網站設計心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的網站設計心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

網頁設計伴隨著網路的快速發展而快速興起，作為上網的主要依託，由於人們使用網路的頻繁而變得非常重要。生活中我每天上網都要接觸到網頁，原來沒有留意過網頁的設計，但是經過這段時間的學習瞭解，現在我開啟一個網頁都會習慣性的先看看排版、佈局和色彩運用。

通過老師的講解和對課本的翻閱，我學習到了一些關於建設網站和製作網頁的知識，對網頁製作的基礎知識也有了一定的掌握。通過Dreamweaver製作網頁，我用到了一些基本的功能：圖片插入和對齊設定；文字的格式、顏色、背景顏色的設定等。但是在自己嘗試著做的時候，總是出現這裡那裡的問題。不是圖片不能固定在自己想要的位置，就是滾動文字的顯示區域不知道為什麼撐過了頁面，還有就是不同解析度、不同瀏覽器都會對瀏覽網頁產生影響。而且在CSS方面，我總是不太熟悉各種程式碼是控制哪些東西的。除了查詢解決問題我還總結了經驗。例如：1、命名站點或者資料夾的的時候一定要注意，最好用相應的英語或者漢語拼音，要見名知意，如圖片資料夾用image或者tu，這樣可以避免頁面呼叫時不正確的現象發生。2、呼叫Style時可以單擊滑鼠右鍵選擇Custon Style來呼叫Style標準，也可以在狀態列中的元素列表上單擊右鍵來呼叫Style。雖然不同的方法達到的效果看似一樣，但實際上產生的HTML程式碼則完全不同。在這個過程中，我同樣認識到網頁設計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，它是Flash、Photoshop等網頁軟體的綜合應用。例如Flash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具。可以直接在編輯區裡繪畫，編輯修改非常靈活，它的另一大特點是“互動性”強。在動畫播放時，可以用滑鼠或鍵盤對動畫的播放進行控制，可以很直觀的反映出效果。 頁面設計應以美觀、大方、簡潔為原則，保持一致的風格。為了達到最佳的視覺表現效果，應講究整體佈局的合理性，使瀏覽者有一個流暢的視覺體驗。網頁最主要的功能就是給每個上網者提供一種形式，讓他們能夠了解網站提供的資訊。要研究網頁設計，就需要站在使用者的角度來看。使用者是一個網站成敗的關鍵。如果使用者要花很多時間進入網站，很有可能他會立即關掉網站，或者網站操作很不方便使用者也會馬上離開，這種網站是很失敗的設計，只會讓使用者失望的離去。所以網頁容量即包括影象在內的網頁位元組數最好不要超過50K。

還涉及到介面弱化的問題。一個好的介面設計它的介面是弱化的，它突出的是功能，著重體現的是網站業提供給使用者主要是什麼。這就涉及到瀏覽順序、功能分割槽等等。要讓訪客在0.5秒內就能把握網站的行業性質，1秒內就知道該從哪個地方開始使用這個網站，能點一次的，絕不點第二次。當然上面說的是大多數功能性網站，對於宣傳展示性網站，諸如加特效的或Flash網站，可能就不得不花哨一些，但不能太過分。網站不是動畫片，在效率越來越高，社會心理越來越浮躁的中國，人們的耐心越來越小，心理承受能力越來越低。效果可以體現意境，點到為止。

下面簡單介紹下網頁設計的理念和要點。網頁設計理念：（1）內容決定形式：先把內容充實上，再分割槽塊，再定色調，再處理細節。（2）先整體，後區域性，最後迴歸到整體：全域性考慮，把能填上的都填上，佔位置。然後定基調，分模組設計。最後調整不滿意的幾個區域性細節。（3）功能決定設計方向: 看網站的用途，決定設計思路。商業性的就要突出贏利目的；政府型的就要突出形象和權威性的文章；教育性的，就要突出師資和課程。

網頁設計的兩大要點是：整體風格和色彩搭配。

一、確定網站的整體風格: 1、將標誌logo，儘可能的放在頁面最突出的位置。2、突出標準色彩。3、總結一句能反映網站精髓的宣傳標語。4、相同型別的影象採用相同效果，比如說標題字都採用陰影效果，那麼在網站中出現的所有標題字的陰影效果的設定應該是完全一致的。

