有關生物作文600字集錦十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生物作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生物作文600字 篇1
在最近的生物課上，我們班發生了許許多多有趣的事情。
現在就讓我說來給你聽聽。
“嘀鈴鈴”上課了，樓道里傳來一陣高跟鞋的聲音，老師來了。大家都陸陸續續的'回到自己的座位上，生物課就這樣開始了。
在前10分鐘裡，大家安靜的聽老師講課，“今天，我們學人體的結構！大家把書翻到第二頁！”“嘩嘩譁......”大家齊刷刷的拿出筆，開始記筆記，老師在黑板上又寫又畫，我沒在書本上又寫又畫。10分鐘後，男性人體結構很快就學完了。我們開始學女性人體結構。一瞬間的功夫，全班的男生開始處於興奮狀態，尤其是我的同桌，他開始變得格外興奮，眼睛一直盯著女性人體結構圖，嘴裡還在不停嘀咕著什麼，手裡還禁不住比劃著什麼......在老師講到卵巢的時候，他的嘴裡竟然發出“嘖嘖......”的聲音，我想他肯定是想到了一些少兒不宜的畫面。便轉過頭來看了看他，看他沒什麼反應，我也沒在意。便轉過頭繼續聽講。可又過了一會，他竟然發出特別滿足而且又有點肉麻的聲音。我再也受不了了，問他“你怎麼了，犯神經啊！”他說“卵巢誒，卵巢誒......”“你沒事兒吧。”我說。“卵巢誒......呵呵......”他說。
我想他現在像個神經病，再沒理他，繼續聽講。
40分鐘很快就過去了，下課了。他還在盯著那幅圖，傳來一陣陣肉麻聲......我真是拿他沒有辦法。
哎，本來平平常常的生物課，僅發生了這樣肉麻的事情，真是讓人受不了呀......
生物作文600字 篇2
大千世界，無奇不有，世界上有許多奇妙的植物與動物。
有一種與眾不同的蛇，分佈在沙烏地阿拉伯的一些山區，那的人們為了防止出沒無常的野獸入侵，專門在家飼養一種叫“四鰻青”的守門蛇。蛇的頭很大，兩隻眼睛閃閃發亮。黑夜裡，尖尖的牙齒，眼睛裡散發出陰森森的光芒。野獸看見它，準會嚇得屁滾尿流、拔腿就跑。
還有一種與眾不同的蛇，它可跟四鰻青不一樣，這蛇看著冷血無情，但這只是它的外表。它真實的性格其實很溫和，是愛與人接觸的大蟒蛇。
有一些與眾不同的魚可以用自身的魚鰾聽取聲音，鼓魚正是如此。鼓魚的魚鰾結構非常特殊，能夠探測到極其細微的聲音振動，然後再把這種振動由身體的骨骼傳遞到外耳，隨後進入到內耳，再從內耳中的'特殊毛髮，將振動轉化成聲音並傳遞給魚的大腦。
豬籠草也算是一種與眾不同的植物。豬籠草和瓶子草長的極為相似，但是瓶子草較長，豬籠草較短。豬籠草是食肉植物，主食是蒼蠅等蚊蟲。豬籠草的邊緣上有一些密齒，上面還有一個綠色的小蓋子，蚊子只要掉進豬籠草的“籠子”裡，它就立刻蓋上蓋子，給蚊子來個措手不及。可以說，豬籠草是一位天然無汙染的“捕蟲能手”。
鸚鵡是鳥類裡與眾不同的“天才”。這種鳥的羽毛鮮豔、舌尖發達，不但外型美觀，而且能夠模仿人類說話。全世界有八十多種鸚鵡，其中有亞歷山大鸚鵡、雞尾鸚鵡、四川鸚鵡、……可以算是大家族了。
像這樣神奇的生物還有許多，有些甚至還沒有被人類發現，更多神祕、有趣、與眾不同的事物，就等著我們去慢慢探索了。
生物作文600字 篇3
