文化工作計劃錦集七篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的文化工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

文化工作計劃 篇1

20xx年是全面落實“十三五”規劃的關鍵之年，我站將在彭坊鄉黨委、政府和上級文化主管部門的正確領導下，認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，努力踐行中央關於推動文化“大發展、大繁榮”的精神，保障文化站免費對外開放，積極開展農民群眾廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂活動，緊緊圍繞鄉黨委、政府的中心工作，有針對性地開展科普教育和群眾性文化體育活動，將綜合文化活動與發展鄉域經濟、建設文明彭坊有機結合起來，真正發揮綜合文化站的職能作用，為農村經濟社會發展營造一個良好的氛圍。打算從以下幾個方面開展工作：

一、切實提高思想認識。

把綜合文化站各項工作的開展作為配合黨委、政府中心工作的著手點和落腳點，首先保證讓文化工作在全鄉精神文明和整體發展中能較好地發揮職能作用。

二、完善基礎工作。

健全群眾組織，有效開展工作。鄉文化站對全鄉的整體情況進行摸底、建檔，把文化、體育相關的人士和組織檔案健全起來，將其代表性作品集中收集，篩選精品進行統一收集上報收藏，作為資料永久儲存。同時，擬成立書法協會、文藝協會、象棋協會、戲曲協會、書畫協會等組織。各協會在鄉文化站的統一指導下，有計劃、有目標地開展活動，推出彭坊的文化名人和文化品牌，每年都要有新成果，爭創文化強鄉。

三、拓展活動為載體。

20xx年我站計劃舉辦元旦聯歡會、慶祝三八婦女節、慶五四乒乓球賽、慶七一建黨知識競賽、慶十一演講比賽、及書畫聯誼等活動7—9場。通過組織各種活動把黨委政府的工作重點及時宣傳出去，使文化站更好地發揮黨委政府的喉舌作用。做到月月有活動，季季出精彩。

四、加大協調、管理力度。

充分發揮農家書屋、村級文化活動室的作用，引導各村群眾大力開展積極向上的群眾活動，爭取走在全縣前列。加大對本鄉演出團體的管理規範，使其在進一步豐富群眾業餘文體生活、促進和諧社會建設中發揮更大作用。

五、發展和壯大群眾文化隊伍。

發展和壯大任頭村農民劇團，添置完善文化活動道具，搞出地方特色併發揮他們文化宣傳的積極作用。以日常發生在村民周圍的大情小事為題材創編文藝節目，切實做到“以身邊的人演身邊的事”。落實好文化下鄉活動在各村的演出。

六、加強文物保護工作。

做好鄉域內文物遺產的發現、檢查、監督、管理、保護工作。挖掘民間文化傳統藝術，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護知識，提高村民的文物保護意識，使文物更好的得到保護。

七、進一步加強本鄉文化市場管理。

配合上級主管部門開展好農家書屋、健身運動、娛樂活動等文化活動場所的規範，嚴厲打擊非法網咖及邪教組織，及時向廣大群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進的文化佔領本鄉文化陣地，樹立崇高科學，反對封建迷信的思想，更好的滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。藉助共享工程將農業知識、科普知識以及法律知識等傳播到農村。

八、打造精品示範點。

20xx年由我局重點打造的任頭村村民活動中心已全面開放，取得了村民良好的口碑，20xx年計劃打造陳山村志聰公祠作為文化禮堂示範點，將陳山兵工廠的紅色故事傳唱，讓紅軍精神繼續發揚。

文化工作計劃 篇2

一、工作思路

本學期職教文化課教研工作將以省教學大賽為抓手，加強中心組教研，倡導“一師一專案”，認真組織好新一輪課堂教學評比，同時加強各學科校際交流協作、資源共享、智慧碰撞，進一步對省學測做好分析研究，並反饋於教學過程，提升教師業務能力，提高課堂教學質量，為學生形成較高的人文素養、職業素養以及職業發展能力提供更多服務。

