【推薦】文化活動方案彙總九篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的文化活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人員安排
總策劃：
張雲楓
總顧問：
萬軍
負責人員：
王泓九，李詠，鄧晨，李遠超
執行人員：
陳翰林，劉正強，楊起帆，曾巨集離，胡凱
活動流程
1、安裝硬體設施，並對硬體設施進行調節，達到比賽要求。
2、安排表演賽的參賽隊員就坐，並安排觀眾活區域。
3、裁判宣佈比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進行。
4、比賽結束後進行頒獎典禮。
5、回收硬體。
宣傳策劃
負責人：宣傳部幹事
主要工作：
1、賽前對比賽各方面進行宣傳，包括比賽時間，地點，專案，報名時間等方面進行宣傳。主要目標要做到讓協會內部的人員知道比賽，瞭解比賽的各個方面 。
2、 賽中及時向參觀的同學介紹本次比賽和協會的相關情況。
3、 賽後通過宣傳手段向參觀同學收集對本次比賽和協會的建議。整理後交與副主席。
組織安排
負責人：競技部副部長、活動部部長。
主要工作：
一、競技部副部長：
1、賽前，積極做好硬體的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬體。這可以與協會每一人員聯絡，讓其給與幫助。硬體要儘可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬體表，把硬體主人名字，電話，班級等做一統計。對電流進行確認，使硬體能正常工作。
2、賽中對硬體的使用情況進行監督，防止硬體損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。
3、賽後，將硬體進行整理，歸還
二、活動部部長：
1、 賽前寫一份活動的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬體設施，要精確到個數。然後在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規定處理緊急情況。
2、 賽中，監督裁判的工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進行。
3、賽後幫助收理硬體設施
後勤工作:
負責人：活動部幹事
主要工作：
賽前聯絡參賽隊長，確保戰隊知道比賽的時間。安排一個專業點的裁判。
賽中安排參賽戰隊入座和安排參觀的區域，確保觀眾不影響戰隊比賽。及時和裁判聯絡，確保比賽正常進行。遇到緊急情況按比賽規則進行處理和安排。
賽後收集截圖,照片等比賽資料，對資料進行整理，保管。幫助收理硬體。
安全工作
負責人：裁判及所有負責人主要工作：
1、維護現場秩序。
2、做好對硬體的管理，確保安全用電。
3、比賽中如出現特殊情況，安應急預案處理。
文化活動方案 篇2第一章總則
第一條為了全面貫徹黨的教育方針，深化“五元文化”和“四項主題”教育，促進學生素質提升，根據《中共中央關於加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[20xx]16號），按照《xx職業技術學院關於大學生活動文化課程建設的意見》要求，制定本方案。
第二條大學生活動文化課按內容分類進行積分量化，與第一課堂學科成績共同構築我校學生綜合素質教育體系，全面、客觀地反映學生的綜合素質狀況，作為學生畢業、評優評獎、入黨入團、就業推薦的重要（必要）條件。
第三條凡我校全日制大學生在校期間的活動文化課積分記錄將裝入學生檔案。
第四條大學生主題活動文化課內容包括六個專案：
第一個專案“五元文化”教育與“四項主題”活動（25分）；
第二個專案社會實踐與志願服務活動（20分）；
第三個專案學術科技與創新創業活動（15分）；
第四個專案文化藝術與身心發展活動（15分）；
第五個專案社團活動與社會工作（15分）；
第六個專案技能培訓及其它（10分）。
以上六專案總分100分，修滿60分方可畢業，同時學生可自主申請由學生髮展中心頒發的活動文化課積分等級證書（70分以上為良好級、80分以上為優秀級、90分以上為特優級）
第五條學生活動文化課程積分考核單位：各二級分院學生科
第六條學生活動文化課程積分等級證頒發單位：學生髮展中心。第二章細則