在20xx年春光明媚的一天，F星球A國G城市D博士的DEFS實驗室裡發出了一道道閃電似的東西。你知道D博士和他的助手E女士在做什麼嗎?他們呀，正在改進電燈。
原來的電燈吸能把很少的一部分電能轉化為可見光，非常浪費。而且，電燈發出的熱射線對人的眼睛非常有害。D博士想：有沒有既不浪費又不會發熱的電源呢?這一個問題一直縈繞著D博士和E女士。他們把目光投向了大自然。
D博士和E女士們來到FG研究所，這是一所專門研究發光動物的實驗室。在實驗室中，他們研究了很多種發光動物。比如細菌、真菌、軟體動物等。這些動物都不產生熱量，所以D博士給它們取了名字：冷光。
在眾多的發光動物中，D博士和E女士們最終決定要深入研究螢火蟲。因為他們發現熒火蟲發出的冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很溫柔，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。所以，D博士和E女士覺得生物光是種人類比較理想的.光。
經過半年時間的深入研究，他們又有新的發現：螢火蟲腹部的發光器由發光層、透明層、反射層三個部分組成。在發光層中，又有著幾千個發光細胞，每個細胞都含有兩種物質，熒光素和熒光酶。在熒光酶的作用下，熒光素與細胞內的水分的參與下，與氧化合之後就會發出淡淡的熒光。
到了20xx年，D博士和E女士根據螢火蟲發明了日光燈，使K、KK人的確良照明光源發生了質的變化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素，然後分離出了熒光酶。接著，又用化學方法人工合成了熒光素。這種由多種化學物品製成的生物光源，可以在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當做閃光燈。由於這種光沒有電源，不會產生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。
現在，這種發明已走進千家萬戶，走進了各種職業當中。
生物作文600字 篇4
3月7日早上，那天是星期六，住在表伯家裡的夥伴們在表伯的帶領下，我們興沖沖地騎著自行車，前往詔安縣沈耀初美術館去參觀“世界生物展”。
我們一到大門口，就看見人們陸陸續續來了，我們把學校發給我們的門票拿給門口的檢票員，就直接進入展覽廳，進去一看，哇，多麼多的生物標本啊！在走廊裡，我們看到了門口的一隻袋滑鼠本，那肚子下的口袋還帶這一隻小袋鼠，多有趣！它好像是站在門口在歡迎我們呢。在旁邊有個牌子，畫著一隻母鳥正在用蟲子餵它的子女們，看見了一棵豬籠草，然後又看到了鸚鵡，有紅色的和黃色的，還有白色的。
走進大廳，迎面是一隻展開羽屏的大孔雀，就像是一把美麗的大扇子，“啊，多漂亮的孔雀啊！”我們幾個異口同聲地讚歎道。這隻大孔雀的旁邊還有兩隻小孔雀。我們按順序邊走邊看，世界原來是那麼的精彩，你看，天上飛的鳥禽各色各樣，大小不一，有幾百種之多，絢麗多彩，奇形怪狀；蝴蝶標本栩栩如生，據圖片介紹，世界上的蝴蝶有一萬多種呢，真讓我們看得眼花繚亂。那地上走的，有多種多樣的猴子，形態各異，生態也非常的生動。刺蝟、豪豬、斑馬、長頸鹿……都是我們見所未見的。那海里有的動物就更多了：海龜，海豚，蝦類，蟹類，魚類……舉不勝舉，讓我們目不暇接。與我們一起來參觀的同學，有的用筆記本記錄，有的用手機攝影，總想把那美麗的'生物圖片留作永久的紀念。讓我印象最深的是在遠古的化石，看它雖然很醜，但是能如此完美地保留下了，多不容易啊。我想，那些生物也是一種生命，是我們人類的好朋友，我們要好好保護他們，讓它們也自由自在地生活下去。
