學農日記範文六篇

來源:果殼範文吧 1.63W

一天的時間即將結束了,心中一定有不少感想,不如趁現在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編整理的學農日記6篇,希望對大家有所幫助。

學農日記範文六篇

學農日記 篇1

今天我們開始了為期一週的學農的生活。我們的活動地點在大觀山學農素質實踐教育基地。我們是乘大巴過來的。

上午,我們整理了各自的行李,把枕頭塞到枕套裡,把棉被塞進被套,鋪上床單,每每的躺在床上享受自己的勞動果實。忘了告訴你,我是寢室的寢室長,我們的室員由諶子璐、陳灝軒、徐馨瑞、徐馨等人。

下午我們進行了定向運動活動,簡單的說,其實就是依照地圖上的畫出的紅圈圈,找出老師們貼在路旁或樹上的點標。我跟諶子璐、席航、魯哲爾(是我們隊的隊長兼導遊,簡稱魯導)、韓逍、姜文豪、吳孟元。由魯導帶隊,我們很快找到了6個,韓逍和吳孟元仗著自己跑得快,各找到了3個。我們女生跑得很累,但仍是落在男生後面,心裡好不是滋味。魯哲爾雖身為導遊,但老是帶錯地方,還我們跑了不少冤枉路。第7個我們在果園裡的樹枝上找到了點標當我們在找第9個時,我發現樹枝上有一個點標寫著“54“,我高興地趕快喊同伴過來。心想:我總算找到了1個了。但是在之後的半個小時裡,我們迷路了。一條路走了好幾遍,又問了路人,仍摸不著頭緒,最後魯導認真地用指北針和地圖仔細核對,發現第9個點標不是54,而是在一幢房子後面的“26”。找對了正確的路,下面的點標就好找了。但我心裡卻既沮喪又開心,沮喪的是點標我又找錯了,這已經是我第二個找錯的點標了;開心的是我們終於不用像走迷宮一樣,在一個地方來回跑了,可以去找第10個了。最終開心打敗了沮喪。阿,我彷彿看見勝利的曙光正在向我招手!第10個時我的學號——33號。我們以最快的速度奔到集合處老師依照我們的成績單,和對每一個空格。我們全對!但是以時間和正確率我們最後只得第2名!但這個活是多麼有趣、刺激和富有意義啊。

學農的第一天,在我們的歡笑和汗水中一分一秒的度過了。

學農日記 篇2

20xx年4月10日 星期一 天氣陣雨

今天,我們終於開始了期待已久的學農活動。首先,我們要整理寢室。在整理時,我打量了一下這個寢室,它很簡樸,裡面有5張高低床,10張板凳,一個櫃子;天花板上只有一盞略顯陳舊的燈;這兩面通風,空氣很清新,帶有泥土和青草的氣息。就在這時,我們聽見了哨聲——這是集合的訊號。於是我們扔下了手中的被套就下去了。“唉,還是回來再套吧。”我小聲嘀咕道。

下午是我們花卉栽培的課程,前半截課呢,是關於各種花卉的理論知識,這些知識主要是和各種花的習性、樣貌和壽命有關。在課上,我一共回答了5個問題,還得到了老師的獎勵呢——它是一小袋波斯菊種子,雖然這並不是什麼貴重的東西,但這依然使我感受到了這份禮物的重要。

後半截課是實物操作,這節課主要是學習如何播種金雞菊和把四季海棠移盆。第一步是配土,這個“土”可不是普通的土,它是由1份珍珠岩和3份泥炭攪拌後得到的營養土。完成這個營養土後呢我們就可以拿它來種植和移盆了。種植是先將營養土放入杯內拍碎它後繼續加土,直到“澆水線”為止,然後在土上分開放上4片種子最後添上一層細土即可。

