生物實習自我鑑定
自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，讓我們來為自己寫一份自我鑑定吧。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的生物實習自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
生物實習自我鑑定1
從20xx年x月x日到8月x日，我們經歷了約2個月的專業實習，這次實習的地點是××。我們工作的主要內容是樣地植被調查，永久樣地的設定和取樣調查，對樣地裡的植物進行識別、測量和定位等，同時穿插標本的採集和製作。我們有18人，分為四人1小組（其中1人記錄，1人測量，1人採集和標記標本，1男生調查小生境），共四個小組，每個小組安排了一個組長，另外孔師兄是大隊長，我是小隊長，大家各司其職。做完小生境的同學先去拉樣方，一般是10*10m2的樣方，分為4個5*5 m2，每組做一個，這樣的安排能較好的提高工作效率和方便各小組的溝通。
通過近2個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論，充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛鍊自己的實踐操作能力。在這裡雖然每天要爬山，汗如雨下,並且時不時還淋雨，但是我還是感到開心和充實。吃過飯後可以打打球，上上網，放鬆放鬆，跟這邊的.工作人員相處融洽，傍晚的時候都是笑聲不斷，感到很開心；能夠將書本上的知識運用到實習中，解決工作中遇到的實際困難，感到十分充實。作為小隊長的我，是穿梭在各小組之間的，工作都是不固定的，有時在認植物，有時在測量，有時在記錄，還會去拉樣方，哪裡有需要就會有我的身影。雖然沒有固定工作，但是學到的東西也多,不僅可以多認識植物，也學會了怎麼去測量植物，而且還學會了如何拉樣方，寫標記，壓標本等等。同時也鍛鍊了我的組織和領導能力，同學們生活方面遇到了困難，都是我要解決的，這是我的責任。在處理問題的過程中，我學會了怎樣為人處事。我相信這將是我人生中最寶貴的財富！
當然，在實習過程中也遇到了很多困難，比如理論知識不夠紮實，沒有很好的與同學進行溝通和交流等，但是我都是儘自己最大的努力去將事情做好。我知道我還有許多不足的地方，需要不斷的充電，不斷的尋找學習的機會，去攀登更高的顛峰。我相信，只要付出了就一定可以得到回報!
最後，真誠感謝××的工作人員對我們無微不至的關懷和照顧，感謝學院領導給了我們這次學習的機會。
實習小組意見：
該同學實習期間工作認真，踏實肯幹。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考。作為組長，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成任務，能與站上的工作人員和睦相處，小組成員對其表現予以肯定。
該同學在實習期間不怕苦，不怕累，謙虛謹慎。在實踐中認真學習，彌補自己的不足，理論知識及操作技能均有所提高，能夠運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。與同學和站上的工作人員關係處理的很好，使本組成員團結合作，帶領小組成員圓滿完成了實習任務，望今後再接再厲。
該同學在實習期間工作認真負責，虛心好學。在工作中能夠主動地學習和請教別人，體現出比較紮實的專業知識和技能基本功，注重理論和實踐相結合，有創造性、建設性地獨立開展工作的思維，適應能力較強，能與站上的工作人員相處和睦，帶領其團隊完滿的完成了實習任務，受到大家的一致好評。
該同學在實習過程中能充分理解任務安排，乾脆利落地完成本職工作任務；能妥善協調好各個方面的關係，做事穩重踏實又懂得靈活變通，善解人意；在工作中充分考慮到別人的處境，努力使本組團結、積極；對分配的任務不講條件主動積極，儘量多做工作並主動進行改良改進，勇於迎接挑戰。
生物實習自我鑑定2
眨眼間 20 多天過去了，自從離開學校到廈門捷遞物流有限公司實習到現在已經 有一個月的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收穫頗多。下面就是我的實習鑑定。 一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能 力差，更需要通過多做事情來積累經驗。而實習工作並不象正式員工那樣有明確 的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多 做事，這樣多積累多提高。 在工作中我能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時能主動要求佈置工作， 做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一， 努力學習，不斷提升理論素養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。我積極響應 單位號召，結合工作實際，不斷學習理論，技能知識和社會知識，用先進的理論 武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的.社會知識拓展視野。
二， 提高工作積極性和主動性。
實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁 的沃土，在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努 力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅 們對我的支援和幫助。
三， 努力實踐，進行角色轉化。
"理論是灰色的，生活之樹常青"，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自 身的價值。也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值 也是通過實踐活動來實現的， 也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質， 展現人的意志。 實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化， 是我大學歷程非 常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎。