二、主要工作

（一）以中心組教研為中心，搭建教研評融合三維網路

新一屆職教文化課中心組的`籌建圍繞學測、科研、大賽三個緯度首次增設教學設計、命題指導、微型課題、微課程四個小組，旨在加強教學研究、課題攻關、大賽備賽等工作環節的全市引領，凝心聚力，提升整體業務素養。

1德育、語文、數學、英語、計算機基礎、體育等分學科開好開學中心組教研活動，做到計劃先行、分工合理、任務到位。

2充分發揮好兼職教研員和中心組組長工作主動性，凸顯各學科教研特色。

3調整各學科中心組QQ群，藉助網路平臺，拓展教研時空。

4以各學科中心組為依託，做好學測調研、大賽評比、科研課題等相關工作，彌補專職教研一人多科粗線工作現狀，力爭使各項主題活動精細化。

（二）繼續以省學業水平考試為推進器，提升文化課課堂教學質量

中等職業學校學業水平考試是提高職業學校教學管理水平和保證教學質量的重要舉措，本學期將組織各學科中心組做好首屆學業水平考試情況研討工作，改進教學方法，提高教學質量。

1繼續規範文化課課堂教學，從課時的開足、大綱的執行、教材的使用等教學管理常規入手，通過教學常規工作檢查活動了解掌握各學科教學情況，確保我市職業學校按照教育部頒佈的教學大綱開足開齊開好德育、語文、數學、英語、計算機應用基礎等各項文化基礎課程。

2 組織各學科中心組對20xx年中職學業水平考試情況進行研討分析，總結得失，及時反饋，指導教學。

3 及時傳達20xx年學業考水平考試相關資訊，組織和參與相關學科省學業水平考試大綱和題庫的研討、完善工作。

（三）以教學大賽為抓手，提升教師教學能力，提高教師資訊科技應用水平

教學大賽定位於將仰望星空的理念紮實地落於課堂教學過程，本學期將把教學大賽作為年度常規工作，開學即始，重培訓、抓過程，切實落實“一師一專案”，普遍落實，重點培育，使更多的教師在大賽中教有所思、學有所得、賽有成就。

1關注各校教學大賽校賽工作，力爭提高市賽各校參與度。

2根據國賽、省賽檔案精神，及時制定市賽方案，認真組織好市賽工作，科學選拔省賽選手。

3做好省賽選手作品的後期修整與應賽培訓工作。

（四）以省教學大賽優秀作品巡講活動為引子，全面啟動職教教師培訓工作

教師培訓是教師業務提升的重要渠道，本學期開始將藉助省教科院職教研究所和江理工的專業資源對我市職教教師展開以點訓為主的多形式多渠道業務培訓。

1利用當地資源，組織部分教師參加江理工職教相關師資培訓班。

2組織好省教學大賽優秀作品巡講活動xx站的培訓活動。

3做好教學大賽各專案的點訓工作，建立三年輪訓梯隊，擴大培訓面，增強培訓有效性。

（五）以教學開放日為契機，加強 “五課”教研平臺建設

“五課”教研工作既是對教學規範的迴歸和落實，又是對常規工作的超越與提升，本學期將繼續圍繞各校教學開放日活動，繼續做好“五課”教研主題活動，及時貫徹職教教學改革精神。

1認真組織好各校教學開放日中文化課的前期說課、點評、研討工作，使活動落到實處，併發揮最大效應。

2結合開放日活動，組織好本年度職教文化課優質課展示活動，並做好議課、評課工作。

3以新一輪省優質課大賽為引領，要求各校加強“五課”教研校本培訓，幫助掌握本學科教學改革和發展動態，深入進行新課程的研究，努力打造學科品牌教師。

（六）以省規劃課題、課改課題為主線，開展富有實效的課題研究

結合“一師一專案”工作，引導教師根據課程、教學及評價中的問題，積極開展教育科研，提高行動研究能力，轉變教學行為，使教學研究常態化。

（七）為基層職業學校提供課堂教學和教學管理診斷服務

（八）認真做好學期會考試卷命題工作及相關考務工作

（九）完成好上級領導佈置的其他工作

三、日程安排

二月份：

1德育、語文、數學、英語、計算機基礎、體育中心組開學教研活動

2教學分管校長、教務主任會議

3公佈教學大賽市賽方案

文化工作計劃 篇3

傳統文化是一個民族的歷史遺產在現實中的展現。中國傳統文化是中華民族在實踐活動中創造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發展做出了偉大貢獻。