二、網頁色彩的搭配: 1、用一種色彩。指選定一種色彩，然後調整透明度或飽和度，這樣頁面看起來色彩統一，有層次感。2、用兩種色彩。先選定一種色彩，然後選擇它的對比色。3、用一個色系。就是用一個感覺的色彩，例如淡藍，淡黃，淡綠；或者土黃，土灰，土藍。在網頁配色中，還要切記一些誤區：1、不要將所有顏色都用到，儘量控制在三至五種色彩以內。2、背景和前文的對比儘量要大(絕對不要用花紋繁複的圖案作背景)，以便突出主要文字內容。

針對我所學的平面設計方向，那麼這次應用到了創意思維，版面設計，色彩配置。圖形創意等方面都很重要，對於網頁設計作為一種視覺語言，特別講究編排和佈局，雖然主頁的設計不等同於平面設計，但它們有許多相近之處，版式設

計通過文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。不積跬步，無以至千里。我已經在老師的指引下邁入了網頁設計的大門，在今後的閒餘時間繼續認真學習製作網頁的更多知識以實現自身技能的提高。

本學期的網業設計課程，開展了動態思維訓練教學活動，對於我們學生來說，可以激發學習興趣，調動學習的自覺性，自己動腦、動手，動口，運用網路資源，結合教材及老師的指導，通過自身的實踐，創作出積聚個人風格、個性的個人網頁。總體來說，整個學期的學習過程，我學會了很多知識，雖然過程比較艱辛，但在INTENET領域中，有了一個展示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。

作為網頁設計的初學者，我對網頁設計非常感興趣，一心想設計出一個美觀、實用、內容豐富的個人網頁。本學期的教改方案由以前學生單純接受知識變為主動參與教學活動。在這樣的壓力和動力下，通過自己動手、動腦，通過網路資源，老師的指導，在不斷髮現問題和解決問題的過程中學到了很多知識，也增強了我的創作能力和動手能力，在網頁設計過程中，從構思到設計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網頁設計的知識。

在本次網頁設計中，我不僅學到了很多關於網頁設計方面的知識，也從中學會了關於網路、程式設計等方面的知識。我從最初開始運用FrontPage設計網頁，到後來運用Dreamweaver、Flash、Fireworks等網軟體設計網頁，完善網頁。在這個過程中，我通過自學教材、上網查詢，學習了Dreamweaver、Flash、Fireworks等網頁軟體的應用，學會了管理、維護自己的站點，以及一些簡單動畫、控制元件的製作等等。在設計過程中也出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教老師等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。

由於平時工作比較繁忙，學習時間比較少，對於網頁設計軟體的強大功能運用得還不夠。在網頁設計過程中，由於沒有網頁製作程式碼的知識，所以在設計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效指令碼也是很麻煩。在網頁製作過程中，想提高設計水平，想有個理想的網頁，必須學會程式碼的運用，我將在以後的學習過程中不斷加強這方面的學習，希望老師能簡單介紹一下程式碼，讓我也對它有個初步的認識，以後再加強學習也才會有所提高。

總體來說，通過今次的對網頁設計的學習，有收穫也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，去提高，憑藉我對網頁設計的熱情和執著，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。也希望老師在今後的日子裡多指導。

此刻，計算機和網路已經深入到了我們生活中的方方面面，也已經成了生活中不可缺少的一部分，網路成了我們獲取知識和資訊的一種便捷工具，此刻的網民也在不斷的增多，因此，瞭解和學習網路知識是我們作為一名大學生迫切所需的，

通過對網頁設計書籍的翻閱，我學習到了一些關於建設網站和製作網頁的知識，在實踐查閱資料時，對flash也有所瞭解。我還了解了一些基礎的網路技術。通過學習，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁製作的過程與一些技巧手法更有了另外一番瞭解，對網頁製作的基礎知識也有了必須的掌握。在這個過程中，我同樣認識到網頁設計不是一門學科的獨秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網頁軟體的綜合應用。

一個優秀的網站要有一個明確的主題。整個網站圍繞這個主題，也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什麼目的，用來做什麼，所有頁面都是圍繞著這個資料來製作，有了明確的資料對排行有很重要的作用；其次，要了解你網站所在行業的客戶，及你的網頁屬於哪個類別。使用者是一個網站成敗的關鍵，如果使用者要花很多時刻進入你網站很有可能使用者會立即關掉你網站，或者你網站操作很不方便使用者也會立刻離開，這種網站是很失敗的設計，只會讓使用者失望的離去。