生物實習自我鑑定3
一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，本人積累了豐富的經驗，為不斷提升的專業技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把的激情傾注於光榮的教育事業。
在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業修養，加強的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用的道德水平去影響學生。
同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的'職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支援和幫助是分不開的。
不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。
生物實習自我鑑定4
為期十個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺並將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行實習的自我鑑定：
xx年7月份我到XX市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己立思考、立解決問題、立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療檔案的書寫；掌握了臨床各科室的'特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。
此外，作為一名預備黨員我與實習醫院的黨支部保持聯絡，在離開了學校繼續接受黨組織的教育，努力向黨組織靠攏，十個月的實習我踴躍參加了實習醫院及各科室組織的活動努力使自己思想道德更好。在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的`表現還是較為滿意的，並且學校教授的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑑定了我成為一個救死扶傷的好醫生志願.誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，助我成為一個合格的醫務工作者和建設者和接班人。
生物實習自我鑑定5
20xx年到了，意味著今年我就要畢業了，我是一名物業管理專業的學生，在畢業來臨之際，我參加了學校安排的實習活動。
20xx年××月我到了實習單位，在實習期間，我主動好學，工作認真負責，態度端正，注重理論知識和實踐操作相結合，能自覺的將在學學習到的知識充分有效的運用到實際工作中去。在實習崗位期間，對工作有極強的責任心，吃苦耐勞，不遲到不早退。虛心求學，尊敬領導，和同事和睦相處，注重團隊配合意識，能立創新，在實習期間的表現得到了上級領導和同事的一致認可。
對於物業管理專業的我來說，能有這次實習機會是寶貴的，所以在短暫的實習時間裡，我積極主動的瞭解了實習單位管理處的職能範圍、人員安排以及各個機構的設定等等，並且能嚴格遵守實習單位的各項規章制度。參與了很多管理處籌備的活動以及交房等工作。實習期間，在同事和領導的助下，很快就能上手立工作了，說明我的個人接受能力比較強。有時候，工作任務很多，很繁忙，我會主動要求加班，不計較工作的時間。在實習服務中心能比較圓滿的'完成業主接待和處理工作以及對業主裝修進行引導等工作，還把在學校學到的計算機知識參與到小區的數字化管理中，我這一創新舉動，得到了領導和同事的讚許。在實習的時候，領導還會帶我去別的小區學習交流，看的出來領導很重視我這個實習生，讓我的自豪感油然而生。我也不辜負領導的期望，在接下來的實習工作中更努力，更勤奮，我相信我的表現一定是最出色的。
通過在小區實習物業管理工作，以及和別的小區工作人員進行交流，使我全面的瞭解了每個小區的不同特色，並且很出色的完成了學校安排的各項實習任務和實習單位安排的工作任務，我這段時間積極主動的工作熱情和工作態度得到了管理處同事和領導的一致好評，為學校爭光了。
對於物業管理專業的學生來說，實習是相對比較重要的環節，通過這次的實習，提高了我的專業知識和管理能力，以後我將繼續在物業管理行業不斷摸索奮鬥，為物業管理行業貢獻自己的一份力量，做一個合格的物業管理人員。
生物實習自我鑑定6
20xx年，是我畢業的一年，為了更好的完成畢業論文的寫作，按照學校的要求，我來到**物流快遞公司為期三個月的實習，在這三個月的學習中我有許多的感觸和領悟，學習到了很多東西，進步很，尤其是對物流定義裡的物流的各個環節間的緊密關係更加理解。
物流是將運輸，裝卸搬運，倉儲，流通加工，配送，包裝，資訊處理等基本因素實施有機結合的過程，其中的每個環節緊密相連，環環相扣，缺一不可。在我每天的工作中我就體會到這一點，我在公司實習的崗位是小件員，每天的主要工作就是派件和收件，在這其中可以說對物流各因素的關係更加了解。
我工作的交通工具是電動車，它是我運輸的交通工具，公司發的揹包相當於我的“快遞倉庫”，我每天出庫後都要裝卸搬運，然後要對貨物的收件人進行電話聯絡，有異常資訊急時饋處理，最後就是派送，在這個環節中更要注意合理優化資源。只有把這幾個環節緊密的貫穿在一起，才能按時完成派送任務只有這樣才不會導致貨物晚點。
在送件的同時會有客戶打電話要你去取件，這時你要在得知取貨資訊40分鐘內完成取貨任務，在取貨環節中你要把客戶的快遞進行合理包裝，要資訊處理最後把貨物安全送回自己所在的操作點。
以上就是我每天要做的最主要的工作，它很好的把物流的各個因素聯絡在一起，物流的'過程是一個整體的過程，它的各個環節的合理優化配置是物流順利進行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過程，但是要想在最短的運輸時間，最低的物流成本，和最安全的運輸方式達到目的地就要很好的銜接物流的七要素。
實習結束了，雖然這段時間風吹雨淋感到很辛苦，但是獲得對書本上的理論知識有更加深刻的瞭解，有了非常好的一次社會實踐機會，不但有益於我的不要設計，更有益於我以後的發展道路。
生物實習自我鑑定7
