國小科技作文大全【4篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小科技作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小科技作文 篇1

五月二日，我懷著激動的心情，來到了上海科技館。在科技館外面一眼就可以看到一個圓球，那裡是太空影院。

走進科技館，看到的就是一副壯觀的景象，那裡人山人海，充滿了歡聲笑語。

我們先來到“動物世界”，裡面有各種各樣的動物標本，它們保持著一種又一種的姿勢，還不時地發出各種動物的聲音。

然後我們來到了科技館的巨幕電影院。聽影院的工作人員介紹，這裡的螢幕長24米，寬18米，有6層樓高，在那裡看電影的.時候得戴上一副特殊的眼鏡，那副眼鏡很神奇，帶上以後原來模糊的影像立刻變得清楚。那魚群向我游過來，突然，一隻恐龍衝過來，我害怕極了，連忙躲開。很快畫面轉換，一輛車漸漸開過來，就好像停在我身旁，主人下車開啟膝上型電腦放在地上，我伸出手去想玩一下，可就是摸不到。

電影結束了，我還意猶未盡。因為時間來不及了，我沒玩“食物旅行記”。

科技館真有趣，我下次還要去。

國小科技作文 篇2

這個學期的春遊，也是和同學一起的最後一個春遊，我們去了南京科技館。在車上，這位說：南京科技館可好玩了，我都去兩次了!那位說：真的嗎?好想趕快去。在同學們的歡笑聲中，汽車已到達了南京科技館。

南京科技館裡十分寬敞。大家興奮無比，呼啦一聲全跑開了。有的去碰碰機器的齒輪，有的則想在四驅賽道上馳騁一番。我們從二樓參觀起。二樓介紹了地球永珍，通過地球演變史、大陸、海洋、資源與環境等幾條遊線展開。二樓最吸引我的是模擬划船比賽。我坐在綠船裡，而對手坐在紅船裡。比賽開始了，我使出全身力氣搖動船漿，可是船的速度就是提不起來。眼看著紅船就要到終點了，我急得不知怎麼辦才好。事後，我發現，綠船的反應比紅船慢一點，難怪贏不了對手!這時，某同學拿著一個像球的東西走過來，大家立刻圍住了她，對這個東西充滿了好奇。原來，這是一個裝滿了水的透明膜，水裡裝著一個黃色的小球。透明膜十分柔韌，很有彈性，砸在地上就像一個荷包蛋。不一會兒，班上同學就幾乎人手一個了。接著，我們上了三樓。在這兒我們認識了一些天災和人造成的禍事，還親自體驗了一回地震。二十個同學站在一塊大木板上，過一會兒，木板就搖晃起來，頭頂上的燈也時亮時暗，把我們震得東倒西歪。另外，我們還了解了許多天文知識。

咕嚕咕嚕，肚子開始抗議了，那就去吃飯吧!在草坪上匆匆解決了午飯，我們又去看球幕電影。電影講述的`是一個孤獨的雪人，沒有一個朋友，只有一隻笛子。每年聖誕節，聖誕老人都會給孩子們送去禮物，而雪人卻沒有。經過一番冒險，雪人不但和聖誕老人成了好朋友，而且也收到了一份聖誕禮物一隻嶄新的笛子。同學們被有趣的電影吸引住了，不時哈哈大笑。

這次春遊真是既有趣，又豐富了同學門的課外知識。

國小科技作文 篇3

走在正興校園的林蔭道上，沐浴著金色的陽光，渴求知識的我們帶著對科技世界的好奇，帶著對創新世界的想往，踏進了福建省第32屆青少年科技創新大賽的展覽現場。

進入展覽現場，到處是熙熙攘攘的人群，每一個展覽攤前都圍著許多的人，講解的人員有的是來自跟我一樣的同齡的孩子，有的則是中學的大哥哥大姐姐們，他們自然大方的談吐，思路清晰的講解，如沐春風的微笑……讓來自農村國小，一直處於閉塞環境下的我們大大開了眼界。然而對於科技的創新，我們也有自己的執著，老師經常告訴我們：雖然我們來自農村，然而只要有刻苦的創新精神，大膽的創新思想，無限的創新想象，我們也可以有不一樣的創新世界。科學已然無國界，更何況是創新的科技呢?

我們緊緊的依偎著老師觀看，生怕觸動了這一個個有血有肉的創新靈魂：防風雨戶外開放式書籍、新型魔方、忘記鑰匙提醒裝置、社群廚餘堆肥處理器、課程自動提醒鬧鐘……琳琅滿目的創新科技作品使我大開了眼界，當我們還在固守一方成規的天地時，外面已然不是想象中的`方圓了。走著走著，我被一項創新作品吸引了：新型安全雨衣。它的創新點源於雨天披雨衣騎車具有一定的安全隱患，容易發生刮擦、碰撞等危險，而這項創新作品卻解決了這一難題。通過LED轉向指示燈採用無線控制技術，使操作更加便捷;電氣模組採用按扣拼搭式設計，便於電氣模組的生產組裝、安裝、拆卸、收納更換。講解的兩位少年是跟我差不多年紀的孩子，然而他們的創新科技世界卻已然豐富多彩。如果這樣的創新作品真正在生活中存在，那麼下雨天騎著車來接我們的父母，我們是否能少些擔心呢?科技的創新在改變我們生活方式的同時，也使我們生活的世界更加的安全而有保障。

不知不覺間，在我們的頻頻駐足以及老師的陸續拍照，我們的看展之行也到了尾聲。這次的創新科技展，不止讓我們大飽了眼福，更重要的是讓我們見識到了，這個日新月異的創新科技世界，每天都充滿了奇蹟，這一連串的奇蹟構建了這個科技的時代，這個只屬於創新的、科技的時代。

國小科技作文 篇4

唉，現在的功課越來越多，作業量越來越大，所以學生的書包也越來越重。這讓不少學生小小年紀就一副“糟老頭”的形象。這樣下去可不行啊！為了我們的身心健康，我決定設計一款高科技減壓書包。經過一番苦思冥想，我終於設計好了“V寶”牌高科技減壓書包，下面就請我詳細講解。

首先，此書包擁有舒適的揹帶。接近人體的部分擁有保持最舒適溫度的溫度感測器，它可以通過外殼測量外界溫度，然後做出調節。如果你想自動控制溫度，不用急，可以購買“V寶”5—110V自由調節溫度晶片，零下20度、50度都可以哦！如果購買“V寶”完美S書包系列，可不插任何晶片就能享受插晶片的所有功能。其次，此書包還裝有“V寶”飛行晶片和負離子迴圈能源轉噴射器，只要總重量不超過25千克，可以通過遙控裝置讓它自由飛翔。它的外殼可以通過內部總電源的控制變為防止致命或重傷的防護外殼。普通形態下也有防水、防火、防雷電、防干擾、防碰撞等多種功能。這些只是小kiss，大boss還在下面呢。

書包內部存放一臺微型電腦，方便同學們學習。其次在電腦上插入我認為最驕傲的晶片。“V寶”S主體控制晶片就可以通過電腦控制書包，再加入磁能長連晶片，還可以操控家裡的電器。書包的裡面裝有離心驅動器，可以讓書包那猶如鐵塊的`重量，變得跟棉花一樣輕。

這就是我的發明設計，雖然它現在只是我的一個夢想，但我相信通過我的不懈努力，在不久的未來它一定能問世減輕學生們肩上的壓力。