【精選】文化活動方案模板彙總七篇

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的文化活動方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文化活動方案 篇1

一、指導思想：

以“科學探索樂趣多，和諧發展你我他”為主題，廣泛開展科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，把環保教育與學校德育教育、素質教育、創新教育相結合。培養和提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質教育的程序中，開創我校科技教育的新局面。

二、活動主題與口號：（製作橫幅，懸掛校園內）

用創新點綴人生，讓科技融入思想

科學探索樂趣多，和諧發展你我他

三、活動宗旨：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。

2、體現特色、突出個性。在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

3、多渠道開展：採取科普宣傳、課程教學、學科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學氛圍。

4、循序漸進：活動持續一個月，分為科技教育活動和主題競賽活動，引導學生在實踐活動的過程中提高科學素養，培養自主探究科學的興趣與能力。

4、注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓、活動、評比、展示相結合，切實提高活動的實效。

5、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色專案。

四、活動要求：

做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿成功。

五、活動時間：20xx年5月1日——5月31日

六、活動組織

為了加強科技節活動的領導，成立上屋國小第八屆科技節活動領導小組。

組 長：黃偉軍

副組長：劉燕玉 韓露

組 員：崔永忠、胡德軍、皮世平、張文清、邱紹勇、張志強、周麗、歐榮輝、倪曉玲、科學老師、各年段長、班主任、美術組

七、活動內容：科技活動 “十個一”

⑴讀一本科普書刊

⑵講一個科學家的故事

⑶看一場科普電影

⑷畫一張科幻畫

⑸出刊一期科技小報、黑板報

⑹做一個科學小實驗

⑺寫一篇科技小論文

⑻搞一項科技小發明、小製作

⑼提一條科技創新“金點子”

⑽參加一項科技競賽。

（一）科普宣傳

1、營造氛圍：

校園內張掛科普宣傳橫幅：攜手科學，快樂成長——上屋國小第八屆科技節。

學校內外張貼科技節宣傳畫。

各班出一期相關內容板報。

2、科普校內宣傳：校園廣播、電視臺

負責人：崔永忠、周麗、歐榮輝

內 容：科普知識、科學發現故事、科學家的故事、校園科技先鋒事蹟報導等。

3、組織科普講座（科技大篷車進校園）

負 責 人：張文清

組織報道：王林（可帶領小記者）

裝置援助：周麗、倪曉玲

攝 影：譚遵果

協 調：歐榮輝

（二）讀科學書刊，講科學故事

1、負責人：各班班主任

2、內容：每班選一本與科學相關的書籍來讀（科普書刊、科學與科學家的故事）

3、活動：第十三週利用班會課組織一次以上相關活動（讀書分享會、辯論會、故事會、演講等）。德育處負責組織拍照存檔。

（三）科技實踐競賽活動

1、科技小知識競賽（四—六年級）

2、小發明、小製作、科技小論文和科幻畫競賽（全體學生）

3、電腦知識競賽（四、五、六年級）

（四）具體安排：

第12周：活動啟動；科普講座（科持大篷車進校園）；看科普電影（由綜合科組長倪曉玲老師負責組織科學老師抽一節科學課觀看科普電影並拍照存檔。）

第13周：讀科普書刊；講科學家故事、讀書分享會、故事會、辯論會、演講等（以主題班會形式開展）；各班出一期科普知識黑板報。由各班主任負責組織實施。

第14周：科技小知識競賽、電腦知識競賽(漢字輸入比賽和電子小報比賽)。

第15周：完成小發明、小製作、科技小論文和科幻畫作品評比。（綜合組和美術組負責）

第16周：閉幕式；評選科技之星並頒獎表彰。

◆關於第14周科技小知識競賽和電腦知識競賽活動說明：

1、科技小知識競賽在四—六年級舉行，分為預賽和決賽。預賽由相關年級組長負責組織實施，各班選出5名同學參加決賽，年段組長在第十三週週五前將參加決賽的名單交德育處，決賽將於第十四周由德育處組織實施。

2、電腦知識競賽在四、五年級舉行，由資訊組兩位老師在相關班級挑選5名同學參加比賽，於第十四周由倪曉玲老師負責組織實施。

◆關於小發明、小製作、科技小論文和科幻畫競賽活動說明：

此兩項活動時間持續整個科技節。第十二週科技節啟動即發動學生參與，小發明、小製作、科技小論文由班主任和科學老師負責在班級發動，各位班主任收集作品於第十六週交綜合組倪曉玲老師處，倪老師負責組織科學老師對作品進行評比，並將獲獎名單于第十五週週五前交德育處。科幻畫製作由譚遵果老師牽頭美術組老師負責組織發動，譚遵果老師負責組織美術老師收集作品並進行評比，並將獲獎名單于第十五週週五前交德育處。綜合組和美術組負責對作品進行儲存。美術組負責於第十六週將優秀科幻畫作品製成展板在大堂展覽，並拍照存檔。

