寫給林老師的一封信4篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯絡事宜的應用文體。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫給林老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給林老師的一封信1
敬愛的林老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什麼嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手裡拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。
我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!
此致
敬禮
您的學生xxx
200x年5月23日
寫給林老師的一封信2
敬愛的林老師：
今天雖然已經上完了您的課，但是我覺的以後在學習當中一定還會需要您的幫助，這裡指的學習當中不一定全是過去認識您時在課堂上，而是在實際生活中在會計這一行業中我遇到困難肯定首先想到是您，因為您教會了我許多。
也許您不曾記得住我這一位普通的不能再普通的學員，因為您的學員太多了，一批接一批在輪換，但是對於我來說，您教會了許多在現實社會中或是在書本中無法獲取的實操知識。
我因為特殊原因只跟您學過兩門課程，財經法規和行業賬。在法規課的學習當中，您把那些個毫無生趣的條律和法規跟現實生活中的小事情聯絡起來，本來我打算著這一門課是我要用死記硬背來對付它的，但萬萬沒有想到在您的教導下，當堂課的內容在當場我都能記得下來，而且還能運用自如，您常在課堂上說：“來，跟著我來一起看”，“注意了，這裡一定要注意了”，“這是重點中的重點”，“這裡打重點記號記”。這些個詞語使我在上您的'課時沒有開過一次小差，用我自己的話說跟著林老師上課就像是跟著火車一樣往前開，沒有停下來的機會和時間，上課時連喝口水的機會都是小之又小。清楚的記得您讓我們學會誠實時說的一個小故事，以前您學校有個“秋”（不知道有沒有這個姓，自己理解的音），管學校的倉庫，後來秋阿姨要走了，讓您去接秋阿姨的班，您卻不肯，她便說在倉庫裡隨便可以拿東西回家的，您說您這一輩子都要拿秋阿姨做例子，因為那是集體的東西，拿了還不知道羞恥還要告訴您，這個小故事我可能這輩子也不能忘記，您只是通過這麼一個小小的故事，深深地讓我們懂得，誠實守信的道理，而且做為一名會計人員，對於錢來說應該做到廉潔自律。
正因為有您這樣書本聯絡實際而且還經常穿插小故事的講課方式，我的法規我沒有花太多的時間和精力就通過了從業的考試，但是卻沒有打電話告訴您一聲，是我的不對，因為我覺的您實在是太忙了，上完了早班還得要上晚班，有時還得要在群裡回答學員們的問題，所以我覺的沒有必要再給你增添麻煩了。
但是學習行業賬時由於其它原因我又求您了，害的您連夜趕教案，沒能好好的向您道一聲謝謝，心裡總覺的虧欠您什麼東西。如果當時我沒有跟您上行業賬的話，現在的我不能想像如果我不跟您上行業賬的話我的學習會是一個什麼樣的狀態，也許可能是不會結賬，分不清借貨，拿到發票或是一些單據時不知道從何做起，但是幸運的是我跟您上了行業賬，現在自我感覺還是可以拿下一個簡單的小會計的職務。
記得上第一堂課時您就跟我們說過，如果跟您的課就要寫作業，不寫作業就不要來上課，您“逼”我們寫作業的這份情其實也許當時看不出來，但是當我們學完後才真正理解了您的良苦用心。有一堂課我的同桌沒來上課，我問為什麼，她說昨晚作業沒寫完，不能去上課，怕林老師罰唱國歌，可是林老師您也只是在課堂上一說，為的是使我們寫作業，但是真正的您卻一次也沒有讓我們唱過一次呀！
上完課了，自己也感覺輕鬆了許多，不在因為第二天要上您的課了而不去上街逛了，同學聚會也可以去了，朋友叫去唱歌也有時間去唱了，也不用為了寫會計分錄而算來算去的得不出正確資料了，再也不會因為
寫不完你佈置的作業而熬夜到一點兩點了，可以放心的去睡覺了，但是這樣又感覺缺少了一點什麼，這就是您教會給我們的東西。
每當自己寫作業到深夜時，老公就會說可能考大學時你都沒有這樣努力過，沒有這樣認真過，是呀，當人真正需要一樣東西時就會拼了命的去學，當然這當中還有一個條件是第二天不被您罰，所以就要這樣努力，這樣認真的去學一樣自己想要的東西。身邊好多朋友說都到這個年齡了還要去學，聽您說您也在像我們一樣在學習考試，我就覺的我更應該向您學習。
人活著就應該活到老，學到老，您是我心中的榜樣；感謝上蒼讓我當了一回您的學員，讓我再一次做了一回學生；感謝有您的諄諄教誨，讓我有了生命中這一精彩片斷。
“一日為師，終身為父”，謝謝您林雨老師！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
寫給林老師的一封信3
敬愛的林老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們在一起的時光，那時的點點滴滴我們仍然記憶猶新。相隔一年，當我們得知您將重新回到我們身邊時，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動來找林老師”這親切的話語時刻迴盪在我們耳邊。
如今，您已和我們在一起上課有一段時間，雖然比以前嚴厲，但您以獨特的教學方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對
教室施展了魔法般，把我們注進了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節是個不一樣的節日，同時，我們在國小學習中的最後一個教師節。每天上學與您見面意味著縮短了我們相聚的時光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年裡，請將您畢生所學傳授於我們，讓我們猶如一隻只雄鷹在藍天碧雲之間自由翱翔，開闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠……
在這節日裡，我們滿懷感恩之心，真誠的獻上這份禮物。無論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學，在這個節日裡想對您說：“林老師，節日快樂！”
寫給林老師的一封信4
敬愛的林老師：
您好！
經過一個學期的學習，我從您那會了不少東西，但我有很多話想和您說。
我膽子比較小，這學期，您好像是為了鍛鍊我的膽量，故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次，我抱著美術書，往辦公室走去，準備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往裡一瞧，呀！這麼多老師，這可怎麼辦呀，因為我平時不敢和這麼多的老師打招呼，今天為了放美術書，也顧不得那麼多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報告”，只見您親切地說：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了。”您聽了，表揚了我，還鼓勵我以後要大膽工作。我聽了，心裡好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，林老師，是您給了我力量，讓我覺得您很親切。
林老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點的，比如：快考試時，您就佈置了一大堆作業，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您佈置的作業，我們班有一位同學竟然想到了夜裡12點呢！我知道您是為我們好，可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。
最後祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年5月10日
