【熱門】學農日記三篇

來源:果殼範文吧 2.44W

忙碌而又充實的一天又過去了,想必大家都學習了不少新知識,是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的學農日記3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】學農日記三篇

學農日記 篇1

今天,是我們第二次在學農基地裡學農。經過一上午的努力,我在學農基地裡學到了很多知識。

明媚的陽光照在了我們同學們的身上,一陣陣微風吹散了我們的炎熱,一條小河在我們身旁“叮叮咚咚”的流著。

今天早上第一節課是果樹栽培。我的到的'任務是挖溝渠。我拎起鋤頭,一把砸了下去,鋤頭深深的嵌進了泥土裡。我用力一拉,把土拉出了地裡。漸漸地,我身旁的土越堆越多,時不時還有蚯蚓還有冒出頭來,似乎在對我說加油。

我用盡了力氣,向專跟我作對似的,像千斤頂一樣,一直不肯出來。老師走過來對我說:“用槓桿原理可以省力。”我聽了,茅塞頓開。一翹、一拉,一下子就把石頭拉了出來。我連用了這個方法,不僅省了力氣,還可以提加工作效率。

時間過得飛快,一眨眼就到中午了,我也累得筋疲力盡。我們依依不捨得離開了這片金黃的土地,回寢室休息了。

學農日記 篇2

今天是學農的第四天,明天就要回家了,我有些不捨,是啊,結束了,一切都結束了。

早上起床結束了頭疼的跑操之後,我們開始了今天的第一個專案:豆腐製作。老師在門外先給我們分了六個小組,一進教室門,我們就看見牆上寫著“做人要像豆腐一樣方方正正,冰清玉潔。”首先,老師給我們講解了一些關於豆腐的小故事,隨後就開始教我們製作。首先,把洗好的豆子放進石磨裡,一邊磨一邊放,將磨好的豆汁和其他小組的合在一塊兒,再將其倒入鍋中,煮一會兒,再將煮好的豆汁倒入大桶中,然後老師叫了我和其他四名同學上去幫忙,四名同學撐起一張大網,蓋在鍋上,我負責把豆汁倒入鍋中,透過網來過濾掉豆渣,再將過濾好的豆汁煮一會,就成了新鮮美味的豆漿了。隨後老師又將另一鍋豆漿製作成了豆腐,撒上了調料,味道別提有多好了。

吃完午飯後,我們開始了第二個專案:消防演練。老師先給我們看了四個小短片,講述了一些消防知識,隨後開始了實踐活動。首先,老師讓我們撲滅煤氣罐上的火,老師先將煤氣開啟,再用火機點燃,火就升了起來,隨後老師拿了一塊溼手帕,將其擰乾,再搭在手上,迅速蓋在噴氣口上,再扭緊閥門,火就被撲滅了。老師讓我們自己操作時,沒有一個人趕上的,知道一個同學試完之後,草陸陸續續有同學上去,也有同學閥門擰錯了位置,或直接噴了出來,差點燒著同學,辛虧老師將火撲滅,不然後果不堪設想。接下來,老師又教了我們滅火器的使用方法:先將滅火器上下顛倒幾下,在看準氣壓表,當氣壓合適時,再拔開安全栓,對準火焰,就可以噴了,老師找了24名同學上去演示,到我的時候,我一下子把火撲滅了,我也贏得了大家的掌聲,但光陰似箭,演練也結束了,同學們也下課了。

到了晚上,我們又舉行了篝火晚會,同學們齊聚一堂,唱歌表演,內容豐富,當結束時,我們個個累得精疲力竭,早早睡去了。

一天,還有一天,看來,學農生活真的要結束了。

學農日記 篇3

今天,如同往常那樣早早地起來,然後就是跑步,跑了三圈,比昨天多了一圈,感到更累,我們想悄悄走幾步路,班主任嚴格地說:“跑起來!”

跑完後,感到氣喘吁吁,但暖和了許多,昨天此時感到身體很冷,特別是雙腳,可今天卻不同了。有時,你雖然累了一點,但會得到更多的好處。要學會付出,總有一天,你會看到生活給你的恩賜。

今天上的是藝術課,我們學了中國結和陶瓷。這些是中國傳統的工藝,現在,基本上不學了。我覺得傳統文化不能忘掉,不能一味地關心流行之物。我們不能遺失傳統。

轉眼間,學農生活已經過了五天。

五天的生活都是在快節奏下過去的。白天早早起來,鍛鍊身體,接著上課。中午吃完飯,休息時間不多,又要上課。晚上還要上文化課。這樣,一天結束了。

今天晚上文化課上好以後,老師讓兩位女生唱了歌,為了讓我們放鬆一下心情。經過勞累的學習生活,如果不休息,學習會有高效率嗎?生活和學習一樣,需要一張一弛,不是沒有節制地學習或者工作。

上晚自習時,紀律不太好,可能是因為明天下午就要回家了,同學們很興奮,聽不進課。堅持,是需要毅力的,很難堅持到底的人怎麼會成功?只會前功盡棄。做任何事,要有始有終。前幾天,老師們說我校學生總體上是不錯的,但最後一刻做不好,能讓人滿意嗎?

下午我們學的是無土栽培。小小一顆芹菜,需要多少的付出和勞動。我們要配許多溶液,還要配兩次四升的水,種植需要種三次。平時,一點也體會不到這些飯菜來得不容易,總覺得它們太平凡了。看來,普通的東西也不是容易得到的,要學會珍惜我們身邊的一切,哪怕微不足道。

這一週,老師也像關心自己的親生孩子一樣關愛我們,放棄休息,問我們的冷暖及身體情況。他們不因為沒有課而不負責任,仍然和以前一樣,我對他們不勝感激。

學農讓我學到了不少東西,我感激這一堂特殊的人生之課。

熱門標籤