政治文化與經濟政治教學設計

　一、學習目標

（一）知識目標

1、識記文化與經濟、政治的關係。

2、理解文化與經濟、政治的相互影響、相互交融。

（二）能力目標

提高運用馬克思主義全面的、辯證的觀點分析問題的能力。

（三）情感、態度與價值觀目標

1、培養學生重視自身文化素質的意識。

2、理解文化的地位和作用，為增強綜合國力貢獻力量的意識。

二、學習重點、難點

文化與經濟、政治的關係

三、導學誘思

前面我們初步瞭解了文化的涵義及其作用，從中可以看出，文化作為一種精神現象，它不同於經濟、政治，但是，它與經濟、政治又密不可分。文化與經濟、政治究竟是怎樣的關係呢？就是我們這節課要解決的問題。

1、相互影響：在經濟基礎上

（1）經濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域，那麼它們三者之間的關係是怎樣的？

［例項探究1］管子曰：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”這一觀點主要強調了 （ ）

a．文化與經濟相互影響 b．文化與經濟相互交融

c．經濟是基礎，經濟決定文化 d．文華對經濟有反作用

［例項探究2］近幾年，世界各地出現的“漢語熱”折射出中國經濟持續增長的.巨大潛力。這個觀點肯定了( )

a、經濟發展是文化發展的基礎 b、文化與政治相互交融

c、文化是一種精神力量 d、文化教育對經濟具有重大影響

（2）文化的反作用都有哪些表現？

［例項探究3］ 全面建設小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為 （ ）

a．文化對經濟、政治有決定作用

b．文化是經濟、政治的反映

c．文化是以經濟為基礎的

d．文化對社會發展有反作用

［例項探究4］“小農意識、計劃經濟思想、官本位觀念”一直是束縛我國中西部許多省市發展的“三條繩索”。這說明了（ ）

a 經濟決定文化

b 文化反作用於經濟

c 落後、腐朽的文化阻礙著經濟的發展

d 先進、健康的文化促進了經濟的發展

［例項探究5］“重男輕女”本來是中國封建社會的思想意識，是生產資料私有制財產繼承關係的反映，但時到今天，這種思想依然殘留在一些人的頭腦裡。這說明 （ ）

①文化的發展總是落後於社會經濟的發展[來源:大學聯考資源網]

②、文化的發展與經濟的發展並不是完全同步的

③文化可以脫離經濟而存在

④文化有其自身的傳承性

a、②③ b、②④ c、①③ d、①④