為期一個月的到xx學校實習生活轉眼即逝。這是我學生涯中的一次師範實習生活，也是對我四年來所學師範專業知識的檢驗。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。
在穿著上方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課，用心修改礁，確保礁、教學課件規範，內容準確。瞭解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的`意見，彌補自己在教學工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關係，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細緻瞭解他們。
在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的`監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細緻入微，保證各項工作到位。同時，與xx，xx兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，並且取得預期的效果。
在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不紮實。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。
生物實習自我鑑定8
眨眼間 20 多天過去了，自從離開學校到廈門捷遞物流有限公司實習到現在已經 有一個月的時間了，在這個期間，我學到了很多東西，讓我收穫頗多。下面就是 我的實習鑑定。 一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能 力差，更需要通過多做事情來積累經驗。而實習工作並不象正式員工那樣有明確 的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時我主動爭取多 做事，這樣多積累多提高。 在工作中我能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時能主動要求佈置工作， 做到主動學習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時刻牢記。
一， 努力學習，不斷提升理論素養。 在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。我積極響應 單位號召，結合工作實際，不斷學習理論，技能知識和社會知識，用先進的理論 武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二， 提高工作積極性和主動性 實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁 的沃土，在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努 力創造業績，繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅 們對我的支援和幫助。
三， 努力實踐，進行角色轉化。 “理論是灰色的'，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自 身的價值。也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值 也是通過實踐活動來實現的， 也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質， 展現人的意志。 實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化， 是我大學歷程非 常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業，為走出社會做更好的基礎。
生物實習自我鑑定9
進入大學，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍餘，但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大於我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優秀，但也算是順利通過。英語輕鬆拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異常恐怖的事情。
在順利完成學習任務之餘，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。07年北京，08年上海，每次都把錢包裡的錢換成了更加充實的書包裡的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時瞭解科技界特別是生物學界的動態，各種雜誌成了我最大的涉獵品，《Science》《Nature》千金難求，《Scientific America》的中文版三年來一期不缺。
在學校，最大的樂土莫過於實驗室，即使基礎實驗成了理工科學生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”（live in the hospital）生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學時光裡的一個美好的.回憶。
實習期是從大學步入社會的過渡期，一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，本人積累了豐富的經驗，為不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注於光榮的教育事業。
在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業修養，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支援和幫助是分不開的。
不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。
