項比賽結果無效。
2、主任裁判：
每一比賽場地，設主任裁判一人。
（1）分配裁判員的工作位置及職務；給予運動員評分；會場管理。
（2）比賽場地設會場管理一人。
3、會場幹事：
（1）會場幹事為協助會場管理辦理裝置、器材、表格等事務性工作。
（2）每一比賽場地設記錄員兼計時員一人。
（3）依據主任裁判員發出開始訊號計時。
（4）登記各裁判員之判定成績。
（5）依規定計算運動員成績。
（6）在每項比賽前應集合運動員準備，並檢查其資格。
（7）負責場地、清潔、事務性等工作。維持場內秩序。
比賽方式：按在單位時間內記錄所跳個數進行排名（如果個數相同時再賽），第一名8分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名4分，第七名2分，第八名1分
活動獎品發放及經費預算
獎品發放：
經費預算：
校園文化活動策劃2
一、活動背景
“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對於我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮著重要的作用。隨著90後日益進軍大學，為進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別緻的活動，切實將活動創意與時代特徵、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、專案化。經研究，我校團委特委託調研部策劃舉辦本次調研活動。
二、活動目的
1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，為校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴充套件校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。
2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的`思考，為學生提供一個展示自我創意的平臺，更多徵集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。
3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心，爭取同學們的支援，方便日後工作。
4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效資訊，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。
三、活動時間 xx年11月4日（週四）
四、活動內容
1.學生興趣調研活動
調研物件：河南大學明倫校區各年級各院系同學。
調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。
活動地點：河南大學大禮堂廣場
2.創意方案徵集活動
活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。
2設立意見箱，徵求學生意見和建議。
活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前
2 河南大學各宿舍院門口
五、活動流程
1關 於 豐 富 校 園 活 動 的 調 研 活 動
1. 問卷設計：11月2日
2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。
3. 資料總結：11月5日當天。
4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長稽核修改。
5． 意見反饋：11月 8日
2．創 意 方 案 徵 集 活 動
1. 意見徵集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。
2. 物資準備：10月30日—11月3日
3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。
1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.
其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動後物資的整理、運回。
4. 活動後意見總彙、總結 ：11月5日-11月8日。
5. 公開反饋：11月9日
六、活動預算
1. 調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。
2．總計約 60 元
河南大學學生會
調研部
xx-10-29
校園文化活動策劃3
一. 活動背景
勤工儉學已成為培養實踐和自強精神的大學鍛鍊能力的平臺。社會以驚人的'速度發展，我們需要適應現實，靈活改變自己，以負責任的態度完成自己的工作。在大學這個小社會，我們利用業餘時間參加勤工儉學活動，獲得勞動報酬，改善學習和生活條件。這為貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生一定會成為時代的佼佼者。
二. 活動目的
1. 鼓勵和激發貧困學生的學習熱情，讓他們珍惜學習機會。
2. 讓貧困生不僅在物質上逐漸富有，而且在精神上也富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。
3. 營造良好的勤工助學氛圍，培養大學生自強、自力更生、助人的精神。
三. 活動名稱
貧困生文化藝術節
四. 主辦方
學生工作辦公室和資助管理中心
策劃書，承辦方 學院勤工助學中心
五. 活動時間和地點 (具體待定)
六. 活動流程
1. 主持人講開幕詞
2. 學生工作辦公室的老師發言，宣佈活動開始
3. 貧困生代表個人才藝表演
4. 貧困生大型歌唱比賽
5. 心理座談會
6. 湖工十大自強之星經歷交談
7. 貧困生代表上臺發表經驗演講
8. 中心主任總結了講話
9. 學生工作辦公室的老師發言並宣佈結束
七. 活動物件
全院貧困生
八. 與會人員
學生工作辦公室教師、合作企業、醫院勤工助學中心幹部、醫院心理服務部幹部、心理顧問、貧困學生
校園文化活動策劃4
一、活動主題：
享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”
二、活動宗旨：
開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
三、活動時間：
xx月xx日
四、活動地點：
學校操場
五、參加人員：
全校師生。
六、活動安排：