學習傳統文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎教育的重要任務之一。習誦優秀傳統文化經典，瞭解歷史名人、名勝古蹟、科技發明、藝術創造(如建築、繪畫、書法、戲曲)和民俗風情等傳統文化內容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。

一、教學目標：

1.能正確、流利地朗讀、背誦經典古詩文60篇(首或段)，能默寫出重要的名言名句。

2.在教師的指導和幫助下，能借助相關資料理解所學詩文的基本內容，把握作者的思想感情和觀點態度，品味作品的語言內涵，感受作品的藝術魅力。

3.能針對所學詩文中作者的觀點進行討論，能結合現實生活談出自己的認識和體會，明確日常生活中我們應如何繼承和發揚傳統文化精神。

4.能借助有關資料瞭解傳統文化的主要內容，不斷積累傳統文化知識。如《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》等文化經典著作，孔子、孟子、老子、莊子、墨子、孫武、孫臏等諸子百家代表人物。

5.能向同學介紹自己蒐集到的當地某一歷史文化名人的生平事蹟和主要貢獻，能談出自己對該歷史文化名人的看法；在廣泛交流的基礎上，每個同學選擇一位自己最喜歡的歷史文化名人，寫出自己喜愛的理由並提出自己的奮鬥目標。

6.能根據學習內容寫讀書筆記，能根據實地考察所得寫出考察簡報，能根據有關資料編輯班級或校內報刊等。

二、教學重難點：

1.繼續學習傳統文明禮儀，規範自己的言行，提高個人修養。

2.能自主蒐集名勝古蹟和傳統民俗的相關資料，能向同學介紹某一名勝古蹟或傳統民俗的有關知識，能結合實際體驗談出自己的認識和感受。

3.能根據所學詩文進行拓展閱讀，將自己蒐集和整理的優秀作品介紹給同學；能自主開展經典詩文朗誦會、傳統文化考察、傳統文化知識競賽、書法比賽、傳統文化攝影展等活動。

4.能初步感受傳統文化的獨特魅力，培養熱愛傳統文化的感情，吸收傳統文化的智慧，養成健康高尚的審美情趣，不斷提高自己的文化修養。

三、教學措施：

(一)充分發揮教師的主體作用，尊重學生的主體地位

傳統文化教學應在師生平等對話的過程中進行。教師應積極發揮主導作用，充分尊重學生的主體地位，為學生創設良好的自主學習情境，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。

(二)重視情感、態度、價值觀的正確導向

通過傳統文化課程內容的薰陶感染，潛移默化，培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度。

(三)注重學生學習方式的多樣性

通過活動性學習，使學生在誦讀、感悟、討論、交流的過程中不斷提高對傳統文化學習的興趣。

通過開展豐富多彩的傳統文化學習活動，如詩歌朗誦、書法比賽、藝術節等，充分感受中華傳統文化的魅力。

通過參觀遊覽文化古蹟、尋訪歷史文化名人、參與傳統節日活動等，親身體驗傳統文化的社會意義。

(四)重視對學生學習興趣和學習習慣的培養

要根據學生的年齡特徵和認知水平組織學習活動，要注意培養學生對傳統文化學習的興趣，使學生從小養成喜歡讀書、認真書寫、勤于思考、踴躍發言等良好的學習習慣。

(五)體現教學的層次性

教學中要根據不同年級的學生在知識能力、過程方法、情感態度等方面的不同特點，體現教學要求的層次性，使每個學生都能獲得成功的喜悅和自信，在原有基礎上都能循序漸進，得以發展提高，不可盲目拔高教學要求。

(六)重視對學生的文化薰陶

學習經典重在積累感悟。通過品味經典之韻、感受志士之魂、領略山水之美、參與藝術之樂，使學生受到傳統文化的薰陶和滋養，獲得文化積累，從而提升學生的文化素養和文化品格。