移盆則需要先將海棠從舊盆中取出,然後拍去它根上的泥,然後調整杯內營養土的高度,使海棠根莖交匯處與“澆水線”平行即可。

等我洗漱完後天已經完全黑了,旁邊機場那飛機的轟鳴聲,給夜附上了一層“工業時代”的氣息。“真是完美的一天呢!”我躺在床上,臉上露出了一抹淡淡的微笑。

學農日記 篇3

7月20日,晴

又是一個天朗氣清的好日子。

經過大約一刻鐘的思想鬥爭,終於戀戀不捨地爬起了床。破天荒地,我猛然發現——今天,芙蓉居然沒有來叫我們。是太早了,還是太晚了?我三步作兩步地找出手錶,哦,還好,不是特別晚,6點了。看著她們熟睡的樣子,我真不忍心將她們從美夢中拉回來,於是先去洗漱好了,順便把衣服晾好了,才叫她們。(其實,我也是深知不能沉眠的痛苦吧……)

今天中午的時候,我們幫忙做飯了,卻仍然只是小忙,不過大家到是都挺開心的。豚幫著切肉、辣椒,雖說不是很熟練,但從切出來的效果來看,還是挺棒的。我呢,則幫著芙蓉巢菜。呵,畢竟自己也確實不是行手,也不是在自己家,也不敢多做嘗試,就規規矩矩地翻菜。龜則是打打下手……後來的成果還好拉,口味還算過得去。儘管這頓飯裡面,我並沒有什麼功勞,可我還是比較欣慰的。此時我的心早已飛回了家,幻想自己在廚房裡的.“爆破嘗試”……

也許是心理作用,菜全被吃光了哦,看著被自己吃光的空盤子,我哭笑不得。

晚上,我拉著芙蓉一起去天台,墊了床蓆子,坐在那上面數星星看月亮。耳畔有著清風拂過的聲音,頭頂有著月牙明亮的光輝,甭提有多愜意了。望著從沿岸風光帶攝來的鐳射,我們幻想著自己有一雙翅膀,隨著風飛翔,駕著那兩束鐳射遊覽天下。數星星的時候,數著數著,就免不了激動起來,我們唱起了歌,講起了省會。哎喲,興致來了就一發不可收拾,我們在上面瘋狂飆歌,還請了聽眾哦,心情好極了。真想天天擁有著歡樂。

填滿星的夜空,像鑽石般閃爍,把心點亮,就不再失落……

月夜,終究是快樂的……

學農日記 篇4

在一個陽光明媚的早晨,我們來到了坐落在葫蘆山內的農業教育基地。 當我們一下車,一陣陣清新的空氣迎面撲來。這裡有著純自然的風景,四面青山環抱,一池藍汪汪的湖水,碧波盪漾,清澈見底,簡直就像進入了仙境一般。 我們幾個同學被分配到了301房間。一進宿舍,我們就像小雞搶食一樣,嘰嘰喳喳地爭搶著自己的床鋪,哈哈,我有幸搶到了下鋪。有什麼辦法,誰讓咱命好呢!放好了行裝,我們就上了第一節課 — 農業教育課。午飯後是自由活動時間,大家在宿舍裡玩耍。下午,我們上了果樹栽培課,還進行了田間除草勞動。到了晚上,學校組織了一場十分精彩的拔河比賽,我們班創造了一個“奇蹟”。

現在,我就來講講這個“奇蹟”: 晚上的拔河比賽開始了,首先是我們先烈中路國小六年級的同學與芳草國小六年級的同學比賽。經過大家的奮力拼搏,我們學校一舉戰勝了芳草國小!接下來的比賽是分組賽,我們(3)班與(1)班比,他們(2)班與(4)班比。分組賽的結果是:我們(3)班和(2)班分別戰勝了各自的對手,真是沒想到,我們班居然能贏!這是一件令人非常興奮的事,班裡的同學們各個磨拳擦掌,鬥志昂揚,情緒高漲。豈不知“奇蹟”就要被我們創造出來了……總決賽開始了,頓時爆發出一陣陣驚天動地的吶喊聲、一串串振奮人心的助威聲,口號聲、歡叫聲、哨子聲交織在一起,在比賽場的上空迴盪。班裡的每一個同學都鼓足了勁兒,憋紅了臉,堅持到底就能成功!