第七條，“五元文化”教育與“四項主題”活動，主要記載學生學習先進文化、紅色文化、優秀傳統文化、職業文化和黔東民族文化情況，參加熱愛生命、感恩、立志成才和艱苦奮鬥教育活動及參加黨、團組織的重要活動等方面的表現得分。
（一）參加黨校、團校培訓成績合格（2分/次），“優秀學員”（2分/次）；
（二）參加“五元文化”和“四項主題”教育活動及獲得表彰（獲獎最高分10分/次；參加1分/次）；
參加“五元文化”宣講、宣傳、論壇會等（1分/次）；
熱愛生命，生活樂觀，參與生命教育活動（2分/次）；
感恩社會，每年至少做兩次好人好事（2分/次），有感恩行為（2分/次）；
勤勞節儉，不奢侈浪費，有吃苦精神，意志堅強（2分）；
目標明確，有務實的職業生涯規劃並積極實施（5分）。
（三）參加團組織生活（最高分2分；0。2分/次）；
（四）向黨組織遞交入黨申請書，並積極向黨組織做思想彙報（最高分3分；0。5分/次）；
（五）個人獲得黨內、團內的表彰（院級2分/次，校級3分/次，省級5分/次，國家級8分/次）
（六）有見義勇為、拾金不昧的行為並受到一定企業、事業單位、黨團組織等表彰（2分/次）
（七）思想政治與道德修養得分超過25分按25分計算。
第八條社會實踐與志願服務活動主要記載學生組織或個人參加的社會實踐、志願服務等活動以及在活動中的表現和取得的成果。
（一）參加學校、二級學院組織的寒暑假社會實踐活動（2分/次）；
（二）組織或參加其他社會實踐、調研活動，並提交相關調研報告、心得體會或圖片資料（最高分8分；2分/次）；
（三）參加學校、學院組織的各類青年志願者服務活動（總分8分；2分/次）；
（四）個人參加義務獻血（2分/次）、義務勞動（每次勞動時間3小時以上）並有相關證明的（最高分8分，2分/次）；
（五）承擔學校、二級學院、班級財物管理責任、承包校園保潔區域、參加文明衛生監督崗（最高分50分，5分/月，此項分不受限）
（六）參加以上活動，獲院級表彰（2分/次），獲校級表彰（3分/次），獲省級及省級以上表彰（5分/次），獲國家級表彰（8分/次）；
（七）其他臨時性任務參照相關條款加分；
（八）社會實踐與志願服務類得分超過20分按20分計算（除第五款外）。
第九條學術科技與創新創業活動主要記載學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等比賽中取得的成績。
（一）學術競賽活動
參與二級學院組織的科研活動並提交學術論文（3分/次），作品獲得獎勵（一等獎5分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與學校組織的學術研究活動並提交學術論文（4分/次），作品獲得獎勵（一等獎6分/次，二等獎5分/次，三等獎4分/次，三等獎以下2分/次）；
參與省級學術研究活動並提交學術論文（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎8分/次，二等獎6分/次，三等獎5分/次，三等獎以下4分/次）。
參與國家級學術研究活動並提交學術論文（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。
學術論文發表在省級核心期刊上（10分/篇），發表在國家級核心期刊及國際級學術期刊上（20分/篇）
（二）科技活動（包括專業興趣小組）：
參與學院組織的科技活動（1分/次），作品獲得獎勵（一等獎5分/次，二等獎4分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與學校組織的校內科技活動（2分/次），作品獲得獎勵（一等獎6分/次，二等獎5分/次，三等獎4分/次，三等獎以下2分/次）；
參與省級科技活動（5分/次），作品獲得獎勵（一等獎8分/次，二等獎6分/次，三等獎5分/次，三等獎以下4分/次）；
參與國家級科技活動（8分/次），作品獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）
（三）參與學術講座（最高分10分；1分/次）；
（四）學術科技與創新創業活動專案得分超過15分按15分計算。
第十條文化藝術與身心發展活動主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益於身心發展的其他活動。
（一）文化藝術活動
參與學院組織的文化藝術活動（1分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；
