國中學雷鋒板報設計

雷鋒是誰？他生於上世紀20年代，從就小吃苦耐勞的他，也沒抱怨過什麼，在他日記中有著不同尋常的經歷，他以助人為樂而受到世人的稱道。下面是小編整理的.關於國中學雷鋒板報設計，歡迎閱讀參考。

　　國中學雷鋒板報設計1

　　國中學雷鋒板報設計2

　　國中學雷鋒板報設計3

　　國中學雷鋒板報設計4

　　國中學雷鋒板報設計5

　　國中學雷鋒板報設計6

　　國中學雷鋒板報設計7

　　國中學雷鋒板報設計8

　　雷鋒的小故事

學雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起，我也要向雷鋒學習，做一個樂於助人的人， 三月八日這天上午美術課，老師教我們做荷花，因為今天是婦女節，我們做好的荷花可以送給媽媽當做禮物。老師教完荷花的做法以後，我們就開始做了起來，我們組的孫爾遜因為沒有準備做花的材料，看見別人在做荷花，心裡又羨慕又著急，他悄悄地拍拍我說：“盛中飛，能借我一點皺紋紙和雙面膠嗎?”我爽快地回答：“沒問題，你要什麼就拿什麼吧!”孫爾遜見我答應了，很開心地拿走了他想要的材料也做起了荷花。 下課了，孫爾遜拿著他做好的荷花，感激地對我說：“真是太謝謝你了，”想到孫爾遜的媽媽能收到禮物，我開心地對他說：“這點小事沒什麼好謝的。”沒想到，給別人一點點幫助，竟然能給自己帶來無窮的快樂。 學雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我能做到，你們也能做到！

“學雷鋒”，“學雷鋒”!在我心裡總也擱不下的一句話， 在以前，我一直想要學雷鋒，幹好事，到了現在也沒做過什麼好事，以前一位做好事不會太難。有一次，坐公交車，看到一位老人，因為沒有座位了，老人只好站著，而我正好坐著，向讓座，但是讓了做自己就得站著，所以沒讓!

到了今天，班裡開了一個關於學雷鋒的會議，使我獲益匪淺，就暗暗決定要當一個小雷鋒。

我又想到，雷鋒小時家境不好，處於一個非常落後的時期，卻懂得好好學習，又想到我，處於一個新世紀，條件好，什麼裝置都有，卻不好好學習。想到此，我內心非常沉重，今後一定要好好學習，只要我什麼時候不好好學習了，就要想起雷鋒，把名字寫在鉛筆盒上，書上，對了，倒不如寫在自己的心裡，時時刻刻想著他!