參賽建議、要求：

1、用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

2、發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件製作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）

3、根據自己事先設計好的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作一、兩件科技小發明、小製作作品。

4、作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯絡密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。

5、作品需貼上統一標籤：註明作品題目、作者姓名、作者班級。

6、科幻畫建議用a3紙完成，要求圖文並茂、切合主題；低年級可用剪、畫、貼形式，與家長共同完成；

為了確保學校師生的人生安全，學校財產的萬無一失，特制定見橋完小校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。

文化活動方案 篇2

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅，音響裝置安裝和使用。

2、後勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置，活動場地整理佈置。

五、活動內容及安排如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位，開展“建立平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育裝置保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可（電腦作品可用A4紙並保留原始檔案，以便入選後呼叫），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加物件：1——6年級全體學生

4、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。

2、比賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3、參加物件：

1——6年級各班

4、負責人：張蘭賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

1、活動安排：

①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。

2、參加物件：

1——6年級各班

3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

1、活動安排：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

文化活動方案 篇3

各中學、中心國小、縣直學校、九年一貫制學校：

根據市委宣傳部等六單位《關於開展“弘揚中華優秀傳統文化推動海絲文化傳承發展”中國小生書信比賽活動的通知》（泉委宣聯〔20xx〕12號）檔案精神，為認真貫徹落實中辦、國辦《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，進一步弘揚閩南文化、海絲文化，市委宣傳部、市委文明辦、市教育局、團市委、市文聯、市郵政分公司決定聯合開展“弘揚中華優秀傳統文化，推動海絲文化傳承發展”書信比賽活動，由各縣（市、區）組織參賽，以縣（市、區）為單位設定獎項。為做好我縣相關參賽工作，制定如下活動方案：

一、活動主題

用書信形式，以“弘揚中華優秀傳統文化推動海絲文化傳承發展”為主題，從少年兒童的視角，圍繞泉州海絲文化，突出我市的民間民俗活動、文化遺產保護傳承、海絲遺址保護、古泉州（刺桐）史蹟申遺等內容，書寫泉州古城悠久燦爛的歷史文化和傳承發展。可選擇不同的切入點，以小見大。

二、活動時間：20xx年4月至7月

三、活動組織

（一）組織機構

主辦單位：縣委宣傳部、縣委文明辦、縣教育局、團縣委、縣文聯

承辦單位：中國郵政集團公司福建省永春縣分公司

成立由主辦單位、承辦單位組成的'活動領導小組，統籌協調此次活動。

領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施，辦公室人員由主承辦單位相關工作人員組成，地點設在永春縣郵政分公司政企客戶部，聯絡電話：13506031788，聯絡人：廖玉萍，地址：永春縣桃城鎮823東路168-172號六樓郵政政企客戶部（362600）。

（二）職責分工

1.縣委宣傳部、縣委文明辦、縣教育局、團縣委、縣文聯：負責書信比賽活動的組織、協調、宣傳和評審專家的確定等工作。

2.縣教育局：負責組織各中國小校參與活動，安排各中國小校參加書信比賽所需標準專用信封數量（具體安排詳見附件）。

3.縣郵政分公司：負責提供本次書信寫作比賽的標準專用信封3000枚（帶郵資），並根據縣教育局提供的數量寄發標準信封，設定“海絲文化書信活動辦公室”專用信箱和專門人員接收登記學生投寄的作品。

四、參加物件和分組

本次活動的參加物件為全縣國中生和國小生，比賽設定國小組和國中組。

五、活動主要流程

（一）組織發動階段（20xx年5月初至5月下旬）

1.主辦單位聯合下發活動通知並在相關媒體釋出訊息。

2.共青團、少先隊組織特別是學校團委和少先隊大隊做好宣傳和發動工作。

3.各學校組織學生開展主題班會等前期準備活動。

4.郵政部門配合教育部門按比例做好信封分發工作，各校專用信封數量如有不足可使用自有信封。

（二）寫作投稿階段（20xx年5月下旬至6月20日）

參加活動的學生獨立體驗寫信、寄信的傳統書信過程，圍繞本次活動主題寫一封書信，字數800-1500字；參賽者應親筆書寫於標準400格作文紙上（不得電腦打字），裝入專用信封粘好封舌，使用自有信封需貼上郵票，各校寄至永春縣“海絲文化書信活動辦公室”專用信箱，截稿日為6月20日，以郵戳為準。