參與學校組織的文化藝術活動（2分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級文化藝術活動（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。
參與國家級文化藝術活動（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）（二）體育活動
參與學院組織的體育比賽（2分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；
參與學校組織的體育比賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級體育比賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎8分/次，三等獎6分/次，三等獎以下4分/次）。
參與國家級體育比賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）
（三）知識競賽
參與學院組織的知識競賽（2分/次），獲得獎勵（一等獎3分/次，二等獎2分/次，三等獎1分/次，三等獎以下0。5分/次）；
參與學校組織的知識競賽（3分/次），獲得獎勵（一等獎4分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次，三等獎以下1分/次）；
參與省級知識競賽（5分/次），獲得獎勵（一等獎10分/次，二等獎4分/次，三等獎3分/次，三等獎以下2分/次）；
參與國家級知識競賽（8分/次），獲得獎勵（一等獎20分/次，二等獎15分/次，三等獎10分/次，三等獎以下5分/次）。
（四）素質拓展
參加學校開設的各種素質拓展課課程學習、成績合格（2分/門）；參加心理健康團體輔導（1分/次）；參加校內外大型活動（1分/次）
（五）完成指定參考書目的閱讀，並有讀書筆記（最高5分，0。5分/次）；
（六）其他臨時性活動參照相關條款加分；
（七）文化藝術和身心發展類得分超過15分按15分計算。
第十一條社團活動與社會工作主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生幹部職務及在組織、管理能力方面的鍛鍊，也包括在校外所兼任的社會工作。
（一）參加學校（院）社團組織一年以上，遵守社團章程，並積極參與該社團活動（2分）；
（二）參加學校學生社團任職滿一年（社長、副社長5分；副部以上學生幹部4分；副部以下學生幹部3分）；二年及二年以上（社長、副社長10分；副部以上學生幹部8分；副部以下學生幹部6分）；
參加二級學院學生社團任職滿一年（社長、副社長4分；副部以上學生幹部3分；副部以下學生幹部2分），二年及二年以上（主席、副主席8分；副部以上學生幹部6分；副部以下學生幹部4分）
（三）學生幹部參與學校或二級學院的學生管理工作，任期滿一年（校、院團委學生副書記、學生會主席5分，副部以上學生幹部、班長、團支部書記4分；副部以下學生幹部3分）；二年及二年以上（校、院團委學生副書記、學生會主席10分，副部以上學生幹部、班長、團支部書記8分；副部以下學生幹部6分）；宿管幹部任期一學期5分，滿一年8分，二年以上10分；寢室室長任期一學期3分，滿一年6分，二年以上8分；其他幹部參照加分；
（四）所有任期滿一年的學生幹部（優秀學生幹部、優秀團幹部）獲得表彰（院級2分/次；校級3分/次；省級5分/次；國家級8分/次）；
（五）社團活動與社會工作類得分超過15分按15分計算。
第十二條技能培訓及其他主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。未能被前五項所包括的其他重要經歷或成果也可在這一欄裡填寫。
（一）在英語、計算機、職業資格證等技能方面獲得相關認證證件或過級證書（5分/門）；
（二）參加校內外資質培訓並獲得結業證書（3分/門）；
（三）其他對大學生素質拓展起積極作用的重要經歷或成績（2分/次）；
（四）技能培訓及其他類得分超過10分按10分計算。
第十三條上述六項中，同一論文、作品、比賽、活動多次獲獎，只計最高分，不交叉、不累計。
第十四條上述六項中，獲省級重大比賽一、二、三等獎者，可破格申請良好級證書；獲國家級重大比賽一、二、三等獎者，可破格申請優秀級證書，由學生髮展中心辦公室進行審查並決定是否同意破格。