資料是整個網頁的核心。在網頁設計之前務必明確網頁的資料安排。優秀網頁設計是要建立在平凡的基礎上的。然後在具體的規劃一個網頁時，能夠用樹狀結構先把每個頁面的資料大綱列出來，尤其要製作一個大的網站的時候，個性需要把這個架構規劃好，也要思考到以後可能的擴充性，免得做好以後又要一改再改整個網站的架構，很浪費時刻和財力。大綱列出來後，還務必思考每個頁面之間的連結關聯。是星形，樹形，或是網形連結。這也是判別一個網站優劣的重要標誌。

連結混亂，層次不清的站點會造成瀏覽困難，影響資料的發揮。框架定下來了，然後開始一步一步有條理，有次序地做來，就胸有成竹得多，也會為主頁將來發展打下良好的基礎。下一步，就以動手製作具體資料了，題材選定，框架選定，接下來就開始往主頁裡面填資料。如果是個人主頁，有潛質的人完全能夠靠自己來創作所有的資料。大部分人的方法是：從報紙，雜誌，光碟等媒體中把相關的資料收集整理，再加上必須的修改後就能夠了。另外一個好的方法是從網路上收集，您只要到搜尋引擎上查詢相應的關鍵字，就能夠找到一大堆的資料。

在準備材料的時候我們能夠用一些小的動畫和動態圖片，Flash帶給了功能齊全的繪圖和修改圖形工具。能夠直接在修改區裡繪畫，修改修改十分靈活，它的另一大特點是“互動性”強。在動畫播放時，能夠用滑鼠或鍵盤對動畫的播放進行控制，效果能夠很直觀的反映出來。然後是開始正式製作主頁。通過Dreamweaver作為製作軟體，只需要用到軟體中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設定；文字的格式、顏色、背景顏色的設定等就能夠製作出一個簡單的網頁。

總體來說，通過這個假期對網頁設計的學習，有收穫也有遺憾。但是，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真發奮的去學習，在今後的閒餘時刻學習製作網頁的更多知識以實現自身技能的提高，我堅信將來設計出的網頁會更加專業，更加華麗，使它最終成為自己的一項技能。

上學的時候我就對網站建設比較感興趣，剛好有機會參加了一個為期兩週的網站建設培訓課程，在這兩週的網站建設培訓課程學習過程中，我練習掌握了很多關於網站建設的知識和技巧。因為這是我比較感興趣的課程，所以對於所學的知識非常珍惜，學到了很多對以後工作和生活很有幫助的知識。

我們這一小組做的主要內容為建設一個網上商店的網站，網上商店的名稱是xx。主要內容包括網站主頁、商品分類、新品推薦、購物幫助和客戶服務。而我負責客戶服務的網頁製作。在整個培訓過程中，難免會遇到一些比較困難的問題。每當這時，我們先是通過組內成員間共同討論商量解決的辦法。若沒有討論出結果，我們會向其他同學詢問意見，綜合分析後會找指導老師幫忙解決問題，找出問題所在，改正錯誤。最後我們的網站終於圓滿完成了，這是值得慶幸也令我們比較有成就感的一件事情。最後我們的一番努力終於取得了成果，心裡挺開心的。我們的努力是值得的。

經過這次網站建設課的培訓，讓我對自己有了新的認識，也學到了網頁設計的知識。在培訓中，我們將在書本上學習過的很多理論知識付諸實踐，實際運用，我體會到了其中的難度。在今後的工作和生活中，自己需要更加努力的奮鬥下去。實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足，我會繼續努力，完善自我。對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。

轉眼間，兩週愉快而又充實的網站建設培訓課程結束了，在這不長的時間裡，在培訓的過程中，讓我嘗試了理論與實踐的結合。網頁設計理論一點點轉化為實踐經驗，豐富的培訓知識，讓我充滿驚喜、快樂和充實，當然也少不了網頁設計處理過程中的困難。培訓結束了，感覺腦袋裡又注入了新的知識，對網站建設和網頁設計也有了更深的瞭解，在以後的工作中，希望能用自己瞭解的東西去處理相關的問題，再探究新的`問題，使自己不斷進步。

這兩週裡，我學到了很多關於網頁製作方面的知識，也學會了怎樣與人團隊合作，這些都將會對我的成長有很大的幫助，將會在以後的學習、工作和生活中起到很大作用。這次培訓是我們從學校到以後找工作的一個過渡。有了這次學習的機會，自己成長了不少，也學到了很多。對於書本上的理論知識更加的鞏固了，更重要的是自己得到了這個寶貴的學習機會。

