【推薦】生物作文彙總七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物作文 篇1

我們學校有一個美麗的生物園，它座落在我們學校的南面。

下午，老師帶著我們參觀生物園。來到生物園門口，看見一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進入四季如春，充滿生機的生物園，園裡種了許多茂密的植物，有高大的相思樹，福建樹；還有世界上最珍貴的銀杏樹呢，它的葉子像一把把扇子似的，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹、車前草、薄荷……我們又來到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘裡有幾朵盛開的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍的小金魚在自由自在地游來游去，還看見一條凶猛的假鱷魚。我們又去看了動物模型，那裡有我們的國寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺得這些動物真是栩栩如生。

我們的校園四季如春，我愛這美麗的校園。

生物作文 篇2

一條筆直的公路，坐落在生物王國的旁邊，公路的另一邊是人類的.家園。

有一天，生物王國裡傳來一陣說話聲。獅子大王跑過來問：各位公民們，你們在說什麼呢？

小松鼠說：大王呀，您知道嗎？那些人類把我們給害慘了，我家住在樹上，每天都要呼吸汽車尾氣，我爸爸還得了病呢！小松鼠說的不錯，啄木鳥說：我幾次去給樹治病，都聞到幾股難聞的汽車尾氣。一隻野兔跑過來說：大王，人類還說什麼‘禁止吃野生動物’，可我的哥哥和姐姐都被人類給吃了，人類太可惡了！

這時，一棵樟樹說：大王，你們動物的日子不好過，我們還不一樣，我的幾個兄弟都被人類砍去做傢俱去了。一棵槐樹說：樟樹小弟說的不錯，人類還說什麼‘保護樹木，不亂砍樹。’這全都是造謠......槐樹還沒說完，大家立刻爭先恐後地說起來......

是呀，人類正在殘殺多少無辜的生靈。要知道：人類屬於地球，而地球不僅僅屬於人類！

生物作文 篇3

在大海中潛水時，倘若你抬頭望，便會看到一把把晶瑩透亮的“傘”像神話中仙女的輕紗，神奇而美麗。它就是海蜇。

海蜇有個得力的助手—一種淡紅色的小蝦，每當遇到捕海蟄的人來了，小蝦會馬上察覺情況不對，同時會告訴海蜇。當然，海蜇也不會忘恩負義，每當到了營養豐富的水域，海蜇總讓著小蝦。

繼續向下潛，到了海底，在岩石上有一條條粗大的管狀海綿。海綿?哦，可不要誤會，它們可不是日常生活中的海綿，它們是一種原始的多細胞動物。

看似柔弱的海綿有一種“看家本領”——再生能力。

海綿的再生能力非常驚人，假設你將它們切成一塊一塊的，再將它的“屍體”拋入大海，在這同時海綿拿出了它的“看家本領”。它們再一次得到大海的滋潤後，會在幾天後恢復“元氣”，重新聳立在岩石上。

知道嗎?海底還有食肉的海藻;耐高溫的龐貝蟲在海底火山口81攝氏度含有硫化氫和多種重金屬的地方維持生命;被譽為“活化石”的鱟，體內流著的是含有大量銅的藍。

海洋裡還有絢麗多姿的珊瑚，笨重的海龜，凶猛的鯊魚，龐大的鯨，聰明的海豚……

海洋裡的動物說也說不完，讓我們一起去探索這神祕的海洋吧!