第三章附則
第十五條本實施細則由xx職業技術學院學生髮展中心負責解釋。
文化活動方案 篇3為進一步豐富我校教職工的校園文化生活，展示廣大師生員工團結協作、奮發向上、朝氣蓬勃、敬業愛崗的'精神面貌，促進和諧校園的健康建設，學校定於下週進行教職工“第八套廣播操比賽”及“8*100米接力賽”，具體安排如下：
一、第八套廣播操比賽
1、時間：12月26日（週三）上午課間操期間
2、地點：大操場
3、組隊方式：以學科組（語文、數學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、後勤8個組）為單位組隊參賽，由各學科組組長負責組織（後勤組由鬱華萍負責）。
4、比賽評分要點：①各組教職工參與率
②參賽人員精神風貌
③比賽動作規範程度
二、8*100米接力賽
1、時間：12月27日（週四）上午課間操期間
2、地點：大操場
3、組隊方式：以年級組（七年級、八年級、九年級、行政後勤4個組）為單位組隊參賽，由各年級組組長負責組織（行政後勤組由張曉明負責），要求參賽隊員必須是4男4女。
4、比賽評分要求：由裁判人員按8*100米接力比賽標準實施。
三、其它事項
1、本次活動場地、器材等由體育組協同總務處準備，裁判人員另行安排，攝影由zzz負責。
2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與（觀看）二天的比賽。
3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等準備工作。
文化活動方案 篇4一、成員分工：
此次分工已經和局領導溝通，得到支援與肯定。
1、樑xx：負責文化中心全面工作
2、李科長：主抓文體活動業務開展及對外聯誼、安全保衛等工作
文化中心作為xx村及周邊地區老百姓的活動平臺，年底前再積極謀劃幾項文化體育活動，主要有春節前後的送戲下鄉、贈送春聯、元宵節、區級象棋賽等活動。使中心成為xx鎮老百姓文娛、休閒、健身、讀書、尚志的好去處，並以它為中心輻射、服務、帶動周邊地區百姓的文化活動。
安保很重要，李科長主抓，帶班領導和值班人員必須每天進行巡視並做好記錄備案。
3、魏主任：主抓出勤及衛生等工作
值班出勤、做好中心環境衛生是擺在我們面前第一要務，其重要性在座各位不言而喻。
值班人員有事可自行調換，但不能讓與單位無關人員代替。都找人代替，就亂了。出了事誰也擔不住，當事人也代替不了值班人員負責。請各位必須按時按崗準時值班出勤，並負責當天全部日常管理工作，有事與魏主任聯絡。
新集體已成立，咱們兄弟姐妹要給中心新面貌。擴建基本完工、樹葉也落得差不多了，咱們集中今天下午時間先做一次全面衛生清理。以後每人每週按值日責任區在值班時間負責做好衛生。若再不幹好，愧對領導對我們的信任與重託！
4、付館長：主要負責辦公室管理等工作
辦公室負責日常管理及上級相關檔案的報送、傳達、資訊反饋、人事管理等。
5、周xx任辦公室主任
具體負責辦公室日常管理等工作。如人事、生活、保管、圖書館管理等。
6、樑xx：主要負責會計工作。
每半月召開一次班子碰頭會。
二、值班安排
1、根據領導指示，實行一條龍輪流值班方法。自今日起（12月5日始），男士晝夜值班，值班人員值班出勤必須保證24小時在崗。
女士上週一至週五長白班，原則上週xx3天，樑xx2天，你倆自行溝通哪天誰來。女士上班時間比男士少，二人兼任會計、人事工作，沒有報酬。
綜上所述，也就是一天必須保證有2人上班（我不該班來了不算）。有事自行調換，告訴魏主任，魏主任要做好出勤記錄，年終績效。
被褥自備。
我算是個工作狂，除該自己值班時間外，平時局裡沒事我也來，所以都別找我換班啦。
夜班屬正常上班時間，沒補助。值班人員早8:00——8:30到崗簽字、交接班，白班同志下午4點下班。
2、每天早晨七點前我不給各位打電話或發信息，就自己坐5路來。每月底報銷來回路費，魏主任作好記錄。
3、出於安全、費用考慮，儘可能減少1725出動。車太老了、也太費油，已養不起了。但有公事或在座各位家人有事優先服務。
4、以後報票實行理財小組集體簽字。
5、值日責任區再定，今天下午先一起做衛生。
6、遇有領導來視察或重大節日、有活動等，大家一起上班。
7、門衛必須保證院內外衛生清潔，每天清掃一次院內外，尤其門前及西側小廣場。
8、伙食問題：中心是個衙門，沒錢。自行起火。
此方案暫行至月底，待完善後再執行新方案。
此方案和值班表上報局機關和xx、xx二位領導，備領導抽查。同意簽字。