這次網站建設培訓，讓我受益匪淺，通過培訓這樣的學習方法對於我們以後不管是學習工作還是生活都是受用的。

《網站設計》是網站設計與維護專業的一門綜合實訓課，安排在第四學期授課，總共108學時。該課程是基於photoshop、flash和dreamweaver三門課程已經開設過的基礎上的一門綜合實訓課程，主要包括客戶需求分析、網站風格定位、網站效果圖草圖設計、網站建設方案的制定、網站效果圖、橫幅flash廣告製作、網站的搭建、徵求客戶的意見修改完善網站等內容。然而，傳統的教學模式一般採用接受教學和案例教學兩種形式，教學方法比較單一，學生也能掌握其中的知識和技能，但是應變能力比較弱，綜合運用能力不強，遠遠不能達到用工單位對學生的要求，學校的教學與社會生產實踐往往出現脫軌現象。為改變這一現象，本人在該項課程中引入專案教學法，取得不錯的成效。

一、專案教學法

所謂專案教學，就是師生通過共同完成一個完整的專案工作而進行的一個教學活動。這種教學活動對學生的學習成績的提高、經驗的豐富和技能的增強起到非常明顯的效果。專案教學的前提是“專案”。“專案”是要在一定時間裡，在預算規定範圍內需達到預定質量水平的一項一次性任務。專案具有確定的目標，有明確的開始時間和結束時間。“專案導向式”教學就是組織學生真實地參加專案設計、履行和管理的全過程，在專案實施過程中完成教學任務。設計類專業中，這種教學活動顯得尤為重要。

二、專案教學法的一般流程

在實際教學中，專案實施是將某一教學課題的理論知識和實際技能結合在一起，通過對已有知識、技能和新學習的知識、技能的應用，解決實際問題的過程。專案教學法在實踐中，一般按以下五個步驟實施：

1、專案調查

在實際教學中，專案實施是將某一教學課題的理論知識和實際技能結合在一起，通過對已有知識、技能和新學習的知識、技能的應用，解決實際問題的過程。選取具有代表性的專案。首先，專案要包含全部教學內容並儘可能自然、有機地結合多項知識點；其次，專案的難易度要針對學生的實際水平來確定；且要讓大多數學生感興趣，並可以用某一標準（如色彩運用、版式設計、技術難度、應用價值等）公平準確地給予評價，此評價中應包含企業的評價對學生來說會更有意義。當然，不是每個專案都能面面俱到，教師可以根據具體的培養方向（掌握新知識、新技能還是培養綜合能力）來確立最佳專案。

2、制定平面設計規劃

確定專案在制定專案時，要進行科學規劃，力求所制定的專案不僅有利於教學的開展，而且有利於調動學生的學習積極性。要對具體的專案提出明確的知識目標和能力目標。我們將《網站設計》課程的總專案確定為開發一個具有簡單互動功能的網站，並根據其涉及的知識點，將課程總專案劃分為若干個子專案，每個子專案再根據知識點劃分為若干個由基本知識、基本操作構成的實驗專案。專案以任務書的形式下發給學生，在設計報告及專案展示等階段要求學生寫出時間和目標。

3、細化工作

制定專案計劃專案準備完畢之後，要對專案涉及的問題進行分析，確定操作步驟，選擇相應的方法，制定操作計劃。在此階段，學生的主要任務是制定專案實施計劃，即步驟、方法、使用工具和材料。教師的主要任務是關注學生的做法是否正確，並進行啟發和指導。

4、實施計劃

實施專案計劃這是專案教學的關鍵。在這個環節裡，每個團隊將根據自己制定的專案計劃來實現計劃目標。要求學生注意兩點內容：一是團隊的合作精神和工作效率；二是要求學生認真記錄每個操作步驟和過程。教師不僅要為學生提供充足的素材，而且要在學生實踐操作過程中邊觀察邊指導。這個階段，教師要鼓勵學生多發揮自己創造力和想象力，鼓勵學生多自己去摸索掌握知識。學生在實踐中摸索、總結出來的知識對於學生以後的平面設計是非常重要的。

5、總結評估

學會總結，是完成專案的過程中必須要培養學生的一個職業習慣。總結要分為幾方面，第一是讓學生總結，在專案實施過程中要求學生邊實踐、邊總結，最後專案組形成一個總結報告和專案完成的自我評價；第二是教師總結整個問題加以強調；第三是企業評價，如果是企業提供的真實專案而非虛擬學習性專案時，要是能請企業專家對學生的作品給予評估對學生是有非常重要意義的。