(一)、裁判：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
(備註：裁判具體分工，負責同年段的老師私下商量;每年段第一個為組長，比賽結束後由組長向某某彙報本年段的比賽結果)
(二)、場地佈置：
場地佈置時間：
(三)、負責拍照：
(四)、列印獎狀：
七、活動內容：
(一)集體專案：全體學生啦啦操表演(大操場)
(二)分年級進行活動
一年級：運水接力
場地：小操場左邊(靠食堂)
遊戲方法：在操場上，畫兩條相距15米的平行線，一條為起點線，一條為標誌線，在標誌線上放2桶水。兩班學生分2組，成2路縱隊站在起點線後。排頭的同學手拿一隻小勺子，當老師發令後，排頭的同學快速地跑向對面的標誌線，裝好水後快速返回將水倒入瓶子裡，再把勺子交給下一個同學。以此類推，最後看哪組最先跑完哪組則為勝隊。
遊戲規則：
1、每個同學都必須在起點線後接勺子起跑。
2、要在快速跑的過程中運送水(因為這是救命的水)。
3、在跑的.過程中儘量做出不讓水灑下來的動作。
二年級：滾鐵環
場地：小操場右邊(靠幼兒園)
比賽方法：參賽運動員站在起跑線後，聽到裁判員發令後，從起點滾動鐵環前進，滾到前方折返點，繞過標誌物，再滾回來，將鐵環和鐵鉤交給下面的隊員,然後排到自己的隊伍後面;等到本隊隊員全部結束，時間最快的隊獲勝。在進行比賽時，其他參賽隊伍不能干擾比賽的正常進行。
規則：在滾動過程中，每出現一次脫鉤、停止或出邊線，則在失誤地重新出發。
三年級;齊心協力(三人兩足)
場地：大操場——跑道
競賽辦法：設為兩隊，一班為一隊，兩隊成縱隊，面對標誌物在起跑線後，每一組3人並肩站立，運動員將板鞋置於跑道起跑線前，運動員共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得觸及或超過起跑線。第一組聽到發令後，方可起動跑進。以第一名運動員身體軀幹任何部位抵達終點線後沿垂直面瞬間為止，運動員的身體和板鞋須全部超過終點線後才能分離。
規則：運動員在比賽過程中，如果出現某一隊員腳脫離板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續比賽。交接的開始與結束均從接力區分界線的後沿算起。
四年級：袋鼠跳
場地：大操場——左邊草坪
一、遊戲準備：在平坦的空地上相距20米畫兩條平行線A和B，再分別以2米距離作兩邊，每個班級準備麻袋一隻。
二、遊戲方法：遊戲開始時,A側隊第一人站在Aa接力區後，聽到開始訊號後，進入Aa接力區撿起麻袋，雙腳迅速套進麻袋，然後雙手提著麻袋口，用雙腳跳躍前進，到達Bb接力區後退下麻袋，交給B側本隊第一人，便完成任務，然後退出場地。依次類推，直到B側最後一人跳回起點線A結束，最先完成的一隊為勝。
三、遊戲規則：
1、接力區內只站一名隊員。即：下一名出發隊員。
2、所有接力必須在接力區完成後，才能繼續下一個。接力不得拋傳麻袋。
3、如果跳躍中摔倒，必須原地爬起來，套上麻袋繼續比賽，不得跨步和跑進。
4、兩隊之間不得互相干擾。行進中，若出現竄道或摔倒至鄰道，均屬違規。
5、如有違反本規則方法，視其情節而處理，嚴重者直至取消成績。
五年級：踩高蹺
場地：大操場——排球場
方法規則：
指定路線距離為15米，從起點開始，到達終點折回起點，放下高蹺，第二位同學接著進行，以此類推。踩上高蹺後雙腳不能下地，中途腳著地算失敗。最後看哪個班級成功人數多，多的班級為勝。
六年級：拔河
場地：大操場——籃球場
專案介紹：拔河趣味運動專案是目前最為常規的趣味運動會專案，拔河是一種力量的對抗，也是一種力學的比賽，更是團隊力量的真是體現。
參賽人員：基本以團體為單位參賽，每個隊20人(至少5名女生)
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。比賽時禁止整個團隊同時鬆手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗。
八、後勤工作：
體育組提供所有比賽專案所需在道具和器材。
九、安全工作：
保衛科負責活動期間一切安全事宜，班主任強調安全事項。
十、活動獎勵形式：
給予各年級勝出的班級頒發優勝獎狀;其他年級頒發積極參與獎。
十一、收拾器材：
活動結束後，各年級的組長指名負責把道具收到體育室。
備註：
1、所有年級均是同年級兩班進行比賽。
2、如果兩班人數不一樣，少的那班可讓排頭的同學多跑一次(必須按順序);比賽班級互相監督參賽人數。
3、比賽前，各班可先告知學生比賽專案的方法規則，也可組織學生適時練習，爭取玩得快樂，勝敗無悔。
校園文化活動策劃5
活動目的：農曆二月八年級是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年才算過完了。為了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入瞭解我們的傳統文化，並熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。
活動內容：
一．民俗文化展覽
1．前期準備：2月27日之前以班級為單位，佈置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1―2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。
2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區繪畫區書法區攝影區麵塑區創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。
3．展區佈置協助：王強桑成佳孫龍淼
二、民俗文化競賽
結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重複）：
（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級
2月27日下午2：00中高年級
（二）競賽內容安排
1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）
參加人數：
每班5人
活動時間：
30分鐘
地點：
學生小餐廳東
獎項：
評出一二三等獎
評委：
紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）
百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，併為自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。
參加人數：每班5-10人
活動時間：
30分鐘
地點：
學生主餐廳
獎項：
評出一二三等獎
評委：