文化活動方案 篇5為了豐富員工的業餘生活，為大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，促進加深員工之間的交流和溝通，因此，公司擬成立康樂中心，以下是策劃方案草稿。如下：
第一、策劃背景
企業的發展需要人才，企業擁有了人才，就贏得了發展的生機。而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業發展的環境及良好的氛圍，一個良好的外部環境，能使員工感受到充分的發展空間;而一個溫馨的內部環境，更能使員工感受到家庭般的溫暖，文體活動是企業和諧的載體，因此，應注重企業文化建設，組織職工開展文娛活動，是現代企業人性化管理中不可缺少的一項，適用於企業爭奪人才發展的先機，創造員工福利和財富，打造完美的團隊。
第二、策劃目的
充分利用集團公司四樓閒置的空房資源，經過具體部署，給員工帶來一個放鬆的環境，使員工在工作之餘，能夠開心放鬆，士氣飽滿，精神高漲地工作和生活。
第三、策劃思路
本著大膽設想，小心求證的原則，結合發散性思維，可將員工活動粗略分為四大類:知識型 溫馨型 娛樂型 新潮型 溫暖型，並以此為主幹可劃分各類團隊活動，達到增進員工之間相互瞭解，培養企業主人翁意識，愉悅放鬆心情的效果。
總專案：康樂中心（利用公司四樓的資源），週一至週五開放時間：晚上6：00-10：00。週六、週日全天（9：00-22：00）（錄影廳除外）。
第四、策劃內容
（一）知識型 開辦閱讀室
科學是第一生產力，時代在發展，科技在進步，資訊在迅速更新，發起的知識型活動更能激發員工學習充電的熱情。
經調查，公司原來有辦閱讀室的經驗，並有一部分資源。在此基礎上，在集團四樓找一個兩間的房間，佈置？個雙面書架（待相關人員現場勘查後綜合定）。再購買一批圖書分類擺放：雜誌類、小說類、等。開放時間：週一至週五晚上6：00—10：00。週六、週日全天。每兩個小時一檔。閱讀室設有管理員，管理方案見（最後）
（二）溫馨型 開放歌廳、舞廳
經調查，公司管理層中有許多人愛好唱歌、跳舞，經常有不少人員到蓮塘ktv、或舞廳採取aa制的方式互動唱歌、跳舞豐富自己的業餘生活。因此
，在公司允許的情況下，可在四樓選擇一個房間，仿照歌廳的配置及規模，購置一套卡拉ok裝置，用於職員工發揮自己的興趣愛好。
（三）娛樂型 開辦球室：檯球、乒乓球、羽毛球
檯球、乒乓球可開在一個房間內。初定兩張檯球桌，兩張乒乓球桌。羽毛球另設一室（如有場地），沒有可設室外。
（四）新潮型 開辦網咖、錄影廳
網咖初定3臺電腦，有管理員專管。實行收費。每小時2元。上網人員要及時到網咖登記本上進行登記欲上的時間，以方便管理員排班。
錄影廳每日放1-2部片子。實行收費，一人/一場1元。會事先在公司宣傳欄張貼一週內放映公告。錄影廳內嚴禁高聲喧譁，交頭接耳，違者清場，並上報集團辦公室點名批評。
（五）溫暖型 音樂停留吧
可在場地內配置四張桌子，16張凳子，備好茶水。讓玩累的人可以在此聽著音樂，喝著茶水休息片刻。（音樂只能放溫情、舒緩的節奏、以輕音樂為主）
文化活動方案 篇6主辦：機械系團總支通訊部
協辦：機械系團總支組織部
一、活動背影：
春姑消逝，夏郎將至！眼花繚亂的單衣大軍將襲捲石城。這個個性張揚的時代，豐富的大學生活孕育的奇思妙想一觸即發，手繪服飾則引領魅力創意展現！
二、活動目的：
豐富校園文化生活。促進我院學生對設計類專業的瞭解，培養學生設計創意的思維。加強設計專業各年級學生的交流互動。互相學習，交流思想。增強學生對色彩的認識和理解。創意的開發。給工學院注入藝術文化生活氛圍。
三、活動簡介：
手繪服飾創意圖形設計的徵集將面向全院展開，然後t恤為載體進行手繪。同時也會徵集手繪服飾成品（不限於t恤：帽子，褲子，鞋等等）。最後將這些作品展出並進行評比。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項活動作為一種文化傳統逐屆開展下去。
四、活動地點及負責人：
宣傳地點：各系櫥窗，潤澤園廣場。
負責人：
五、活動步驟：
（一）前期策劃準備：
1. 活動申請
2. 設計宣傳板和海報 提前展覽若干件手繪作品進行宣傳和學習交流。
3. 大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班班長務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升大家隊活動的興趣和關注度。
