旅遊路線設計大賽策劃書範文

活動背景：為慶祝中華人民共和國建國六十週年，弘揚中華民族優秀文化，展現我係學生的青春風采，我係女生部特在校園文化節之際策劃了這場“旅遊路線設計大賽”。結合我係專業設定特點，這次活動綜合考慮了四個專業全體學生的可參與性。旅遊路線設計，可謂是旅遊管理專業的老本行，但同時也是歷史專業和地理專業發揮專業相通優勢，展現自我的機會。在比賽中，圖書管理專業的計算機技能無疑能夠設計出完美的 ppt、flash，與講述者交相呼應。本次活動鼓勵參賽者跨專業組合，集體協作，以便在充分發揮我係四大專業各自優勢的同時，促進我係同學之間的交流。現結合實際，制定方案，初步計劃如下：

一、活動主題：發現美麗，展現魅力

二、活動物件：歷史文化系大一、大二學生

三、主辦單位：系學生會女生部

四、活動時間：11月中旬

五、活動地點：六號教學樓

六、活動形式

1、本次活動以自由組隊的形式進行，每隊2～4人。（最好跨專業組合）

2、參賽隊伍從三個路線主題中選取一個主題，設計出一條最優的旅遊路線，通過ppt、flash等形式展示整條旅遊路線，加上生動的解說或其它更有趣的表演形式對旅遊路線進行介紹與說明，每支隊伍的展示時間為10分鐘，不得超時。

3、在彙報展示的過程中，參賽組合任選一人向在場的評委和觀眾說明設計此旅遊路線的初衷，以及本旅遊路線的特色和優點等，並對路線中所設計的景點有基本的'介紹。

4、在決賽中，除了解說展示以外，還有答辯和才藝展示環節，參賽隊伍中選擇一人回答評委提出的各個問題，一人展示與其路線設計主題相關的才藝。

七、可選主題（任選一個）

1、紅色革命我緬懷

尋訪革命教育基地或革命歷史遺址，設計具有教育意義的教育活動，感受革命氣息的薰陶。每個景點必須是與革命歷史或者與革命任務有關係。若是革命遺址，則要闡明其代表的文化及意義；若是革命人物，則要闡明其生平事蹟。

2、人民生活我關注

本次旅遊路線設計不侷限常規，能以人民生活為主體，深入鄉村或社群範圍的基層中，瞭解60載國家的發展對人民生活的影響，綜合設計出反映人民生活變化的旅遊路線及旅遊活動，敘說60載人民生活的改變。

3、家鄉變化我知道

找出自己家鄉有突出變化的地方，可以體現出家鄉的發展，設計具有代表性的旅遊路線及旅遊活動，瞭解變化歷程，描述其發展狀況。可以是有代表性的地區，也可以是有代表性的景物、建築之類。

八、獎項設定

本次活動設團體一、二、三等獎各一名，以及最佳設計獎和最佳導遊各一名。

九、活動預算：略

十、具體安排

以班為單位報名，各班在10月30日之前完成報名工作，於30日將報名名單交女生部負責人。

十一、其他：

做好活動宣傳工作，將此策劃書再完善。

某某大學歷史文化系團委學生分會女生部

20xx年9月25日