原曉紅王曉華於燕超楊麗紅林紅色（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）
2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一釐米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。
參加人數：每班5人
活動時間：20分鐘
地點：教師餐廳
獎項：評出一二三等獎
評委：王欣榮江愛玲段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）
3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字型的'“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）
參加人數：每班3-5人
活動時間：30分鐘
地點：學生小餐廳西
獎項：評出一二三等獎
評委：楊君輪王雲玲於梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）
三、民俗文化體驗
每班邀請1―2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），並能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。
參加人員：非競賽人員（每班不超過10人）
活動時間：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）
地點：文化大廳
組織教師：鄒萍萍宋彩燕馬駿
校園文化活動策劃6
一、活動背景及目的：
21世紀的高校校園文化主要有智慧性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本型別。校園文化以其對大學生特有的影響力存在於校園之中，它有利於培養學生的主體意識、獨立人格，有利於培養學生的創造精神，有利於培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對於大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。
電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助於提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的作用。
因此，為活躍校園氛圍，建立良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課餘生活，特策劃開展 “青春影院”校園文化活動。
二、創辦方式：
由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。
三、資源需要：
活動地點：藝術樓b404
活動裝置：1、電影放映設施、音響
2、影片(由 院科技部提供素材)
四、活動展開：
活動物件：全體在校學生
活動時間：
夏令時：每週六晚6：00—9：00 放映電影。
冬令時：每週六晚5：30—8：30 放映電影。
電影內容：
主要為當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺鉅作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的老片等。
每月的第一個週末定為“英語周”主題為“看電影，學英語” ，其旨在於我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。
門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，採取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)
會場佈置：高職院院分團委學生會、院科技部
秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部
指揮中心：主要用於活動的總排程，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通
衛生清掃：由院各部門輪流分管事後清理工作
設施維護：由院科技部管理
活動主題：
① 一月以新年祝福，傳統文化教育為主題；
② 三月以學習先進人物為主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；
③ 四月以誠信教育為主題；
④ 五月以感恩教育和自我教育為主題；
⑤ 六月以畢業生離校和支援西部為主題；
⑥ 七月八月學生放暑假；
⑦ 九月以新生教育為主；
⑧ 十月以“流金歲月”宣傳愛國教育為主題；
⑨ 十一月全球環保為主題；
⑩ 十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福為主題。
影院組成(贊助)部分：
(活動組織能力)
本活動由鞍山師範高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有著極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本著服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！
(活動影響)
鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支援，高職院學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的需求群體。對於這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的`人員來說，他們都有著這樣的精神文化的需求特點：
(1) 群體範圍集中，針對性強，需求量大。
(2) 容易受周圍環境的影響，需求易引導。
(3) 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。
(4) 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
(5) 喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。
(6) 朋友之間看電影也是一大需求亮點。
合作空間：
1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用於活動經費，另一方面還可用於勤工儉學。
