實用的生物作文集合四篇

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在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的生物作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的生物作文集合四篇

生物作文 篇1

剛搬家的小男孩盧卡斯,在學校沒朋友,在家裡得不到父母特殊關照,又被鄰居惡霸欺負,生氣的他只好把怒氣出在院子的螞蟻身上上,他用水槍製造了螞蟻王國的一場大洪水,破壞了螞蟻們的家園。憤怒的螞蟻們聯合起來,決計要讓盧卡斯受到教訓,它們用了一把神奇縮小槍,將盧卡斯變成螞蟻般大小,並把他帶回螞蟻王國一同生活......根據同名暢銷小說改編的《流氓螞蟻》,招來好萊塢金字招牌湯姆·漢克斯監製,召集了《極地特快》幕後三方合作公司,一邊再現票房奇兵《小蟻雄兵》和《蟲蟲危機》的昆蟲風采,一邊順便用嘻哈風格教育孩子們要愛護動物。

有尼古拉斯·凱奇、朱莉婭·羅伯茨、梅莉爾·斯特里普等大名懸掛作保,有聰明可愛萬能的'動物釋放親情,大打動畫家庭牌的螞蟻王國要重現華納去年暑期檔《哈利波特與火焰杯》等青少年題材的輝煌,絕非痴人說夢。

生物作文 篇2

在我校新舊教學樓的中央,有一個猶如仙境的生物園,裡面種有各種奇花異卉,菊花,玫瑰,一串紅,蝴蝶花……比比皆是。

秋天,正是菊花開放的盛季,各式各樣的菊花競相開放。哇!快看,菊花開得好漂亮。有的花瓣全部展開,像綻放出的甜蜜的微笑;有的才展開一半,不過已經足夠讓人著迷了;有的還是花骨朵,有的飽脹得似乎要裂開了,像小娃娃生氣的小臉蛋,雖然怒氣衝衝漲紅了臉,但還是那麼可愛逗人。

與菊花相對峙的是一串紅,紅紅的,尖尖的,大約四釐米長,像一串串紅辣椒,又像一串串鞭炮,燃放出以首豐收的讚歌。一串紅還像一串串小鈴鐺,鐺鐺鐺的時刻提醒我:上課了,該認真學習了,將來要為祖國做貢獻;下課休息吧!別累壞了身子。

一串紅熱心幫助我們。它那麼善良。花兒們都十分喜歡它。它有一個非常要好的夥伴,就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一種奇特的品種,它與別的`花卉不同。一株苗上開多種顏色的花。因為它樣子像蝴蝶故得名。每當蝴蝶花開放的時候,生物園中顯得更加生機勃勃。

你們知道玫瑰花嗎?它可是舞蹈專家。當微風拂過時,玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿那麼優美,牽動了其它花的四肢。花兒們也跟著跳了起來。頓時生物園成了舞場。

在萬花叢中,有個八角涼亭。亭子的八個角上各有一隻展翅高飛的仙鶴,比喻前程遠大。整個八角亭全身金黃,在陽光的照射下,放射出萬道金光。這個涼亭透出一點古代的風情,與現代新潮的鮮花搭配起來,還真有一種奇特的味道。

我們的生物園是不是像仙境一般。生活在這樣美麗的環境中,我時常想:我們應該儘自己所能,留下美的痕跡。相信同學們一定與我有同感。

生物作文 篇3

開啟生物史的前一頁。我們會猛然的發現,我們人這種高等的哺乳動物與鳥類有許多的相似,例如:哺乳動物與鳥同樣是在恐龍稱霸的時候,出現的;也同樣是在滅絕恐龍的大災難中,逃脫的倖存者,也同在恐龍時代後,遍佈地球的。因而哺乳動物與鳥可謂是生物界的難兄難弟。

