幼兒園森林防火“五個一”宣傳教育活動總結

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，可以把這些感想記錄在活動總結。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園森林防火“五個一”宣傳教育活動總結，歡迎閱讀與收藏。

森林是人類生存環境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最凶惡的敵人，森林防火、人人有責，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心，我們應該加強森林防火宣傳，根據縣教育局《關於開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現總結如下：

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，對他們講大道理有時也不能理解，於是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關森林安全方面的資訊、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，說說自己的看法，討論並總結應當注意什麼。

2、把安全 教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

開展以“森林防火、人人有責，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓幼兒瞭解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。另外，我園還出了一期關於“森林防火”的`黑板報。掛了森林防火標語，如“進入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語，為幼兒創設一個良好的物質教育環境。

3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。

幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

總之，我們要把森林防火這項工作作為一個艱鉅而複雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

為切實對幼兒加強森林防火宣傳教育，不斷提高幼兒自覺防範森林火災意識，進一步做好森林防火工作和幼兒安全工作，根據上級精神，朱陽鎮第一國小積極組織開展森林防火“五個一”宣傳教育活動，現將該活動總結如下：

一、統一思想，提高認識，加強領導。

幼兒是一個特殊的社會群體，是森林消防宣傳教育的重點。歷年來，因幼兒玩火、用火引起森林火災的情況時有發生，加強其生態文化教育，提高其森林防火和生態保護意識，具有較強的現實意義和深遠影響。幼兒園首先召開全體教師會議，統一思想，提高認識，明確此項工作的重要性、必要性，人人蔘與，深入幼兒、家長中間，採取多種形式，做好森林防火宣傳教育活動。政教處做好組織領導，抓好檢查落實，確保此項活動取得實效。

二、加強宣傳，營造濃厚活動氛圍。

幼兒園通過國旗下講話、主題週會、LED顯示屏、宣傳板報、校訊通等向全體師生及家長開展森林防火宣傳教育活動，普及森林防火知識，增強廣大師生和家長保護森林資源、愛護大自然的意識，努力營造“森林防火、人人有責”的濃厚氛圍，為建立綠色和諧平安的社會環境而努力。

三、積極組織開展森林防火“五個一”宣傳教育活動。

幼兒園印發《關於森林防火致家長一封信》，幼兒人手一張，教育引導幼兒和家長一同學習森林防火有關知識和有關法規，並向周圍人做好宣傳教育，讓大家樹立“森林防火，人人有責”的意識，懂得造成森林火災事故應承擔的法律責任，即“誰燒山，誰坐牢。”在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍；組織家長簽訂《朱陽一小森林防火家長承諾書》，督促家長確實負起教育監管孩子不攜帶火種、不玩火的危險行為。同時以班級為單位，由班主任組織幼兒上好森林防火主題週會，教給幼兒一些有關森林防火的知識和麵對熊熊大火自己應如何進行自救自護，在確保自己安全的情況下向別人求救或報火警。幼兒以漫畫形式、手抄報形式辦一期森林防火文化牆，通過精彩的圖畫、生動的敘述、簡練的小知識讓幼兒在課餘飯後時時感受到溫馨的提示和安全教育，不斷增強防火意識。

為了進一步讓幼兒自覺學習、瞭解更多森林防火有關知識，並明確自己應該怎麼做，讓幼兒森林防火意識強，瞭解掌握了不少森林防火的相關知識，知道自己應該怎麼做。各班主任每週都會通過校訊通及時向家長髮送有關森林防火的宣傳標語和相關知識，不斷提醒家長和幼兒園做好密切配合，共同教育孩子做好森林防火工作，構建和諧平安社會。

總之，森林防火宣傳教育工作是當前一項十分重要的工作，幼兒園將繼續深入開展好森林防火宣傳教育活動，不斷強化師生安全防範意識，嚴查嚴禁幼兒私自攜帶火種、玩火的危險行為，確保幼兒和林區平安，構建和諧平安社會。