2：學校還可以為影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生
校園宣傳：
院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每週一份)
贊助商義務：
1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每週準備好要準備播的影片)
2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)
您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏著巨大商機的校園裡，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！！有您的支援，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您建立良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！！
院分團委學生會 科技部
xx年6月2日
校園文化活動策劃7
前言：
隨著網際網路的高速發展，在社會資訊化的程序中，網路的學校網站建設也日益在學校發展中起著越來越重要的作用。特別是招生部門，在招生過程中更揹負著學校宣傳推廣的重任。那麼對於宣傳工作而言，為考生營造一個良好的平臺極為重要，特別需要讓網站成為學校校園文化展示平臺的載體。
縱觀國內高校（含藝術類），我們發現，在學校招生網站中都是相同模式：學校簡介、招生簡章、報考指南、資訊查詢、線上問答等；在學校的網站中，更多地也就是學院概括、校園風景、院系設定、校園新聞等。所以對於校園網站內容的創新性建設也極為重要。而大有潛力的“校園文化”（下文統稱：欄目）板塊建設也是高校網站宣傳工作面臨的一項重要而緊迫的任務。
一、欄目頂部設定“招考快訊”
學院作為四川師範大學內設學院，招生統一由四川師範大學
管轄，而對於電影電視學院統一招收藝術類考生，在招考專案、方式等都將通過學院自主申報，對於招生資訊學院也將掌握第一手資料；另一方面考生報考我院均會通過我院網站了解各方面情況。那麼“招生快訊”就非常必要。
二、欄目左上方開設“校園全景”圖片板塊
校園景觀建設是學院校園文化特色專案，在網頁左上部分開設圖片板塊展示學院將給考生第一視覺感受，目前，許多高校將諸如“校園特寫”板塊作為校園文化重點打造，學院景觀建設是學院的建設的基礎。
例：目前，欄目建設剛剛起步，對於資料極為缺乏，影視傳媒論壇目前已經蒐集了學院部分全景圖片
三、欄目右上開設“致考生朋友”
通過給考生朋友的一封信，介紹學院概況和表達其他方面的東西。
例：各位親愛的考生：
俊彥雲集，英傑輩出，藝無止境，永恆追求。藝術盛苑，理想殿堂——四川師範大學電影電視學院是莘莘學子夢想起飛的舞臺。在你們奮戰在高三的歲月之時，在你們面對人生重大選擇的關鍵時刻，我們謹代表全院師生向全國各地的`愛好藝術的朋友們發出誠摯的邀請——歡迎報考四川師範大學電影電視學院！
四川師範大學電影電視學院是中國西部地區最具影響力的影視藝術學院。學院的教
育質量和辦學特色得到影視同行的高度評價，被譽為“中國傳媒人才四大培養基地之一”。 建院18年來，四川師範大學影視學院為包括中央電視臺、鳳凰衛視在內的全國省市電視臺、電影製片廠、文藝團體等輸送了播音員、主持人、演員、編導、攝影、化裝、記者、編輯等各類藝術人才，畢業生遍佈全國23個省級電視臺、200餘個市級電視臺。中央電視臺主持人李佳明、鄭毅、施丹，導演、獨立製片人甘露，湖南衛視主持人謝娜、楊樂樂，鳳凰衛視主持人崔莉、黃橙子，北京電視臺主持人羅強，廣東衛視“五朵金花”之一主持人譚晨，四川電視臺“十佳”主持人寧遠、楊暢，成都電視臺07年金牌主持人廖三怡等一批優秀影視人均畢業於學院。學院與中央電視臺、湖南衛視、福建電視臺、西藏電視臺、湖北話劇院、四川省人藝、峨眉電影製片廠等100多家單位共建人才合作培養基地。
學院開拓了中國西部高校培養影視藝術人才的創新模式，教學上除搭建多專業滲透
融合的平臺外，還特別注重學生實踐能力的培養，在國際、全國、省、市各項專業藝術比賽中學院學生表現突出，至今已有3000餘人次獲獎。
學院設播音主持系、表演系、導演系、影視美術系，本科開設播音與主持藝術（含雙語主持方向）、表演、導演（含攝影攝像、編輯記者方向）、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計（含服裝化妝、影視動畫方向）等專業及方向，專科開設主持與播音、表演藝術、編導三個專業。學生學業合格由四川師範大學頒發畢業證書，本科授予學士學位。 學院環境幽雅，藝術氛圍濃郁。學生住宿條件優越，均為四人間學生公寓。併為學生提供優質的影視教學、實習裝置及場地，包括學院建立的具備省級電視臺規格、模式的主持人演播廳、播音員錄音間、標準放映間、演播劇場、非編室、化妝間、攝影棚、形體廳、語音室、計算機室等。同時為各專業學生提供校園廣播電臺、校園電視臺及與峨眉電影製片廠聯合出版的季刊雜誌《四川電影界》等實習場所和平臺。
十八年風雨兼程造品牌，與時俱進攀高峰。在新的歷史發展時期，學院將繼續保證高素質、高質量的教學，不斷強化學“藝先學做人”的行為道德規範的德育管理，強化專業拓寬，歌舞演藝全方位發展的教學模式，繼續實行藝術院校新型的管理模式即——嚴格教學、嚴格訓練、嚴格演出實踐、嚴格考試是培養青年影視人才的最有成效的途徑。抓住機遇，不斷創新，為把四川師範大學電影電視學院建立成為全國一流的藝術類高校而努力奮鬥。
我們誠摯歡迎同學們報考四川師範大學電影電視，並預祝你們能夠考出優異的成績，殷切期待著你們加入四川師範大學電影電視學院這個活力四射的大家庭裡，與我們一起共創四川師範大學電影電視學院美好的明天！
四、欄目開設“校園特寫”圖片板塊
圖片是學院展示各方面建設的重要載體。校園景觀、活動留影、校友風采三大類大可包含校園特寫之魅力。
校園景觀（有別於校園全景圖片）：可以擷取校園一角、一個場景等圖片，比如：學院食堂、學院劇場、學院圖書館學院貢院、學院宿舍、學院商業街、學院多媒體教室等，目前，這類圖片論壇也有收藏，可以分類、統一；
活動留影：可以是學院各類活動的圖片，比如校園歌手大賽、學院頒獎典禮、辯論賽、朗誦會等；
五、欄目開設“學生天地”板塊
學校校園文化建設是以學生為主體，學生大多都是通過學院各類學生組織來組織實施。學院在18年的建院過程中已經打造了一批極具魅力的學生社團、組織。
文化活動：可以從學院網站“黨團活動”或者論壇中提取一些新聞；
學生活動：以單獨網頁介紹學院每年的文化藝術活動，比如校園歌手大賽、校園主持人大賽等等；
校園文化活動策劃8
策劃背景：