要重視學生學習過程中的情感體驗。力求以情動人、以情啟智、以情養德，激發學生情感共鳴。

(七)培養學生對傳統文化初步的鑑別意識

傳統文化因歷史的侷限，也存在一些不符合現代價值觀念的內容。教學中要逐步培養學生初步的辨別和鑑賞能力，取其精華，去其糟粕，具有初步的鑑別意識。

(八)教師要不斷提高自己的文化素養，提高自己的教學能力

傳統文化是一門新課程，教師要加強對傳統文化內容的學習與研究，不斷豐富自己的專業知識，同時也要在教學過程中大膽探索新的教學形式和教學方法，不斷提高自己的教學能力。

(九)因地制宜，充分利用本地文化資源

要建立開放的課程資源網路，充分利用農村、社群等本地文化教育資源，並發展校外指導教師隊伍，選擇不同的教育活動方式和型別，對學生進行教育。

(十)注意處理好本課程與其他課程的關係

本課程既有自己的獨特性，又與其他課程有一定的聯絡，在實施本課程的過程中，應注意與語文、品德等學科的教學或校內外其他教育活動相結合，相互促進，實現綜合教育效益。

四、教學進度：

本教材共四個單元，本學期教授前兩個單元。《論語》十三則各一課時，名人長廊中四個人物各一課時，合計共17課時。

文化工作計劃 篇4

一、做好民生工程鄉鎮綜合文化站正常免費開放工作

（一）服務設施

1、綜合文化站作為公共文化服務機構，其站舍主要用於公益性文化服務，不得以任何形式改變其場地和設施用途，向群眾免費開放面積佔站舍建築面積的比例不低於80%。

2、綜合文化站多功能廳、閱覽室、電子閱覽室、文化娛樂室等公共空間設施場地應免費開放。站內施裝置完整無缺，始終保持站內外環境整潔，窗明几淨。

3、綜合文化站應有規範醒目的站名牌，門廳內有功能室分佈圖，開放時間、免費專案、使用方法、便民措施等各類資訊應當在站內醒目位置公告，文字和標示符合規範。

4、綜合文化站要建立健全安全管理制度，消防設施完好，消防通道暢通，標示明顯，保證各類設施執行安全。

5、綜合文化站要在醒目的位置設立意見箱，公開監督電話，每年定期開展群眾滿意率測評活動。

6、公共電子閱覽室要遵循公益性原則，免費對群眾開放，不得承包經營，開放時間與綜合文化站一致。要關注讀者的上網情況，未成年人上網須徵得監護人同意。

（二）服務內容

1、綜合文化站每年開放時間累計不少於300天，每週開放時間不少於40小時，節假日期間基本文化服務專案應當正常開放。

2、開展豐富多彩的群眾文化活動

（1）我站自行扶持文藝團隊1支，文化站負責人員篩選、團隊構成和業務指導工作。文藝團隊人員要求必須是政治素質好、業務水平高、服務意識強的當地文藝人才。

（2）我鎮綜合文化站組織1支文化宣傳小分隊。結合每月宣傳主題，全年利用文化宣傳小分隊開展文藝演出活動20場。 一是我站與文化宣傳小分隊簽訂演出合同；

二是保證演出時間每場不少於60分鐘；

三是確保節目質量。提倡原創作品，文化站要組織文化宣傳小分隊創作關於普及傳承文化知識、加強道德建設內容的文藝作品，作品主要是戲曲“泗州戲”；

四是文化宣傳小分隊人員一般保持8人：

五是制定活動計劃、實施方案，做好演出活動文字和聲像記錄的整理等；

六是文化宣傳小分隊的演出節目單、參演人員名單、演出合同等要上報中心備案。

3、文化資訊資源共享工程（公共電子閱覽室）年服務不少於3000人次。