今天的參觀，我真的開闊了視野，大長見識。
生物作文600字 篇5
生物課是上午最後一節，也是最容易倦怠和百無聊賴的時候。然而，生物老師卻是個格外嚴厲的人兒，看她那總是風風火火的作派，其厲害程度便可見一斑。索性，我還是個老實的人，未怎樣吃過苦，再加上本就對生物感興趣，生活倒也平平淡淡。
這節課學習的是上節課未做完的實驗，內容有些無聊，我實在是感到呆板，一不留神，便說了幾句話。驟然間，感覺教室裡一片寂靜，我抬頭望老師，正遇見那一雙冰冷冷的目光，不禁打了個寒顫。“這排第四個女生，你站起來說一下種子的萌發第一個步驟……”人群一片騷動，我漲紅了臉，緩慢地站起來，慌亂地翻著筆記——還好，前一天自己做總結時，已經瞭解到了這部分。所以，我還是支支吾吾地說出了答案：“先，先萌發的，是胚根。”老師的眼眸裡閃了一下，我的心卻撲通撲通地跳個不停：這樣的情景是常見的。老師叫起一個私自說話的'同學，即便是他回答上了問題，也會被狠狠地批評一頓，站一堂課。想到這兒，我倒吸了一口涼氣，像是垂死的人，只等待著審判。然而，老師的話裡卻帶著笑意：“原來你剛才在和同學討論吶？”“恩……恩……”我似是而非，面頰熱得發燙，只是看著老師的眼睛。那眼睛似乎在告訴我什麼，炯炯地閃著光：“討論是好的，只是也要聽老師說呀！好了，你坐下吧！”“恩?”我詫異了，恍惚地坐下來，面對同學們與我一樣疑惑的目光。
這樣的情況從未有過！老師的厲害是出了名的，以一名教師的直覺，她又怎麼可能不知道我之前是在說閒話？我知道，那一刻，她用特有的不著痕跡的方式保護了我的自尊，那一刻，她最真誠的話溫暖了我膽怯而脆弱的心靈。或許，這是我們彼此間的祕密，也將是我一輩子最美的回憶。
生物作文600字 篇6
校園裡的生物園或許沒有一個大花園那麼漂亮，沒有草原上的植物那麼多，但它卻是美麗的。
生物園被我稱為綠色家園，位於學校的角落。它被各種的花草樹木守護著。走上斜斜的石徑小路，遠遠望去：一叢雞蛋花出現在眼簾裡。雞蛋花身披乳白色的外套，如同神仙降臨，裡面包含著一個黃得沒有一點兒雜色的小花仙。這時，我終於知道雞蛋花這個花名的來源了。
再看看那翠綠的葉子，差點兒就把我的眼睛也給染綠了，看著十分舒服。時常會有晶瑩的露珠靜靜地躺在綠葉上，彷彿有一個小寶寶在上面睡覺，又像是在和飛過的蝴蝶來一段優美的舞蹈。
綠色家園裡最引人注目的就要數8字形的小池了。池裡的水很清，清得讓你不知道水深還是淺，清得可以看見沉在水底已發黃的枯葉和色彩斑斕的小魚兒。魚兒們穿著花衣裳，尾巴隨著身體擺來擺去而形成完美的弧線，很是活潑和快樂。每當它們受到驚嚇時，就會驚慌地四處逃散。雖然魚兒已經逃得無影無蹤，但水面上的泡泡和一道道擴散的'波紋卻為我們留下了尋找它們的證據陽光照耀在水面上，使得靜得像一面鏡子的水面閃閃發光，那景色非常地迷人。
綠色家園裡還種植著一棵高大挺拔的木棉樹，和對面的另一棵木棉樹一起保衛著學校。現在，春天的腳步已慢慢地向我們走來，木棉樹結了一個個果子。不久後，果子就要變成美麗又有營養的木棉花啦！
威武的仙人掌、長腳的爬山虎生物園裡還有很多植物沒有向大家一一介紹，因為它說也說不完，就等你們來細細觀賞啦！