前進中的威寧第四中學，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少。為了歡迎上級領導蒞臨我校指導工作，豐富全校師生的課餘生活，我校準備舉行一些大眾參與的體育活動，如太極功夫扇、武術健身操等等，從而加強我校在整個地區的模範帶頭作用。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學生的課餘生活，營造團結友愛、積極愉悅和展現我校整體精神風貌，對我校的校園體育文化的形成、我校學風的完善、文化的深化、特色的突出、實施素質教育的發展顯得尤為重要。
活動目的：
校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的.活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力、素質教育及陽光體育等方面的實施都有著重要而又積極的影響。
通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區的示範、創新與領導地位。發展我校體育運動專案，弘揚我校整體特色，體現我校素質教育的實施。同時，為了填補我校體育歷史上的空白與陽關體育的實施等。另一方面，可以增進在校師生之間的友誼、培養師生之間的團結與拼搏精神。
活動時間：
初演：10月12日
活動地點：
威寧四中操場
活動構成：
一．太極功夫扇表演（學生）
二．武術健身操展示（老師）
活動流程：
一、準備部分
1、高一年級5、6、7三個班各抽出20名學生，其中男生共計40名，女生20名（9月21-22日）
2、每天在學生的體育課時，練習太極功夫扇，並且每天早上和中午各抽出30分鐘練習（9月22-10月14日）注：學生獎勵，在本學期末為每位學生頒發獎狀一張，同時，為其在學期考試總成績中增加20分-50分。
3、組織在校教師集體學習武術健身操，由體育組老師負責教授與組織。
1、除孕婦、運動不便、老齡及最近三個月內動過手術的。
2、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學習，每天每人一次簽到，一週兩次未到者扣除100元。
二、實施部分
1.9月22日-10月10日學生學完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學生配樂整體演練，並彩排。
2.9月25-10月8日教師學完武術健身操各個技術動作10月10日教師整體演練
3.10月13日學生教師整體預演並彩排。
三、成果預設
開始先由學生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結束時，教師由操場兩側正對相向正步入場，同時行拳禮。然後教師在音樂的背景下，表演武術健身操。最後教師表演完節目之時，全體教師與學生高呼我校訓。之後，整隊兩邊迅速撤退。
經費預算：
道具：太極扇20元／人，共計1200元左右
服裝：表演服70元/人，共計4200元左右
合計：5400元
校園文化活動策劃9
為了豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我校青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，決定在今年9月至11開展校園文化建設活動：
一、指導思想：
倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校範圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。
二、活動主題：
青春 自然 和諧
三、活動時間：
20xx年9月至11月
四、參加物件：
我校所有在籍全日制學生
五、活動安排：
1．首屆“教室、寢室美化設計”大賽
活動時間：9月12日星期三
活動地點：教室、寢室
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
2.晨讀經典
活動地點：班級
主辦：德育工作處、校團委、公共部
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、
涉外護理系。
3.拔河比賽
活動時間：9月17日---9月21日
活動地點：校園
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽
活動時間：9月22日
活動地點：校園
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
5.“青春的旋律”健身操大賽
活動時間：10月14日星期三
活動地點：校園
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
6.“心理健康活動月”
承辦單位：公共課部德育教研室等
活動時間：9月5日-10月26日
活動地點：待定
7.系部學生辯論大賽
活動時間：11月7日-11月14日
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會
8.班主任說班會展示
活動時間：11月21日
活動地點：待定
主辦：德育工作處、校團委、公共課部
六、活動要求：
1.各系要高度重視,加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃專案參加，並加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關部門，組織並參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的`校園文化氛圍。
2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協調地點和時間，以免發生衝突。
3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動專案不清楚的要及時與校團委聯絡，以確保活動順利進行。
5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
校園文化活動策劃10
一、活動背景
“光棍節”是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生於校園，並通過網路等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由於有4個1，所以被稱為大光棍節。
二、活動目的及意義
豐富校園文化生活，創新活動形式，為單身的學子們創造互相交流的機會，發揮年輕人的青春與活力
三、活動主題
光棍節系列活動
四、活動物件
閩江學院全體同學
五、活動開展
本次活動主要由三個活動組成
活動時間內容
Part1.