4. 製作報名明細表 供報名的同學填寫個人資訊和作品創意。
5. 為報名者提供有關手繪服飾製作的相關資料和資訊 。
6. 採購相關物品。並制定作品展出的設計方案。聯絡相關老師。為展覽做準備。
（二）活動實施：
1. 4月22號前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）
2. 報名和作品集結地點：9#樓下系辦
3. 5月1號截止報名，參與者要在5月10號前完成設計構思及創作（創作於4k水粉紙上並附上文字說明）並交於9#樓下系辦。所有作品將由工業設計相關老師進行第一輪評審。並選出的幅作品進入第二輪。進入第二輪的選手在接到通知日起領取作品，體恤及相關物品並將作品手繪於t恤上。
4. 將作品在潤澤園廣場進行展覽，並評選。
評分規則：所有作品採用編號不記名不分年級的方式展出。老師及學生進行參觀並投票。
評分方式：學生票數+老師票數*10
最終選出一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
最後將五十幅作品進行拍攝編輯成冊（作素材）
5. 做好賽後的相關工作。拍賣作品。
（三)注意事項：
1．對收到作品進行現場佈置，工作的合理分配
2．徵集作品內容要求積極向上，新穎。
3．所有費用一律以發票作為報銷憑證
六、活動預算：
t恤：60件（備用10件）500元
丙烯顏料：（400元）
橫幅一條及展板二塊：（200元）
畫筆加水彩原料：（100元）
展廳佈置的物品（詳細的價格）：（200）
獎品：（500元）
機動費用：（300）
文化活動方案 篇7一、指導思想
弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個視窗，展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。
二、活動宗旨：
以班級為單位，面向全體學生，重在人人蔘與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
三、活動時間：
20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日
四、成立組織機構
成立“第九實驗學校20xx年校園文化藝術節領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。 （一）領導小組成員如下:
組 長：張 群、祖宴飛、周世傑 副組長：耿 直、沈秀麗、倫 剛
成 員：姚紅晶、邵春玲、楊暢、徐海波、趙佳、趙秀蘭、康書霞、徐曉輝
（二）成立職能組
宣傳組：趙 佳
負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（文藝匯演節目串聯詞）。
後勤組：徐海波
負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。
音響裝置組負責人：周晨鳴、周鳳臣
負責藝術節期間的音響裝置安裝與調控，確保相關活動順利進行。
攝影攝像組 ：周晨鳴、趙丙宇
負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。
五、組織實施
第一階段：發動準備階段（x月xx日—xx月xx日）。各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動，鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動；
第二階段：組織實施階段（xx月xx日—xx月xx日）。在個人準備、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動；
第三階段：總結表彰階段（文藝匯演表彰）（xx月xx日）。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。
六、活動內容及具體安排
（一）自選參賽專案（負責人：姚紅晶）
（二）必選參賽專案（負責人：邵春玲、楊暢）
七年級學年“歌唱祖國”大合唱比賽：
比賽時間：xx月xx日（週一） 場地：另行安排 比賽要求及規則：
① 人數要求：全員參加，按班級人數少一人扣0.5分
② 歌唱內容要求：以愛國歌曲為主旋律，可以嘗試有創意的表演形式。
每班兩首愛國歌曲，（必須有串詞）按參考曲目選曲。備註：後附報名單及參考曲目。