而我們人類自視為主宰地球的高等哺乳動物,不但沒有善待自己的兄弟,反而對其大肆迫害。難道我們人還有人性可言嗎?我想就連被人類所不齒得獸的性都談不上。我是一名觀鳥會的'成員,我不僅是一位喜歡鳥類的人,更是一位是鳥類為友的人。其實觀鳥會保護鳥類的行為,只是人們保護其他動物的一個樣板,如果人人都像這樣保護動物,我想將不會有亞洲保育運動的這句宣傳詞請記住,當消費停止時,殺戮也將停止。所以,我要為我們的動物朋友振臂高呼一句:人類對於其他物種的進行毀滅的方式,終有一天會降臨到我們自己的頭上。

也許有人會認為我在危言聳聽。那我只能深為這樣的人而遺憾:現代的環境惡化已到了刻不容緩的地步。一到了地球承受能力的臨界點。大自然將開始無情的報復。到時,現代人將重蹈亞特蘭的斯人的覆轍,但是亞特蘭的斯人還有處可逃。而在我們全體地球人該逃往何處?我不知道,更不想知道。因為當我知道了答案時,這答案又有何價值呢?到那時,事態也不可挽回,我能做的無非是張著眼睛等死,或是閉著眼鏡懷舊罷了。當然,自會有些科學至上主義者會說,科技不斷髮展,人類不久就能移居其他星球,這樣才是解決問題的方法。如果只是一味的預防,事實上是在逃避問題,並未解決問題對於這種看法,我只能問他一句:對一位有高血壓家族史的人而言,是注意生活習慣,防治高血壓有意義;還是天天生活習慣混亂,然後祈求在其有生之年有根治高血壓的藥誕生有意義?顯而易見,大部分神志清楚的人會選擇前者同樣的道理,人類能移居其他星球,對未來也許是現實,但對現在頂多是夢想,甚至會是幻想。所以,誰也不知道,在人類毀滅前,我們能在外星球度假嗎?

我想看了上文,每個有良知的人都會感到內心的一顫。心中也必會有千言萬語欲一吐而快,其實縱有千言萬語,歸結起來,只是車尼雪夫斯基的著作的標題——《怎麼辦?》方法就是一個從現在起,保護環境。但在解決了一個問題同時,另一個問題也出現了怎樣保護環境?對於保護環境,我有一些方法如下,僅供參考:1、少或不食用動物製品。食用野生動物,是捕獵活動的最大動機。所以:請記住,當消費停止時,殺戮也將停止。2、避免家用電器不必要的經常新的換代也許,看到這個標題,有些人都會很驚訝,因為電器換代與保護動物是風馬牛不相及的。自然,電器的過快換代並不直接為動物造成傷害,而是汙染他們的家。這是因為對廢棄的電器,國際上比較常用的作法就是焚燒。然而在這其中,產生的廢水廢氣,卻常常得不到無害化處理。只得在動物的棲息地上徘徊,並不斷蠶食著動物賴以生存的家園。如果說,曾有伊甸園存在於世它也只是人類的故居因為,亞當和他的“骨中骨,肉中肉”是被上帝從這趕下凡間那麼未來我們又會被自己從地球趕到哪呢?

生物作文 篇4

這是我在一中實驗的第八週,這周的第一節生物課,老師就讓我們複習一至三單元的內容,說下節課聽寫。

生物居然也有聽寫?只可惜那兩天作業太多,寫也寫不完,哪有時間複習?到了下一節生物課,老師果然讓我們合上書本聽寫。一共聽寫了二十八道題,每一道題我都覺得似曾熟悉,輕輕鬆鬆就把所有題目的`答案寫出來了。心情愉悅,因為這次聽寫的題目對我來說壓力不大。

聽寫結果,我是班上的第一名,我好激動啊!我錯了一道題,很簡單的一道題,那道題似乎全班就只有我一個人錯了,有點不可思議,真是又好氣又好笑。一個同學拿我的卷子上去投影給大家改正,我忙用手捂著臉,心裡說“不要!不要!”

最後還是妥協了,提醒他:投影就投影吧!把我那名字技術處理一下,千萬不要放出來。真是尷尬,給我點面子!

也有感悟:只要平時學習認真,不管什麼生物、地理、歷史……聽寫還是默寫,只管來吧。

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