三、專案教學法實施過程(附件一)

1、專案確立

本人將教學內容分為獨立的專案，每個專案都以例項操作為主，每個任務都有詳盡的操作步驟。每個專案中除講解典型案例外，還提供了二三個讓學生自己動手操作的實訓，以鞏固所學的技能。

2、專案分析

老師與學生共同討論“專案”的題目，以便了解學生已有的經驗以及他們對此專案已有的知識。學生在講述他們的經驗和表達他們對已知概念理解的同時，對此專案的興趣不斷增加，並能在老師的幫助下，逐步設計自己的活動，老師啟發和幫助學生查詢設計專案活動中要調查和解決問題。

3、專案實施

在具體實施過程中，關鍵在選“專案”，此時應注意以下兩方面的問題：

（1）選題要與實踐相結合，選擇實用的、學生感興趣的比較熟悉的專案，例如在課程開始前先讓學生看一組知名網站的網頁設計案例，學生一下子就被吸引住了。這時向學生說明本學期教學的最終目標就是要實現類似效果圖的製作。學生對任務能夠產生形象直觀的認識並加以聯想，便於從各方面加以研究，有助於專案的開展。

（2）選題要考慮到學生的實際能力，難度適中為好。難度過小，沒有挑戰性，學生不愛作，也起不到鍛鍊的效果；而難度太大，學生經過多方努力也不能做好，容易產生畏難情緒，挫傷學生的積極性，變得不愛學習，結果適得其反。

我們在教學中採用分組的方法將班級學生分成三組，每組選一名“專案經理”（為了給學生創造更多的機會，我們一般選擇由團隊的學生輪流當專案經理），讓學生以團隊為單位制定專案計劃。例如，在做“學校主頁”這一專案時，教師先是將此專案的學習目標和能力目標告訴學生。然後和學生一起分析專案，制定完成此專案的基本步驟：首先確定網頁的主題、內容、佈局結構、色彩設計方案等以及團隊人員的分工安排；然後根據設計繪製出草稿圖；最後寫成專案計劃書。專案教學注重學生主體作用的發揮和綜合能力的培養。在制定專案計劃過程中，教師一定要尊重學生的個性發揮，避免計劃的千篇一律，鼓勵學生形成自己的特色，使學生的主觀能動性得到充分發揮。制定好計劃後，教師要讓每個團隊的“專案經理”介紹自己團隊制定的計劃，並說明設計的理由。通過對專案計劃的介紹，一方面可以提高學生的表達能力，另一方面，學生之間可以互相啟發和學習。教師只需在計劃的可行性及完整性等方面進行把關，適當地將自己的見解告訴學生，幫助提高計劃的價值。

4、專案驗收（附件二）

某個專案結束後要通過作品的展示進行過程分析，對每個學生做出正確的評定。評定從兩方面入手：即結果性評定和過程性評定。結果性評定主要是考察學生是否達到了學習目標，過程性評定主要是考察學生的學習能力、協作能力、工作態度。為了使評定具有可操作性，我們分為三個層次進行評定，即自評、組評、師評。專案的最後階段由老師安排一次專案活動總結會。老師幫助學生選擇不同內容和不同方式，讓他們有目的地展示自己開展活動的全部成果，讓學生表達自己學會了什麼，並分享他人成果的快樂，從而激發學生新的興趣，轉向新的專案活動。針對所教班級的實際情況，本人主要採用了成果展示的方法，由小組的發言人全面介紹專案的實施過程、取得成果情況，有哪些收穫，這種活動不僅鍛鍊了學生的合作能力、動手能力，也提高了學生的語言表達能力和解決問題的能力。

四、實施專案教學法的心得體會

1、重視專案的完成，但不能忽略基礎知識的掌握。注意吸取傳統教學法的長處，把總目標細分成一個個小目標，每個小目標體現在專案中的小模組上，從而讓學生建構一個系統的、全面的知識框架。

2、強調了學生學習的主體性，並不能認為教師的任務就減輕了。其實教師的職責不但沒有減輕，反而還加重了。因為教師不但要對任教科目融會貫通，隨時回答各類學生提出的各種問題，而且還要為學生創設學習的情景、培養協作學習的氣氛、稽核專案的選取等。

3、學生分組是一個容易被忽視的環節：由於採取分組協作學習的方式，所以分組的原則、組員的搭配、工作的分工、成員的數量等等直接影響著組員的學習。實驗證明，每組人數應控制在5—6人，人多手腳亂、意見不一；採取互補方式進行搭配，有利於同學之間互相學習；組員分工要明確，防止出現依賴思想。