購物晒單
20xx年11月11日參與方式：在論壇上發，布#光棍節晒單#主題帖
晒晒童鞋們在雙十一的都淘到了哪些好物
獎勵方式：待定
Part2.
一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發表#一句話過光棍節#的主題帖並@閩院旗山晨磬BBS
內容可分為兩種
心中已有女神的小夥伴
1.用一句話向心儀的'女神表白，可以的話
如果還沒有女神的小夥伴請
2.用一句話證明自己是單身
獎勵方式：待定
Part3.
20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上釋出主題帖#光棍節出租#的主題帖，參與者回覆跟帖即可
寫下個人介紹以及在光棍節當天出租自己的自薦內容
六、注意事項
待定
七、經費預算
待定
校園文化活動策劃11
一、活動目的
1、增進進新同學之間的熟悉程度，瞭解。
2、培養班級同學的.團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力。
3、通過面對面直接溝通，促進班級成員相識，建立互信，初步形成班級集體意識，為個人和班級的協調發展打下基礎。
二、活動主題
學習雷鋒好榜樣
三、活動時間
xx年3月10日
四、活動地點
崇善樓202
五、活動物件
41132全體學生
六、活動流程
1、主持人開場白，並說明活動的流程。
2、同學們上臺做，並談談自己對雷鋒精神的看法。
3、活動：討論活動中的兩個問題，並請各組的`代表上臺發言。
4、全班起立合唱《學習雷鋒好榜樣》
5、主持人宣佈活動結束
策劃人：馬仲玉
校園文化活動策劃12
一、 活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx週年國慶大典來臨之際，
二、 活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。
三、 活動時間：
初賽：xx月25日-26日
決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動地點：
xx大學xx校區xx教學樓
xx大學xx校區西區食堂廣場
xx大學xx校區xx圖書館
五、活動構成：
一、寢室文化藝術節徵文大賽
二、寢室文化藝術節書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
六、活動流程：
一、寢室文化藝術節徵文大賽：
1、徵文主題：我的寢室“情結”
2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx週年來臨之際大學生的'新形象。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
⑥截止日期：xx月26日
二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：xx月26日
一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
1、活動要求：本次活動的主要物件是 14級的同學。 13、12級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。
2、活動流程：
(1)初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。
B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)
各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。
(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。
A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現xx大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)
B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。
C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。
D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。
E互動環節：
1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)
2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。
3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支援的寢室適當加分。
(以上互動節目選擇性上演。)
F評委點評，並公佈“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。
G獲獎寢室上臺領獎。
七、活動說明：
初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。
“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。
彩排時間，定為xx月xx日晚、xx日晚、xx日上午。xx月xx日，為除“我寢我創”的彩排。xx日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。
在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之後，選取優秀者。
校園文化活動策劃13
活動名稱：
xxx學院第xx屆“文化藝術節”
活動時間：
20xx年x月x日——20xx年x月xx日
參賽物件：
xx工程學院全體學生
活動地點：
南校區e區和f區前空地
主辦單位：
xx學院
承辦單位：
xx院分團委宣傳部和建築系
