實用的設計作文300字（集合4篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的設計作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計作文300字 篇1

在未來的20xx年，我很榮幸的被評為子“世界車輛設計師”的光榮稱號。下面就來看看我發明的四輛車吧！

我發明的第一輛車，名叫“愛‘吃’口香糖的環保車”。這輛車雖然樣子和普通麵包車差不多，其實作用可大首呢！最近吃口香糖的人越來越多，而且人們不吐在垃圾堆裡，卻吐在地面上，讓環衛人員很是頭疼，但這個車只要開到口香糖上，一眨眼，就不見了，而且這車是用太陽能發電的。

第二部車，我稱它為“小懶車”，每個人都有懶的時候，當你開車時困子，可以點選紅色按鈕，再大聲說一下你想去的地方，你就能睡一覺子，非常方便。

第三部車名叫“穿越時空車”，如果你哪一天遇到不愉快的時光，你就可又開著“穿越時空車”穿越時空，改造你的煩惱，並且還可又穿越到恐龍時代，為科學家們解開未解之謎。

最後一輛車名叫“隱形車”，這部車只適合為解放軍戰士們使用。這個車可又在戰場上“隱形”，把車開到敵人的.身後，再拿車上的繩子把他們一網打盡。另外，這部車還能下海，找到掉下海的所有東西，這樣，就可又找到一直沒找到的失聯飛機——馬航了。

我發明的這四輛車好不好？

設計作文300字 篇2

教學目標

1、學會觀察景物，把觀察到的景物特點寫具體。

2、能夠在平凡的生活中發現美。

教學重難點

培養觀察能力、感受能力，能把景物的特點寫具體。

教學時間

一課時

教學流程

一、啟發談話，明確要求。

組織學生自讀教材，明確本次習作寫什麼、怎麼寫。

1、寫一處自己周圍的景物。

周圍的景物就是那些離我們很近、我們很熟悉、經常看到的景物。這樣的景物也最容易被我們忽視。我們要學會在平凡的.生活中發現美，要通過細心觀察，發現它們的可愛之處。

2、把景物的特點寫具體。

3、寫完認真檢查，注意語句通順，不寫錯別字。

二、說說你周圍有哪些景物。

三、選擇自己印象最深或最喜愛的一處景物在小組中說一說。

1、說清楚這處景物在什麼地方。

2、概括出這處景物的特點。

3、你準備按什麼順序描寫這處景物，重點寫什麼。

4、想想你有什麼樣的心情和感受。

四、班級彙報，師生評議。

從是否抓住了景物特點，是否對這處景物的具體描寫中看出對它的喜愛之情。

五、動筆起草。

設計作文300字 篇3

學期初，我在學校報了設計師的校本課。畫完設計稿，老師做了一個飾品的樣板給我們看，我一看，哇！真漂亮啊，因此我想：長大以後想當設計師。

長大以後，我想設計出一些漂亮的手飾和服裝。

設計出的作品，我想拿去參加比賽，如果沒評上名次的話，下次再試，一次次試，直到成為世界上最有名的設計師。

成為世界上最有名的`設計師以後，我每天都要很早起床，剪好布料，一針一針的縫，一點一點的修整，眼睛認真地看著布料，小心翼翼。

做完以後，我會開一家小店，專門賣我做的手飾和服裝。顧客們早晨六點就可以來我的店裡買東西了。

等我賺到錢後，我去發明一臺自動縫紉機，只要把布料放在上面已就能自動把東西縫好，而我就去店裡營業。

我會微笑著迎接我的每一位顧客，我也會為了我的夢想就永遠地做下去。

那麼從現在開始，我要好好學習，一直學到我長大。我希望我的夢想可以早點實現。

設計作文300字 篇4

水，是我們生活中不可缺少的。人、植物、動物等都需要，而人們大量地從自然界中索取、浪費水。為了改變這種現象，我決定設立一個“世界無水節”。

那一天，我一醒來嘴裡就特別幹，我就對媽媽說：“媽媽，你給我倒杯水嗎？”媽媽說：“佳佳，難道你忘了今天是世界無水日嗎？”媽媽一說，我才想起來今天是世界無水日，我只能忍著渴去上學。到了學校，我們班的同學都在喊渴，可老師又有什麼辦法呢？老師就跑到校長辦公室，對校長說：“校長，你說這課還上得起來嗎？我們能忍，可孩子們能忍嗎？”世界失去了水是多麼的方便。

一個小時後，“世界無水日”就此結束。大家反思一下，如果我們這一代肆無忌憚的.浪費水源，下一代怎麼能有快樂的世界。讓我們記住世界無水日，記住口渴的時刻節約用水，給子孫後代留一個快樂的世界吧。