直到最後,我們連吃奶的勁兒都使出來了,在班裡同學們齊心協力的頑強抗爭中,我們終於打敗了對手,以二比零的戰績,贏得了總決賽的勝利! 講到這裡,我要強調的是,在學校連續四年來舉辦的拔河比賽中,我們班從來都沒有贏過。可是就在今天,我們贏了,我們勝利了,我們終於出頭了!你說,這難道不是一個“奇蹟”嗎?看來,團結就是力量,團結就是勝利。這句話說得沒錯。

學農日記 篇5

——2.3王輝

第三天了,我們仍然奮鬥著,沒有一個人退縮。

早上吃過早飯,我們和26中的師生一起出發,去蘋果園的地裡拔草,大約走了5分鐘的樣子。我們到了,放眼望去,四周一片碧綠,周圍種滿了蔬菜和水果。有的村民在菜地裡除草,灌溉農田。然而,在似乎看起來並不簡單。老師叫我們進到一片蘋果地,每棵樹周圍都是成片的野草。看到二十六中的同學們都動起

了手。我們當然也不甘示弱。迅速的投入到了戰鬥當中。同學們一個個彷彿充滿了力量。兩隻手像是機器似地,看見草就拔。老師呢,在不停的指揮,但是在拔草的過程中還有比拔草更有趣的事情。,我們班一個同學在拔草的過程中發現了一隻蛤蟆。惹得周圍的女同學大驚失色,閃電般的退後,緊接著就是一連串的尖叫聲。

拔草是一項很累的工作。但是跟那些真正幹農活的農民們一比,我們的努力還是不值得一提的。我們的工作量還不到他們一天工作量的十分之一。

早晨的活動持續了三個小時就結束了,9:30我們便回到了基地,等待下一項活動。

吃過中午飯,基地領導帶著我們參觀了山溝裡的舊農村和新農村。在舊農村還殘留著100年前的房子。從坡底到坡頂,栽種著各種植物,櫻桃樹,梨樹等,很少種植蔬菜。可能與這裡的氣候關係有關吧。

參觀了舊農村,我們緊跟著基地領導去了新農村。經過一條大路,放眼望去,我還以為回到了城市呢,齊刷刷的大樓房,一棟接著一棟,弄得我們眼花繚亂。走進內部,樓房的中心處有一座小花園,一些老人都在這裡安逸的做著鍛鍊。還可以看到有些居民在遛狗。真是一幅怡然自得的畫卷。我們走到小廣場裡,基地領導為我們講了話,“新農村的節約特點”基本上城市裡的設施,這裡面都有,但唯一沒有的就是固定的煤氣傳輸管道,至今人們還只能用液化氣罐。

堅持,堅持,再堅持!!

學農日記 篇6

今天的天氣比以往都熱。今天是學農的第三天了,不知道又會有什麼有趣的活動呢?好期待哦!

我們戴著一頂頂遮陽光的帽子,在陰涼的樹蔭的庇護之下走著陡峭,坑坑窪窪的石子路。我們走啊走,前面的發光的洞越來越大。穿過樹林,展現在我們眼前的是一株株茶樹,樹上點綴著黯淡的綠和幾抹新綠。老師教我們應該怎樣採茶葉和一些採茶葉的注意事項。說到這,你一定知道了吧!對了,今天的活動就是採摘春茶——採茶葉。我們按照野炊時的的小組進行採茶葉活動。蔡哈一定要遵守一芽一葉的準則。我找到了葉和芽是連一起的一組。我用我的大拇指和食指夾住茶的葉還有芽,用力一掐,將截下來的芽和葉放在手裡。對了,忘記說了,我是左手拿芽和葉,右手採茶葉的。當左手盛到一定程度,就把他們扔進組長——魯哲爾。他背上繫著的籃子裡。有時在取茶葉,掐茶莖時會流出一股粘粘的濃汁。我們這邊摘光了,又跳到其他地方繼續採摘,樂此不疲。

最後我們班的幾個小組進行評比,姜文豪那一組採的茶葉最多,我們的名次連影子都沒了,好鬱悶哪!

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