③ 著裝要求：整潔大方，端莊得體。
④ 表演要求：佇列整齊，精神飽滿，演唱風格鮮明，表現準確細膩，聲音優美嘹亮，伴奏配合融洽。必須有指揮，本班學生或老師都可。
⑤ 伴奏要求：必須有琴或CD碟；（伴奏學生可以外班請）
⑥ 附加分加分細則：
表演形式或演唱曲目新穎、獨特。（有串詞加分） 班主任能參與比賽加分
獎項設定和評獎辦法：
（1） 班級評出一、二等獎；（一等獎公演）
（2） 比賽由評委現場打分，現場公佈；
比 賽 安 排：
（1） 音樂老師負責歌曲的教授和排練工作。
（2） 年級組長，班主任負責做好年級、班級的排練及比賽的組織工作。
（3） 報名時間：xx月xx日之前
文化活動方案 篇8為促進XX區中小微企業的文化發展，多角度展現我區中小微企業員工的風采，傳遞青年創業就業積極向上的正能量，現決定在全區範圍內開展中小微企業文化有獎徵文活動，現就此項活動制定方案如下：
一、徵文主題
小荷才露尖尖角
二、舉辦單位
主辦單位：XX新聞中心
XX區中小企業局
共青團XX區委員會
協辦單位：XX區小微企業協會
XX作家協會
XX祠堂文化研究會
三、徵文時間
即日起至20xx年5月31日
四、徵文物件
(一)XX區中小微企業的創業者和企業員工
(二)社會各界關心中小微企業成長的人士
(三)大中專院校在校生
(四)靈活就業人士等
五、徵文內容
徵文來稿應反映我區中小微企業真實創業經歷，重點反映創業者和員工熱愛生活，追求理想的精神風貌；也可對現代中小微企業發展提出意見和建議，要求有啟發性，激勵性，借鑑性。
六、徵文要求
(一)徵文來稿分微信、短語、詩歌和散文、小說兩個組別進行評選，其中微信、短語和詩歌篇幅在200字以內；散文、小說篇幅在1500字以上；
(二)投稿人須在稿件上註明“中小微企業文化徵文”並提供真實姓名，通訊地址，聯絡電話，電子郵箱，以便聯絡；
(三)徵文來稿須原創，嚴禁抄襲，一經發現，取消評選資格；
(四)徵文來稿版權歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權使用作品，作品不退稿，請投稿人員自留底稿。
七、投稿方式（三選一）
(一)電子郵件，請將投稿郵件發至，並在郵件主題欄標明“中小微企業文化徵文”，文稿以附件形式傳送；
(二)紙質投稿，請將投稿郵寄或送至XX區公益大道政府綜合樓303室（聯絡電話：xxx），並在信封背面註明“中小微企業文化徵文”
(三)微信投稿，請關注“XX共青團”公眾號，並將稿件傳送至微信公眾平臺，在稿件中註明“中小微企業文化徵文”。
八、獎項設定
徵文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進行評選，各設：
一等獎1名：五十寸大彩電＋獎金＋證書；
二等獎3名：獎品＋獎金＋證書；
三等獎5名：獎金＋證書；
優秀獎10名：紀念品。
九、本次活動最終解釋權歸主辦方。
文化活動方案 篇9為活躍校園群眾性文化藝術活動，充分展示當代中學生朝氣蓬勃的活力與熱情，陶冶學生的藝術情操，弘揚中華民族優秀文化傳統，加強學生集體榮譽感。也為了響應瓊海市教育局關於舉辦瓊海市海桂杯第三屆中學生文化藝術節的通知精神，我校在校行政的領導下，由音美組教師共同策劃藝術節匯演節目備選活動。根據活動安排制定本方案。
1、美術：由美術教師潘家夫老師和王青雪老師負責，人員選拔先在班際中開展一次美術作品比賽，然後從中挑選出五至六名較優秀的學生進行輔導，最後再從這幾名學生中選兩位最優秀的選手參加市的美術比賽。時間安排為班際比賽在七月上旬，第二輪輔導為七月中旬至九月上旬，最後兩名學生的輔導從九月中旬至比賽。
2、書法：由語文教師姚巔老師負責，人員的選拔和時間的安排和美術基本相同。略
3、獨唱：由音樂教師何美珠負責，人員選拔方法，於五四青年節舉行校園小歌手比賽，取得第一名的小歌手（學生）就為本次參賽人選，人員確定後由負責老師具體指導至參賽。
4、舞蹈：由音樂教師何美珠老師負責，人員為校舞蹈隊、形式為群舞，內容健康積極向上。
5、器樂：由音樂教師何福芹老師負責，挑選8至10名學生組成合奏隊。從七月起開始排練。
6、合唱：由音樂教師何福芹老師負責，形式為小合唱，人員從各年級中挑選30至40名學生，初期可多一些，再篩選不超40名，歌曲由負責老師選定，排練時間初期從七月初開始，最後確定名單為九月下旬。
本方案從六月三十日起施行，各具體分工的教師要認真的負起責任，全體教職工要通力合作，務求以最豐滿的精神面貌、最良好的競技狀況去參加市第三屆中學生文化藝術節。