4、由於採用自主學習方式，學生的個性化得到充分的發展。但還應當注意學生的兩極分化。特別是個別後進生，他們的自學能力和自控能力都比較差，容易產生依賴思想。無所事事，所以要結合推行“一幫一”的措施，安排學習先進生對後進生給予及時的幫助和糾正。

通過專案教學法，把學生作為學習的主體，通過完成專案把理論和實踐有機地結合起來，不僅提高了理論水平和實操技能，而且又在教師有目的引導下，培養了合作、解決問題等綜合能力。同時教師在觀察學生、幫助學生的過程中，開闊了視野，提高了專業水平。可以說，專案教學是師生共同完成專案，共同取得進步的教學方法。是適合中等職業學校教學的切實可行的好方法，對於人才的培養有很大的幫助，今後希望有更多的中等職業學校的學生通過專案教學法，掌握更加多的知識和技能為社會作貢獻。

不知不覺，網站設計課程的實操即將過去，回顧這一段日子，真的令我體會很深，也學會很多東西，懂得很多以前不懂的東西，也明白了一些事情。

自從第一天接觸網站課程，我以下定決心要把網頁這門課學好，做出一個優秀的網站。所以我時刻沒有錯過任何學習的機會，無論在課堂上，還是在課外上。更何況這一次實操。回顧今次的實操我覺得我過得很充實，很有意義，因為我可以誠實的說我在實操沒有玩過一次遊戲，我每時每刻都在設計網站，還記得晚上做網站做到一、二點，可能有人會說我傻，但正因為這個傻的行動，令我學會很多東西，學會別人不懂的東西，做出一個令自己滿意的網站，可能跟別人比還需要繼續完善，但我不會因為實操結束，就把網頁設計拋到九霄雲外，我會繼續學習網頁設計技術，把它變為自己的一項特長。

回顧第一天的網站課程實操，老師叫我們繼續完善以前設計的網站，做出留言板、註冊的功能。我很快就完成了，但可能我是一個追求完善的人，所以儘管一個網站做好可以馬上交給老師。但我做出一個別人都不贊同的決定，從頭開始做一個網站。因為我覺得以前那個真的不是太好，儘管實操的時間過去了一半，儘管別人對我說你交原來這個不就行了嗎！何必再做一個呢？但真因為我的執著，追求成功，追求完善的人，才會使我今天交出一個令自己滿足的答卷。

在製作個人網站時我們進行個人網站前臺功能設計。包括個人網站主題的確定，前臺功能設計與管理、個人網站主頁設計、個人網站留言板、註冊、忘記密碼、搜尋等網頁設計與管理。對個人網站後臺管理功能設計。包括個人網站後臺管理功能的設計、後臺管理資訊系統功能的設計、後臺系統許可權管理、後臺檔案管理、個人網站後臺管理系統主頁設計。網站的釋出。通常我們釋出一個網站可能以能過域名註冊，但我們也可以利用自己主機，裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁。第一次做的那個網頁我已經發布在上網了。

個人網站推廣。一個網站做好了，就要對個人網站進行推廣，這是一個電子商務網站必需做得的一步，因為如果你不對你的網站進行推廣，就算你釋出了也沒有人會知道的。在設計這個網站時真的體會很多東西，從一開始網頁主題的確定，到主頁總體的設計、蒐集資料、前臺功能設計與管理、後臺功能設計與管理、每個分頁面的設計等。我都一一進行了規劃，因為如果你不規劃好，想做什麼就做什麼，是不會做得好的。

在這次實操過程中令我印象最深的是做留言板，因為剛好在上一個星期sql資料庫實操做過了，所以今次在做就比較輕鬆，但我以前是經過一個比較長的練習，做完了n次，可能有人會想，肯定是不會才做這麼多次！但我想告訴這位同學我每次做得都不是不同的方法。每一次用的方法都是不同的，可能有人會說我傻，會一種方法就行了，還要那麼多嗎？但我想說的就是不是這麼多次的練習，不是之麼多次不同的方法，也就不會造就出今天熟能生巧的我，也不會對同學提出的問題解決到，也不會輕鬆教會同學，因為你自己首先學會，學通，學廣，才能把問題解決。