贊助單位：
xx區xx校園專賣店
助陣嘉賓：
xx區動漫社
活動目的
為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚國粹，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，促進我們在大學期間更加積極地學習專業，提高創造能力，建設學校的優良學風。我院特舉辦此次文化藝術節，豐富同學們的課餘生活。並且展現建築工程學院的專業特色
活動背景
伴隨著20xx年xx會在xx的成功舉辦，弘揚中華的'優良傳統，豐富中國文化內涵。
活動形式
1、向全院師生徵集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工製作，建築模型，專業結構設計，漫畫等與藝術文化相關的各種作品（詳見文化藝術節參賽須知）；
2、邀請本院領導老師及各學院代表到場觀看；
3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）；
4、相關專業學生的書畫作品展覽為主題；
5、在南校區e區和f區前面空地進行展出；
6、對徵集的作品進行群眾評比、設意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎；
7、頒獎典禮（待定）。
展覽板塊
會場分三個大的板塊佈置。即展覽區、評比投票區、宣傳助演區。
展覽區：包括書畫手工製作展和專業構圖模型展，主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工製作，專業構圖等。
評比區：主要用於觀眾對展出作品投票及留言，同時設立專區供學院領導、老師、學生以及兄弟學院代表投票，並設抽獎箱。
宣傳助演區：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
現場板塊
1、展覽地點佈置：在場區放置若干畫架，利用地理位置的優勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連線，掛上白色幕布為背景，除建築模型和手工製作的作品以外剩餘作品全部依附在幕布上展出，然後漫畫書畫專業製圖作品展出三天，建築模型和手工製作優秀作品展出一星期後將作品搬回e區。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而後由宣傳部部員和動漫社成員，引導大家對各展區進行參觀，並由建築系同學對各建築模型進行講解。
4、現場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便於觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優秀的作品。
5、每日活動結束後，派工作人員負責收集安放作品及現場衛生。
宣傳及準備工作
1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，並獲得院校領導的同意與支援。
2、向學校申請場地（x校區e區和f區前面空地），x月x日之前完成。
3、通過各班團支書在院內徵集作品，x月x日前徵集完。
4、通過校廣播站廣播，xxx旁公示欄張貼相關海報或展板進行宣傳。
5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術節的宗旨。
校園文化活動策劃14
一、指導思想：
堅持以《剛要》《指南》為依據，樹立“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，激發幼兒的閱讀熱情，使幼兒從內心深處對閱讀產生主動需要，有效地提高幼兒的閱讀質量與閱讀樂趣，讓幼兒在閱讀中健全人格，成長心靈，豐富人生，讓閱讀真正成為幼兒一生取之不盡的財富。提高師生的綜合素養，形成良好的園風，推動幼兒園文化建設，打造書香校園、和諧校園。
二、研究目標
1.幼兒發展目標：通過多種方式、多種途徑的閱讀，帶領幼兒走進童話世界，引領幼兒在閱讀中提高品德修養和審美情趣，讓閱讀成為幼兒生活中的一種習慣、一個喜好，讓書籍成為幼兒快樂的源泉。
2.教師專業發展的目標：提高教師對快樂閱讀的認識，促進教師深入細緻地研究閱讀教材和教法，提高教師專業研究水平。同時，也使教師更好地把握幼兒的認知特點，形成正確的兒童觀，教育觀。
3.家長指導的目標：通過家園合作中親子閱讀的研究，形成良好的家園關係，指導家長能正確為幼兒選擇適用的書籍，合理地使用書籍，進行良好的親子閱讀，建立良好的親子關係。
4.幼兒園發展目標：通過特色研究，形成良好的校園文化環境，打造一支學習型的團隊組織，促進幼兒園特色的持續發展。
三、主要內容：
1.創設良好的閱讀氛圍。通過主題牆、閱讀區、特色牆的經典故事，以圖片的形式，讓幼兒在好奇、好問中潛移默化地接受“書香”的薰陶;利用校園網、家長園地、校園櫥窗等載體，讓教職工在於書為友、與先賢對話的過程中品味“書香”，感受文化的魅力，營造良好的書香校園文化氛圍。
2.引起廣泛的社會關注。通過家長會、家長學校、告家長書等形式，喚起家庭和社會對閱讀的關注，讓“我閱讀、我快樂”的態勢在全社會蔚然成風。
3.開展多樣的閱讀活動。用“經典故事”引領幼兒看圖閱讀;讓大自然的祕密吸引孩子探索閱讀;創設展示的機會激發孩子自我閱讀;走進家庭嘗試親子閱讀;走向社會領會無字閱讀。讓閱讀伴隨在幼兒生活的每時每刻。
4.充分利用網路平臺，教師之間、家長之間、教師與家長之間，互相推薦好書，開展好書大家讀的活動，充分挖掘電子閱讀的功能。
四、具體措施：
(一)建立溫馨和諧環境，醞釀書香文化
幼兒園建立圖書室，圖書近六千冊，幼兒園又購買了大量關於早期閱讀的理論書籍，供老師們隨時隨需使用，每個班級都設有圖書角供幼兒閱讀，每個孩子自帶一本自己喜愛的圖書，班級的圖書角豐富多彩，孩子的生活與書為伴。讓孩子們在書香環境中“耳濡目染”。在大廳、樓梯、走廊都設定了閱讀區，孩子們可以隨手翻閱，讓閱讀成為孩子們的一種習慣。另外，圖書室制定閱讀計劃，各班輪流去圖書室自主閱讀，讓孩子們在閱讀的過程中，享受閱讀帶來的快樂。
(二)搭建閱讀表演平臺，享受創作快樂
