九年級下學期生物教學工作計劃範文
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一 指導思想
一直以高效課堂為指導思想,精心設計每一節課,盡心導好每一節課,留心總結每一節課。從而使學生學會學習,主動學習,快樂學習。
二 教學目標
1、複習人教版生物八年級下冊的內容,熟悉喚醒遺傳變異生物進化的基礎知識,構建知識框架。
2、進行一系列的專題複習,攻破難點,訓練解題的題感,穩固知識的網路。
3、進五年全真的習題演練 ,把握會考的出題趨勢。使複習的目標更為專注。
4、生物實驗操作的突擊,備戰實驗考試。
5、模擬題訓練,迎戰會考。
三 教學措施
1、注重基礎知識,基本技能的訓練和強化,形成充足的知識儲備,進而熟能生巧,形成題感。
2、強化分析問題和解決問題的能力訓練,歸納總結貼近生活例項的解析和應用。
3、重視思維能力的培養,指導學生分析、比較、歸納的方法來解決問題,發展訓練學生的觀察、思考、聯想的能力,注重創造性的思維。
4、強化解題的技能,如圖表類的,歸類強化訓練,分析曲線的走勢,找出突破點。開放性的'則找出題目的知識掛靠點,進而根據分值進行鍼對的發揮。
5、突出實踐活動,指導學生主動獲取知識,採用靈活的教學方法,啟發探究式學習。
四 進度安排
八年級下冊 第一週至四周
專題一生物和生物圈 第五週
專題二植物的生活 第六週
專題三動物的生命活動 第七週
專題四生命的延續遺傳變異 第八週
實驗操作及考試 第九、十週
模擬題訓練迎戰會考 第十一、十二、十三週