令我難以忘懷的鏡頭也是在做留言板的時候，但不是為我自己的而做，而是一步一步教同學做，直到令同學學懂；把同學留言板的問題解決；當同學因為做不出而沒心情，過去對她進行鼓勵的，然後解決；當自己也不會，與同學共同研究的情況，這種學習氛圍是最難得的，就是在做留言板的時候，令我深深體會到我幾句話：認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把第一件平凡的事情做好就是不平凡。

記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟體心裡會很害怕跟不上老師的程序。剛開始幾節課，老師講得比較基礎，還能跟得上，漸漸的老師授課的程序開始加速，有些跟不上了，需要下課後自己補上，問老師和周圍的同學。漸漸的，在老師的悉心教導下，我們開始熟悉這個軟體了。

老師佈置的第一個任務，要求做一個自我形象網站。由於學習的時間較短，老師只要求用PS做好模板即可，任務相對簡單。但也要求設計感強，色彩搭配和諧，並且儘可能的做成實用又符合實際的漂亮網頁。第二個網頁設計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網頁，還要做一個二級頁面。於是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始佈局了。最開始使用了一個表格，然後在表格內進行拆分合並處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭並且把修改過大小的圖片放進去了。

中間時預覽，問題出現了，發現版頭與下面的圖片文字之間出現了很大的一段距離，但是在軟體中已經把距離縮小為0了，多次嘗試後沒有效果。最後想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內面，這樣問題就解決了。預覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學長做的網頁時，覺得他們的文字滾動視窗做得效果做得不錯，於是想借見一下。就決定把自己網站的左邊修改修改。複製了他的程式碼，把上面的內容修改成我的網站需要的文字。本以為可以輕鬆的完成，但是卻出現大問題了。

因為需要滾動的文字佔的空間太大，把左邊的那部分表格全部佔滿了，而在實際的網頁預覽中，這個有文字滾動的框只佔了左邊Oeasy教你玩轉網頁設計瀏覽的工具建站程式三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網站查了很多資料，可能因為沒有專業術語作為搜尋的關鍵詞，查不到任何相關的資料，試過div標籤，試過不停的拆分表格，最後還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。於是在佈局中點選了繪製層，結果成功了，經過一些加工，終於成功的完成左邊的佈局。

在設計過程中還出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教同學等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。熱情和執著，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。

記得那年那一年我正式成立公司當時還在天河體育西路的時候，心想如果真功夫能夠給我接到手做他們的網站就好了，

想不到在XX年的前一個月朋友就透露說真功夫需要改版，我那時後有點興奮，因為終於有機會了，我自己負責設計我很幸福的申請投搞真功夫的官方網站設計，

當時競標的公司都必須有邀請競標書才可以參加，我查了一下參加競標的公司有好多，十幾家公司一同參與競標，他們都是行內頂尖的網站建設服務供應商，要爭取下來真的有點困難，但我還是堅持一試，於是我委託一些行內朋友幫我弄到了那份競標書，也聯絡上了真功夫的網站建設負責人，我們約好了具體面談的時間，那天好緊張，同事們很努力的幫我做好了ppt方案。

同我一起前往的還有一位合夥，他主要講技術，我主要講設計同一些新的想法，那天去到那裡好忙裡面好忙，在我們之前的還有兩三個供應商，他們已經是提了好幾次方案了，我心想他們會不會已經談得差不多了，心理有點不大有把握的感覺，到我們了，我們在會議室了等著，大概五分鐘後，

有位帶黑邊眼鏡的男人進來了，看起來很有嚴肅，他坐下了同我們聊了會，問你們怎麼會用我們的競標書，我當時不知道怎麼說好，只好說是朋友介紹的，他："哦"了一下，說："沒所謂，反正我們要的是能夠提供好作品的供應商，不過你們應該是比較晚來了，他們已經出了好多方案了，你們是否也也什麼方案呢"？

我們把ppt方案拿出來跟他講述了我們的構思同想法，我們的賣點是突出真功夫的"新鮮""便利""互動""體驗"幾個方面，新鮮呢就主要是體現出其食品的確是既新鮮又有營養，另外就是網站形式多樣自由更新變換，給會員有新鮮感，"便利"就是其自己維護便利，"互動"就是充分利用網際網路同網下會員的一中互動活動，"體驗"就是設定一些遊戲給會員親身體驗其品牌文化，從中讓會員在體驗中深入瞭解同認識其品牌意識，深深的記憶在消費者腦裡。