班級每天利用晨間、午間、離園前時間組織幼兒開展閱讀活動，給幼兒講經典小故事。組織開展圖書義賣、班級圖書漂流、班級圖書推介會、幼兒快樂閱讀教學活動、親子繪本製作等活動。在此基礎上，幼兒園每學期開展“閱讀之星”評選活動，定期舉辦“幼兒詩歌朗誦會”、“童話劇表演”等活動，設立“故事大王”“小書迷”、“小博士”等榮譽稱號，通過開展豐富多彩的'閱讀活動，讓孩子熱愛閱讀，讓孩子們從中體驗到創作與表達的樂趣，加深對文學作品的理解，使得幼兒園生活變得充實和快樂。
(三)家園合力親子閱讀，固化閱讀習慣
為了使閱讀活動延伸到孩子的家庭，我們將發動家長帶孩子到圖書館看書，向每位家長髮出“快樂親子閱讀”倡議書，開展“我和父母共讀書”、“親子故事表演”活動，讓家長和幼兒在閱讀中共享快樂，在圖書世界裡重溫童年的美好記憶;利用家長會，向家長推薦好書;倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，讓閱讀真正成為家庭親情的溫馨港灣。要求家長週末帶孩子去圖書館、書店逛一逛，營造出良好的家庭閱讀氛圍，使幼兒、教師、家長都沐浴在快樂閱讀的春風裡。另外，我們將採取多種形式的親子閱讀系列活動，為家長孩子間提供了交流的平臺，提升家長親子閱讀的能力，引領家長積極營造書香家庭，做到家園共育。讓更多的父母喜歡親子閱讀、學會親子閱讀。
(四)強化教師理論學習，提升業務水平
積極打造一支敬業、合作、學習型的教師團隊，才能確保實現我園奉行的教育卓越、為幼兒的一生幸福和發展奠基的辦園理念。為此，開學初，我們要求老師們結合自己教育教學工作實際，制定了個人讀書計劃。根據計劃，每位教師每學期要閱讀一本教育教學著作，摘錄有關教育教學理論，並認真寫出讀書心得上傳到教師部落格上。圍繞快樂閱讀特色活動，我們將組織教師學習有關早期閱讀理論書籍，組織教師開展“好書大家讀”，讀書沙龍、隨筆競賽等一系列讀書活動。與此同時，幼兒園定期邀請教育專家來園做講座，讓教師們與大師對話，與名家交流。真正感受閱讀教學的魅力，領略到了閱讀教學的價值。另外，幼兒園藉助教育科研，以科研課題研究為載體，在理論學習的基礎上推動教師開展實踐活動，引導教師積極進行探索。
我們深知，特色工作是一項長期的教育工程，我們還有許多不足之處。在今後的工作中，將以特色幼兒園建立為契機，加大推進特色園所建設步伐，形成幼兒園特色教育品牌，讓孩子、教師在閱讀中茁壯成長。
校園文化活動策劃15
活動主題：公關，使校園更和諧
活動口號：學公關、做強人
活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園
活動主辦單位：上饒師範學院校團委
活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關係協會
活動專案及介紹：
1、公關招聘為在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）
2、公共知識宣傳
涉及商務談判，穿著打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鍾丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）
3、結交益友，擴充套件人脈
參與者從紙箱中抽取一張帶有個人資訊的紙條，同時將寫有自己個人資訊（個人資訊包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷巨集磊）
4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，並根據所想用手中的畫筆為圖案塗色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）
活動準備階段：
1、策劃部做出活動詳細方案，並經常務理事會，討論最後方案
2、公關部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）
3、宣傳部出3張海報，並於週二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷巨集磊）
4、文祕部查詢相關的公關宣傳資料，週四前查詢到位。（汪丹、鍾丹、南楷）
5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）
6、準備活動必需物品
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）
桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責
禮儀服裝、公關協會內部服裝（屈丹丹負責）
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷巨集磊王鵬飛負責）
7、財務部進行財務預算
繩子2元水筆10支25元彩筆6支15元便籤紙2盒6元礦泉水2箱44元橫幅3張每張50元共150元
畫圖顏料50元海報紙6張共9元資料列印影印費40元
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元
正式階段：
1、全體成員於10點半之前到達新食堂門口集合。
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各佔有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）
3、網路部負責此次匯演的'電子資料的製作，要求圖文並茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。
結束階段：
1全體成員留影紀念，並按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文祕部對此活動進行總結；
3財務部核算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長稽核簽字。
大學生公共關係協會
xx年6月1日