4、開展陣地宣傳活動。我鎮綜合文化站要充分利用宣傳欄、櫥窗、文化牆等形式積極開展各類宣傳活動。每月圍繞當月主題編寫宣傳內容一期。全年不少於9期。

二、做好民生工程農村文化陣地建設任務的落實工作

（一）做好文化資訊資源共享工程村級服務點的執行維護，指導開展文化宣傳講座等有關活動。每年開展相關活動不少於12次。

（二）指導村級農家書屋正常執行及讀書活動開展。每年開展讀書活動不少於2次。

（三）配合文化事業發展中心落實每村每年不少於2場大型文藝演出活動。

1、文化站要監督落實演出計劃，負責安排演出地點、演出時間，組織觀眾等；

2、文化站負責同志要在演出回執單上簽字，加蓋公章，落實群眾代表簽字、聯絡方式等，確保全年任務按時、按質、按量完成。

（四）我鎮綜合文化站要利用文化宣傳小分隊每村演出2場。文化站要與演出小分隊簽訂演出合同，確保節目質量、演出時間、參演人數等，充分滿足群眾精神文化需求。

（五）配合文化事業發展中心落實好農村電影放映工作，監督電影放映企業開展放映活動，確保每村每年12場的電影放映任務。文化站負責落實電影放映回執單等督查回訪事項。

（六）配合體育事業發展中心組織實施農村體育活動，協助實施單位以普及推廣五禽戲健身運動為主，結合中老年人和青少年等不同人群的體育健身需求，開展多樣化的體育健身活動，確保每村每年完成不少於6次體育活動任務。文化站負責落實體育活動回執單等督查回訪事項。

三、做好文化民生工程相關其他工作

（一）在文化事業發展中心的指導下做好美好鄉村文化專案建設、文化氛圍營造以及農民文化樂園建設工程。

綜合文化站要充分利用地方的文化資源，將科學、文明、進步的傳統道德、文化禮儀、生育文化、健康理念、環保意識、法律知識、保健常識、食品安全知識等，以通俗易懂、圖文並茂的形式有機地融入到美好鄉村和農民文化樂園建設中。

（二）做好統計資訊報送工作

1、文化站要在每月25日前上報當月報表；

2、每月報送工作資訊不少於2篇。

（三）完善檔案管理

資料齊全，歸檔有序，管理規範。要做到細、實、準、全、精等，確保不缺項、不漏項。

文化工作計劃 篇5

20xx年，我縣文化市場綜合執法工作的總體思路是圍繞縣委、縣政府中心工作，以服務發展繁榮文化市場為核心，深入開展“文化執法服務年”活動，以人為本、傾情服務，全力打造文化執法的新名片。主要抓好以下幾個方面的工作：

一、在第三個文化市場法制宣傳日到來前，開展為期一個月的“文化市場法律法規宣傳月”活動。深入宣傳文化市場法律法規，進一步增強依法行政、守法經營的意識，讓全社會參與文化市場監督，維護全縣文化市場經營秩序。

二、繼續建立完善文化市場經營業戶檔案，做到每戶一檔。檔案內容除文化經營業戶基本情況外，還包括消防安全設施及安全檢查情況、違規經營及受處罰情況，並在此基礎上完善經營業戶信譽檔案，實行動態管理。

三、對全縣文化市場實行分區劃片管理，每個文化市場經營單位都有固定的執法人員具體負責。執法人員對轄區內業戶實行動態管理，責任到人，更新管理理念，增強監管服務意識。

四、創新執法模式，注重從日常管理中發現線索和尋找規律，總結經驗，主動上門服務，與經營業戶建立友好關係，工業濾布變“執法管理”為“執法服務”。幫助規模小、檔次低、效益低的業戶解決困難。扶持規模大、效益好的業戶擴大生產規模，創新發展。

