精選低碳環保的作文

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  精選低碳環保的作文

篇一:低碳環保

精選低碳環保的作文

最近,到處都在流行低碳環保。這不,我家也掀起了低碳熱潮。碗筷交響樂“欣逸,這次輪到你洗碗了。”老媽在一般指手畫腳。“呃!好吧!”哎,可憐的我啊,每次都中槍。“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷。”我在廚房裡自娛自樂,把水花濺的到處都是。經過努力,終於洗完了。伸個懶腰,準備把洗碗盆裡的水倒了——“不許動!”不知老媽是何時出出現的,還大吼了一聲,嚇得我的小心臟啊!差點跳了出來。“幹嘛呀!”我很不滿地瞪了老媽一眼。老媽立刻一個箭步衝過來,搶過洗碗盆說“這水怎麼能倒呢?多浪費啊!這水可以用來衝馬桶。”“呃,老媽啊,你以前,好像沒這麼節約吧!”我很疑惑。老媽神祕的看了我一眼,亦或者神經兮兮的看了我一眼,說“這叫低碳環保。”“低碳環保。”我小心翼翼的念著這幾個字,在瑟瑟的春風中,我石化了,親,咱得節約資源長期對於我和我老爸“人在燈亮,人走燈仍亮”的行為,深惡痛疾的老媽這座火山已經忍無可忍。一般情況下,沉寂已久的火山會出現兩種情況,一是永久的沉寂下去,二是來個火山大爆發。很明顯,一點也不具備“溫婉賢淑”性格的老媽很不屬於第一類。在多次不聽老媽的勸告後,火山,爆發了——老媽把我和老爸像母雞趕小雞似得趕到一個“角落”裡,然後開始了“批鬥教育”。

最終,以我和老爸一人寫了份“保證書”結束了“批鬥會”。而“批鬥會”導致的後遺症就是我和老爸再也不敢“人走燈亮”了。低碳全家總動員在老媽的長期‘薰陶“下,我和老爸由”敗家子“成功轉型成了擁護低碳的“接班人。”這天,以為要買傢俱,老爸老媽打算去傢俱城一趟,但怎奈得傢俱城裡的.雖說不遠,但也不近呀!要不要開車去呢?但低碳不是很提倡的呀。大家都在徘徊中。“步行!”老媽果斷的下了決定。我和老爸也就乖乖跟在了後面。一路上,大家叫苦連天,但任然堅持著。經過了“九九八十一難”後,終於來到了“西天”來吧!向低碳奮進!

篇二:低碳環保 綠色出行

美麗宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地,湛藍的海洋,高聳的山川……都是那麼美麗,那就是我們居住的大家庭——地球。

隨著當今科技的發展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情,卻逐漸形成了對環境的破壞、對地球母親的迫害,把地球逼近了危險線。你想,人們呼吸須排放二氧化碳,工作、生活都離不開石油,也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,汽車增加,碳排量遠遠超出了我們想象的範圍,而這一點點稀薄的空氣哪裡夠呀!總不可能,讓汽車排出來的是蒸汽,讓我們吐出的是有利於空氣的氣體吧?而現在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,人們大量砍伐樹木,毫不考慮後果。

所以,我們應該低碳生活、綠色出行。平時出行儘量步行,多騎自行車,多乘坐公交車和地鐵,少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長,大約幾小時就關掉;用短的鉛筆,做一個筆套,套在上面,可以接著用;隨手關燈,隨手關水龍頭;每天的淘米水可以用來洗手擦傢俱,乾淨衛生,自然滋潤;出門購物,自己帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用等。

如果,人人都可以這樣低碳環保、綠色出行,那地球該是多麼美好!

篇三:低碳環保生活從身邊的小事做起

9月17日下午最後一節課,我們學校全體同學排著整齊的隊伍,來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。

縣氣象局和縣科協的領導來為我們講課。首先由唐科長講話,它她說:“每年9月份的第三週,定為科普日。科普的內容有很多,很廣泛如:疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日,國防教育日,明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處。科長還給我們舉了一個例子:日本是多地震區域,可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個:一是因為日本的建築物很堅固,不容易倒塌,二是因為日本每一年都要進行防震安全演練,每當警報響起,日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上,跑到安全地帶。

接下來是由汪大林工程師給我們講課。

汪大林工程師主要講的有兩個內容:一是酸雨,二是低碳環保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的,酸雨是汽車排出的的尾氣和工業煙形成的。這些煙先升到空中,產生二氧化硫,最後變成雨的形式從大氣層裡降落下來,這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害:原來小河裡有許多小魚在自由自在地游來游去,可是之後變得孤獨、寂寞,死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子,在陽光下向我們眨眼睛,可是之後變得光禿禿的,一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子,可是之後變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最後,工程師給我們講了低碳生活從小事做起:淘米水不要倒掉,可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之後,可以擦一些生活用品。去超市購物時,自己攜帶環保袋,儘量少用一次性筷子,使用長久性筷子。上學不做公交車,自己步行或騎車去上學。

聽了這次“食品安全與大氣層環境保護”講座,我學到了很多知識。我懂得了要節約資源,低碳環保生活從身邊的小事做起。

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