（三）集中評選和表彰階段（20xx年7月）

各校應在校內比賽的基礎上，擇優推薦參與縣裡評選；縣領導小組將邀請資深語文教師及文聯作家組成評審團對來稿進行評選，分別評出國小組和國中組一、二、三等獎各若干名，對獲獎者頒發證書；並擇優分別推薦國小組和國中組各35名參加市裡表彰，由市活動辦公室統一進行表彰(國小組和國中組分別評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名)，並分別頒發獎狀和獎品；同時設立優秀組織獎和優秀指導教師獎。

六、活動要求

1.各校應參照成立相應的活動領導小組和辦公室，結合各自實際制定活動工作方案，對活動精心設計、精心組織、周密安排，確保活動順利開展，活動方案和活動總結要及時報縣教育局德育股備案。

2．縣活動領導小組辦公室要加強對各學校開展活動的指導，及時幫助學校解決活動中遇到的問題和困難，及時發現、總結和推廣在活動中湧現出的成功經驗和先進典型。

3.要加大活動宣傳力度，積極營造濃厚的活動氛圍，充分調動全縣中國小生的積極性和主動性，讓學生了解中華民族書信文化的悠久歷史，感受書信文化的特殊魅力，培養我縣中國小生規範書信寫作的良好行為習慣。

4.參加活動的書信要求字跡工整規範，必須是參與學生本人的作品，凡已在報刊上公開發表的作品不列入本次活動評選範圍。報送書信作品時須“一信一封”“一封一寄”，並附作品封面（加蓋學校公章），封面請寫明所在學校、年級、姓名、指導老師、通訊地址、聯絡電話（手機）及郵政編碼；書信正文不得出現作者姓名、學校、聯絡電話等。正文來稿一律不退，請參與者自留底稿。獲獎作品如被採用不再另行支付稿酬，活動參與者一經投稿，即表明接受上述約定。

文化活動方案 篇4

一、活動宗旨：

加強我校學生的文明修養和內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業餘文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結、文明、和諧”的文化氛圍，創造整潔美觀、安全舒適的住宿環境。

二、活動宣傳語：

人人蔘與 班班爭先

三、時間：

20xx年10月13日——20xx年10月30日

四、主辦單位：

德育處、團委、學生會

五、組委會名單：

組長：

副組長：

成員：年級組長、各班主任、學生會有關成員、各班團支書

六、活動內容及方式：

（一）徵文比賽

1、比賽要求：

（1）作品要反映我校的宿舍生活，內容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之後》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。

（2）體裁不限，字數不限，用A4紙列印（標題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字）。

（3）各班於10月120日前組織預賽，並推薦1-2篇優秀作品到德育處參加決賽。

2、獎項設定：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

（二）“我愛我家”演講比賽

1、活動時間:10月28日下午。

2、活動地點：學術報告廳。

3、比賽要求：

（1）演講要圍繞宿舍文化建設、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內容積極，健康向上。

（2）各班於10月25日前組織預賽，並推薦1名選手到學校參加複賽。

（4）所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。

3、獎項設定：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

（三）宿舍文化設計大賽

1、比賽要求：

（1）寢室要張貼衛生值日表和宿舍常規檢查評分細則。

（2）文化佈置要美觀大方、溫馨雅緻，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。

（3）設計要有獨到之處，能展示專業特色。

（4）張貼物要用膠帶紙貼上。

（5）各宿舍均要參加設計，否則不予評選文明宿舍。

2、評選時間：10月30日

3、獎項設定：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。（分男女生）

（四）宿舍風采展

對本次活動中出現的“文明宿舍”進行攝影，製成圖片，於11月初展出。

文化活動方案 篇5

一、指導思想：

在“六一”兒童節到來之際，進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，推動我校藝術教育的發展，依據林業局檔案精神，我校特舉辦田徑運動會及校園文化藝術節。

二、活動主題：紅領巾相約中國夢

三、活動目的：

1、通過對優秀學生的表彰，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六〃一。

3、學校組織開展第三十七屆體育運動會，以學生參加各種形式的體育運動專案的活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。