另外由於真功夫的食物主要是以蒸煮為主的，很有中國特色的一種傳統文化，所以我們設定了一些中國文化的元素在我們的方案當中。

我們大概聊了大概一個多鍾，大家都聊得很開心，但最後他給我一句話讓我壓力更大，他說："你們作個平面方案過來吧，我對設計的要求很高，雖然我們初次談得不錯，但最終還要看實體，如果你們過來的平面不行的話我們就不必要繼續談下去了。

包括其它供應商也是這樣。"當時，我壓力好大，因為所有的希望都寄託在這一個平面上了，但衝著這一點我決定我要加班就算是不睡不喝也要把他做好，我回家後收集了好多相關的資料，然後做了一個平面過去，要清楚，這個平面是生死稿，行就繼續不行就會前功盡棄，所以當時做這個稿做了我一個通宵，總共做了我26個小時，幸好，反饋回來的不是壞訊息，興奮的繼續做深入的方案。我們第二第三次會面了，從中我們的方案逐漸令到他們覺得我們很有實力很有信心做好。

在幾次的會談當中，我們出了好幾款風格平面給他們，在中我們有想過放棄，因為當時根本還沒確定是否給我們籤合同，不過我堅持還是做下去，因為我很希望能夠做好這單，畢竟也付出了這麼多，不可能半途而費。幸好最後我們的態度同設計都令他們感到合作的誠意，於是終於把合同給簽了。工作也陸續開展下去了......

他們每到節假日都會做一些活動，我們當然都會幫他們做一些活動推廣。包括活動中的遊戲體驗等。

到最後雖然過程是艱苦的，但結果是開心的。

結束語：萬事都有轉機，只要您堅持到最後就會有好的收穫。

很多設計師認為做好了企業網站就一定能夠做好行業網站的設計，其實對設計來說行業網站和企業網站的設計截然不同，對整個網站的創意、風格、整體框架 佈局、文字編排、圖片的合理利用，空間的合理安排上面等…有著許多諸多的要求，需要考慮的面更廣，面對的問題也會更多。對於一名優秀的網站設計師來 說不能絕不能放過任何一點小細節，本篇文章簡述的是設計師在做行業網站時所需考慮的一些問題。

一、網站風格/創意

風格(style)是抽象的。是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。整體形象包括站點的版面佈局，色彩，字型，瀏覽方式等…。如：我們覺得迪斯尼是生動活潑 的而 IBM 則是專業嚴肅的。每一個網站都會給人們留下的不同感受。這裡我們需要做到的是根據網站的定位做出網站特有的風格。除此我們還需要在風格同一 上需要把握一下，其實這個風格的統一和傳統的印刷出版物沒什麼區別。你網頁上所有的影象、文字，包括像背景顏色、區分線、字型、標題、註腳什麼的， 都要統一風格，貫穿全站。這樣子使用者看起來舒服、順暢，會對你的網站留下一個“很專業”的印象。而企業網站設計師往往就缺乏這一點，沒有全域性意思。 創意， 所謂創意就是不拘一格？某些設計師在做創意的時候大費周章，做出來確實不可否認很有創意、很別緻，但往往對於行業網站的客戶為什麼不能接受呢？ 此時不要太責怪客戶的不識貨，應該反思，抓住客戶的需求。其實做行業網站不需要很多大的創意，也不要浪費過多的時間去追求如何個性、 如何好看，我們 只需要一點小小的創意貫穿全站，也許會使網站更生動更具有吸引力、更有思想，比如中國現車交易網

二、網站 LOGO Logo

顧名思義就是站點的標誌圖案，logo 最重要的就是用圖形化的方式傳遞網站的定位和經營理念、同時便於人們識別。網站 logo 的設計過程中一般有以下三 種思路：

1.直接以網站網址作為 logo。

2.根據網站提供的產品/服務特點展開 logo 設計。

3.以傳遞網站運營商的經營理念為特色。如：全球五金網 logo

三、視覺流程

人們在閱讀某種資訊時，視覺總有一種自然的流動習慣，先看什麼，後看什麼，再看什麼。在心理學的研究表明，一般的瀏覽習慣是從上到下、從左到右，在 一個平面上，上松下穩而壓抑。同樣，平面的左鬆右穩。所以平面的視覺影響力上方強於下方，左側強於右側。這樣平面的上部和中上部被稱為“最佳視域”， 也就是最優選的地方。在網頁設計中一些突出或推薦的資訊通常都放在這個位置。當然這種視覺流程只是一種感覺並非一種固定的公式，只要符合人們的心理 順序和邏輯順序，就可以更為靈活地運用，在網頁設計中，靈活而合理地運用直接影響到傳達資訊的準確與有效性。