生物作文 篇4

今天我和媽媽早上九點就出發，準備去參觀海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過去。到了自家樓下租車點，發現有兒童椅的車子沒有，我們又來到龍翔租車點也沒有有椅子的自行車，這個時候，正好有一個阿姨騎著後面有椅子的車子過來還車，我們興沖沖的跑了過去，她說我們很幸運。一路上我們有說有笑的騎在路上，我感覺有點不對，我跟媽媽說：不是朝這邊走的，"好象是在哥哥以前打網球的地方”。媽媽說：“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門票一看，啊呀真的搞錯了，是在杭州西湖體育館那邊呢！媽媽說有點遠，我們還是自行車還了坐出租車去吧，接著我們就打的去了，我媽媽真馬虎。

我們終於來到了西湖體育館，我和媽媽買了一張票，還送給我一個掛件呢，我一進門就看到了一隻大大的海龜、還有可愛的小魚、大大的貝殼，一個大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼，非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白裡面的黑色部分就像鸚鵡的嘴巴，怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚標本、鱟是活的不是標本，它的外殼非常硬，像個盔甲，聽說是四億多年前就是這個樣子，有“活化石”之稱。還看了很多叫不出名字的小生物。

生物作文 篇5

外星人你好：

這些年來你們到地球看過我吧！不然怎麼會在地球上留下這麼多不可思議的痕跡呢？比如：各種各樣的麥田怪圈。你們在自己的宇宙過的好嗎？你們的科技是不是比我們的科技發達的多？

我要看看你們巨大的飛碟、我要看你們居住的星球、我還想請教你們一些關於宇宙的的知識。

我要乘坐你們的飛船飛到最亮的金星、飛到蔚藍的天王星、飛到炎熱的恆心、飛到北極看胖乎乎的北極熊、飛到南極看走路一搖一擺的企鵝、飛到你們的星球看你們的高科技、飛到火星看比珠穆朗瑪峰高3倍奧林波斯山。

你們還可以來我們地球做客，我會給你們去做嚮導，給你介紹中國發展變化和我們中國的自然風光。、

希望我能和你交朋友。

　　金世鐸

生物作文 篇6

在大自然中，不僅有動植物生命體，還有一種很小的生命體——微生物。

微生物體積非常小，我們用肉眼看不見它們。只有顯微鏡才能看到它們。微生物主要分為四類，分別是病毒、細菌、黴和其它。細菌也分許多種，乳酸菌就是其中的一種。將鮮牛奶倒入鍋中，加兩勺糖煮幾分鐘，待牛奶冷卻到35——40度，在牛奶中加入乳酸菌，再把牛奶倒入保溫瓶放5——6個小時，牛奶就會變成酸奶。這是因為乳酸菌在適宜的溫度下能使牛奶發酵成酸奶。這種細菌是有益的。

然而有的細菌是有害的。有的能使家禽傳播病毒，如H7N9、埃博拉等等。有一個特點，所有微生物都具備的，那就是繁殖快。微生物是通過二分法來進行繁殖的，也就是一分為二、二分為四、四分為八、八分為十六······大約每二十秒就能分裂一次。真是快得驚人，那麼，每一分鐘可以繁殖八個後代，一小時就上億個了，況且一個微生物才頭髮絲的一百萬分之一那麼粗。

微生物太奇妙了，將來還有更多東西等著我們去探索。

生物作文 篇7

在這一週裡，我們進行了一次生物實驗——觀察蚯蚓的外部形態及運動。

週四，我們排著隊進入生物實驗室，按照班裡的座位坐好。擺在桌子上的實驗器材分別是：鑷子、培養皿、棉絮以及放大鏡，還有我們今天的主角，裝在盒子裡的蚯蚓。

實驗開始，我們先往培養皿裡倒入清水備用，然後取出蚯蚓。我小心翼翼地開啟盒子，裡面裝滿了蚯蚓和泥土，蚯蚓在盒子裡不停的蠕動著，我用鑷子夾住一隻粗大的蚯蚓，把它放在糙紙上，用放大鏡觀察。

透過放大鏡，我仔細看了它，它有著細長的身體，呈圓柱形，體表是由許體節構成的，前段有一個環帶。

觀察完後，我便開啟盒子把蚯蚓放了回去。盒子裡會有許多條蚯蚓不停的蠕動著，像一根根黑色的義大利麵。

這節課上，我觀察到了蚯蚓，瞭解了它的主要特徵，以及它對土壤的奉獻，我們應該善待微小的生命，保護環境。