四、活動內容：

1、開幕式

2、文化藝術表演

3、第二國小第二課堂成果展示（音樂、體育、美術）

4、田徑運動會

五、活動時間：5月31日

六、活動組織機構：

主席團成員：龍江雲劉國平張榮娟 紀新亞孫 偉黃淑君 總 指 揮：劉國平

副總指揮：黃淑君劉 偉 紀新亞

大會主持：孫 偉

宣 告 組：於鋅澤於 睿 樸欣格

紀律評比：紀新亞黃淑君周建玲 李 娜

保 衛 組：楊鳳傑

後勤人員：劉 偉 張玉書

仲裁委員會：紀新亞 黃淑君 周建玲

裁 判 長：張榮娟

副裁判長：曹東昇

終點裁判長：臧家慶

檢 錄 長：付麗鳳

檢 錄 員： 丁鳳英王 平 秦 霞 張 麗 王 莉 陶彩娟 陳 豔 計 時 長：徐建洪

計 時 員：許鴻飛蘇景潔

終點記錄員：都雪紅

發 令 員：嚴旭峰

集體裁判長：馮春智

集體專案裁判員：張麗麗 丁鳳英 丁淑芝 丁以芳 李 娜

總 記 錄：都雪紅

醫 務 組：王 波

獎 品 組：黃淑君劉 偉

攝 影 組：孫 偉

七、工作安排

1、體育教師安排各班運動會體育專案報名工作以及佈置活動場地等工作。

2、政教處在活動前，收集隊報，佈置隊報展示區。

3、美術教師提前收集美術作品，佈置畫展。

4、音樂教師提前排練文藝表演節目。（第二國小校園文藝隊）

5、二課教師組織成果展示。（花樣跳繩小組、輪滑小組、葫蘆絲小組、工藝貼上小組、泥塑小組）

八、其它工作安排

1、總務處在5月29日前買好各種獎品。

2、各種活動的負責老師請自己準備好道具。

3、主持播音：主持開幕式、閉幕式，負責及時彙編播報各方資訊，竭力渲染運動會氣氛，做到播報準確及時。

九、獎品及發放

1、每個活動的獎品由教導處按名次統一發放。

2、集體獎品為獎狀。

文化活動方案 篇6

一、指導思想

以學校提出的五個教育夢想為指導，以建設書香校園為總目標，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依託，通過形式多樣的閱讀活動，為師生搭建圖書與閱讀的平臺，提升學校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。

二、活動主題

我和書籍的約定

三、活動時間

xx年x月——20xx年2月

四、活動內容

1.校園第十屆創意讀書文化節開幕，對上一年度書香班級進行獎勵。

2.開展每月好書推薦共讀活動。

3.建立班級虛擬圖書館。

4.進行讀書小標兵、讀書國小士、讀書小博士讀書晉級活動。

5.開展圖書跳騷市場活動。

6.舉辦校園童話節。

7.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。

五、具體活動安排

1.每月好書推薦。由學校或各教研組進行每月好書推薦，並組織開展相關讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學校或年級組提供圖書，由教導處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的條件。

2.各班建立班級虛擬圖書館。由學生提供自己喜歡的書籍給本班學生或其他班級閱讀。由學校提供“班級虛擬圖書館閱讀記錄卡”進行閱讀記錄和統計。班級虛擬圖書館的建設情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。

3.讀書小標兵、讀書國小士、讀書小博士讀書晉級活動。學生每週完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學年完成12張“我的閱讀記錄卡”評為讀書小標兵；一學年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書國小士；一學年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小博士。

4.圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進學生之間圖書的交換和流動。

5.舉辦校園童話節活動。每個班排練一個童話劇，進行展演，評選，優秀節目進行校級展演和表彰。

6.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末彙總，作為書香班級評選條件之一；年度末進行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數的多少作為書香班級的評選條件之一；教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。

文化活動方案 篇7

一、主辦單位：學工部教務處校團委研究生處對外合作處

承辦單位：外語學院

二、活動時間：

三、組織機構：

成立英語文化節組委會，以確保活動效果。

四、活動內容：

（一）英文電影文化節及影評徵文大賽

（二）世界文化巡禮暨開幕式；

（三）英文歌曲大賽；

（四）英文口譯大賽；

（五）英文演講大賽；

（六）英文短劇大賽；

（七）閉幕式。

五、活動階段及時間安排：

第一階段：宣傳、發動及組織選拔工作；

第二階段：各項競賽的預、決賽；

第三階段：總結表彰及後續宣傳；

世界文化巡禮、英文電影文化節活動將貫穿英語文化節的三個階段。

六、獎項設定：

1、設競賽個人（團體）單項獎；

2、設伯樂獎；

3、設優秀組織獎3名。

七、評分及獎勵辦法：

1、比賽個人（團體）成績以評委現場打分形式計；

2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學生的指導教師；

3、組織獎獎勵辦法：

（1）各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團體總分；

（2）各學院組織參賽情況計入組織獎積分；

（3）按積分排序評定組織獎。

組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%

八、活動說明：

各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當日校園海報為準。