生物作文600字 篇7
“嘿，你知道生物老師叫什麼嗎？”馬上就要上七年級的第一節生物課了，我推了推旁邊的同桌，低著頭悄悄問道。“我記得好像叫朱海燕吧。”同桌想了一會說，“還是個女老師？”我在心中自言自語。
上課鈴打響，一個捧著生物書的身影神不知鬼不覺地已在講臺前站定，笑眯眯地看著我們，待我用眼神鎖定時，差點沒讓我驚得從椅子上摔下來。油光發亮的腦袋，黑色邊框的眼鏡，小山似的`身塊，這種外貌怎麼讓我和朱海燕這個名字聯絡在一起。最最關鍵的是，他還是一位正宗的男性老師。上課前我一直在幻想，這是一位年輕漂亮的女老師，但他的到來，卻一腳把我的美好幻想給踢飛了。
上了一會兒課，我發現不大對勁，這生物老師手裡拿的生物書，怎麼好像比我的小一些？我睜大了眼睛細細觀察好一會兒明白了，原來老師的手過於巨大，這生物書在他手中就跟一本彩面抄一樣大小。還有他那隨身攜帶的農夫山泉，一喝起來就跟我們小時候喝的口服溶液一樣，一嘴下去半瓶沒了。
不過又上了幾節生物課，我發現。我居然對生物這門學科產生了濃厚的興趣。因為老師是個挺幽默的人。舉個例子吧，那天我我們要學習顯微鏡的使用，他特地帶來食物向大家演示，經過一番精心除錯，他請一位同學上前觀看標本。這位同學盯著物鏡看了老長時間，用一副比哭還難看的表情看著老師：“老師啊，裡面黑漆麻糟的。我啥也看不見。”老師臉上的笑容一下子凝固，快步走到顯微鏡旁檢查了好一會兒，用手指託了託眼鏡，尷尬地咳嗽幾聲：“同學們，我這個反光鏡沒調，不過你們記住了，我給你們展示的是……”大家立刻豎起了耳朵，全部盯著老師不動“錯誤的開啟方式啊。記住嘍。”班裡先是安靜了幾秒，不知是誰輕笑了一聲，就像一滴水掉入了油鍋裡，笑聲傳遍了教室裡的每一個角落。不過大家笑過之後都肯定不會再犯，和老師一樣的錯誤了，會忘記調反光鏡。
這就是我們的生物老師。一個由內而外散發著幽默氣息的老師。
生物作文600字 篇8
奇怪的外星人們：
你們好！你們在外星球生活的怎麼樣？
說起來，咱們也是親戚啊？你們是外星人，也是人，我們是地球人，更是人，咱們應該和平相處啊！如果你們能到地球的話，我一定請求你們到我家來做客，品嚐地球的美食，讓你們覺得地球的好，不再回到外星球，而是在地球繼續生活。我曾看到你們的模擬照，真的好酷，尤其是那套外衣，難道你們外星人穿著一樣的衣服！
可我們地球人不一樣，穿著的衣服各式各樣，給人一種不一樣的感覺，你們也可以嘗試一下啊，讓你們的同類向你投來羨慕的目光，你會非常自豪的！地球有的人說：“我才不相信在另一個世界上有外星人，那些都是胡編亂造的。”可我不信，我始終相信在另一個世界上，有外星人的存在，即使沒有，我相信，在不久以後，地球人會仿造出一個個外星人。我一直有一個疑問，你們的家人有多少個？你們是機器造出來的，還是跟我們一樣，是自己的爸爸媽媽生的？你們有爸爸媽媽？你們小時候根我們一樣不能自食其果嗎？如果你們沒有爸爸媽媽，小時候不能自理，你們是怎麼長大的呢？是誰照顧你們的.？
我帶著一串串的疑問想去詢問你們，但是現在地球上的科學技術還沒有那麼發達。如果有機會，真想一飽眼福，參觀你們所居住的星球；如果有機會我真想品嚐你們那8888的美食；如果有機會，我真想到你們星球去居住一段時間，可惜現在還不行。你們如果回信，會寫哪國語言呢？你們會寫字嗎？你們能看懂我寫的是什麼嗎？如果你們看懂了，那你們都是奇才啊！說實話，我這封信寄出去後希望你們能收到，然後在回信，把我所不知道的事全都告訴我。