五、研究制定20xx年文化市場管理暨“掃黃打非”實施方案，適時召開全縣文化市場管理暨“掃黃打非”工作會議。

六、強化隊伍素質，轉變工作作風，努力培養一批政治合格、作風過硬、業務精通、執法嚴明、身體健康、心態良好的文化執法隊伍。一是開展“執法服務問計於民”活動，面向社會各界幹部群眾，重點是文化市場綜合執法工作的服務物件和基層幹部群眾，公開徵集對文化市場綜合執法工作中存在的突出問題，以及思想觀念、工作方法、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機制等方面的意見建議。二是堅持集中學習與自主學習想結合，全面、細緻的學習黨和國家的方針政策、文化市場法律法規，提升執法理念，提高執法水平。三是積極組織參加省、市組織的各類執法培訓活動，並定期到周邊先進區縣學習。

七、濾布開展專項整治活動。大力加強演出、網咖、遊藝娛樂、打字影印、印刷、包裝裝潢及文化市場新興媒體等市場的綜合執法力度，進一步整頓和規範校園周邊文化市場秩序，嚴禁非法出版物在我縣印刷、出版、銷售。

八、開展經營業主法律法規培訓，進一步規範文化市場經營秩序。在20xx年年檢換證前，舉辦全縣所有文化市場經營業主法律法規培訓班，向廣大文化市場經營業主宣傳涉及文化經營、管理方面的法律法規知識和運作規程，教育引導其依法經營、規範經營。培訓班結束後，分別與各經營單位法人簽訂《守法經營責任書》，並對受培訓的人員發放《從業人員合格證》。

文化工作計劃 篇6

一、完善和規範現有宣傳媒體，為企業文化建設疏通渠道。

一、廣播系統的技術改進，改用電腦裝置進行數字錄音、音樂下載、播音合成等，以節約成本、提高效率、提升廣播水平。

二、制定和啟動日常廣播計劃，規範廣播組稿、編輯、播音等作業流程。以提升廣播的認知度和互動性。

三、重新規劃櫥窗欄目設定，分配給各部門使用，由公宣統一管理，以加強各部門對企業文化工作的參與和投入。

二、確定企業文化建設的總體目標和階段性目標，並制定發展綱要。

一、進行企業文化普查，以問卷調查形式，收集、彙總、分析企業文化現狀，為制定目標和綱要提供相關依據。

二、組織全體管理人員開會討論企業文化建設工作，收集意見、建議，並要求各部門主管提案。

三、確立企業文化建設體系，科學規劃和制定企業文化建設綱要和具體要求。

三、利用宣傳手段輔以行政手段，進行全員企業文化匯入。

一、對各層人員制定行為規範，並分層次開展企業文化培訓教育，從幹部到員工。

二、建立長效機制，每月以一個主題開展全員企業文化建設活動。如：下月以禮儀與行為規範為主題，再下月以個人形象與企業形象等。

三、實行全員參與，部門負責人督導，部門間評比的日常化工作機制。

企業制度是硬性的管理手段，企業文化則是軟性的管理手段，企業文化歸根到底應為企業的全面發展、和諧關係的塑造服務。企業文化工作也將圍繞企業的發展需要和管理目標而變化和調整。

文化工作計劃 篇7

社群發展以繁榮社群文化為主題，以滿足居民群眾的精神文化需求為立足點，宣傳先進文化思想，提高居民文化素質，是社群精神文明建設工作中的重要組成部分。xx年我社群文化工作主要是以健康向上、內容豐富、形式多樣多層次的社群文化活動為目的，結合社群文化工作實際情況來開展工作，現將xx年工作制定如下:

20xx年我社群文體工作圍繞“一品、一節、一校、一欄、一中心”開展工作。

一、“一品”即深化社群特色文化建立工作

立足社群實際，創具有品牌特色的社群文體活動專案及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社群文化活動骨幹隊伍，組建特色團隊，為社群開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社群廣場活動的基礎上，著力打造特色文化網格、特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌專案，建好健身操隊和大鼓隊。

二、“一節”即舉辦小區文化節。

文化節立足社群，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

三、“一校”即開辦“社群講堂”。

定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

四、“一欄”即建設文化宣傳欄。

充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公佈社群最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

五、“一中心”即建好社群文化活動中心。

結合社群辦公用房建設，科學規劃、合理佈局，高標準建好社群文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社群居民不出社群同樣享受豐富多彩的文化生活。