生物作文600字 篇9
大家知道，我們八年級學生的地理生物成績就是我們的會考成績，而我這個地理小靈通竟然得了個B，你說讓我氣不氣！
說實話，我對地理的認識是在國中二年級的時候，因為在七年級的時候，我對地理基本沒有什麼印象，所以考試的時候也就勉強混弄個及格，到了八年級，老師告訴我，地理生物的考試成績就是會考的成績，九年級的時候就不再學了，於是我才認識到它的重要，考試了認真的學習，好不容易地理開竅了，幾次考試都是A等，我飄飄然了，覺得很容易很容易，也就不怎麼用功了。
我將地理放鬆了，就專攻生物了，因為生物對我來說比地理還要陌生，那些小植物，小動物的，人體什麼的東西，我不大感興趣，可是，考試得考他們，我只好強迫自己學習了，學著學著的，也覺得有了興趣，尤其是人體部分，我覺得很有意思了，考試的時候也能得個及格了，我好高興啊。
我想如果我早一點這樣學習地理生物，說不定我能得個A等，就這樣，我幾乎忘記了其他科的學習，專攻生物地理，在課後，課堂上，我認真的學習起來，稍有不明白的問題，就及時的問老師，和同學交流，可是在學習的'過程中，我越來越發現自己的不足，不深，不精，難怪老師總是表揚那些學習認真的同學，我和他們比起來就是不夠仔細，不夠紮實，滿足會了就行，根本提不出問題來，只是被動的應付老師的提問和考試的題目。
正當我認識到自己的弱點的時候，我也想好了怎樣克服弱點的時候，考試的時間就到了，時間不允許我在用功了，它不給我機會了，它要求我走進考場，展示本領了。
知道我很難考好了，因為那些個知識點還有沒掌握好的呢！成績出來了，我得了兩個B，這是我成績的真實結果。我心裡希望自己得A，可是我卻明確的堅信我只能得B,結果就是得了兩個B。 我悔恨，我用功完了，我聽老師的話
生物作文600字 篇10
一進校園的右手邊，遠遠的望去，便看到一幅如詩如畫的美景．
春天，綠衣姐姐回到了大地母親懷抱中．一進到生物園，就看到了一幅大地春回的情景：樹木抽出了新的柳枝，花兒從新露出了笑臉，池塘裡，小魚和烏龜歡快地從小假山裡遊了出來，就連在冬眠中的青蛙也來湊熱鬧了．讓人覺得生機勃勃．
過了三個月，二姐夏天回來了，她給大地母親帶來了熱鬧的“禮物”：生物園的`樹已長滿了新枝嫩葉，太陽公公早早的爬上了山頭，花叢裡的花兒露出了笑臉像太陽問早；池裡的小魚和烏龜出來懶洋洋的晒太陽，青蛙在假山上“呱，呱，呱”地叫著．下午，同學們在這玩鬧著，你追我趕的，再加上青蛙的“歌唱”，小鳥的叫聲，都不想離開，直到上課鈴響了，才戀戀不捨的離開去上課．
又過了三個月，三妹秋天來了，她給大地母親帶的“禮物”和二姐夏天的不同，二姐的是熱鬧的，而三妹則是安靜的：一陣涼風吹過，樹上的葉子慢慢隨風飄揚，小草從柔軟的身子變成了堅勁，小魚和烏龜一天天逐見長大，青蛙也去草地裡捕食．同學們躺在冰冷的涼凳上，感到愜意極了．
終於，排行老四的小弟東天從北極洲回來了，他給大地母親帶來了一種讓人感到神祕的“禮物”：樹木上的葉子已掉關了，只剩下光禿禿的樹．小花草們都枯萎了；小魚烏龜躲在假山裡，只是時不時出來玩耍，青蛙早就跳進山裡東眠，到春天才出來了．同學門也穿上厚厚的衣服，開開心心地上學了．
我愛生物園，同學，大家們，你們愛我的學校的生物園嗎？
